16.2 电流的磁场(课件)2025-2026学年苏科版(2024)九年级物理下册(70页PPT)

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16.2 电流的磁场(课件)2025-2026学年苏科版(2024)九年级物理下册(70页PPT)

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(共70张PPT)
1.知道通电导线周围存在着磁场,并初步认识通电导线周
围的磁场方向与电流的方向有关.
2.知道通电螺线管的外部磁场与条形磁体的外部磁场相似.
3.会用安培定则判断通电螺线管外部的磁场方向.
4.了解电磁铁的作用及影响电磁铁磁性强弱的因素.
5.了解电磁继电器的工作原理.
1.实验探究:通电直导线周围的磁场
提出 问题 电流能否产生磁场?
实验 步骤 (1)如图所示,先将一根直导线架在静止小磁针
的上方,使直导线与小磁针平行.接通电路,观察
小磁针的指向.
(2)然后断开电路,观察小磁针的指向.
(3)将小磁针移到直导线的上方,使直导线与静
止的小磁针平行.接通电路,观察小磁针的指向.
实验 步骤 (4)改变直导线中的电流方向,观察小磁针指向
的变化.
__________________________________________________________________
实验 现象 (1)接通电路,导线中有电流通过,小磁针发生
偏转. (转换法:有、无磁场 小磁针是否偏
转)
(2)断开电路,导线中无电流通过,小磁针恢复
到原来的指向,不再发生偏转;
实验 现象 (3)把小磁针移到直导线上方,接通电路,小磁
针向相反方向偏转;
(4)改变导线中电流的方向,小磁针的偏转方向
发生改变.
实验 分析 导线通电后小磁针发生偏转,说明小磁针受到了
磁场的作用,而施加磁场的是通电导线,进而说
明通电导线和磁体一样,周围存在着磁场.改变
通电导线中电流的方向,小磁针的偏转方向也改
变,这说明通电导线周围的磁场方向与电流的方
向有关.
实验 结论 (1)通电导线周围存在着磁场;
(2)通电导线周围磁场的方向与电流的方向有关.
实验的注意事项
1.为了减小地磁场的影响,导线需沿南北方向放置,并且
通电直导线应放在小磁针的正上方且与小磁针平行.
2.为了使效果明显,要将通电直导线尽量靠近小磁针.
2.电流的磁效应
(1)电流周围存在磁场的现象称为电流的磁效应.
(2)电流的磁效应是由丹麦物理学家奥斯特在1820年首
先发现的.奥斯特实验揭示了电现象和磁现象不是彼此孤
立的,而是有密切联系的.
3.通电直导线周围的磁场分布
通电直导线周围的磁场分布如图所示,在垂直于通电直
导线的平面内,它的磁感线是以电流为中心的一系列同
心圆.越靠近通电直导线,磁感线分布越密集,磁场越强.
(水平直导线上方和下方的磁场
方向相反,在其他实验条件不变
的情况下,把小磁针从直导线下
方移到直导线上方,通电后,小
磁针将向相反方向转动.)
教材第36页“图16-14 实验装置”和教材第37页
“图16-15 通电直导线周围的磁场分布”
[泰州中考] 小明在探究“通电直导线周围的
磁场”实验中,实验装置如图甲所示.


(1)其中小磁针的作用是__________________________
___________________;
检测通电导线周围是否存在
磁场并显示磁场方向
[解析] 小磁针的作用是检测通电导线周围是否存在磁场
并显示磁场方向;
(2)接通电路后,观察到小磁针偏转,说明电流周围存
在______,此现象最早是由物理学家________发现的.
磁场
奥斯特
[解析] 接通电路后,观察到小磁针偏转,说明电流周围
存在磁场,物理学家奥斯特首先发现此现象;
(3)改变直导线中电流方向,小磁针的偏转方向发生了
改变,说明电流周围的磁场方向与__________有关.
电流方向
[解析] 电流方向改变,电流周围磁场方向也跟着发生改
变,说明电流周围磁场方向与电流方向有关;
(4)研究表明,通电直导线周围的磁场分布如图乙所示,
则图甲实验中,若将小磁针由通电直导线下方移至直导线
上方,小磁针偏转的方向____(选填“会”或“不会”)改变.

