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集宁区亿利东方学校2025-2026学年第一学期学科素养综合评价
七年级历史试卷
分数：50分 时间：45分钟
一、选择题（每题2分，共20分）
1. 元谋人化石发现于云南元谋县，伴随出土的还有打制石器和炭屑。经测定，其生活年代距今约170万年。下列对元谋人相关研究的学术价值评价，最恰当的是（ ）
A. 为探讨中国境内新石器时代文明起源提供直接证据
B. 佐证了旧石器时代早期人类已具备人工取火的能力
C. 是研究人类起源于非洲并向亚洲迁徙假说的关键依据
D. 论证中华民族百万年以上人类活动史提供重要支撑
2. 我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料；后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究元谋人时，可以作为第一手史料的是（ ）
A. 古人类活动场景想象图 B. 考古现场影像资料
C. 元谋人上门齿化石 D. 历史学家的著述
3. 1973年考古人员在浙江东部地区发现了距今约7000年的人类活动遗址，其发现包括：干栏式建筑遗迹、碳化稻粒、石磨盘、炊器、渔猎工具、象牙雕刻器等。说明该遗址（ ）
①已经采取定居生活方式 ②居民掌握了雕刻等技术
③进入到国家的社会形态 ④印证我国出现了原始农业
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4. 河南舞阳贾湖遗址（距今约9000-7500年）出土骨笛，是我国音乐考古中的一个重大发现，将人类音乐史、文明史向前推进了3000多年。这表明（ ）
A. 中华文明，多元一体 B. 中国科技，领先世界
C. 华夏音韵，源远流长 D. 神州大地，物产丰富
5. 中国人自称龙的传人。源于约8000年前的“龙”形，遍布中华大地，贯穿整个新石器时代直至今天，成为中华民族共有的图腾。这最能体现的中华人文精神是（ ）
A. 华夏认同 B. 革故鼎新 C. 道法自然 D. 和而不同
6. 传说黄帝的妻子嫘祖会缫丝，擅长纺织。1958年在距今4000多年的浙江吴兴钱山漾遗址中发现了家蚕丝线、丝带和绢片等历史遗存。这说明（ ）
A. 传说与神话是完全杜撰的 B. 只有考古发现才是我们了解历史的依据
C. 黄帝和嫘祖是我国著名的传说人物 D. 传说与神话传递了一定的历史信息
7. 《史记·五帝本纪》载，尧年老时，四岳（部落首领）推举舜继位，因其“能和以孝”。尧考察后禅位于舜。舜年老时，因禹“治水有功”，亦禅位之。这反映了当时（ ）
A. 权力更迭依赖武力征服 B. 最高首领位置世袭传承
C. 统治者借神谕确立权威 D. 依据品德政绩推举首领
8. 某学者认为：“夏朝的建立，是中国从原始社会向阶级社会转变的重要标志。”其主要依据是夏朝（ ）
A. 使用磨制石器进行生产 B. 出现了贫富分化现象
C. 建立了压迫奴隶的国家机器 D. 实行了禅让制的政治制度
9. 下表是史书关于武王伐纣的记载，据此可知，武王伐纣能取得胜利得益于（ ）
《国语·周语上》 商王帝辛，大恶于民，庶民弗忍，欣戴（拥戴、拥护）武王。
《史记·周本纪》 纣师虽众，皆无战之心，心欲武王亟入。纣师皆倒兵以战，以开武王。
《淮南子·泰族训》 纣有南面之名，而无一人之德，此失天下也。
A. 民心所向 B. 武器装备 C. 军队数量 D. 战略战术
10. 西周时期制定了一套严密的礼乐制度，包括严格区分君臣、父子、夫妻等身份和亲疏、尊卑、贵贱等地位的礼仪，以及与这些礼仪相配套的乐舞。统治者制定礼乐制度的主要目的是（ ）
A. 保证诸侯的独立性 B. 缓和阶级矛盾 C. 巩固周王室的统治 D. 确立礼仪规范
二、材料分析题（共30分）
11. 探究远古时代，追溯中华文明。阅读材料，回答问题。
【探寻文明起源】
材料一 我国境内古人类遗址主要集中于黄河、长江两大流域，其中包括北京人遗址、蓝田人遗址、河姆渡遗址、半坡遗址等。
【梳理文明内涵】
材料二
（1）根据材料一，请将上述遗址按下列要求进行分类，并概括我国古人类遗址的分布特点。
旧石器时代：___________________。
新石器时代：___________________。
