资源简介

广东省江门市港口中学2025-2026学年八年级上学期第一次月考语文试题
说明：
1.全卷共6页，满分为120分，考试用时为120分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的考号、姓名、试室号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
5.考生务必保持答题卡的整洁。
一、基础（29分）
1. 根据课文默写古诗文。
（1）________________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）
（2）神龟虽寿，犹有竟时。________________，________________。（曹操《龟虽寿》）
（3）柴门何萧条，________________。（曹植《梁甫行》）
（4）王维《使至塞上》中的“________________，________________”描绘了奇特的塞外风光，画面壮阔，意境雄浑。
（5）《渡荆门送别》中表现诗人对故乡思念的句子是：________________，________________。
（6）祖国的大好河山，处处有美景佳句。漫步西湖，你渴望欣赏白居易诗中“________________，谁家新燕啄春泥。________________，浅草才能没马蹄”的初春美景；登临黄鹤楼，你更能够体会崔颢“________________，________________”的绵绵乡愁。
2. 读古诗时，很多同学经常会把“萧关逢候骑，都护在燕然”中的“候”误认为是“侯”的通假字，因而读成第二声。请你根据诗歌内容和下面给出的材料解释为什么“候”读第四声。
材料：
候，古文作“戾”，本义：守望；侦察。《史记·匈奴列传》记载：“〔单于〕使奇兵入烧回中宫，候骑至雍甘泉。”司马贞索隐引崔浩曰：“候，逻骑。”
阅读下面的文字，完成各题。
初二（1）班举办以“赏山水·悟真情·爱自然”为主题的活动，请你根据要求完成以下学习任务。
材料一：
每年11月是深圳市野生动物保护宣传月，我市启动了一系列相关活动，比如动物科普进校园、科普知识竞赛等。市林业局人员工作一丝不苟，力求活动有序有效进行。在全市人民的qiáoshǒu①________以盼中，A启动仪式如期举行，向市民发出了野生动物保护倡议书，倡议广大市民把“共同建设美好家园”这一信念juānkè②________在心中。在仪式现场，小朋友们DIY的动物系列手工作品，让人眼花缭乱。深圳市野生动物保护成果鹤立鸡群，有国家级重点保护陆生野生动物86种，物种丰富。近年来，B深圳市不断健全野生动物保护管理工作机制，平均每年救护2000只（条）左右以上的野生动物。市林业局相关负责人表示，C能否进一步掌握野生动物资源底数和变化规律，是提升野生动物保护管理能力的重要保障。野生动物保护宣传月期间，生物学家们殚精竭虑，开展各类活动，其chūzhōng③________是增强广大市民朋友保护野生动植物的意识，让更多的市民加入野生动物保护行列！D愿每一个人为建设“美丽深圳”、建设“美丽中国”、建设“美丽广东”贡献力量！
3. 小紫在阅读新闻的过程中，遇到字词疑惑，请你帮他根据拼音写汉字。
①qiáoshǒu（ ） ②juānkè（ ） ③chūzhōng（ ）
4. 下列句子中，横线上的词语运用不恰当的一项是（ ）
A. 市林业局人员工作一丝不苟，力求活动有序有效进行。
B. 在仪式现场，小朋友们DIY的动物系列手工作品，让人眼花缭乱。
C. 深圳市野生动物保护成果鹤立鸡群，有国家级重点保护陆生野生动物86种。
