资源简介

8.1 坚守公平
学习目标
在学习和生活中了解公平的含义和重要性,学会维护公平。
◎素养目标:理解法律是实现公平正义的基本途径。
◎学习重点:理解公平。
【自主预习】
　　认识公平→推崇公平→维护公平
1.公平的含义。
2.公平的价值有哪些
3.如何维护公平
【合作探究】
学习任务　子目标3:坚守公平
议学问题1 符号里的公平
探究分享　理解公平
党的十八大以来,我国着力打造公平教育,让教育公平的阳光照亮孩子的梦想。提高家庭经济困难寄宿生生活补助国家基础标准,年生均初中由1 250元提高到1 500元。
公平算式:普通家庭=(　　　　)+补助
(1)请你将正确选项的序号填入上题括号中,使等式成立,并说明理由。
①经济困难家庭　②所有家庭
学校校舍维修改造补助,东中部地区由800元/平方米提高到1 100元/平方米,西部地区由900元/平方米提高到1 200元/平方米。
学校校舍维修改造补助:
东中部地区(　　　　)西部地区
(2)请你选择“=”“>”“<”,按公平原则填入上题括号并说明理由。
(3)通过上述选择,请你归纳公平的含义。
重点高中是学子向往、奋斗的目标。有同学不禁发问:“难道不能扩大招生人数,让每个人都能免试进入重点高中吗 ”
(4)请你凭借公平原则,为同学解答。
·学习小助手·
1.公平会受到一定社会条件的限制,没有绝对的公平,只有相对的公平。绝对的公平就是不公平。
2.不同的人付出的劳动不同,往往得到不同的待遇或回报。公平是一种有差别的利益配置。
议学问题2 新闻中的公平
探究分享　重视公平
“阳光分班”,按照学生、班主任“双随机”原则,依托分班软件实现学生随机分班,依托各界代表手动抽签完成班主任随机分配,从源头上杜绝了择班择师问题,消除了家长和学生的顾虑。 民营经济发展营造良好法治环境,依法保护民营企业权益,大力支持民营企业发展壮大,让民营企业家放心投资、安心经营。
　　上述新闻中的“公平”对个人和社会有何价值
议学问题3 我心中的公平
探究分享　维护公平
教室,随着升入高年级而每年轮换。八年级(1)班有位行动不便的同学,大家就教室更换问题开展了一场讨论:
小明:“不能因为一个同学的个人原因就搞特殊,我觉得我们应该搬去楼上。我可以帮助他上下楼。”
小美:“对特殊人群的帮扶正是公平的体现。我觉得应该特殊情况特殊对待,我们可以给学校说明情况。”
我:……
(1)请你根据公平原则,说出你的主张。
(2)该方案对你未来维护公平有哪些启示
知识拓展
　　公平与公正的区别
公平指处理事情合情合理,不偏袒哪一方。
公正是一个社会的全体成员相互间恰当关系的最高概念,就是在一定社会范围内通过对社会角色的公平合理分配使每一个成员得其所应得。
公平与平等的区别
平等一般表现为起点的一致性,即每个人都站在同一起跑线上。
公平更关注结果的均衡,意味着根据个体的差异和需求,提供不同的资源和支持,以确保每个人都能获得成功的机会。
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1.(新素材)教育部印发新修订的《中小学生学籍管理办法》,进一步规范学籍变动。其中明确要求跨省转学“一网通办”,10个工作日内完成学籍核办,严打“人籍分离”乱象。这一政策( )
①有利于保障公民的受教育权　②体现了教育的公平公正　
③能彻底解决教育资源分配不均的问题　④有利于规范学籍管理
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.为人民谋幸福、为中华民族谋复兴是党不变的初心使命。党和政府时刻把人民放在心上。下列政策体现了 ( )
A.自由 B.特权 C.公平 D.义务
【思维导图】
参考答案
重点问题预习
1.通常是指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚。它意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件,都要按照规则办事。公平不是绝对的,而是相对的,受各种主客观条件的制约。
2.公平是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础。
3.(1)需要每个人努力追求公平、捍卫公平。面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。遇到不公平的现象时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式,谋求最大限度的公平,努力营造公平的环境。
(2)需要充分发挥规则的保障作用。要通过确立社会的共同准则,明确人们的行为规范,有效调节利益关系、化解矛盾冲突,保障人们各个方面的合法权益。
学习任务　子目标3:坚守公平
议学问题1　符号里的公平
探究分享　理解公平
(1) ①。对经济困难家庭的补助,能保障经济困难家庭学生的受教育权,体现教育的公平。
(2)<。东中部地区经济较西部地区经济发达,本身的校舍设施也较好;对西部地区的资金投入,能更好地促进教育公平。
(3)公平通常是指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚。它意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件,都要按照规则办事。
(4)不能。公平要按照一定标准和规则办事;公平是相对的,受师资等主客观条件的制约;公平的实现需要一个不断推进的过程。
议学问题2　新闻中的公平
探究分享　重视公平
是个人生存和发展的重要保障;是社会稳定和进步的重要基础。
议学问题3　我心中的公平
探究分享　维护公平
(1)向学校说明情况,申请不更换教室,并修建无障碍设施。(言之成理即可)
(2)①需要每个人努力追求公平、捍卫公平。面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。遇到不公平的现象时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式,谋求最大限度的公平,努力营造公平的环境。②需要充分发挥规则的保障作用。要通过确立社会的共同准则,明确人们的行为规范,有效调节利益关系、化解矛盾冲突,保障人们各个方面的合法权益。
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1.B　2.C

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