[解析] 由题图乙可知,通电导线上下方的磁场方向相反,
故将小磁针由通电直导线下方移至直导线上方,小磁针
偏转的方向会改变.
教材中给出了探究通电直导线周围磁
场的实验装置以及通电直导线周围的磁场分布图片,中
考会以这两个图片进行命题,考查学生对电流磁效应实
验的探究及结论的归纳得出.
1.通电螺线管
把导线绕在圆筒上就做成了螺线管.接通电源的螺线管
叫作通电螺线管.如图所示是常见的螺线管及其示意图.
螺线管
螺线管示意图
2.实验:探究通电螺线管周围的磁场
实验 设计 (1)如图甲所示,用铜导线穿过玻璃板,绕成螺
线管,在玻璃板上均匀撒上一层铁屑(用铁屑探
究磁场的分布),给螺线管通电后,轻轻敲击玻
璃板,观察铁屑的排列情况.
实验 设计 (2)将小磁针放在玻璃板上不同位置,包括螺线
管内部,在玻璃板上记下小磁针(利用小磁针探
究磁场方向)在各个位置时 极的指向.
(3)改变电流方向,对照上次实验中的现象,观
察小磁针 极的指向与原来是否相同.
实验 现象 ________________________________________

实验 现象 ________________________________________

实验 现象 ________________________________________

实验 分析 (1)观察铁屑的分布情况,发现通电螺线管外部
磁感线的形状和条形磁体的相似.
(2)如图乙,由小磁针 极的指向可知通电螺线
管外部的磁感线是从端出来,回到 端,通电螺
线管内部的磁感线是从端进入,从 端出来.以上
实验现象说明,通电螺线管的两端是两个磁极.
实验 分析 (3)改变电流方向,小磁针 极的指向改变,说
明磁感线方向改变了,即通电螺线管两端磁极的
极性改变了,由此可知,通电螺线管周围磁场的
方向与电流的方向有关.
实验 结论 (1)通电螺线管的磁场方向和电流方向有关.
(2)通电螺线管相当于一个条形磁体.通电螺线管
外部的磁场与条形磁体的磁场相似.
通电螺线管外部的磁感线是从螺线管的 极出
发回到极,通电螺线管内部的磁感线是从螺线管的 极
到 极.
1.放在通电螺线管内部静止的小磁针 极所指的那一端,
就是通电螺线管的 极,通电螺线管内部的磁感线与外部
从极到 极的磁感线组成闭合的曲线.在判断通电螺线管
内部和外部的磁场方向时,需注意它们的区别.
2.决定通电螺线管磁极极性的根本因素是通电螺线管中电
流的环绕方向,而不是通电螺线管上导线的绕法.只要两
个螺线管中电流的环绕方向一致,它们两端的磁极极性
就相同.
条形磁体的磁场和通电螺线管的磁场
项目 条形磁体 通电螺线管
不同点 ①是永磁体,磁性能长期保持; ②、 极是固定的. ①通电时有磁性,断
电时失去磁性;
②、 极与电流的环
绕方向有关.
项目 条形磁体 通电螺线管
相同点 ①都有吸引铁、钴、镍等物质的性质; ②磁场分布相似,磁极都在两端; ③把条形磁体和通电螺线管悬挂起来,它们都有指南北的性质; ④都有两个磁极,且同名磁极相斥,异名磁极相吸.
项目 条形磁体 通电螺线管
磁场 分布
条形磁体的磁场
通电螺线管的磁场
3.安培定则(右手螺旋定则)
内容 用右手握住螺线管,让弯曲的四指所指的方向与螺线管中的电流方向一致,则拇指所指的那端就是通电螺线管的 极.
判断 方法 ______________________________________________________________
判断 方法 (1)标出螺线管中电流的环绕方向;
(2)用右手握住螺线管,让弯曲的四指所指的方向与电流的方向一致;
(3)拇指所指的那端就是通电螺线管的 极,如图所示.
应用 (1)由安培定则可知,知道了螺线管中电流的方
向,就可判断通电螺线管两端的极性;
(2)由通电螺线管两端的极性,应用安培定则可判断螺线管中电流的方向;
(3)根据通电螺线管的、 极以及电源的正、负
极,可画出螺线管的绕线方法.
画通电螺线管绕线图的方法
典例1 [苏州模拟] 如图所示,
电路连通后,小磁针静止在通电螺
线管正上方.请根据通电螺线管的
、 极,在图中标出电源左端的“
”“”极和小磁针的 极.
[答案] 见解析图.
[解析] 由题图知,通电螺线管的右
端为极,左端为 极,由异名磁极
相互吸引可知,小磁针的左端为
极,右端为 极,由安培定则可知,
电流从螺线管左侧流入、右侧流出,
故电源左端为正极、右端为负极,
如图所示.
1.概念
电磁铁是内部带有铁芯的通电螺线管,由线圈和铁芯两
部分组成.
2.工作原理
电磁铁是内部插有铁芯的螺线管,当通电螺线管插入铁