D. 野生动物保护宣传月期间，生物学家们殚精竭虑，开展各类活动。
5. 下列句子中，修改建议不正确的一项是（ ）
A. 启动仪式如期举行，向市民发出了野生动物保护倡议书。（修改建议：在“向市民”前面加上“政府”。）
B. 深圳市不断健全野生动物保护管理工作机制，平均每年救护2000只（条）左右以上的野生动物。（修改建议：去掉“左右”或者“以上”。）
C. 能否进一步掌握野生动物资源底数和变化规律，是提升野生动物保护管理能力的重要保障。（修改建议：去掉“能否”。）
D. 愿每一个人为建设“美丽深圳”、建设“美丽中国”、建设“美丽广东”贡献力量！（修改建议：去掉“建设”。）
6. 老师让同学们合作探究为这则新闻拟定一个标题（不多于20字），请你根据材料一，完成对话。
小紫：新闻标题要准确概括新闻的主要内容，还应该重点突出，简洁醒目，不宜过长。
小堡：没错，通过学习第一单元，我发现标题要包含“主体”、“事件”等要素。
小紫：你真善于思考研究，因此，恰当的标题是__________
7. 下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是（ ）
A. 骈句指的是结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话。《三峡》里的“重岩叠嶂，隐天蔽日”和“自非亭午夜分，不见曦月”都是骈句。
B. 消息一般由标题、导语、主体等几个部分组成，可以迅速、简要地报道新近发生的事情。
C. 律诗颔联、颈联、尾联上下句必须是对仗句，如《使至塞上》《钱塘湖春行》即是这样。
D. 传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙；自述生平的，称为“自传”。我们所学的《藤野先生》《美丽的颜色》皆为传记。
根据名著《红星照耀中国》内容，完成各题。
8. 读完《红星照耀中国》这本书后，为了帮助同学们整合阅读所得，语文课代表做了一份“领袖形象”专题梳理表，请根据表格中典型事例从下列选项中选出对应的人物及个性特点（ ）
人物姓名 典型事例 个性特点
①______ 他青少年时期不愿意按照父亲的安排生活，从家里逃出来到新学堂读书。 ③______
②______ 他把胳膊爱护地靠着“红小鬼”的肩膀，走过乡间田埂。 平易近人
朱德 他喜欢运动，乒乓球打得很好，篮球也打个“不厌”；他喜欢读书，熟读政治、经济的书籍。 ④______
A. ①毛泽东 ②周恩来 ③有反抗精神 ④爱好广泛
B. ①周恩来 ②毛泽东 ③爱好广泛 ④有反抗精神
C. ①毛泽东 ②周恩来 ③爱好广泛 ④有反抗精神
D. ①周恩来 ②毛泽东 ③有反抗精神 ④爱好广泛
9. 【勾连诗歌】阅读《红星照耀中国》，根据下面的图示，从右边备选人物中任选一项，用他（他们）的经历印证左边的诗句。
冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性。 ——刘桢《赠从弟（其二）》 彭德怀 朱德 红军群体
二、阅读（41分）
（一）（17分）
阅读下面的文字，完成各题。
【甲】
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
10. 解释下列句中划线字词。
（1）不见曦月（ ） （2）夏水襄陵（ ） （3）属引凄异（ ）
11. 将下列句子翻译成现代汉语。
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
（2）素湍绿潭，回清倒影。
