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安徽省阜阳市第十八中学2025-2026学年九年级上学期第一次阶段调研化学检测卷
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题：本大题共12小题，共12分。
1. 中国书画是世界艺术瑰宝，古人所用的文房四宝制作过程中一定发生了化学变化的是
A 竹管削成笔 B. 松木烧成墨 C. 宣纸裁成书 D. 端石磨成砚
2. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法正确的是
A. 化学观念：氧气具有氧化性，所以氧气可以做火箭的燃料
B. 科学思维：化学变化通常伴随发光放热现象，所以发光放热现象都属于化学变化
C. 科学探究与实践：证明蜡烛燃烧产物中有二氧化碳，在蜡烛燃烧的火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯
D. 科学态度与责任：空气污染有些来自于汽车尾气，所以应该禁止私家车上路
3. 试管是化学实验中使用最多的玻璃仪器，如图使用试管的操作正确的是
A． 塞橡胶塞 B． 加热试管
C． 滴加液体 D． 取用固体
A. A B. B C. C D. D
4. 下列对有关实验现象的描述正确的是
A. 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 B. 木炭在空气中燃烧发出白光
C. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟，放出热量 D. 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色的火焰
5. 某化学兴趣小组根据所学知识对生活中常见的物质进行分类，前者属于混合物、后者属于纯净物的是
A. 空气、纯牛奶 B. 啤酒、矿泉水 C. 白醋、冰水混合物 D. 二氧化碳、铁
6. 某化学小组通过微型空气质量“检测站”对空气污染情况进行监测。下列不属于其监测项目的是
A. B. CO C. D. 细颗粒物
7. 下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳：物质的用途由它们的性质决定；玻璃仪器加热前外壁一定要擦干；工业上分离液态空气制得氧气和氮气是分解反应；制取气体之前应先检查装置的气密性；氧气的用途很多，比如可以做燃料该同学归纳正确的是
A. B. C. D.
8. 如图所示，如果用一个圆表示化合反应，另一个圆表示氧化反应，下列各选项中，属于图中“A”区域的是
A. 氧化汞汞+氧气 B. 碳+氧气二氧化碳
C. 石蜡+氧气二氧化碳+水 D. 二氧化碳+水→碳酸
9. 用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到(　　)
A. 瓶中液面明显上升
B. 长颈漏斗内液面上升
C. 长颈漏斗内液面不变
D. 长颈漏斗下端管口产生气泡
10. 下列有关说法错误的是
A. 按体积计算，空气中约含氮气78%，氧气21%
B. 化学反应前后催化剂的质量不变
C. 化学反应前后催化剂的性质不变
D. 空气中敞口放置饼干变软是因为空气中含有水蒸气
11. 如图所示，等体积的A、B两集气瓶充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫,当完全燃烧后，冷却至室温,打开弹簧夹,看到的现象是
A. A瓶中有水流入 B. B瓶中有水流入 C. 两瓶中均有水流入 D. 无法确定
12. 某化学兴趣小组用氧气传感器分别测量木条和蜡烛(主要含碳、氢元素)在密闭容器内燃烧至熄灭过程中氧气含量变化。密闭容器内氧气含量随时间的变化如图所示。
下列说法正确是
A. 若装置漏气，不会影响实验结果
B. 木条熄灭时，瓶内还有O2剩余
C. 蜡烛燃烧过程中不会产生气体
D. 对比木条与蜡烛的燃烧过程，蜡烛消耗O2的速率更快
二、本大题包括5小题，共28分。
13. 阅读短文，并依据短文回答问题。二氧化氯是一种高效绿色消毒剂。在通常情况下，是一种有刺激性气味的黄绿色气体。熔点，沸点。不稳定，在时能分解为氯气和氧气。对大多数微生物有很好的杀灭效果。在，空气相对湿度条件下，用四种不同浓度的对食用菌接种室进行熏蒸，测定不同时间段对空气中微生物的杀灭效果如图。
（1）的物理性质有 _______，化学性质有_______。 写一点即可。
（2）写出时分解的符号表达式 _______。
（3）下列说法正确的是 _______ 填选项序号。
A. 不同浓度的熏蒸时杀灭效果最差
B. 能杀死所有细菌
C. 用熏蒸可以维持高效杀灭时间达