芯后,由于铁芯被磁化产生了与原通电螺线管方向一致
的磁场,所以它的磁性比原来强得多.因此,电磁铁就是利
用电流的磁效应和通电螺线管中插入铁芯被磁化后大大
增强其磁性的原理工作的.
3.探究影响电磁铁磁性强弱的因素
实验 猜想 电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关?
A.线圈中电流的大小;B.线圈的匝数.
实验 方法 控制变量法:影响电磁铁磁性强弱的因素可能有
多个方面,当研究其中某方面的影响时,应当保
持其他方面的状态不变.
实验 步骤 (1)如图甲、乙所示,保证线圈匝数不变,调节
滑动变阻器的滑片,改变通过电磁铁的电流大
小,通过观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁
铁磁性的强弱.
实验 步骤 (2)如图丙所示,拿两个同样的铁芯,用线圈串
联起来,保证通过电磁铁的电流大小不变
(相等),并使两个电磁铁线圈的匝数不同,通
过观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性
的强弱. (转换法:磁性强弱 吸引铁钉的多
少)___________________________________
实验 步骤 ________________________________________________________________________________
探究 结论 (1)当电磁铁线圈的匝数一定时,通过电磁铁的
电流越大,电磁铁的磁性就越强.
(2)当电流一定时,电磁铁线圈的匝数越多,电
磁铁的磁性就越强.
归纳 总结 影响电磁铁磁性强弱的因素有电流的大小、线圈
的匝数.电流越大,线圈匝数越多,磁性越强.
4.电磁铁的特点
(1)电磁铁的磁性的有无可以由通电、断电来控制.
(2)电磁铁磁性的强弱可以通过调节电流的大小来控制.
(3)电磁铁的极是由线圈中的电流方向决定的,便
于人工控制.
电磁铁 永磁体
磁性的有无由通电、断电来控制. 磁性长期保持.
、 极由线圈中电流的方向来控制. 磁体的、 极不变.
磁性的强弱通过改变电流的大小和 线圈匝数的多少来调节. 磁性的强弱不变.
电磁铁和永磁体
电磁铁的铁芯用软铁而不能用钢的原因
软铁容易被磁化,磁性也很容易消失,而钢被磁化后磁
性很难消失,即使断了电也依然具有磁性,所以电磁铁
的铁芯用软铁而不能用钢.
5.电磁铁的应用
(1)电磁起重机
如图甲所示是一台电磁起重机.接通电路,电磁起重机中
的电磁铁有了磁性,吸引钢铁,将钢铁移动到卡车上方
后,断开电路,电磁起重机中的电磁铁失去磁性,不吸
引钢铁,钢铁就在重力作用下落到车上.电磁起重机的最
大优点是能自由控制电磁铁的磁性强弱和磁性的有无,
但它只能搬运由磁性材料构成的物体.
甲 电磁起重机
乙 电铃的实物图和原理图
(2)电铃
如图乙所示,电路闭合,电磁铁吸引衔铁,带动小锤向
铃碗方向运动,小锤敲击铃碗而发出声音,同时电路断
开,电磁铁失去磁性,小锤又被弹回,电路闭合.如此不
断重复,电铃便发出了持续的铃声.
丙 电磁选矿机
(3)电磁选矿机
如图丙所示,电磁选矿机是根据磁
体对铁矿石有吸引力的原理制成的.
当电磁选矿机工作时,铁矿石将落入
箱.矿石在下落过程中,经过电磁
铁时,非铁矿石不能被电磁铁吸引,
由于重力的作用直接落入 箱;而铁
矿石能被电磁铁吸引,吸附在滚筒上并随滚筒一起转动,
到 箱上方时电磁铁对铁矿石的吸引力已非常微小,所以
铁矿石由于重力的作用而落入 箱.
典例2 为了探究电磁铁的特性,小丽同学作出以下猜想:
猜想一:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性;
猜想二:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强;
猜想三:电磁铁通有相同的电流时,线圈的匝数越多,
它的磁性越强.
为了检验上述猜想是否正确,小丽所在的实验小组设计
了以下实验方案:
用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干
圈,制成简单的电磁铁.如图a、、、 所示为实验中观
察到的四种情况.根据小丽的猜想和实验,完成下列问题:
(1)通过观察电磁铁吸引小铁钉数目的多少来判断它的
__________.
(2)比较图中______两种情况,可以验证猜想一正确.
(3)比较图中_____两种情况,可以验证猜想二正确.
磁性强弱


