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合肥市第二十九中学2025~2026学年九年级上学期期中模拟考试化学试题
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项，中只有1个符合题意。
1．探索浩瀚宇宙，建设航天强国。2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在我国酒泉卫星发射中心点火发射。4月27日，神舟二十号、神舟十九号航天员乘组移交了空间站的钥匙。5月22日，航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。以下过程包含化学变化的是
A．火箭点火发射 B．航天员乘组移交钥匙
C．航天员打开舱门出舱 D．航天员安装空间站碎片防护装置
2．校园微型空气质量检测站的组装和使用，可以提高同学们保护环境的意识。下列相关说法错误的是。
A．空气质量指数越高，空气质量越好
B．加强空气质量监测，有利于调控工业布局、减少环境污染
C．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧、、等是计入空气质量评价的主要污染物
D．积极植树造林有助于提升空气质量
3．化学与生活、生产密切相关。下列生活项目与所述的化学知识无关联的是
选项 生活项目 化学知识
A 用厨余垃圾自制花肥 厨余垃圾发生缓慢氧化
B 氢气密度小 可用于填充气球
C 鱼虾能在水中生存 氧气化学性质比较活泼
D 稀有气体可制成多种用途的电光源 稀有气体通电时发出不同颜色的光
A．A B．B C．C D．D
4．2025 年 3月，我国发现储量巨大的钍矿，钍是一种潜力非常大的未来能源。钍元素的相关信息如图所示。下列说法正确的是
A．钍属于非金属元素 B．钍原子核外有 142 个电子
C．Th 可以表示钍元素、1 个钍原子 D．钍原子质量是 232.0
5．规范操作是实验成功的前提。下列图示实验操作不规范的是
A．胶头滴管的使用 B．洗涤试管时振荡
C．检查装置的气密性 D．向试管中加入粉末状试剂
6．奥司他韦可用于甲型流感的治疗，其化学式为C16H28N2O4，下列关于奥司他韦的说法正确的是
A．一个奥司他韦分子中含有一个氮分子
B．奥司他韦属于氧化物
C．奥司他韦由碳、氢、氮、氧四种元素组成
D．奥司他韦是由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子、4个氧原子构成
7．物质都是由一些微观粒子构成的，下列对宏观事实的解释错误的是
A．水和过氧化氢化学性质不同——分子种类不同，化学性质不同
B．氢气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子间的间隔变小
C．品红在热水中扩散的更快——温度升高，分子运动加快
D．柳絮飘扬——分子在不断运动
8．对下列实验现象的叙述完全正确的是
A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，有刺激性气味的气体
B．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体
C．红磷在空气中燃烧，产生黄色火焰，放热，产生大量的白烟
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体
9．学习小组以“自制海水淡化器”为主题开展跨学科实践活动，甲、乙两组同学设计的作品如图所示。下列说法不正确的是
A．两个作品的设计都利用了蒸馏的原理
B．水变为水蒸气过程中，水分子的体积和间隙都增大
C．甲组的设计中，硬币将保鲜膜下压，有利于汇聚冷凝水
D．乙组的设计不是密封装置，会导致水蒸气散发损失
10．建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型不正确的是
A．物质分类 B．物质的组成与结构 C．反应之间的关系 D．粒子与元素的关系
A．A B．B C．C D．D
11．实验是科学探究的重要手段，下列实验方案、现象对应的结论错误的是
选项 A B C D
方案
现象 石蜡熔化 上方的棉花先变红 加入二氧化锰的试管中带火星的木条复燃 澄清石灰水变浑浊
结论 石蜡的熔点不高于100℃ 分子在不断运动且氨气的密度比空气小 证明二氧化锰在过氧化氢分解中起催化作用 蜡烛燃烧后会产生二氧化碳
A．A B．B C．C D．D
12．下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．①表示测定空气中氧气的含量
B．②表示加热高锰酸钾制取氧气
C．③表示给冰块加热至水变为气态，b→c的过程中水分子之间的间隔变小
D．④表示用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
二、本大题包括5小题，共28分
13．兴趣小组开展以下两组“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。
(1)用如图1所示装置来测定空气中氧气的含量。实验中小气球的作用是 。
(2)如何测定硬质玻璃管体积 。
(3)实验测定了以下实验数据：
硬质玻璃管的容积 反应前注射器中气体的体积 反应后注射器中气体的体积
54 mL 24 mL 8 mL
根据该实验数据，测得空气中氧气的体积分数为 (精确到0.1%)。
(4)图2所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。实验过程中，连接数字传感器，测得实验中氧气的体积分数随时间变化的关系如图3所示，你对该实验的评价是 。
14．下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。
(1)写出标号仪器的名称：② 。
(2)实验室用A装置制氧气的文字表达式 。若用E装置收集气体，观察到 时才能收集。
