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（基础篇）2025-2026学年上学期小学数学苏教版一年级新教材第一~四单元期中练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．如图，在的（ ）面。
A．上 B．下 C．左
2．老猎人在林子里开了一枪，鸟惊飞了，树上还有（ ）只鸟。
A．0 B．4 C．3 D．5
3．如图，下面说法正确的是（ ）。
A．和同样多 B．比多 C．比少
4．如图中一共有（ ）个人。

A．5 B．4 C．3
5．8个桃子，吃了2个，还剩（ ）个桃子。
A．4 B．6 C．10
6．比一比，不一样多的是（ ）。
A． B． C．
7．□－3＜4，□里最大能填（ ）。
A．1 B．5 C．6 D．7
8．小丽：我比小燕小7岁。小玲：我比小丽大3岁。小颖：我比小丽大5岁。谁的年龄最大？（ ）
A．小燕 B．小玲 C．小颖
9．下面算式中，和8－1得数相等的是哪道算式？（ ）
A．7－2 B．8－3 C．10－3
10．照下面这样，李叔叔要把7根短绳连在一起，要打几个结？（ ）
A．5 B．6 C．7
二、填空题
11．
（1）从左往右数，排第（ ）。
（2）从右往左数，（ ）排第4。
（3）的左边有（ ）个图形，右边有（ ）个图形。
（4）给从左数的第3个图形涂上红色。
（5）给从右数的第2个图形涂上绿色。
12．在括号里填数，并填“＞”“＜”或“＝”。
( )( )( )
( )( )( ) ( )( )( )
13．填方框。

14．看图写数。
上面一共写了（ ）个数，其中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
15．比一比。

16．7和3合起来是( )；比6大比9小的数是( )和( )。
17．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
6( )6 0( )2 3( )6－2
4( )1 7( )5 3＋4( )7＋0
18．比一比。
最短的画√，最长的画○。
19．看图填空。
(1)上图一共有( )只动物。
(2)从右边数，排第( )，它在的( )面。
(3)从左边数，排第( )，排第( )。
(4)前面有( )只动物，后面有( )只动物。
三、判断题
20．这里有2个小朋友在打羽毛球。( )
21．明明拿球的手是右手。( )
22．下图中，树上一只小鸟也没有用0表示。( )
23．小丽在小东的右边，则小东在小丽的左边。( )
24．从右边数起第5朵是红花。( )
25．在长方体、正方体、圆柱、球中，圆柱最容易滚动。( )
26．小马的上面只有小猫。( )
四、计算题
27．计算题。
4＋2＝ 9－3＝ 4＋5＝ 6－3＝ 7＋0＝
5－5＝ 2＋5＝ 4－4＝ 5＋4＝ 1＋8＝
6＋3＝ 3＋5＝ 7＋2＝ 8－4＝ 7－2＝
28．看图列式计算。
（个）
五、解答题
29．观察下面图片：有多少人在跳绳？
30．给姐姐过生日。几岁生日就要插几根蜡烛，还要再插几根蜡烛？
（根）
31．找食物。（没有东西的格子才能通过）
（1）小猴要吃到桃子，可以先向（ ）走3格，再向（ ）走3格。
（2）小猫要吃到鱼，可以先向（ ）走2格，再向左走（ ）格。
（3）小兔要想吃到胡萝卜，可以怎样走？
（4）大熊猫要想吃到竹子，可以怎样走？
32．“大豆收割寒露天，石榴山楂摘下来。”寒露是石榴丰收的时节。原来有3个石榴，乐乐又摘了7个。一共有多少个石榴？
（个）
33．小松鼠还剩几个气球？
（个）
34．操场上原有10个小朋友，走了3个小朋友，还有几个小朋友？
（个）
35．奇奇原来有8支彩笔，送给淘淘3支，妈妈又给他买来4支。奇奇现在有多少支彩笔？
36．看图解答。
（1）按形状分一分，涂一涂。
（2）根据分的结果我们得知，（ ）最多，（ ）最少。
《（基础篇）2025-2026学年上学期小学数学苏教版一年级新教材第一~四单元期中练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A A A B A C A C B
1．B
【分析】分清楚上下，结合题干要求可知：兔子在松鼠下面，松鼠在小鸟下面，据此解答即可。
【详解】据分析可知：兔子在松鼠的下面。
故答案为：B
2．A
【分析】鸟惊飞了，树上没有鸟了，用数字0表示，即可解答。
【详解】鸟惊飞了，树上有0只鸟。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了0的认识与读写。
3．A
【分析】根据“一一对应”的方法进行比较，即可得出答案。
【详解】根据“一一对应”的方法可知：和同样多。
故答案为：A
【点睛】本题考查学生对比较物体多少的掌握。
4．A
【分析】从前往后一个一个数的方法解答。
【详解】图中一共有5个人。
故答案为：A
【点睛】本题考查了数数的方法。
5．B
【分析】已知有8个桃子，吃了2，求还剩多少个桃子，根据减法的意义，用总的桃子数量减去吃掉的桃子数量，即可得出答案。
【详解】8－2＝6（个）
还剩6个桃子。
故答案为：B
6．A
【分析】分别数一数各图中有多少个物品，然后进行对比即可。
【详解】
A． 中有8条鱼；
B． 中有6个杯子；
C．中有6个杯子；
8＞6＝6。
故答案为：A
【点睛】主要考查通过10以内数的数一数然后进行比较大小。
7．C
【分析】先计算4加3的和，再减去1，求出差，就是最大能填的数。
【详解】4＋3＝7
7－1＝6
故，6－3＝3，3＜4，即6－3＜4；
故答案为：C
8．A
【分析】可以用假设法来解决此题。
先假设一个适当的数为小燕的年龄，然后依次用减法算出小丽的年龄；用加法算出小玲的年龄；用加法算出小颖的年龄；最后比较大小，据此解决。
【详解】假设小燕是10岁，
小丽：10－7＝3（岁）
小玲：3＋3＝6（岁）
小颖：3＋5＝8（岁）
10＞8＞6＞3
即，小燕的年龄最大。
故答案为：A
9．C
【分析】先算出8－1的结果，再分别算出各选项的结果，找到和8－1结果相同的选项即可。
【详解】8－1＝7
A.7－2＝5，7＞5
B.8－3＝5，7＞5
C.10－3＝7，7＝7
所以：8－1＝10－3
故答案为：C
10．B
【分析】由图可知，连接2根短绳需要打1个结，连接3根短绳需要打2个结，即要连接的短绳根数－1＝要打结的数量。
【详解】7－1＝6（个）
李叔叔要把7根短绳连在一起，要打6个结。
故答案为：B
11．（1）4；
（2）；（3）3；2
（4）（5）见详解
【分析】（1）（2）（3）根据左右的位置关系数出图形的个数即可；以手作为参考，写字的手是右，另一只手是左。
（4）从左边起，给第3个涂上红色即可；
（5）从右边起，给第2个图形涂上绿色即可。
【详解】
（1）从左往右数，排第4。
（2）从右往左数，排第4。
（3）的左边有3个图形，右边有2个图形。
（4）（5）如图：
12． 4 ＞ 3 4 ＜ 5 3 ＝ 3
【分析】数一数每组图案的数量，填到对应的括号中，再根据数字的大小进行比较即可。
图1：数一数，左边4个，右边3个，4比3大；
图2：数一数，左边4个，右边5个，4比5小；
图3：数一数，左边3个，右边3个，3和3同样多；据此可填空
【详解】
13．见详解
【分析】0~10从小到大的顺序是：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，据此解答。
【详解】如图：