14. 请结合下图回答问题。
（1）仪器名称：_______。
（2）用高锰酸钾制备纯净氧气可选用装置_______，反应的文字表达式为_______。
（3）用过氧化氢和二氧化锰粉末制取，装置B的优点_______，为可用于收集并测量体积的装置是_______填字母，下同。
15. 深冷法与变压吸附法是工业上常用的制氧方法。
Ⅰ．图是深冷法的简易流程：
（1）该方法先将空气在一定条件下液化，再利用氮气和氧气的_______不同将其汽化分离，先分离出来的是_______。
Ⅱ．变压吸附法部分简易流程如图所示，其原理是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异，在分子筛中通过加压与减压的交替循环将二者进行分离，可连续生产大量纯度较高的氧气。已知分子筛吸附材料释放气体后会恢复吸附能力，分子筛对氮气、氧气的吸附能力如图所示。
（2）制取的氧气是_______填“混合物”或“纯净物”。
（3）过程中空气通过分子筛吸附材料时，采用____填“增压”或“减压”，下同的方法使氮气分子更容易被吸附；过程能使被吸附的气体释放出去，分子筛_____填“可以”或“不可以”重复使用。
16. 兴趣小组的同学在老师的带领下，探究影响过氧化氢分解速率的因素。
【提出问题】影响过氧化氢分解速率的因素有哪些？
【做出假设】假设：_______ ；假设：_______。
【实验探究】利用如图所示装置，以收集的气体为标准，比较反应的快慢，实验方案如下表所示：
序号 1 2 3 4
温度 20 20 20 80
过氧化氢溶液浓度
过氧化氢溶液体积 40. 40 40 40
催化剂 二氧化锰 二氧化锰 氧化铜 二氧化锰
时间 37 14 b 29
（1）假设1_______假设2_______写出实验发生反应的文字表达式：_______。
（2）对比实验和，得出的结论是_______。
（3）通过对比实验和，得出二氧化锰的催化效果比氧化铜强的实验依据是_______。
（4）实验中，使用注射器的优点是_______。
（5）影响过氧化氢分解的因素还有_______？设计实验验证你的假设_______。
17. 兴趣小组的同学用如图所示的装置进行空气中氧气含量实验的探究，实验前注射器中有20mL氮气，100mL集气瓶中加入10mL水。实验数据记录如下表：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
注射器读数/mL 20.0 34.0 40.0 300 25.6 18.0 12.5 8.6 4.8 2.0 2.0
（1）根据图中实验过程和数据综合分析，集气瓶内空气中氧气的体积是______mL，试计算空气中氧气的体积分数______。
（2）某同学用氯酸钾制取了14.3g氧气，若这些氧气全部来自于空气，则需要空气的体积是多少升？（氧气的密度为1.43g/L）
答案和解析
一、单选题：本大题共12小题，共12分。
1. 中国书画是世界艺术瑰宝，古人所用的文房四宝制作过程中一定发生了化学变化的是
A. 竹管削成笔 B. 松木烧成墨 C. 宣纸裁成书 D. 端石磨成砚
【答案】B
【解析】
【分析】物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化。
【详解】A、竹管削成笔，是竹管的形状大小发生变化，没有生成新物质，不属于化学变化，A选项错误；
B、松木烧成墨，燃烧会生成新物质，属于化学变化，B选项正确；
C、宣纸裁成书，是纸的形状大小发生变化，没有生成新物质，不属于化学变化，C选项错误；
D、端石磨成砚，是端石的形状大小发生变化，没有生成新物质，不属于化学变化，D选项错误。
故选：B。
2. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法正确的是
A. 化学观念：氧气具有氧化性，所以氧气可以做火箭的燃料
B. 科学思维：化学变化通常伴随发光放热现象，所以发光放热现象都属于化学变化
C. 科学探究与实践：证明蜡烛燃烧产物中有二氧化碳，在蜡烛燃烧火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯
D. 科学态度与责任：空气污染有些来自于汽车尾气，所以应该禁止私家车上路
【答案】C
【解析】
【详解】A、氧气具有助燃性，能作助燃剂，氧气不具有可燃性，不能作燃料，选项错误；
B、不是所有发光放热的变化都是化学变化，如灯泡发光放热，选项错误；
C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，证明蜡烛燃烧产物中有二氧化碳，在蜡烛燃烧的火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，石灰水变浑浊，证明生成了二氧化碳，选项正确；