【乙】
|①熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东。
②东山之麓升高而望得异境焉作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色。风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二崔甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉。纵其所如，或立于陂田，或翔于云表，暮则傃①东山而归，故名之曰“放鹤亭”。
（节选自苏轼《放鹤亭记》，有删减）
注释：①傃（sù）：朝，向。
12. 若将文段中“彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人亭，适当其缺”译为现代汉语，下列选项中最准确的一项是（ ）
A. 彭城的山，山冈山岭四面环绕，隐约像一个大圆环，只缺少西边的一面，而云龙山人的亭子，恰好对着那缺口。
B. 彭城的山，山冈山岭四面合并，模糊像一个大圆环，唯独缺少西边的一面，而云龙山人的亭子，正好在那缺口处。
C. 彭城的山，山冈山岭四面围合，仿佛一个大圆环，只缺了西边的方向，而云龙山人的亭子，恰巧挡住了那缺口。
D. 彭城的山，山冈山岭四面聚拢，显然像一个大圆环，单独缺少西边的一面，而云龙山人的亭子，适合在那缺口。
13. 请用“/”符号给下面的句子断句。
东 山 之 麓 升 高 而 望 得 异 境 焉 作 亭 于 其 上
14. 【甲】【乙】两文中所写景物的共同特点有哪些？请结合文本简析。
（二）（10分）
阅读下面的文字，完成各题。
囤货狂的内心，可能有看不见的伤
杨剑兰
①“双十一”“双十二”“黑色星期五”……最近，购物节一茬接一茬，很多人买了不少东西，家里囤满了各种商品。有心理学家认为，过度囤货的人很可能患上了囤积症。事实是否真是如此呢？
②我们常在新闻上看到老人喜欢收集废品，他们把旧东西堆满了房间和楼道，甚至东西发霉、发臭了也不舍得扔。这就是典型的囤积症。
③心理学家们将囤积症的症状定义为：难以丢弃物品，不管它们实际价值如何；有强烈的储物欲望，丢弃物品会深感痛苦；大量物品堆积，使生活或工作场所脏乱不堪，甚至使人无法在其中生活和工作。
④这些囤积行为极大影响和干扰了患者自己和他人的日常生活和工作，甚至会引发火灾、造成健康隐患等。
⑤不要以为只有老人才会得囤积症，很多年轻人也会患上囤积症，如囤积书籍、衣服、化妆品、布娃娃等。日常生活中，囤积症患者并不少见，流行病学数据表明，大约有2%到5%的人患有囤积症，也就是说每20至50个人中，就有1个人患有囤积症。
⑥情绪问题会成为囤积症的诱因。当我们感到焦虑不安、抑郁孤独，或者在生活中经历很多挫败时，我们囤积物品的欲望就会比平时高涨很多。这是因为囤积物品能舒缓我们的不良情绪。
⑦此外，研究表明，年龄越大越易患囤积症。55岁及以上的中老年人患囤积症的概率是年轻人的3倍。年轻的囤积症患者更多由于“喜欢”所以囤积，而中老年患者则多因“丢掉可惜”的心理所以囤积。
⑧精神分析流派认为，经历幼年创伤的个体更易患囤积症。如果早期经历过极度的匮乏，这样的个体长大后，需要通过囤积物品来尽量消除内在的匮乏和不安全感。如果早期经历如亲人离世、被抛弃等心理创伤，个体没能获得充足的依恋他人的体验，长大后也会通过囤积物品来建立与物品之间的情感依恋，以弥补心灵的缺失。从这个意义上来说，虽然囤积症是一种精神障碍，但囤积行为本身是有积极意义的。只是任何事情过犹不及，当过度囤积带来的危害大于它带来的安慰时，就要自我改变或接受治疗了。