【点睛】本题主要考查了10以内数的排序。
14．5；2；7；0；4
5；7；0
【分析】先分别数一数各有多少，再写上相应的数字；
然后数一数即可知道一共有几个数字；
最后根据整数比较大小的方法进行比较即可。
【详解】由题意分析得：

0＜2＜4＜5＜7，
故，上面一共写了5个数，其中最大的数是7，最小的数是0。
15．6；＞；4
【分析】有6个，有4个，比较6与4的大小即可。
【详解】6＞4
【点睛】熟练掌握10以内数的大小关系是解题关键。
16． 10 7 8
【分析】根据10以内数的加法以及比较大小即可。
【详解】7＋3＝10
6＜7＜8＜9
所以7和3合起来是（10）；比6大比9小的数是（7）和（8）。
【点睛】主要考查10以内数的比较大小以及加法计算。要熟练掌握。
17． ＝ ＜ ＜ ＞ ＞ ＝
【分析】先将算式计算出结果再比较大小。10以内数大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，依此解答。
【详解】6＝6；
0＜2；
6－2＝4；3＜4，则3＜6－2；
4＞1；
7＞5；
3＋4＝7；7＋0＝7；7＝7，则3＋4＝7＋0。
18．见详解
【分析】通过比较可以知道，从上往下，第二根最长，第三根最短。
【详解】
【点睛】此题主要考查的是物体的比较长短，要熟练掌握。
19．(1)5
(2) 4 后
(3) 3 5
(4) 3 1
【分析】（1）数一数可知，一共有5只小动物；
（2）右手的方向是右边，即从小松鼠方向开始数，小狗排第4；从小猴子开始是前，可知小狗在小猴子的后面；
（3）左手的方向是左边，即从小猴子开始数，小猫排第3，松鼠排第5；
（4）梅花鹿的前边有猴子，小狗和小猫3只动物，后面有小松鼠1只动物。
【详解】（1）上图一共有5只动物。
（2）
从右边数，排第4，它在的后面。
（3）
从左边数，排第3，排第5。
（4）
前面有3只动物，后面有1只动物。
【点睛】本题主要考查前、后、左、右位置的认识及应用。
20．√
【分析】数一数即可知道有几个小朋友再打羽毛球。
【详解】由题意分析得：
这里有2个小朋友在打羽毛球；此说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是数数，要熟练掌握。
21．√
【分析】结合实际情况可知，明明拿球的手是右手。
【详解】由题意分析得：
明明拿球的手是右手，此说法正确。