D、空气污染有些来自于汽车尾气，所以应该减少私家车上路，不能禁止，选项错误；
故选：C。
3. 试管是化学实验中使用最多的玻璃仪器，如图使用试管的操作正确的是
A． 塞橡胶塞 B． 加热试管
C． 滴加液体 D． 取用固体
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
【详解】A、如图所示，试管置于桌面上，这样在塞橡皮塞时，会导致试管受力后破碎，选项错误；
B、如图，给液体加热时，液体体积不超过试管的三分之一，用酒精灯外焰加热，选项正确；
C、如图向试管内滴加液体时胶头滴管要在试管口正上方正立，不要伸到试管内，更不能触壁，选项错误；
D、如图，块状固体直接放入竖直试管会导致试管破损，应将试管横放，放入固体后缓缓直立试管，选项错误；
故选：B。
4. 下列对有关实验现象的描述正确的是
A. 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 B. 木炭在空气中燃烧发出白光
C. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟，放出热量 D. 硫在氧气中燃烧发出微弱淡蓝色的火焰
【答案】C
【解析】
【详解】A、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，这是实验结论，不是实验现象，描述错误。
B、木炭在空气中燃烧是发红光，在氧气中燃烧才发出白光，描述错误。
C、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，放出热量，描述正确。
D、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧才发出微弱的淡蓝色火焰，描述错误。
故选C。
5. 某化学兴趣小组根据所学知识对生活中常见的物质进行分类，前者属于混合物、后者属于纯净物的是
A. 空气、纯牛奶 B. 啤酒、矿泉水 C. 白醋、冰水混合物 D. 二氧化碳、铁
【答案】C
【解析】
【详解】A、空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物；纯牛奶由蛋白质、水等混合而成，属于混合物，不符合题意；
B、啤酒由酒精、水等混合而成，属于混合物；矿泉水由水、可溶性矿物质等混合而成，属于混合物，不符合题意；
C、白醋由醋酸、水等混合而成，属于混合物；冰是固态的水，冰水混合物由水一种物质组成，属于纯净物，符合题意；
D、二氧化碳由二氧化碳一种物质组成，属于纯净物，铁由铁一种物质组成，属于纯净物，不符合题意。
故选C。
6. 某化学小组通过微型空气质量“检测站”对空气污染情况进行监测。下列不属于其监测项目的是
A. B. CO C. D. 细颗粒物
【答案】A
【解析】
【详解】A、CO2是温室气体，是空气成分之一，不属常规空气污染监测项目，该选项符合题意；
B、CO为有毒气体，属监测项目，该选项不符合题意；
C、SO2会导致酸雨，需监测，该选项不符合题意；
D、细颗粒物（如PM2.5）是重要污染指标，该选项不符合题意；
故选A。
7. 下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳：物质的用途由它们的性质决定；玻璃仪器加热前外壁一定要擦干；工业上分离液态空气制得氧气和氮气是分解反应；制取气体之前应先检查装置的气密性；氧气的用途很多，比如可以做燃料该同学归纳正确的是
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】①物质的用途由其性质决定，例如氧气助燃性使其用于支持燃烧，氮气稳定性用于保护气。正确。
② 玻璃仪器加热前需擦干外壁，防止受热不均导致破裂。正确。
③ 工业分离液态空气是物理变化（利用沸点差异），分解反应需化学变化（一种物质分解为多种）。错误。
④ 制取气体前检查气密性是必要步骤，避免漏气影响实验。正确。
⑤ 氧气助燃但不可燃，不能做燃料（燃料需自身可燃）。错误。
①②④正确。
故选A。
8. 如图所示，如果用一个圆表示化合反应，另一个圆表示氧化反应，下列各选项中，属于图中“A”区域的是
A. 氧化汞汞+氧气 B. 碳+氧气二氧化碳
C. 石蜡+氧气二氧化碳+水 D. 二氧化碳+水→碳酸
【答案】D
【解析】
【分析】化合反应是指多种物质生成一种物质的反应，物质与氧气的反应属于氧化反应。
【详解】A、该反应不属于氧化反应，且该反应为一种物质生成多种物质的反应，不属于化合反应，该选项不符合题意；
B、碳和氧气的反应属于氧化反应，且该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，属于图中“C”区域，该选项不符合题意；
