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银川一中2026届高三年级第三次月考政治答案
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A C B B B D A A C D
11 12 13 14 15 16
B D D C C C
二、主观题
17.①在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中，中国共产党应运而生。从此，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争有了主心骨。②中国共产党领导中国各族人民，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。③新中国成立后，中国共产党带领全国人民顺利实现了对生产资料私有制的社会主义改造，确立了社会主义制度，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。④社会主义制度确立后，中国共产党领导全国人民进行了社会主义探索和建设，在社会主义革命和建设中取得了独创性理论成果与巨大的成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。
18.【答案】（1）①改革开放以来，中国取得一切成绩和进步的根本原因是中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
②以马列主义为指导，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，把马列主义基本原理与中国的具体实际结合起来。
③坚持党的领导，在中国共产党的领导下，我国在十四五时期，我国科技实力跃上新台阶，科技创新成果丰硕。
④中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，我国在十四五期间多项事业坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事的显著优越性。
⑤中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量，弘扬中华民族精神，不断增添中华民族精神新的时代内容，提供强大持久的精神动力。
⑥遵循社会发展基本规律，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑，调动全国各族人民的积极性、主动性和创造性，发展生产力。
⑦坚持以人民为中心，不断实现人民对美好生活的向往
①坚持党的领导，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定“四个自信”。
②热爱伟大祖国，坚持以人民为中心，把人生理想融入国家和民族伟大梦想之中。
③坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、砥砺奋斗、练就过硬本领；锤炼品德修为。
（也可按是什-为什么-怎么办的段落层次来答，如果答到中国梦的内涵、本质、意义，本题为开放性试题，言之有理也可给分）
【答案】①从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，是认识发展历程的两个阶段。②感性具体，是一种直观的整体表象，思维抽象是从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从个性中抽取共性的思维活动，河北省应全面考察“苏超”的具体运营场景，获得对“苏超”的感性具体认识，提炼出其成功的核心要素，分析其隐藏的本质原因，形成思维抽象。③思维具体是多样性统一的事物整体在思维中的再现，形成关于事物整体的本质和规律的认识在把握“苏超”成功本质的基础上，河北省需将这些抽象经验与自身实际相结合，形成对赛事运营与文旅发展的整体本质和规律的认知，构建具有河北特色的赛事整体方案，以此推动自身文旅事业发展
（1）①思路新：将录取通知书视为文化载体与“大学第一课”，融入国家战略、教育之善，实现个人成长与时代共振的新思路。
②方法新：采用新颖制作方法与形式，摒弃抄袭浪费，以独特工艺和材料赋予通知书实用与创意属性。
③结果新：让通知书超越功能属性，成为科研精神、民族精神的传承载体，达成文化浸润、品格涵养的新效果
（2）①超前思维：该方案制定体现了居安思危的意识，对环境建设提前进行详细部署、制定方案。
②聚合思维：方案聚焦加快建设天蓝、地绿、水美的美丽宁夏，力争宁夏入选美丽中国省级先行区。
③发散思维：方案分级分类推动自治区级、城市、县域美丽中国先行区建设。
④逆向思维：因果反转：从做好本职工作促进环境建设到对存在问题的地区以适当方式进行反馈，指导督促整改提升体现对环境建设职责和义务的反向思考银川一中2026届高三年级第三次月考
政 治 试 卷
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．列宁在总结俄国社会变革实践经验时指出：“世界历史发展的一般规律，不仅丝毫不排斥个别发展阶段在发展的形式或顺序上表现出特殊性，反而是以此为前提的。”这表明
①社会发展进程的普遍性是绝对的，特殊性是相对的
②世界历史发展的普遍性离不开各国历史发展的特殊性