⑨那么，该如何缓解过度的囤积行为？
⑩对于老人而言，要先排除其是否患有阿尔茨海默病。首都医科大学宣武医院神经疾病高创中心医师、神经病学博士秦琪指出，如果家里老人喜欢囤积废品等，他们有可能患上了阿尔茨海默病。由于出现认知障碍，他们无法正确判断物品的价值，也无法对其进行分类和整理，于是表现为过度囤积物品，把家里搞得脏乱差。美国《精神疾病分类与诊断标准（第五版）》在定义囤积症时，也给出了鉴别的标准，比如由大脑损伤、脑血管疾病等引起的过度囤积行为，属于器质性病变，不属于囤积症。如果家里有老人出现过度囤积行为，首先要去医院排查其是否有脑部病变。
而非脑部病变引起的过度囤积，导致无法正常生活学习且内心非常痛苦的群体，就需要到精神心理科接受药物或心理治疗了。
对于情况相对不那么严重的人来说，怎样做才能有效缓解过度囤积行为呢？心理学家给了以下建议：
首先，学会控制情绪和购买欲望，脱离对物品的执念，从源头上减少物品囤积。
其次，定期清理物品。哈佛医学院心理学讲师拉斯穆森博士认为，要时不时缩小自己的物品规模，定期清理东西。清理物品的过程，其实就是认清“我是谁”“我想要什么”的过程，而了解自我有助于提高理性决策能力，不乱买、乱囤。
最后，坚持“断舍离”的生活理念。断，是不买不需要的东西；舍，是处理掉用不到的东西；离，是舍弃对物质的迷恋。通过断舍离，给自己腾出简单、自在的物理和心理空间，从而告别过度囤积的习惯。
链接材料：
①囤积者通常具有处理信息方面的障碍。比如他们通常高度走神，有专注力不足及过度活跃的症状，这些病症导致他们很难集中注意力做一件事而不被其他事情转移注意力。我们很多人在生活中是分类的。我们把物品分成类别，用这一体系来保存和提取物品。囤积者则很难加以分类。他们好像是按照视觉和空间来组织生活的。囤积者记住的是上次在哪儿看到一件东西。依赖分类体系的人只需要记住某一类东西放在何处。对囤积者来说，当物品很多时找东西就非常困难。
②囤积者在得到某种东西时，只考虑拥有眼前的这种东西会多么美妙，以至于忘记他们没钱买或没地方放。当要丢弃时，他们只想着他们将失去什么，不会想到丢掉之后会带来什么好处。
（节选自《物品：强迫性囤积和物品的意义》）
15. 下列对于上述选文和链接材料的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A. 选文标题中“可能”一词看似不准确，其实恰恰准确地概述了真实情况，因为有些“囤货狂”例外，这体现了本文语言严谨、科学的特点。
B. 选文采用了层层深入的逻辑顺序，对过度囤积行为的表现、病因和对策等知识进行了深入介绍，让读者清楚地了解这种症状。
C. 选文第 至 段“首先”“其次”“最后”表明这三段的内在次序是由主要到次要，不能随意调换先后顺序。
D. 链接材料介绍囤积者常见的症状，因而过度囤积，影响正常生活学习的群体，需要到精神心理科接受药物或心理治疗。
16. 请根据上述选文和链接材料，给“囤积症”下定义，限35字以内。
17. 根据上述选文和链接材料，针对下面同桌晓红吐槽奶奶的话，你会对晓红说什么？
晓红不满地对你说：“我奶奶真麻烦！看到超市促销就忍不住买买买，家里随处可见两年前的餐巾纸、过期的调料、根本不会用到的塑料吸管。她还喜欢捡漏，喝完的玻璃瓶、月饼盒子、装鸡蛋的篮筐、装修剩的小半罐涂料都快把阳台塞满了！”
阅读下面的选文，完成下面小题。
洒在雪地上的泪珠
胥得意
①冷静这辈子最讨厌的事是被人逼迫着做不愿意做的事。
②6岁那年，她第一次到乡下的爷爷家过年。去爷爷家的路上，她已经想好了，见了爷爷奶奶要问好，她要给他们敬一个标准的少先队队礼，或者拿出画的画给他们看一看。