C、石蜡和氧气的反应，属于氧化反应，但该反应的反应物和生成物均有两种，不属于化合反应，属于图中“B”区域，该选项不符合题意；
D、该反应不属于氧化反应，但该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，属于图中“A”区域，该选项符合题意。
故选D。
9. 用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到(　　)
A. 瓶中液面明显上升
B. 长颈漏斗内液面上升
C. 长颈漏斗内液面不变
D. 长颈漏斗下端管口产生气泡
【答案】B
【解析】
【详解】该装置气密性检查方法是：当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积增大压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡；当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱。
10. 下列有关说法错误的是
A. 按体积计算，空气中约含氮气78%，氧气21%
B. 化学反应前后催化剂的质量不变
C. 化学反应前后催化剂的性质不变
D. 空气中敞口放置饼干变软是因为空气中含有水蒸气
【答案】C
【解析】
【详解】A、空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%，所以按体积计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%，故选项正确；
B、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂，所以化学反应前后催化剂的质量不变，故选项正确；
C、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂，所以化学反应前后催化剂的化学性质不变，物理性质，如状态可能会发生改变，故选项错误；
D、空气中敞口放置的饼干变软，是因为空气中含有水蒸气，导致饼干软化，故选项正确；
故选C。
【点睛】本题考查了空气中各种气体的含量和用途，和催化剂的性质等，在理解的基础上加以应用，基础性比较强。
11. 如图所示，等体积的A、B两集气瓶充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫,当完全燃烧后，冷却至室温,打开弹簧夹,看到的现象是
A. A瓶中有水流入 B. B瓶中有水流入 C. 两瓶中均有水流入 D. 无法确定
【答案】B
【解析】
【详解】红磷燃烧生成的五氧化二磷是固体，消耗了瓶中的氧气，使压强减小，小于大气压，从而使水进入瓶中；硫燃烧生成的二氧化硫是气体，虽然消耗了氧气，但是二氧化硫代替了氧气的位置，使压强几乎不变，水不能进入瓶中。故选B。
12. 某化学兴趣小组用氧气传感器分别测量木条和蜡烛(主要含碳、氢元素)在密闭容器内燃烧至熄灭过程中氧气含量变化。密闭容器内氧气含量随时间的变化如图所示。
下列说法正确的是
A. 若装置漏气，不会影响实验结果
B. 木条熄灭时，瓶内还有O2剩余
C. 蜡烛燃烧过程中不会产生气体
D. 对比木条与蜡烛的燃烧过程，蜡烛消耗O2的速率更快
【答案】B
【解析】
【详解】A、该实验用氧气传感器分别测量木条和蜡烛在密闭容器内燃烧至熄灭过程中氧气含量变化，木条、蜡烛燃烧均消耗氧气，因此若装置漏气，会影响实验结果，说法错误，不符合题意；
B、由图可知，木条燃烧时氧气含量降至12%时基本不再变化，说明木条熄灭时，瓶内还有剩余，说法正确，符合题意；
C、蜡烛主要含碳、氢元素，则蜡烛燃烧时会产生二氧化碳气体，说法错误，不符合题意；
D、对比木条与蜡烛的燃烧过程可知，木条燃烧消耗的速率更快，说法错误，不符合题意。
故选：B。
二、本大题包括5小题，共28分。
13. 阅读短文，并依据短文回答问题。二氧化氯是一种高效绿色消毒剂。在通常情况下，是一种有刺激性气味的黄绿色气体。熔点，沸点。不稳定，在时能分解为氯气和氧气。对大多数微生物有很好的杀灭效果。在，空气相对湿度条件下，用四种不同浓度的对食用菌接种室进行熏蒸，测定不同时间段对空气中微生物的杀灭效果如图。
（1）的物理性质有 _______，化学性质有_______。 写一点即可。
（2）写出时分解的符号表达式 _______。
（3）下列说法正确的是 _______ 填选项序号。
A. 不同浓度的熏蒸时杀灭效果最差
B. 能杀死所有细菌
C. 用熏蒸可以维持高效杀灭时间达
【答案】（1） ①. 在通常情况下，ClO2是一种有刺激性气味的黄绿色气体，熔点-59℃，沸点11℃等一点即可 ②.