③各国社会形态更替的结果是上升的，过程是曲折的
④社会形态的新旧更替是推动社会历史发展的根本动力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．资本家为获得竞争优势，不断采用先进机器，导致单位劳动力推动的生产资料数量大幅增加。马克思在《资本论》中指出，因为所使用的活劳动的量，同它所推动的物化劳动的量相比，同生产中消费掉的生产资料的量相比，不断减少，所以，这种活劳动中物化为剩余价值的无酬部分同所使用的总资本的价值量相比，也必然不断减少。而剩余价值量和所使用的总资本价值的 比率就是利润率，因而利润率必然不断下降。由此可推断
①技术进步是推动资本主义发展的根本动力
②资本对劳动力的需求会呈现相对减少趋势
③资产阶级占有的剩余价值量必然会减少
④资本主义生产方式的内在矛盾会不断加剧
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．今年是抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利80周年。中国人民抗日战争是近代以来中国
人民反抗外敌入侵持续时间最长、规模最大、牺牲最多的民族解放斗争，为世界反法西斯
战争胜利作出了重大贡献。抗日战争的伟大胜利
①发挥了由中国共产党倡导建立的统一战线的重大作用
②完成了民族独立、人民解放的中国革命历史任务
③实现从封建专制主义政治到人民民主的伟大飞跃
④成为中华民族从深陷危机走向伟大复兴的历史转折点
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．1956年，毛泽东在《论十大关系》中强调“要从苏共二十大中吸取教益，独立思考，按照中国情况办事”，并提出“一切民族、一切国家的长处都要学……学习资本主义国家的先进的科学技术和企业管理方法中合乎科学的方面”。这体现中国共产党在探索社会主义建设道路时
①打破对苏联模式的迷信，独立自主探索本国发展道路
②将马克思主义基本原理同中国具体实际进行第一次结合
③主张通过阶级斗争解决社会主义建设中存在的各种矛盾
④要把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．2025年全国两会，一项又一项民生“利好”振奋人心。2025年政府工作报告首次提出“投资于人”概念，明确要推动更多资金资源“投资于人”、服务于民生，支持扩大就业、促进居民增收减负、加强消费激励，形成经济发展和民生改善的良性循环。这一政策导向
①坚持以人民为中心的发展思想，揭示了中国式现代化的本质是人的现代化
②为实现中华民族伟大复兴中国梦提供了“路线图”和“方法论”
③有利于构建以内需为主导的国内大循环，为高质量发展积蓄动能
④强调通过持续深化改革让发展成果更多更公平惠及全体人民
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．中国特色社会主义作为中国共产党和中国人民在长期奋斗中形成的宝贵成果，深刻回答了“中国向何处去”的时代之问。它不仅引领中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，更以中国式现代化实践重构了人类文明的发展逻辑，为世界提供了全新的制度参照。这一壮阔历程雄辩地证明，中国特色社会主义
①是决定当代中国命运、实现国家富强的唯一理论源泉和行动纲领
②立足中华文明根基与国情实际，是中华民族集体智慧的伟大结晶
③实现了社会主义从初步探索到成熟定型、从区域实践到全球推广的质变
④超越了传统现代化模式的局限，开启了人类制度文明多元演进的新篇章
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．76载栉风沐雨、自强不息、上下求索，中国共产党领导中国人民开辟了中国式现代化的正确道路，创造了“当惊世界殊”的伟大成就，同时，也在中国式现代化的发展过程中，沉淀出具有时代价值的实践智慧。对这些实践智慧，下列表述正确的是
①锚定人民对美好生活的向往，把正中国式现代化的前进方向
②立足中国实际守正创新，开辟和拓展中国式现代化正确道路
③76年前中华人民共和国成立，标志着我国从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃
④用实事求是的基本路线洞察国情，坚定根本遵循和行动指南
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．“察势者明，趋势者智，驭势者独步天下。”一百多年来，中国共产党始终站在历史正确的一边，站在人类进步的一边，坚持立足中国、放眼世界，正确认识和处理同世界的关系，团结带领中国人民实现了从落后时代、赶上时代再到引领时代的伟大跨越，显著提升了中国的国际影响力、感召力、塑造力……下列能体现党带领人民在“历史前进的逻辑中前进”的有
①新中国成立，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路
②社会主义制度确立，实现了最为广泛而深刻的社会变革
③全面深化改革推动科技创新，构建同生产关系相适应的新质生产力
④坚持“两个结合”，推进马克思主义中国化时代化新的飞跃
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