(3)若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，那么F装置内导管(“b”或“c”)应该怎样延伸？请在图中画出 。
(4)若忽略氧气在水中的溶解性，当小安开始做实验时未将装置F装满水，则他最终测得的氧气体积将会 。(填偏小、偏大或不变)
15．某兴趣小组同学设计了如图所示实验来探究分子的运动。请回答实验中的有关问题。
【实验探究】
(1)图甲实验中，一段时间后可观察到B烧杯中的液体变红了，产生这一现象的原因是 。
(2)图乙实验与图甲实验相比，优点有 。
(3)图丙实验中，右侧试管口润湿的棉花团起到什么作用？ 。
有同学好奇酚酞为什么会变红，于是兴趣小组继续进行了如下探究：
【提出问题】酚酞为什么会变红？
【猜想与假设】关于酚酞变红的原因，兴趣小组同学提出以下三种猜想：
猜想一：从A烧杯中蒸发出水蒸气，部分水分子运动进入B烧杯，水使酚酞变红；
猜想二：从A烧杯中挥发出氨气，部分氨气分子运动进入B烧杯，氨气使酚酞变红；
猜想三：从A烧杯中挥发出氨气，部分氨气分子运动进入B烧杯与水结合形成氨水，氨水使酚酞变红。
【交流讨论】
(4)同学们经过讨论后一致认为猜想一不成立，理由是 。
【进行实验】
(5)为了探究另外两种猜想，同学们设计如下实验方案：
实验操作 实验现象 实验结论
将一张滤纸浸入酚酞溶液中，1分钟后取出，悬挂在通风处晾干，用剪刀将其剪成两片 将一片干燥滤纸放入收集满氨气的集气瓶中 猜想二不成立
滤纸变红色 猜想三成立
16．“天宫课堂”点燃科学梦想。空间站是利用电解水制氧系统来制取氧气，某兴趣小组在教材实验(右图)的启发下，利用生活中常见物品制作了微型梨状水电解器(左图)。如左图，通电一段时间后，断开电源。
(1)请你完成以下实验报告。
实验操作 实验现象 实验结论
取下右边注射器上方泡沫块，将带有火星的木条放在针头处 右边注射器中产生的是
取下左边注射器上方泡沫块，用燃着的木条靠近针头处 气体燃烧。火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁出现 左边注射器中产生的是
【反思与总结】
(2)写出电解水反应的文字表达式： 。
通过以上实验可得到关于水的组成的结论：水是由氢元素和氧元素组成的。
【继续探究】实验过程中，同学们发现电解纯水速率较慢。查阅资料获知，调节电压或在水中加入少量氢氧化钠溶液都会改变电解速率。于是他们进行了多次实验，将实验数据取平均值记录如下。(保持其他条件不变，每次实验收集10 mL氧气)
氢氧化钠溶液浓度 反应时间
6 V 9 V 12 V
5% 26 min 26 s 12 min 14 s 7 min 30 s
10% 17 min 8 s 9 min 26 s 6 min 22 s
【若正确回答下列问题加3分，总分不超过40分】
(3)该实验的目的是 。
(4)分析上表数据可得出的结论是 。(写一条)
(5)该实验采用的方法是比较收集相同体积的氧气所需时间的长短，还可采用的方法是 。
17．钙是维持人体正常功能所必需的元素，有时需要服用补钙剂满足人体需求。如图分别为两种补钙剂说明书的一部分。请根据提示中的信息回答下列问题：
葡萄糖酸钙片【主要成分】每片含葡萄糖酸钙()0.5g【用法】口服【用量】每日3次，一次一片 金钙尔奇【主要原料】碳酸钙氧化镁硫酸锌硫酸铜维生素等【含量】含钙280mg镁99.7mg锌3.08mg铜0.51mg等【用量】每日2次，一次1片
(1)葡萄糖酸钙由 种元素组成(填数字)。
(2)一个葡萄糖酸钙分子中共有 个原子(填个数)。
(3)葡萄糖酸钙()中碳元素和氧元素的质量比为 。
(4)现有4.3g葡萄糖酸钙，则其中含有钙元素的质量是多少？
(5)按照金钙尔奇说明书每日的补钙量，若改服用葡萄糖酸钙片，一日3次，一次应服用多少片？
答案
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项，中只有1个符合题意。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A C C A C D C B C
题号 11 12
答案 C B
二、本大题包括5小题，共28分
13．(1)密闭装置；平衡装置内外压强，防止塞子飞出；便于空气流动，实验结果更准确；
(2)向硬质玻璃管注满水，再将水倒入量筒中，量筒水的体积即为硬质玻璃管体积；
(3)20.5%；(4)用红磷燃烧的方法不能准确测定空气中氧气的含量，是因为红磷消耗氧气不彻底。
14．(1)集气瓶；(2) 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；导管口连续均匀冒气泡；
(3) ；(4)不变。
15．(1)浓氨水中的氨分子不断运动，进入 B 烧杯中，与水结合形成氨水，氨水使酚酞试液变红；
(2)更环保、操作更简便；
(3)吸收氨气，防止氨气逸散到空气中污染环境；
(4)B 烧杯中本来就有水，若水分子能使酚酞变红，B 烧杯中的液体一开始就应该变红，而实际并非如此；
(5)滤纸不变红；将另一片干燥滤纸用水润湿，放入收集满氨气的集气瓶中。
16．(1)带火星的木条复燃；氧气；水雾；氢气；(2)水氢气+氧气；
(3)探究氢氧化钠溶液浓度和电压对电解水速率的影响；
(4)在氢氧化钠溶液浓度相同的情况下，电压越高，电解水的速率越快（在电压相同的情况下，氢氧化钠溶液浓度越高，电解水的速率越快）；
(5)相同时间内，比较收集氧气的体积大小。
17．解：（1）葡萄糖酸钙化学式为，可知其由4种元素组成，故填：4。
（2）葡萄糖酸钙化学式为，可知1个葡萄糖酸钙分子由12个碳原子、22个氢原子、14个氧原子、1个钙原子，共49个原子构成，故填：49。
（3）葡萄糖酸钙中碳元素和氧元素质量比为，故填：9：14。
（4）4.3g葡萄糖酸钙中含有钙元素的质量为。
（5）每天服用金钙尔奇药品所含有的钙元素质量为，每片葡萄糖酸钙片中钙元素质量可表示为，则服用葡萄糖酸钙片，一日3次，一次应服用的片数为。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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