③结果到了爷爷家，冷静刚刚笑着和爷爷奶奶打过招呼，妈妈的手就按在了她的头上，妈妈一边说着快给爷爷奶奶鞠躬，一边把她的头往下按了一下。冷静把头倔强地挺了起来，转过身有些愠怒地看着妈妈。妈妈的脸色顿时有些不太好看，给爷爷奶奶解释说，孩子小，不太懂事。
④吃饭的时候，冷静给爷爷倒酒，给奶奶夹菜，爷爷奶奶叫得亲热又甜蜜，爸爸和妈妈觉得冷静挺懂事，脸上的笑也自然多了。
⑤冷静读初三那年，参加了学校举办的才艺比赛。为了取得好成绩，班里的老师特意请了一位在文化宫工作的家长来辅导参加比赛的学生。冷静参赛的节目是独唱，歌名是《我和我的祖国》。每一次歌唱之时，她都觉得自己和歌曲所表达的意境完全融合在了一起。尤其是唱到结尾之时，每一次她都觉得眼泪在眼眶里含着，歌曲唱完，她总要短暂地沉浸在情感抒发后的感动之中。她静静地站着，仰着头，目光注视着斜上方，她似乎能够看到那里飘着一面鲜艳的国旗，而她的心和那面国旗正一起舞动着。她觉得自己以这样的姿势结束比赛感觉很好，但是辅导老师却要求她在唱完之后，要深深地给评委鞠躬，等掌声差不多结束的时候再挺起腰来。
⑥冷静不喜欢这样的安排。她认为，比赛就是比赛，她可以用尊重的目光注视评委，把最好的状态展示出来，但她不想用鞠躬的方式赢得评委们的印象分。比赛那天，冷静就用凝视的方式完成了舞台的造型。那次比赛，她获得了第一名。
⑦冷静太有个性了，妈妈早就发现了，也曾试图让她有所改变。但是冷静有自己的认知，她反驳妈妈：我认为发自心底的尊敬才是最真诚的尊敬，只有主动地去做，才是最好的。妈妈看着已经大学毕业的冷静，觉得她说得没有错。
⑧28岁那年，冷静结婚了。两年之后，冷静有了自己的儿子。从儿子懂事起，冷静就教育儿子，人活着要懂得感恩。感恩并不是形式，不是给爷爷磕头有多响，也不是给姥爷鞠躬有多弯，而是真心在心里装着他们。
⑨那年元旦放假，冷静到北京出差。这是她第一次到北京，她想到向往了多年的天安门广场看一看，但结果忙了一天，直到晚上十点多她才有点儿空闲。想到第二天就要返程，她还是决定去广场看一看。然而让她没有想到的是，刚一出门，天上便飘起了雪花。纷纷扬扬，好大好大的雪。
⑩冷静到达天安门广场时，长安街上已经没有多少行人和车辆，广场上的灯亮着，只有个别游客还在空旷的广场上，亮晶晶的雪花在空中飞舞着。
刚走进广场，冷静一眼就看见多次梦到的国旗台。国旗早已降落，只有那高大的旗杆矗立在广场上。而她的眼里，似乎看到旗杆顶上还飘着那面旗帜。
雪似乎覆盖了整个世界，城市进入了香甜的梦境。多么静谧的夜晚呀，冷静的耳边响起了自己最喜欢的《我和我的祖国》这首歌。当她在心中刚刚哼起旋律时，却看到旗杆下的雕像轻微地动了一下，定睛一看，原来那是站立的哨兵。哨兵像是雕塑一样静止在那里，身姿挺拔，像是青松在那里静静地守着。一瞬间，冷静停住了，她感觉自己的呼吸一下子变得不够通畅，刚刚涌出来的泪水在眼缝中结成了冰碴，扎得眼皮有些疼。
冷静用手轻轻地拭掉了泪珠，调匀了呼吸，把身子挺直，对着那看不清面孔的哨兵，深深地把腰弯了下去。当她的腰躬到最深处时，几滴泪水又从眼里涌了出来，在雪地上砸出了一串深坑。
她听到了心脏剧烈跳动的声音。
（原载于2022年1月25日《解放军报》）
18. 哪些内容可见冷静“最讨厌”被人强迫做违背意愿的事？请简要概述。
19. 对比是本文运用的主要表现方法，请列举一例并分析其表达效果。
20. 请揣摩第②段画线句子所反映的冷静的心理活动，并用第一人称描写出来。
冷静心想：“_______________。”
21. 作者投稿时，一位资深编辑建议将标题改为《鞠躬》。你觉得合适吗？请谈谈你的意见及理由。