分布特点：_____________________。
（2）根据所学知识，说说材料二中的考古发现反映了当时怎样的社会生活状况。
（3）综合上述材料，谈谈你对中华文明的认识。
12. 我国是具有几千年文明史的文明古国。在古老的中华大地上，先民们在艰苦的环境中用勤劳和智慧创造了灿烂的文化。阅读下列材料，回答问题。
材料一 如下图
材料二 文明的起源和形成是一个十分复杂的过程。中国学者从中国的实际材料出发，概括出了进入文明社会的三个标准：一是包括农业、手工业在内的生产发展，随之人口增加并聚集出现城市；二是社会分工分化不断加剧，随后贫富分化；三是出现王权、国家。其中，国家的出现是进入文明社会最主要的标志。
——摘编自王巍《探源工程所见西辽河流域文明化进程》
（1）材料一中，图3和图4分别被称为什么建筑？其结构的不同是由什么决定的？
（2）谈谈你对生产工具与社会发展的关系的认识。
（3）根据材料二，指出进入文明社会的标志有哪些？请列举两个你所学过的早期国家文明遗址。
13. 夏、商、西周是我国古代文明奠基的重要历史时期，对后世产生了十分深远的影响。
王朝更替】
材料一 夏传子，家天下，四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡。周武王，始伐纣，八百载，最长久。
——据《三字经》
【建制】
材料二：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼……是谓小康。 ——摘编自《礼记·礼运》 材料三：周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。 ——摘编自【美】费正清等《中国：传统与变革》
【衰亡】
材料四
桀驾人车 炮烙之刑 周幽王烽火戏诸侯
（1）依据材料一和所学知识，填上①②相关内容。
朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主
夏 约公元前2070年 禹 阳城 桀
商 约公元前1600年 ① 亳、殷 商纣王
西周 公元前1046年 周武王 ② 周幽王
（2）根据材料二，结合所学知识，简述“天下为家”始于哪一制度。
（3）根据材料三，结合所学知识，指出“周王授权给一大批诸侯”的政治制度，并说明这一制度的作用。
（4）依据材料四中的三幅图片，归纳夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。
集宁区亿利东方学校2025-2026学年第一学期学科素养综合评价
七年级历史试卷
分数：50分 时间：45分钟
一、选择题（每题2分，共20分）
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】C
二、材料分析题（共30分）
【11题答案】
【答案】（1） ①. 北京人遗址、蓝田人遗址 ②. 河姆渡遗址、半坡遗址 ③. 分布广泛、以大河流域为中心
（2）生活状况：原始农耕，种植水稻，过上了定居生活；手工业已较为发达，社会生产力有所进步。
（3）认识：中华文明具有多元性、连续性。
【12题答案】
【答案】（1）建筑：图3：干栏式房屋，图4：半地穴式房屋。因素：自然环境。（写到“地理环境”“自然条件”“地理条件”等意思相近也可）
（2）认识：①生产工具的进步有利于促进经济增长，推动社会进步。②生产工具的发明与创造推动人类社会进步。③生产工具的改进是古代社会发展的重要的物质基础。④生产工具的制造与发明是人类社会发展与进步的重要标志。⑤生产劳动工具辅助人类拓展劳动创造领域时，人类社会便能繁荣发展。（答出其中任意一点即可）
（3）标志：生产发展，人口增加，出现城市；社会分工分化加剧，贫富分化；出现王权、国家。
早期国家文明遗址：良渚遗址、陶寺遗址。
【13题答案】
【答案】（1）①汤；②镐京。 （2）制度：世袭制。
（3）政治制度：分封制。作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
（4）共同原因：统治者的暴政（或君主的荒淫无道、残暴统治）。

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