9．2025年3月，十四集大型专题节目《习近平经济思想系列讲读》播出。该节目聚焦习近平总书记构建新发展格局等重要论述，设置“时代之问”“思路讲习”“思想伟力”“学思践悟”四个版块，生动阐释习近平经济思想的核心要义、丰富内涵和实践要求。该节目
①深刻说明习近平经济思想是中国特色社会主义最本质的特征
②全面展现习近平经济思想的时代特征、理论价值和实践伟力
③表明习近平经济思想是实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”
④推动我们切实把所学所悟转化为推动高质量发展的强大力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945-2025”构成。长城象征全民族众志成城奋勇抗战，橄榄枝象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战，用胜利赢得和平，光辉围合而成的胜利之门，象征中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利是正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利。这一纪念活动标识的设计
①体现思维具有概括性，能够把握多种事物的共同本质
②以感性形象作为思维基本单元，触及事物本质及规律
③用联想、想象等反映认识对象，思维表达具有严谨性
④在实践中产生，能够帮助人们在实践中实现预期目的
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
11．要知道一个概念反映的“是什么”和“有哪些”，就必须明确概念的内涵和外延，以下选项中正确的有
①生命是指有机体的新陈代谢——犯了“循环定义”的逻辑错误
②一年分为春、夏、秋、冬四季——符合划分的逻辑规则
③概念外延关系分为相容关系、反对关系、矛盾关系——犯了“越级划分”的逻辑错误
④社会保险包括养老保险、医疗保险和失业保险——定义项与被定义项外延不同
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．联合国教科文组织第47届世界遗产大会通过决议，将中国宁夏“西夏陵”列入《世界遗产名录》。这一中国重要的“西夏文明见证”遗址成为中国第60处世界遗产，据此，有以下四个判断：
①“西夏陵”是由联合国教科文组织确认的世界文化遗产
②“西夏陵”是极具历史文化价值的瑰宝
③联合国教科文组织确认的世界文化遗产是极具历史文化价值的瑰宝
④有些极具历史文化价值的瑰宝是由联合国教科文组织确认的世界文化遗产
从以上四个判断中选取三个，依次作为大前提、小前提、结论，下列选项中符合理论推理规则的是
A．①-③-④ B．④-②-① C．③-②-④ D．③-①-②
13．某城市举办国际文化节，需确定主会场活动安排。已知以下信息:
①若邀请京剧表演艺术家，就必须同时邀请民族乐团进行现场伴奏 ②若昆曲表演和话剧表演都安排，则不能邀请民族乐团 ③要么安排相声表演，要么安排魔术表演 ④只有安排话剧表演，才会安排魔术表演;
已确定邀请京剧表演艺术家，且会安排昆曲表演。根据以上陈述，能推出以下哪项必然为真：
A.不安排相声表演，也不安排话剧表演 B.不安排相声表演，但安排话剧表演
C.安排相声表演，且安排话剧表演 D.安排相声表演，但不安排话剧表演
14．W市通过差异化策略推动产业升级;X集团从传统磷肥(农业级)转向电子级磷酸生产,技术升级使产品附加值提升30倍;铁水联运项目整合54个小码头为6个高桩泊位,运输成本降低20%,吸引豫东南千万吨货物中转。上述案例在探究经济发展路径时可能运用的逻辑推理方法正确的是：
①求同法:不同产业的成功得益于政府的差异化政策支持
②求异法:对比传统与现代磷化工的差异,定位关键技术升级
③共变法;物流成本降低幅度与企业竞争力提升呈正相关
④剩余法:排除地理、资源等因素,确定创新为发展主因
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．1984年，科学家凯瑟琳·潘恩在动物园里偶然听到大象发出的一种柔和而深沉的“隆隆”声，伴随着空气中的轻微震动，仿佛雷鸣般却又不尽相同。她迅速意识到，这可能是一种前所未有的发现——独特的“电话交流”方式。经过一番研究，潘恩和她的团队揭示，这种震动和“隆隆”声实际上是大象特有的吼叫声。这种低频声音在远距离传播方面表现出色，能够轻松穿越数千米的距离，成为大象与远方同类沟通的桥梁。上述研究启示我们
①思维的结果具有预见性，能准确推断大象特殊交流方式
②发挥联想思维的迁移功能，可实现触类旁通的认知过渡
③科学思维的结果可被实践检验，证实大象间的信息传递
④联想思维能根据事物的相似关系，进行严谨的逻辑推理
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．在2025年6月20日举办的华为开发者大会上，爱聚科技基于鸿蒙系统打造的“游浙里”等智慧文旅元服务，通过运用分布式能力与AI技术，构建“多元智能体”，未来可实现旅游服务“即点即用、无感交互”。这一创新实践
①运用矛盾分析法，把握智慧文旅发展的对立统一关系
②基于事物发展状况，合理规划未来智慧文旅服务模式
③注重调查研究，通过市场调研把握当下旅游服务痛点
④运用推理和想象的方法，对未来旅游服务趋势作出预测
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
