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安徽省芜湖市部分学校2025-2026学年九年级上学期10月月考化学试卷
注意事项：
1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。物理和化学的考试时间共120分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 2025年我国“九章三号”量子计算机取得新突破，其运行过程中涉及多种物质变化。下列变化属于化学变化的是
A. 电路芯片散热 B. 量子比特信号传输
C. 超导材料降温 D. 核心部件发生氧化反应
2. 实验室取用药品时需严格遵循操作规范，下列操作正确的是
A. 用手直接拿取砝码
B. 倾倒液体时标签向手心
C. 量筒读数时仰视刻度
D. 用燃着的酒精灯引燃另一只
3. 人造空气常用于潜水和医疗领域，由氧气和氦气按比例混合而成。下列关于人造空气的说法错误的是
A 属于混合物 B. 氧气可支持燃烧
C. 氦气密度比空气小 D. 含氮元素
4. 下列对宏观现象的微观解释不合理的是
A. 闻到花香——分子在不断运动 B. 水结成冰——分子停止运动
C. 品红扩散——分子间有间隔 D. 食物变质——分子种类改变
5. 实验室用高锰酸钾制取氧气的操作中，正确的是
A. 先装药品再检查气密性 B. 试管口略向上倾斜固定
C. 导管口有连续气泡时收集 D. 实验结束先熄灭酒精灯再移导管
6. 铟是制造触摸屏的重要材料，其在元素周期表中的信息如图。下列说法正确的是
A. 属于非金属元素 B. 相对原子质量114.8 g
C. 原子核内有49个质子 D. 原子序数为114.8
7. 下列关于氧气的说法正确的是
A. 能使带火星的木条复燃 B. 易溶于水供鱼类呼吸
C. 是空气中含量最多的气体 D. 液态氧为无色液体
8. 下列实验现象描述正确的是
A. 木炭在氧气中燃烧生成黑色固体 B. 硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
C. 红磷燃烧产生大量白色烟雾 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射
9. 下列物质分类正确的是
A. 纯净物：冰水混合物、稀有气体 B. 混合物：洁净空气、矿泉水
C. 氧化物：氧气、二氧化碳 D. 单质：高锰酸钾、氢气
10. 下列反应既不属于化合反应也不属于分解反应的是
A. 过氧化氢水+氧气
B. 铁+氧气四氧化三铁
C. 石蜡+氧气二氧化碳+水
D. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
11. 如图为粒子结构示意图，下列说法错误的是
A. ②③属于同种元素 B. ③为阳离子
C. ④在化学反应中易失电子 D. ①②的化学性质不相似
12. 拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，如图所示，下列判断错误的是
A. a点时容器内氮气体积分数为85%
B. a～b段容器内温度逐渐升高
C. 密闭容器内水的作用是降温、吸收有害的五氧化二磷
D 氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度
二、非选择题(本大题包括5小题，共28分)
13. 化学与生活、科技密切相关，请回答下列问题：
（1）工业上通过分离液态空气制取氧气，利用了氮气和氧气_____不同的性质；氮气常用作保护气，是因为其化学性质_____。
（2）探究硫在氧气中的燃烧现象，该反应的文字表达式为_____，该反应属于_____反应(填基本反应类型)。
（3）区分硬水和软水可使用_____。
14. 实验室制取气体的装置如图所示，请回答：
（1）写出仪器名称：①_____；②_____。
（2）用高锰酸钾制取氧气，应选择发生装置是_____(填字母)，该装置需改进的地方是_____，反应的文字表达式为_____。
（3）若用F装置收集氧气(瓶内装满水)，气体应从_____端通入(填“c”或“d”)
15. 新型发光陶瓷是将高科技蓄光材料融入传统陶瓷釉料中，经高温烧制而成。它吸蓄光能后，可在阴暗环境中自行发光，下图为部分生产流程。分析流程，回答问题：
（1）在练泥机中，研磨胚料的目的是___________(多选，填字母)。
A. 增大反应物的接触面积 B. 加快反应速率 C. 使反应更充分
（2）制坯机中将坯泥制成坯体的过程中发生的变化属于___________(填“物理变化”或“化学变化”)。
（3）若坯料中铁粉没有被除去，则烧制的陶瓷会出现黑点，其原因是___________(填写文字表达式)。
（4）生产蓄光材料需要在稀有气体环境中进行，利用了稀有气体___________的性质。
16. 某小组对“淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂”展开探究：
【实验验证】
实验步骤 实验现象 结论
1.向A试管加5%过氧化氢溶液，B试管加等量溶液和淀粉 A无明显现象，B产生大量气泡 淀粉能_____
2.过滤B试管剩余物，洗涤干燥后称量 滤渣质量不变 淀粉的_____未变
【实验分析】
(1)过氧化氢分解产生的气体是_____，可通过_____检验。
(2)若对比淀粉与二氧化锰的催化效果，需控制的变量有_____(写一点)。
【拓展探究】