在50℃时可分解为Cl2和O2（合理即可）
（2）ClO2Cl2+ O2 （3）C
【解析】
【小问1详解】
物理性质：在通常情况下，ClO2是一种有刺激性气味的黄绿色气体，熔点-59℃，沸点11℃等。物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、气味、状态、熔点、沸点等。 化学性质：在50℃时可分解为Cl2和O2。化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，分解、与微生物作用等都属于化学变化中体现的性质。
【小问2详解】
根据短文，50℃时ClO2分解为Cl2和O2，符号表达式为：ClO2Cl2+ O2。
【小问3详解】
A、根据图像，不同浓度的熏蒸1h时杀灭效果最好，故选项错误；
B、根据题目信息，对大多数微生物有很好的杀灭效果，但不能杀死所有细菌，故选项错误；
C、根据图像，用15mg/m3熏蒸可以维持高效杀灭时间达24h，故选项正确；
故选C。
14. 请结合下图回答问题。
（1）仪器名称：_______。
（2）用高锰酸钾制备纯净氧气可选用装置_______，反应的文字表达式为_______。
（3）用过氧化氢和二氧化锰粉末制取，装置B的优点_______，为可用于收集并测量体积的装置是_______填字母，下同。
【答案】（1）分液漏斗
（2） ①. AE ②.
（3） ①. 控制反应速率 ②. c
【解析】
【小问1详解】
如图所示，序号3的名称是分液漏斗；
【小问2详解】
实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气，药品是高锰酸钾固体，反应条件是加热因此选用固体加热型即装置A，排空气法收集的气体常混有空气而不纯，氧气不易溶于水因此可选用排水法E收集较纯净的氧气，故填：AE；
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为；；
【小问3详解】
如图所示，B是分液漏斗可以控制过氧化氢溶液的流速即控制反应的速率；
如图所示，氧气不易溶于水，进入装置后排出水从而收集氧气且测量排出水的体积即收集氧气的体积，故选c。
15. 深冷法与变压吸附法是工业上常用的制氧方法。
Ⅰ．图是深冷法的简易流程：
（1）该方法先将空气在一定条件下液化，再利用氮气和氧气的_______不同将其汽化分离，先分离出来的是_______。
Ⅱ．变压吸附法的部分简易流程如图所示，其原理是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异，在分子筛中通过加压与减压的交替循环将二者进行分离，可连续生产大量纯度较高的氧气。已知分子筛吸附材料释放气体后会恢复吸附能力，分子筛对氮气、氧气的吸附能力如图所示。
（2）制取的氧气是_______填“混合物”或“纯净物”。
（3）过程中空气通过分子筛吸附材料时，采用____填“增压”或“减压”，下同的方法使氮气分子更容易被吸附；过程能使被吸附的气体释放出去，分子筛_____填“可以”或“不可以”重复使用。
【答案】（1） ①. 沸点 ②. 氮气
（2）混合物 （3） ①. 增压 ②. 可以
【解析】
【小问1详解】
深冷法是利用氮气和氧气的沸点不同将其汽化分离。氮气的沸点（-196℃）比氧气的沸点（-183℃）低，所以先分离出来的是氮气。
【小问2详解】
变压吸附法得到的氧气中还含有少量其他气体（如氩气等），所以制取的氧气是混合物。
【小问3详解】
由图3可知，压强越大，氮气被吸附的能力越强，所以过程1中采用增压的方法使氮气分子更容易被吸附。
因为分子筛吸附材料释放气体后会恢复吸附能力，所以过程2使被吸附的气体释放出去，分子筛可以重复使用。
16. 兴趣小组的同学在老师的带领下，探究影响过氧化氢分解速率的因素。
【提出问题】影响过氧化氢分解速率的因素有哪些？
【做出假设】假设：_______ ；假设：_______。