三、作文（50分）
22. 阅读下面的文字按要求作文。
温暖两个字，像阳光亲吻草木，像微风轻抚脸颊，像母亲对孩子的爱，穿透心灵、润泽生命。温暖的人，真诚、真实，有烟火气，有人情味；温暖的人，灵魂朴素纯净，心灵简单善良。与温暖的人同行，单调的风景充满诗意，平常的日子充满温馨，内心深处不由自主地生出欢喜，只觉得光阴生香，流年静好。
请以“你温暖了我的世界”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）不得抄袭，不少于500字；（2）文中不得出现真实的人、校名等，如有需要，请以“×××”代替。
参考答案
1.【答案】 ①. 馨香盈怀袖 ②. 腾蛇乘雾 ③. 终为土灰 ④. 狐兔翔我宇 ⑤. 大漠孤烟直 ⑥. 长河落日圆 ⑦. 仍怜故乡水 ⑧. 万里送行舟 ⑨. 几处早莺争暖树 ⑩. 乱花渐欲迷人眼 . 日暮乡关何处是 . 烟波江上使人愁
2.【答案】示例：古代汉语中“候”的本义为“守望；侦察”，“骑”是骑兵，“候骑”意为担任侦察巡逻任务的骑兵。所以它不是通假字，就读“候”，第四声。
【答案】3. ①. 翘首 ②. 镌刻 ③. 初衷 4. C 5. D
6. 深圳启动野生动物保护宣传月活动 7. B
【答案】8. A 9. 示例一：选彭德怀。他在革命中历经诸多艰难险阻，却始终坚定革命信念，如他带领部队在艰苦环境中作战，就像松柏在冰霜中依旧端正，彰显其坚韧本性。
示例二：选朱德。他长期投身革命，无论遭遇何种困境，都坚守革命初心，其经历正如同松柏在严寒中保持本性，体现坚韧品质。
示例三：选红军群体。红军在长征等过程中，面对无数艰难困苦，始终坚定信念、顽强拼搏，恰似松柏在冰霜中端正挺立，展现出坚韧不拔的本性。
【答案】10 ①. 日光，这里指太阳 ②. 冲上，漫上 ③. 连接
11. （1）即使骑着飞奔的马、驾着疾风，也没有这么快。（2）白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物。 12. A
13. 东山之麓/升高而望/得异境焉/作亭于其上。
14. 【甲】【乙】两文所写景物的共同特点是空间视野开阔、随时节变化呈现不同风貌、富有自然意趣。
【答案】15. D 16. 囤积症是一种因情绪、创伤等诱因，难以丢弃物品，大量堆积致生活受扰的精神障碍。
17. 示例：晓红，奶奶可能是因情绪或早年经历有囤积倾向，你可以带她排查健康状况，再帮她定期清理、践行断舍离，慢慢引导她改变哦。
【答案】18. （1）不肯按照妈妈的强制性要求给爷爷奶奶鞠躬；（2）不肯按照辅导老师的要求给评委深深鞠躬。
19. 示例：冷静不肯按照他人强制要求给人鞠躬，却主动给天安门守护国旗的站岗战士鞠躬，鲜明地突出了冷静凡事遵从内心真实想法的特点。
20. 示例：太不容易了！天这么冷，这位哨兵竟然一动不动的，也不知他站了多久，看样子还要继续站很久！这不正是爱国热情的最好体现吗！真是太感人了，我得向他鞠个躬！
21. 示例一：我觉得合适，改为《鞠躬》更好。因为文中写了三次鞠躬，前两次是冷静不肯按照他人强制要求给人鞠躬，第三次写她自愿给哨兵鞠躬，鞠躬这个动作贯穿全文，是全文的线索；鞠躬标志着冷静真诚自然的态度，寄托着作者希望读者们坚守内心意愿的美好理想。
示例二：我觉得不合适，保留原标题好。因为“洒在雪地上的泪珠”巧设悬念，激发了读者的阅读兴趣；交代了故事发生的特定环境，创设了浓郁的抒情氛围，突出了冷静强烈的自主性和爱国情感。
22.略
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