资源简介

8.2 守护正义
学习目标
在学习和生活中了解正义的价值,学会守护正义。
◎素养目标:理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。
◎学习重点:正义的价值,如何守护正义。
【自主预习】
认识正义→理解正义→守护正义
1.如何理解正义
2.正义的价值。
3.如何守护正义
【合作探究】
学习任务　子目标4:守护正义
议学问题1 英雄回忆录
探究分享　他们的独白
他说:我叫何敬平,是中共重庆电力公司地下党支部委员。1948年,因被叛徒出卖,我被关押在渣滓洞监狱。在狱里,我写出了《把牢底坐穿》:
为了免除下一代的苦难,我们愿——
愿把这牢底坐穿!
我们是天生的叛逆者,我们要把这颠倒的乾坤扭转!
我们要把这不合理的一切打翻!
我们坐牢了,坐牢又有什么稀罕
为了免除下一代的苦难,我们愿——
愿把这牢底坐穿!
她说:我出生在一座大山里,山的外面还是山。不出意外,15岁的我也会和母亲一样,早早结婚、种地。可是那天,几十里外的学校老师跑来告诉我,我考上了高中。我想着这个并不富裕的家,含泪垂下了头。可是老师告诉我,根据我的情况,国家减免了学费,吃住还有补助。很多年过去了,我成了基层法官。我背着国徽,跨越山川、河流,帮群众调解矛盾,惩恶扬善。
(1)两段独白共同彰显了什么价值追求
(2)请你通过不同时空的独白,归纳该价值追求的意义。
议学问题2 英雄启示录
探究分享1　凡人善举
平江路上,一男子持刀伤人,一位“碎花裙女生”挺身而出,用雨伞奋力阻止,同时一家店铺的店长、店员手持长勺挺身而出,同四周群众一起将伤人者控制住。“小姐姐的伞、厨师哥的勺,就是社会的正义之剑。”他们两人被认定为见义勇为人员。
“伞”与“勺”的配合为我们伸张正义带来了怎样的启示
探究分享2　公正司法
行人闯红灯过马路,撞倒电动车车主致其被汽车碾轧身亡。人民法院还原事实真相,按照相关法律,判决符合安全驾驶规范、确因躲避不及致人死亡的机动车司机不担责,闯红灯行人周某构成交通肇事罪。人民法院依法理、讲情理,弘扬社会主义法治精神。
该案的判决是如何彰显正义的
易错点提示
　　观点:正义行为就是符合自己利益的行为,反之就是非正义行为。
点拨:这种说法是错误的。凡是有利于促进人类社会的进步与发展、有利于维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义行为;反之,就是非正义行为。
探究分享3　我们的声音
2025年4月23日,中国常驻联合国代表大使主持“单边主义和霸凌行径对国际关系的冲击”安理会阿里亚模式会议。他说:“国际上的事情由大家商量着办,没有谁高人一等,不能谁的‘胳膊粗’谁就说了算。任何国家都无权凌驾于国际法之上。以大欺小、威逼胁迫,把自己的意志强加于人,不得人心,终将搬起石头砸自己的脚。”
2025年3月7日,十四届全国人大三次会议举行记者会。中共中央政治局委员、外交部长指出,台湾地区在联合国的唯一称谓就是“中国台湾省”。台湾从来不是一个国家,过去不是,今后更绝无可能。鼓吹“台独”就是分裂国家,支持“台独”就是干涉中国内政,纵容“台独”就是破坏台海稳定。
中国是如何守护正义的
【变式训练】
行人闯红灯过马路,撞倒电动车车主致其被汽车碾轧身亡。人民法院判决符合安全驾驶规范、确因躲避不及致人死亡的机动车司机不担责,闯红灯行人周某构成交通肇事罪。该判决彰显了 (　　)
①司法维护正义　②规则保障公平　③自由促进社会进步　④平等反对特权
A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④
知识拓展
　　正义行为的表现:见义勇为、扶危济困、公正执法、惩治犯罪等。
非正义行为的表现:损害公共利益、违反法律、缺乏社会责任等。
当堂检测
1.改革收入分配制度,完善失业保险制度,建立国家助学金制度……国家不断建立和完善这些制度旨在 ( )
①维护司法公正　②保障人们有尊严地生活
③维护国际正义　④营造风清气正的社会风尚
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.时代呼唤英雄,英雄来自你我。下列行为能为青少年的英雄梦助力的有 ( )
①讲究策略　②奋不顾身　③见义智为　④恃强凌弱
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【思维导图】
参考答案
重点问题预习
1.正义是社会文明的尺度,表达了人们对美好社会的期待和追求;正义是人类良知的“声音”,体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。
2.正义有利于促进社会进步、维护公共利益,正义保障人们有尊严地生活,正义营造风清气正的社会风尚。
3.(1)守护正义需要勇气和智慧。每个人都要自觉明事理、辨是非、知善恶,以实际行动推动正义的实现。面对非正义行为时,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,善于做到见义智为。
(2)守护正义需要维护司法公正。法律是维护和实现正义的基本途径,公正司法是捍卫正义的最后一道防线。我国司法机关坚持以事实为根据,以法律为准绳,确保司法过程和结果合法、公正,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
(3)守护正义需要维护国际正义。要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等,反对干涉别国内政,反对搞双重标准。各国要齐心协力,妥善应对各种问题和挑战,构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。
学习任务　子目标4:守护正义
议学问题1　英雄回忆录
探究分享　他们的独白
(1)守护正义。
(2)正义有利于促进社会进步、维护公共利益,正义保障人们有尊严地生活,正义营造风清气正的社会风尚。
议学问题2　英雄启示录
探究分享1　凡人善举
守护正义需要勇气和智慧。每个人都要自觉明事理、辨是非、知善恶,以实际行动推动正义的实现。面对非正义行为时,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,善于做到见义智为。
探究分享2　公正司法
守护正义需要维护司法公正。法律是维护和实现正义的基本途径,公正司法是捍卫正义的最后一道防线。我国司法机关坚持以事实为根据,以法律为准绳,确保司法过程和结果合法、公正,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
探究分享3　我们的声音
中国维护国际正义,坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等,反对干涉别国内政,反对搞双重标准,强调各国要齐心协力,妥善应对各种问题和挑战,构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。
变式训练
A
当堂检测
1.C　2.B

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