17．阅读材料，完成下列要求（8分）
20世纪60年代，河南林县（今林州市）县委带领全县人民，以“重新安排林县河山”的大无畏精神，克服重重困难，削平山头1250座，开凿隧洞211个，架设渡槽150多座，挖砌土石方2225万立方米……创造了举世瞩目的人间奇迹，孕育出了“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神。秉持红旗渠精神，林县人从战太行、出太行，到富太行、美太行，改天换地，创造幸福生活。习近平总书记在红旗渠考察时强调，红旗渠就是纪念碑，记载了林县人不认命、不服输、敢于战天斗地的英雄气概。要用红旗渠精神教育人民特别是广大青少年，社会主义是拼出来、干出来、拿命换来的，不仅过去如此，新时代也是如此。
结合材料，运用“只有社会主义才能救中国”的知识，谈谈对“近代以来，社会主义是拼出来、干出来、拿命换来的”的理解。（8分）
18．阅读材料，完成下列要求。（18分）
中共中央10月24日上午举行新闻发布会，介绍和解读党的二十届四中全会精神，科技部党组书记、部长阴和俊介绍“十四五”时期，我国科技实力跃上新台阶，科技创新成果丰硕，新质生产力稳步发展，为“十五五”经济社会发展奠定了坚实基础。2024年全社会研发投入超过3.6万亿元，较2020年增长48%。高水平国际期刊论文数量和国际专利申请量连续5年排名世界第一。国家综合创新能力排名由2020年的第14位提升至2024年的第10位。科技创新和产业创新加速融合，规上高技术制造业增加值较“十三五”末增长42%，人工智能、新能源、生物科技等前沿领域正在形成新的经济增长点；科技创新让天更蓝、水更清，健康更有保障，给人民群众带来更多的获得感、幸福感、安全感。
(1)结合材料，运用《中国特色社会主义》的知识，分析我国为何能在科技发展上取得上述巨大成就。（10分）
(2)“十四五”时期，党和国家事业取得新的重大成就意味着我们离“中国梦”又更近了一步。请你以“青年接力奋斗，实现伟大的中国梦”为题，写一篇短评。（8分）
要求：①围绕主题，观点明确；②论据充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。
19．阅读材料，完成下列要求。（8分）
2025年夏，“苏超”（江苏省城市足球联赛）火爆出圈。“苏超”是江苏13个地级市各派出一支队伍，为城市荣誉而战的“业余”联赛。与传统职业联赛不同，“苏超”打破了准入门槛的限制，参赛球员既有职业球员、大学生，也有上班族，516名参赛球员中，业余球员占比超过半数，真正实现了“你行你上”的全民参与。“苏超”联赛采用“一城一主场”的赛制，为各城市提供了展示本土文化的绝佳舞台。苏州队把评弹与电子音乐巧妙融合，让古老的吴侬软语在现代韵律中焕发新彩；南通队将板鹞风筝的传统扎制技艺与现代荧光材料结合，使传统民俗与现代科技碰撞出奇妙火花。与此同时，各城市借力赛事东风，将赛事巨大“流量”转化为游客“留量”。在南京对阵无锡的比赛结束后，数百名无锡球迷在南京品尝当地特色美食；在盐城、镇江、淮安等城市，赛事期间，外地球迷凭联赛入场票和身份证，可以享受免费游景区和消费折扣……“苏超”火爆出圈之后，多个省级文旅部门专程赴江苏考察赛事运营经验，探索适合自身的赛事运营及文旅融合发展道路。
结合材料，运用逻辑与思维中“体会认识发展的历程”的知识，说明河北省应如何深化对“苏超”模式的认知来推动自身文旅事业的发展。（8分）
20．阅读材料，完成下列要求。(18分)
材料一
一份优秀的录取通知书，是高校递给新生的第一张“金名片”。远看是本书，翻开是盏灯；附赠的水滴形吊坠，含有来自南极的海水；内页纸张由蘑菇菌丝制成，可以食用；各学校不仅利用这个窗口，实现教育之善、人文之美的具象表达，而且将宏大的国家战略、发展方向巧妙融入其中，让学子们充分感受到个人成长与时代发展的同频共振……打开一份精心设计的录取通知书，就仿佛推开了一所学校的大门。这些创意巧思，构成了快速连接学校与学生的纽带。
材料二
2025年7月，为全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深入践行习近平生态文明思想和习近平总书记考察宁夏重要讲话精神，增强宁夏绿色可持续发展能力，探索统筹高质量发展和高水平保护的宁夏路径模式，着力打造美丽中国宁夏样板、推动建设美丽中国先行区，制定《宁夏回族自治区推动建设美丽中国先行区实施方案》。
聚焦加快建设天蓝、地绿、水美的美丽宁夏，以铸牢中华民族共同体意识为主线，以黄河流域生态保护和高质量发展先行区建设为牵引，以美丽宁夏建设为统领，分级分类推动自治区级、城市、县域美丽中国先行区建设。2025年，开展先行区建设试点工作；到2027年，力争宁夏入选美丽中国省级先行区，为全面推进美丽中国建设积累宁夏经验、树立宁夏标杆。《方案》在大力夯实省级先行区建设基础、高标准建设美丽城市、因地制宜建设美丽乡村、责任落实等方面进行详细部署。
各有关部门要牢固树立“一盘棋”思想，进一步提高政治站位、立足本职工作、主动担当作为。按年度组织开展成效评估，对存在问题的地区以适当方式进行反馈，指导督促整改提升。
（1）结合材料，从创新思维的角度分析高校录取通知书应“新”在何处。（8分）
（2）运用《逻辑与思维》的相关知识，分析材料中体现了哪些创新思维方法。（10分）

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