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北师大版数学四年级上册 第六单元 除法
参观花圃
年 级： 四年级 学 科：数学（北师大版）
文化导入，激趣引思
英国人出3.5亿高价，只为买一张中国的九九乘法口诀表。
五七三十五
文化导入，激趣引思
五七三十五
5×7
7×5
35÷5
35÷7
50×7
70×5
50×70
70×50
350÷5
350÷7
350÷50
350÷70
（ ）里最大填几？
50×（ ）＜381
7
文化导入，激趣引思
仔细观察，从图中你能知道哪些数学信息？
合作交流，理解算理
平均每个小花坛有多少盆牡丹花？
月季花可以摆几个三角形图案？
合作交流，理解算理
探究任务一：平均每个小花坛有多少盆牡丹花？
1.想一想：商是几位数？
2.估一估：商可能是几？
3.算一算：尝试列竖式计算。
4.说一说：在小组内说一说你是怎样试 商的？你的计算过程是怎样的？
合作交流，理解算理
探究任务二：月季花可以摆几个三角形图案？
1.想一想：商是几位数？
2.估一估：商可能是几？
3.算一算：尝试列竖式计算。
4.说一说：在小组内说一说你是怎样试商的？ 你的计算过程是怎样的？
合作交流，理解算理
探究任务三：总结计算方法
活动要求：
1.想一想：把除数看作整十数来试商，有什么好处？
2.说一说：计算除数不是整十数的除法时，应该怎
样计算？同桌之间互相讨论交流。
对比总结，归纳方法
对比总结，归纳方法
一判:
二估:
三算:
四比:
判断商是几位数(看被除数的前两位)。
将除数估成接近它的整十数(四舍五入法)。
用估的商乘实际除数。
比较余数是否小于除数。
先说一说把除数看作几十来试商，再算一算。
30
30
50
50
31 70
28 159
54 381
47 451
巩固练习，熟练运用
通过本节课的学习，你有哪些收获？
回顾梳理，总结提升
中国在数学史上的成就
自我评价，成效评估
完成课本第70页练一练第2题、第7题
作业布置，强化应用

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