已知氧气占空气体积的21%，某同学用排水法收集一瓶气体，瓶 内水占 80%，则瓶内氧气的体积分数约为_____。
17. 计算：维生素C(化学式为C6H8O6)是人体必需的营养素。
（1）维生素C的相对分子质量为_____；
（2）维生素C中碳、氢元素的质量比为_____(最简整数比)。
答案和解析
一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 2025年我国“九章三号”量子计算机取得新突破，其运行过程中涉及多种物质变化。下列变化属于化学变化的是
A. 电路芯片散热 B. 量子比特信号传输
C. 超导材料降温 D. 核心部件发生氧化反应
【答案】D
【解析】
【分析】有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。
【详解】A. 电路芯片散热无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；
B. 量子比特信号传输无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；
C. 超导材料降温无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；
D. 核心部件发生氧化反应有新物质生成，属于化学变化，此选项符合题意。
故选D。
2. 实验室取用药品时需严格遵循操作规范，下列操作正确的是
A. 用手直接拿取砝码
B. 倾倒液体时标签向手心
C. 量筒读数时仰视刻度
D. 用燃着的酒精灯引燃另一只
【答案】B
【解析】
【详解】A.取用砝码应用镊子，不能用手取砝码，易污染砝码，操作错误；
B.倾倒液体时，瓶塞倒放桌面，标签向着手心，防止残留的液体流下腐蚀标签，操作正确；
C.量取液体读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，不能仰视读数，操作错误；
D.禁止用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯，防止发生火灾，操作错误。
故选B。
3. 人造空气常用于潜水和医疗领域，由氧气和氦气按比例混合而成。下列关于人造空气的说法错误的是
A. 属于混合物 B. 氧气可支持燃烧
C. 氦气密度比空气小 D. 含氮元素
【答案】D
【解析】
【详解】A.混合物由不同种物质组成，人造空气中含有氧气和氦气两种不同的物质，所以人造空气是混合物，故A选项正确；
B.氧气能够供给呼吸和支持燃烧，故B选项正确；
C.氦气的密度比空气的小，可用于充气球，故C选项正确；
D.人造空气由氧气和氦气组成，含有氧元素和氦元素，不含氮元素，故D选项错误；
故选D。
4. 下列对宏观现象的微观解释不合理的是
A. 闻到花香——分子在不断运动 B. 水结成冰——分子停止运动
C. 品红扩散——分子间有间隔 D. 食物变质——分子种类改变
【答案】B
【解析】
【详解】A、能闻到花香，是因为分子在不断运动，该选项解释合理；
B、不管是水还是冰，分子总在不停地运动，该选项解释不合理；
C、品红扩散，说明分子在不断运动，该选项解释合理；
D、食物变质过程中，有新物质生成，属于化学变化，则分子种类改变，该选项解释合理。
故选B。
5. 实验室用高锰酸钾制取氧气的操作中，正确的是
A. 先装药品再检查气密性 B. 试管口略向上倾斜固定
C. 导管口有连续气泡时收集 D. 实验结束先熄灭酒精灯再移导管
【答案】C
【解析】
【详解】A、应先检查装置气密性再装药品，操作错误；
B、试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管，操作错误；
C、收集氧气时，有连续气泡时收集可避免空气混入，操作正确；
D、应先移导管再熄灭酒精灯，防止水倒吸，操作错误
故选C。
6. 铟是制造触摸屏的重要材料，其在元素周期表中的信息如图。下列说法正确的是
A. 属于非金属元素 B. 相对原子质量为114.8 g
C. 原子核内有49个质子 D. 原子序数为114.8
【答案】C
【解析】
【详解】A、铟元素名称带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法不正确。
B、根据元素周期表的信息可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，则铟的相对原子质量为114.8，单位是“1”，不是“g”，故选项说法不正确。
C、根据元素周期表的信息可知，左上角的数字表示原子序数，则铟的原子序数为49，原子中原子序数=质子数，所以原子核内有49个质子，故选项说法正确。
D、根据元素周期表的信息可知，左上角的数字表示原子序数，则铟的原子序数为49，故选项说法不正确。
故选C。
7. 下列关于氧气的说法正确的是
A. 能使带火星的木条复燃 B. 易溶于水供鱼类呼吸
C. 是空气中含量最多的气体 D. 液态氧为无色液体
【答案】A
【解析】
【详解】A、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，A 正确。
B、氧气不易溶于水，水中溶解的少量氧气可供鱼类呼吸，B 错误。
C、空气中含量最多的气体是氮气，不是氧气，C 错误。
D、液态氧为淡蓝色液体，不是无色，D 错误。
故选A。
8. 下列实验现象描述正确的是
A. 木炭在氧气中燃烧生成黑色固体 B. 硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
