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统编版二年级语文2025-2026上学期第五单元素养评估A卷
时间：60分钟 满分:100分
基础知识达标
一、看拼音，写词语。(16分)
jǐng yán huí dá gān kū kǒu kě
gǎn kuài xì cháng yǐ hòu lěng dòng
二、为加点字选择正确的读音，画“ ”。(6分)
当作(dàng dāng) 哀号(hào háo) 排行(háng xíng)
每当(dàng dāng) 号令(hào háo) 飞行(háng xíng)
三、连线。(6分)
四、词语练习。(24分)
1.【新题型】用“ ”画出搭配正确的量词。(4分)
2.在横线上填写加点词语的反义词。(2分)
(1)喜鹊住在温暖的窝里，寒号鸟躺在 的崖缝里。
(2)他 地种下葫芦，后来葫芦都落了，让他很伤心。
3.把词语补充完整，并选词填空(填序号)。(18分)
①刻( )( )剑 ②( )( )井观 ③( )边( )际
④大( )纷( ) ⑤( )言寡语 ⑥豪言( )语
⑦千言( )语 ⑧三言( )语 ⑨( )言蜜语
(1)上面词语中，“ ”比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法；“ ”形容像蜜糖一样甜的话。
(2)小悠准备用词语“ ”来形容一个人平时说话不多，用“ ”来描述小文充满英雄气概的话。
(3)白云在 的蓝天上快活地飘荡着。
五、按要求完成练习。(12分)
1.照样子，写一写。(2分)
例：寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。
小明不小心摔了一跤，膝盖磕出了血， 得 。
2.照样子，把句子写具体。(2分)
例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
池塘里开满了 荷花。
3.照样子，改写句子。(2分)
例：我还用问这件事吗 我不用问这件事。
你答应的事还能反悔
4.古人留下许多关于学习的名言，时刻警醒着我们。“少年不知 ，老来方知 ”告诫我们应珍惜年少时光，勤奋向学；“一日读书 ，一日不读 ”提醒我们学习需持之以恒，不可中断；“ 勤为径，学海无涯 ”则让我们明白在求知途中，唯有勤奋刻苦才能不断前行，勇攀知识高峰，抵达成功彼岸。(6分)
六、把下面的图片和它所蕴含的道理用线连起来。(6分)
七、阅读小天地。(15分)
坚持不懈的小蜗牛
陈文慧
小蜗牛天生爬得慢，但他想：我要爬上一座高山来证明，即使爬得慢，也一样可以做成很多事情。
于是小蜗牛来到一座大山下，开始爬山。刚开始，他信心满满，轻松地向上爬着。这时，一只从这里飞过的小鸟看见了，对他说：“一只蜗牛竞想爬上一座大山，太不自量力了！”小蜗牛坚定地回答：“你等着吧！我可以！”于是，他继续向上爬。
一段时间后，小蜗牛感到筋疲力尽，可他才爬到半山腰。这时，一只从旁边路过的小猴说：“小蜗牛，你能爬到半山腰已经很厉害了，可以放弃了。”小蜗牛摇了摇头，继续向上爬。最终，他爬上了山顶。
小蜗牛站在山顶，兴奋极了，对着山下大喊：“我成功了！”小蜗牛终于通过自己的努力证明了 。
1.读画“ ”的句子时，应用( )的语气。(填序号)(3分)
①自信、肯定 ②得意、赞美 ③兴奋、激动
2.根据短文内容判断下面说法的对错，对的画“ ”，错的画“×”。(6分)
(1)小鸟不相信小蜗牛能爬上大山。 ( )
(2)小蜗牛刚开始爬山时很害怕，因为他的体力跟不上。 ( )
(3)小蜗牛坚持不懈，通过自己的努力爬上了山顶。 ( )
3.联系上文，填入文中横线处最合适的内容是()(填序号)(3分)
①小蜗牛很擅长爬山
②小蜗牛不是爬得最慢的动物
③即使爬得慢，也一样可以做成很多事情
4.我想对文中的小蜗牛说：“ ”(3 分)
八、看图写话。(15分)
种葫芦的人第二年又种了一棵葫芦，想一想：这一次他会怎样
对待葫芦 葫芦又会长成什么样呢 写一写，不会写的字用拼音
代替。

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