(4)比较图d中甲、乙两个电磁铁吸引铁钉的情况,可
以得出的结论是___________________________________
___________.
电流相同时,线圈的匝数越多,电磁铁
的磁性越强
1.实质:电磁继电器是一个用电磁铁控制电路通断的开关.
2.构造及工作原理
电磁继电器的电路包括低压控制电路、高压工作电路两
部分,如下图所示.
控制电路接通时电磁铁产生磁性,吸下衔铁,动、静触
点接触,接通工作电路;控制电路断开时,电磁铁失去
磁性,释放衔铁,动、静触点分离,工作电路断开.即电
磁继电器通过控制电路的通断来控制工作电路的通断.
3.电磁继电器的应用
远离 高压 利用电磁继电器可以通过控制低压电路的通断间
接控制高压电路的通断,使人避免高压触电的危
险,如大型变电站的高压开关等.
远离 有害 环境 利用电磁继电器可以使人远离高温、有毒等有害
环境,实现远程控制.如核电站中的开关等.
实现 自动 控制 在电磁继电器控制电路中接入对温度、压力或光
照敏感的元件,利用这些元件操纵控制电路的通
断,还可以实现对温度、压力或光照的自动控制.
如水位自动报警器、温度自动报警器等.
典例3
[泰州模拟] 如图所示为一恒温
箱温控电路,包括控制电路和加热电
路两部分,电热丝和热敏电阻 均置
于恒温箱内,热敏电阻 的阻值随温
度升高而减小.恒温箱温控电路工作原理是:当恒温箱中
温度上升到设定温度,通过电磁铁线圈的电流达到 时,
衔铁被吸合,电热丝停止加热. 图中电磁铁的下端是__极;
加热电路中电源接在______(选填“、”“、”或“ 、
”)两端;若滑动变阻器 的滑片保持不动,适当提高
控制电路的电源电压,则恒温箱设定的温度将_______
(选填“提高”“降低”或“不变”).

降低
[解析] 右手握住螺线管,四指指向电流的方向,拇指指
向电磁铁的上端为极,故下端为 极.当恒温箱中温度上
升到设定温度,通过电磁铁线圈的电流达到 时,衔铁
被吸合,电热丝停止加热,所以控制电路为电磁铁部分,
即下面的电源为控制电路的电源;加热电路中电源应接
在“、”两端,若接“、 ”两端,则电磁铁不起作用,
若接“、 “两端,则电热丝与电源不在一个电路中.适当
提高电源电压,由于电磁铁吸合衔铁时的电流 不变,因
此磁铁吸合衔铁时电路电阻变大,则热敏电阻 的阻值变
大,故恒温箱内的温度将降低.

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