3.1 运动与位置 课件(15张PPT)+素材

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3.1 运动与位置 课件(15张PPT)+素材

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(共18张PPT)
1.运动和位置
物体的运动
第三单元
运动
静止
学校操场上,有运动的同学,
也有一些静止的人和物体。
1.我们站在地面观察物体时,怎样判断物体是运动还是静止的?
聚 焦
2.怎样准确地描述物体的位置?
判断运动和静止
1
探 索
参照物
谁是

我们一般把大地看作静止的,将其他物体跟大地相比,就能判断出它们是静止的还是运动的。
判断运动和静止
1
探 索
图中的情形,什么是运动的?
什么是静止的?
判断的依据是什么?
探 索
实验中的的情形,
什么是运动的?什么是静止的?
判断的依据是什么?
参照物
谁是

判断运动和静止
1
怎样判断物体是运动的还是静止的?
一个物体和另一个物体相比,位置发生了变化,我们说它是运动的;位置没有发生变化,我们说它是静止的。
怎样描述物体所处的位置?
可以用相对于另一
个物体的方向和距离来
描述物体在某一时刻的
位置。
探 索
描述物体的位置
2
活动名称:“位置侦察兵”
任务:描述指定物品的位置。
方向:用“东南西北”或“前后左右上 下”描述方向(结合方位图)。
距离:用“几步”“几米”或参照物( 讲台右边2米处)描述距离。
实践:2人一组,用方向+距离描述自己 文具盒(或指定物品)的位置。
深化:“如果老师移动了讲台,会影响 你对教室里物品位置的描述吗?
探 索
描述物体的位置
2
根据同学的描述,玩“蒙眼抓人”游戏。
研 讨
怎么判断物体是运动的还是静止的?
1
以参照物为标准,若物体相对于参照物的位置发生变化,就是运动的。

研 讨
在“蒙眼抓人”游戏中,只知道方向不知道距离或只知道距离不知道方向,能抓到人吗?
2
因为要确定一个物体的位置,方向和距离这两个信息缺一不可。

研 讨
怎样描述物体的位置?
3
明确描述物体之于参照物的方向和距离。

乘坐公共汽车时,我和同学坐前后排,位置没有变化。但地面上的同学却说我们的位置和公共汽车一起在变化。这是怎么回事呢?
拓 展
在生活中,我们利用______和______来描述两个物体之间的位置关系。
方向
距离
下 课
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