资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 英语 年级 四年级 学期 秋季
课题 Unit 6 Weather (Lead-in & Cartoon time)
学习目标
在单元主题图的帮助下，通过模仿跟读等活动认读描述天气的核心词汇，感知歌曲的曲调与歌词，初步感知单元主题。 在看、听、读、说的活动中获取、梳理卡通故事中的不同天气信息，通过分析博比盼望雨天的原因正确理解习语和故事的幽默之处。 通过分角色表演初步练习核心语言，并运用核心语言介绍相应天气的日常活动，初步建立天气与活动的内在关联。 在听、读、找、说的活动中感知和掌握字母e的发音。
课前学习任务
1.预习Unit 6 Weather (Lead-in & Cartoon time)内容，听读跟读录音，圈出所有天气词汇。 2.收集不同天气的实景照片（如手机拍摄的晴天/雨天）。
课上学习任务
【学习任务一】 Lead-in：Students observe the pictures and think about the big question. 【学习任务二】 Students read the story and finish the exercise on P53. 【学习任务三】 Students read the story again and answer the questions. 1. Why is Bobby happy on Sunday 2. Why does Bobby’s father say ‘Save your money for a rainy day’ 【学习任务四】 Students draw the weather and say what they can do in this weather. 【学习任务五】 Sounds in focus: Students listen to the sentence from the story and read. 【学习任务六】 Sounds in focus: Students listen to the rhyme and chant along. Then find more words.
推荐的学习资源
1. 《英语》译林版四年级上册Unit 6配套音视频 2. 英文绘本（天气主题）：National Geographic Kids: Weather Cloudy with a Chance of Meatballs 3. 儿歌视频：How’s the Weather （Super Simple Songs）

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