【实验探究】利用如图所示装置，以收集的气体为标准，比较反应的快慢，实验方案如下表所示：
序号 1 2 3 4
温度 20 20 20 80
过氧化氢溶液浓度
过氧化氢溶液体积 40. 40 40 40
催化剂 二氧化锰 二氧化锰 氧化铜 二氧化锰
时间 37 14 b 29
（1）假设1_______假设2_______写出实验发生反应的文字表达式：_______。
（2）对比实验和，得出的结论是_______。
（3）通过对比实验和，得出二氧化锰的催化效果比氧化铜强的实验依据是_______。
（4）实验中，使用注射器的优点是_______。
（5）影响过氧化氢分解的因素还有_______？设计实验验证你的假设_______。
【答案】（1） ①. 温度 ②. 过氧化氢溶液浓度 ③.
（2）相同条件下，过氧化氢溶液的浓度越大，过氧化氢的分解速率越快 （3）b大于37
（4）便于测量并读取收集的气体体积
（5） ①. 催化剂的质量 ②. 相同温度下，取两份体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液于两支试管中，分别加入不同质量的同种催化剂，测定收集相同体积的氧气所需时间
【解析】
【小问1详解】
影响过氧化氢分解速率的因素有：温度、过氧化氢溶液浓度、催化剂的种类等；
实验1发生反应为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的文字表达式为：；
【小问2详解】
实验1和2中过氧化氢溶液的浓度不同，其他因素相同，且相同条件下，过氧化氢溶液的浓度越大，收集50mL气体所需时间越短，故可得出的结论是：相同条件下，过氧化氢溶液的浓度越大，过氧化氢的分解速率越快；
【小问3详解】
二氧化锰的催化效果比氧化铜强，即相同条件下，使用二氧化锰作催化剂时，收集50mL气体所需时间短，则实验依据是：b大于37；
【小问4详解】
注射器中有刻度，实验中，使用注射器的优点是：便于测量并读取收集的气体体积；
小问5详解】
影响过氧化氢分解的因素可能还有催化剂的质量，设计实验验证催化剂的质量对过氧化氢分解的影响，根据控制变量法，催化剂的质量不同，其他因素相同，则设计实验为：相同温度下，取两份体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液于题中实验装置中，分别加入不同质量的同种催化剂，测定收集相同体积的氧气所需时间。
17. 兴趣小组的同学用如图所示的装置进行空气中氧气含量实验的探究，实验前注射器中有20mL氮气，100mL集气瓶中加入10mL水。实验数据记录如下表：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
注射器读数/mL 20.0 34.0 40.0 30.0 25.6 18.0 12.5 8.6 4.8 2.0 2.0
（1）根据图中实验过程和数据综合分析，集气瓶内空气中氧气的体积是______mL，试计算空气中氧气的体积分数______。
（2）某同学用氯酸钾制取了14.3g氧气，若这些氧气全部来自于空气，则需要空气的体积是多少升？（氧气的密度为1.43g/L）
【答案】（1） ①. 18.0 ②. 空气中氧气的体积分数是:
（2）14.3g氧气的体积：，氧气约占空气体积的，则需要空气的体积：。
答：需要空气的体积是50升。
【解析】
【小问1详解】
该实验中，白磷燃烧消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，注射器中的氮气会进入集气瓶中，注射器中减少的氮气的体积就是消耗氧气的体积，故集气瓶内空气中氧气的体积是：20mL-2.0mL=18mL；
见答案。
【小问2详解】
见答案。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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