故答案为：√
22．√
【分析】什么也没有，可以用0来表示。
【详解】由题意分析得：
树上一只小鸟也没有用0表示。此说法正确。
故答案为：√
23．√
【分析】弄清问题的要求，找准观测点，从观察者的角度去观察并解答。
【详解】小丽在小东的右边，则小东在小丽的左边。
故答案为：√
【点睛】本题注意观察时找准比较量和标准量。
24．√
【分析】从右边数即从右手的位置开始数，红花是第5朵，由此判断即可。
【详解】由分析可知，从右边数起第5朵是红花。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对左、右位置的认识及数的数一数。
25．×
【分析】正方体：6个面，每个面都由正方形组成；
长方体：6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成；
圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面；
球：是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，据此特征判断。
【详解】在长方体、正方体、圆柱、球中，球最容易滚动。原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查对常见立体图形的特征的掌握和运用。
26．×
【分析】根据图示，结合上下的知识点，先在图中找到第二排的小马，小马的上面也就是第一排，小马的上面有小鱼和小猫，据此解答即可。
【详解】根据图示，小马的上面有小鱼和小猫，所以原题说法错误。
故答案为：×
27．6；6；9；3；7
0；7；0；9；9
9；8；9；4；5
【解析】略
28．5－4＝1
【分析】一共有5个，用斜线划去4个表示去掉4个，则总数量－去掉的数量＝还剩的数量。
【详解】5－4＝1（个）
还剩1个。
29．3人
【分析】数一数即可知道一共有几个人在跳绳。
【详解】由题意分析得：
答：有3人在跳绳。
【点睛】此题主要考查的是数数，要熟练掌握。
30．10－3＝7
【分析】因为几岁生日就要插几根蜡烛，所以姐姐10岁生日要插10根蜡烛，蛋糕上已经插了3根，要求还要再插几根蜡烛，根据减法的意义，列式解答即可。
【详解】10－3＝7（根）
答：还要再插7根蜡烛。
【点睛】本题考查学生对10的减法运算的运用。
31．（1）左；上；
（2）下；3；
（3）（4）见详解
【分析】（1）根据题图可知，小猴要吃到桃子，可以先向左走3格，接着再向上走3格，就能吃到桃子。
（2）根据题图可知，小猫要吃到鱼，可以先向下走2格，再向左走3格，就能吃到鱼。
（3）根据题图可知，小兔要吃到胡萝卜，可以先向下走1格，再向右走4格，然后向下走1格，就能吃到胡萝卜。
（4）根据题图可知，大熊猫要吃到竹子，可以先向上走2格，再向左走2格，然后向上走1格，就能吃到竹子。
【详解】（1）小猴要吃到桃子，可以先向左走3格，再向上走3格。
（2）小猫要吃到鱼，可以先向下走2格，再向左走3格。
（3）小兔要想吃到胡萝卜，可以先向下走1格，再向右走4格，然后向下走1格。
（4）大熊猫要想吃到竹子，可以先向上走2格，再向左走2格，然后向上走1格。
（第3小题、第4小题答案不唯一）
32．3＋7＝10；10个
【分析】用原来石榴的个数加上乐乐又摘的石榴的个数，即可求出一共有多少个石榴。
【详解】3＋7＝10（个）
答：一共有10个石榴。
33．4－4＝0；0个
【分析】根据题意及图片，松鼠手中有4个气球，飞走了4个，问还剩几个气球？用原有的气球的数量减去飞走的数量即可。
【详解】4－4＝0（个）
答：小松鼠还剩0个气球。
【点睛】主要考查了5以内数的减法计算，要熟练掌握。
34．10－3＝7
7个
【分析】用操场上原有的10个减去走了的3个即可求解。
【详解】10－3＝7（个）
答：还有7个小朋友。
35．9支
【分析】用原来的数量减去送出的数量，再加上妈妈又买给他的数量即可求解。
【详解】8－3＋4＝9（支）
答：奇奇现在有9支彩笔。
36．（1）见详解
（2）；
【分析】（1）根据每种图形的特征，通过数一数的方法进行解答即可。
（2）比较每种平面图形的数量，解答即可。
【详解】
（1）
（2）根据分的结果我们得知，最多，最少。
【点睛】本题考查物体的分类与统计。掌握每种平面图形的特征是解决本题的关键。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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