C. 红磷燃烧产生大量白色烟雾 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射
【答案】D
【解析】
【详解】A、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳气体（无色），而非生成黑色固体。黑色固体（如四氧化三铁）是铁丝燃烧的产物，故A选项不符合题意；
B、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在纯氧中燃烧才会呈现蓝紫色火焰，故B选项不符合题意；
C、红磷燃烧生成五氧化二磷固体，现象是大量白烟（固体小颗粒），而“烟”是固体小颗粒。“雾”是液体小液滴，此处描述不准确，故C选项不符合题意；
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射并生成黑色固体，故D选项符合题意。
故选D。
9. 下列物质分类正确的是
A. 纯净物：冰水混合物、稀有气体 B. 混合物：洁净空气、矿泉水
C. 氧化物：氧气、二氧化碳 D. 单质：高锰酸钾、氢气
【答案】B
【解析】
【详解】A、冰是固态的水，冰水混合物由水一种物质组成，属于纯净物；稀有气体是由氖气、氦气等混合而成，属于混合物，不符合题意；
B、洁净空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物；矿泉水是由水、可溶性矿物质等混合而成，属于混合物，符合题意；
C、氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质；二氧化碳是由C、O元素组成的化合物，属于氧化物，不符合题意；
D、高锰酸钾是由K、Mn、O元素组成的纯净物，属于化合物；氢气是由氢元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意。
故选B。
10. 下列反应既不属于化合反应也不属于分解反应的是
A. 过氧化氢水+氧气
B 铁+氧气四氧化三铁
C. 石蜡+氧气二氧化碳+水
D. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
【答案】C
【解析】
【分析】化合反应由两种或两种以上物质反应生成一种物质，分解反应由一种物质反应生成两种或两种以上物质。
【详解】A、，由一种物质生成两种物质，属于分解反应，该选项错误。
B、，由两种物质生成一种物质，属于化合反应，该选项错误。
C、，该反应的反应物和生成物均为两种以上，既不属于化合反应，也不属于分解反应，该选项正确。
D、，由一种物质生成三种物质，属于分解反应，该选项错误。
故选C。
11. 如图为粒子结构示意图，下列说法错误的是
A. ②③属于同种元素 B. ③为阳离子
C. ④在化学反应中易失电子 D. ①②的化学性质不相似
【答案】C
【解析】
【详解】A、元素是具有相同质子数(即核电荷数)的一类原子的总称，②和③的质子数均为12，所以属于同种元素，不符合题意；
B、阳离子是质子数大于核外电子数粒子，③中质子数为12，核外电子数为10，质子数大于核外电子数，为阳离子，不符合题意；
C、④中质子数等于核外电子数，为原子，且最外层电子数为8，属于相对稳定结构，在化学反应中不易得失电子，符合题意；
D、①的最外层电子数为2，且只有一个电子层，属于相对稳定结构，②的最外层电子数为2，在化学反应中易失去电子，所以化学性质不相似，不符合题意。
故选C。
12. 拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，如图所示，下列判断错误的是
A. a点时容器内氮气体积分数为85%
B. a～b段容器内温度逐渐升高
C. 密闭容器内水的作用是降温、吸收有害的五氧化二磷
D. 氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度
【答案】A
【解析】
【详解】A、a点时氧气体积分数是15%，容器内氮气体积分数小于85%，是因为除去氧气、氮气外，还含有稀有气体等气体，该选项判断错误；
B、由曲线图可知：段容器内氧气的体积分数为逐渐减小，说明反应在进行，红磷燃烧放出热量，故容器内温度逐渐升高，该选项判断正确；
C、密闭容器内水的作用是降温、吸收有害的五氧化二磷，该选项判断正确；
D、由曲线图可知：反应停止时，容器内剩余3%体积分数的氧气，由于红磷足量，故氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度，该选项判断正确。
故选A。
二、非选择题(本大题包括5小题，共28分)
13. 化学与生活、科技密切相关，请回答下列问题：
（1）工业上通过分离液态空气制取氧气，利用了氮气和氧气_____不同的性质；氮气常用作保护气，是因为其化学性质_____。
（2）探究硫在氧气中的燃烧现象，该反应的文字表达式为_____，该反应属于_____反应(填基本反应类型)。
（3）区分硬水和软水可使用_____
【答案】（1） ①. 沸点 ②. 稳定(或不活泼)
（2） ①. ②. 化合
（3）肥皂水
【解析】
【小问1详解】
工业上通过分离液态空气制取氧气，是利用氮气和氧气的沸点不同，氮气的沸点低，蒸发过程中，先分离出来；
氮气常用作保护气，是因为氮气化学性质稳定，很难与其他物质反应；
【小问2详解】
硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应的文字表达式为：；
该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；
【小问3详解】
通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多。
14. 实验室制取气体的装置如图所示，请回答：
（1）写出仪器名称：①_____；②_____。
（2）用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_____(填字母)，该装置需改进的地方是_____，反应的文字表达式为_____。
（3）若用F装置收集氧气(瓶内装满水)，气体应从_____端通入(填“c”或“d”)。
【答案】（1） ①. 铁架台 ②. 集气瓶
（2） ①. C ②. 在试管口放一团棉花 ③. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
（3）d
【解析】
【小问1详解】
由图可知，仪器①、②的名称分别为铁架台、集气瓶；故填：铁架台；集气瓶。
【小问2详解】
用高锰酸钾制取氧气，属于固-固加热型，选择的发生装置为C；为防止加热时粉末状的物质进入导管，在试管口需放一团棉花；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；故填：C；在试管口放一团棉花；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。
【小问3详解】
氧气不易溶于水，密度比水小，若用F装置收集氧气(瓶内装满水)，气体应从d端通入；故填：d。
15. 新型发光陶瓷是将高科技蓄光材料融入传统陶瓷釉料中，经高温烧制而成。它吸蓄光能后，可在阴暗环境中自行发光，下图为部分生产流程。分析流程，回答问题：
（1）在练泥机中，研磨胚料的目的是___________(多选，填字母)。
A. 增大反应物的接触面积 B. 加快反应速率 C. 使反应更充分
（2）制坯机中将坯泥制成坯体的过程中发生的变化属于___________(填“物理变化”或“化学变化”)。
（3）若坯料中铁粉没有被除去，则烧制的陶瓷会出现黑点，其原因是___________(填写文字表达式)。
（4）生产蓄光材料需要在稀有气体环境中进行，利用了稀有气体___________的性质。
【答案】（1）ABC （2）物理变化
（3）铁+氧气四氧化三铁
（4）化学性质不活泼
【解析】
【小问1详解】
将坯料研磨粉碎的目的是增大反应物接触面积，使其充分反应，加快反应速率，故选：ABC；
【小问2详解】
制坯机中将坯泥制成坯体的过程中，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化；
小问3详解】
若坯料中铁粉没有被除去，铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，四氧化三铁为黑色固体，反应的文字表达式为：；
【小问4详解】
生产蓄光材料需要在稀有气体环境中进行，利用稀有气体的性质是化学性质不活泼，作保护气。
16. 某小组对“淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂”展开探究：
【实验验证】
实验步骤 实验现象 结论
1.向A试管加5%过氧化氢溶液，B试管加等量溶液和淀粉 A无明显现象，B产生大量气泡 淀粉能_____
2.过滤B试管剩余物，洗涤干燥后称量 滤渣质量不变 淀粉的_____未变
【实验分析】
(1)过氧化氢分解产生的气体是_____，可通过_____检验。
(2)若对比淀粉与二氧化锰的催化效果，需控制的变量有_____(写一点)。
【拓展探究】
已知氧气占空气体积的21%，某同学用排水法收集一瓶气体，瓶 内水占 80%，则瓶内氧气的体积分数约为_____。
【答案】 ①. 加快过氧化氢分解的速率(或催化过氧化氢分解) ②. 质量 ③. 氧气##O2 ④. 用带火星的木条检验(若木条复燃，则证明是氧气) ⑤. 过氧化氢溶液的浓度(或过氧化氢溶液的体积、反应温度、淀粉和二氧化锰的质量等，合理即可) ⑥. 84.2%
【解析】
【详解】实验验证中，实验1.向A试管加5%过氧化氢溶液，B试管加等量溶液和淀粉，A无明显现象，B产生大量气泡，说明淀粉能加快过氧化氢分解的速率；实验2.过滤B试管剩余物，洗涤干燥后称量，滤渣质量不变，说明淀粉反应前后质量未发生改变。
实验分析中，（1）过氧化氢分解产生的气体是氧气，可用带火星的木条检验，若木条复燃，则证明是氧气；（2）若对比淀粉与二氧化锰的催化效果，需控制的变量有过氧化氢溶液的浓度(或过氧化氢溶液的体积、反应温度、淀粉和二氧化锰的质量等，合理即可)。
拓展探究中，已知氧气占空气体积的21%，某同学用排水法收集一瓶气体，瓶 内水占 80%，则瓶内氧气的体积分数约为。
17. 计算：维生素C(化学式为C6H8O6)是人体必需的营养素。
（1）维生素C的相对分子质量为_____；
（2）维生素C中碳、氢元素的质量比为_____(最简整数比)。
【答案】（1）176 （2）9：1
【解析】
【小问1详解】
维生素C的相对分子质量为：12×6+1×8+16×6=72+8+96=176；
【小问2详解】
维生素C中碳、氢元素的质量比为（12×6）：（1×8）=9：1。
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