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2025-2026学年四年级数学上学期期中真题重组卷
（测试范围：四年级上册人教版，第1-4章）
（ 全卷满分100 分，考试时间60 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
参考答案
题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 A C B A A A D B B D
1．0
表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的，据此选择即可。
根据分析：
最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
2． 千万 7 四千零七万五千七百 4008
数位顺序表，从右起，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位……，对应的计数单位是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿……，这个数字在哪个数位，就有几个这样的计数单位。
根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数。
省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字。
根据分析，地球赤道的周长约是40075700米。40075700这个数由4个千万、7个万、5个千和7个百组成，它读作四千零七万五千七百，省略万位后面的尾数约是4008万。
3． ＜ ＞ ＞ ＝
（1）整数比较大小的方法：位数相同的两个数比较大小，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，一直到比较出大小为止；位数不同的两个数比较大小，位数多的数就大；
（2）根据1公顷＝10000平方米，将7公顷换算成以平方米为单位，即7公顷＝70000平方米，再与700平方米进行比较；
（3）分别计算31×90，5×310的结果，再进行比较；
（4）积不变的规律：两个数相乘，一个因数乘（或除以）一个数（0除外），另一个因数同时除以（或乘）相同的数，它们的积不变。
（1）4089900和4100000位数相同，百万位上的数字都是4，十万位上的数字0＜1，即4089900＜4100000；
（2）7公顷＝70000平方米，70000＞700，即7公顷＞700平方米；
（3）31×90＝2790，5×310＝1550，2790＞1550，即31×90＞5×310；
（4）30×750＝300×75。
4． 速度 140千米/时/140km/h 1400
时间是指需要多久完成任务，速度是指每分钟或每小时或每秒钟所走的距离，路程是指一共所走的距离。这三个量间的关系，只要知道其中两个量，就可以求出第三个量。路程＝速度×时间，时间＝路程÷速度，速度＝路程÷时间，都是生活中常见的数量关系。
根据分析可知，“每小时行驶140千米”是火车的速度，可以记作140千米/时。
（千米）
所以如果火车行驶了10小时，行驶的路程是1400千米。
5． 3/三 1500
三位数乘两位数的笔算法则：先用两位数的个位分别与三位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和个位对齐。再用两位数的十位分别与三位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和十位对齐。最后，将两次乘得的积相加。由题意得，求125×40的积的末尾有几个0，直接算出125×40的结果，然后看结果有几个0即可；求125的12倍是多少，用乘法计算。
125×40＝5000；125×12＝1500
125×40积的末尾有3个0；125的12倍是1500。
6． 55 35 145
∠1和∠4拼成一个平角，用180°减去∠1的度数，求出∠4的度数；∠1和∠2拼成一个直角，用90°减去∠1的度数，求出∠2的度数；∠4和∠3拼成一个平角，用180°减去∠4的度数，求出∠3的度数。
∠4＝180°－35°＝145°
∠2＝90°－35°＝55°
∠3＝180°－145°＝35°
所以∠2＝55°，∠3＝35°，∠4＝145°。
7． 射线 量角器 度
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角（因为角的定义是由公共端点的两条射线组成）。
量角的大小要用量角器，量角器是量角的专用工具。
角的度量单位是度（用符号“°”表示）。
8．8
图中单独的三角形有2个，每个三角形有3个角，共2×3＝6（个）角，由两个角拼成的角有2个，共有6＋2＝8（个）角。
2×3＝6（个）
6＋2＝8（个）
8个角
9． 1 3 6
根据题意，如图：采用有序组合的方法，可以从A点依次向B、C两个点一条一条地画，得到2条线段，然后再从B点依次向C点画，得到1条线段，2＋1＝3（条）线段；因为射线只有一个端点，所以A、B、C三个点，每个点都会向左、向右各发出一条射线，这样三个点就会得到6条射线；因为直线没有端点，且射线和线段都是直线的一部分，所以直线只有一条。以此答题即可。
根据分析可知：
2＋1＝3（条）
3×2＝6（条）
下图中，有1条直线，3条线段，6条射线。
10． 6000 7 70000
根据1平方千米＝100公顷＝1000000平方米，1公顷＝10000平方米，1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，换算单位解答即可。
60平方千米＝（6000）公顷 700平方分米＝（7）平方米＝（70000）平方厘米
11． 590708000 五亿九千零七十万八千 6亿
由5个亿、9个千万、7个十万和8个千组成，说明亿位上是5，千万位上是9，十万位上是7，千位上是8，其余数位上是0；整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位有一个0或连续几个0都只读一个“零”；省略亿位后面的尾数则是看千万位上的数进行四舍五入。
根据分析，由5个亿、9个千万、7个十万和8个千组成的数是590708000；读作五亿九千零七十万八千；千万位上是9，所以向前进一，省略亿位后面的尾数约是6亿。
12． 985100 100589
要使组成的六位数最大，较高数位上的数字就要越大，六位数的最高位是十万位，十万位数字是9，万位数字是8，千位数字是5，百位数字是1，十位与个位数字都是0，据此写出最大的六位数。要使这个六位数最小，较高数位上的数字就要越小，十万位的数字最小是1，万位数字是0，千位数字最小是0，百位数字是5，十位数字是8，个位数字是9，据此写出最小的六位数。
将数字从高位到低位按从大到小排就是最大的数；将数字从高位到低位按从小到大排就是最小的数，0不能放最高位。
9＞8＞5＞1＞0
用0、0、1、5、8、9这六个数字组成的最大六位数是985100，最小六位数是100589。
13．A
要找到和100000相邻的两个数，需要明确相邻数的概念，相邻的两个数，一个比它大1，一个比它小1。
100000－1＝99999
100000＋1＝100001
所以和100000相邻的两个数是99999和100001。
故答案为：A
14．C
根据题意，明确下午1：00转化为24计时法是13：00，用13减去9，等于4，李老师从上午9：00到下午1：00共有4小时。计算各交通工具在4小时内行驶的总路程，若小于270千米则不能选择。
根据分析可知：
下午1：00＝13：00
13：00－9：00＝4（小时）
A．120×4＝480（千米），480＞270，可到达。
B．70×4＝280（千米），280＞270，可到达。
C．65×4＝260（千米），260＜270，不可到达。
D．80×4＝320（千米），320＞270，可到达。
李老师要去270千米远的瑞金体育馆参加羽毛球比赛，他上午9：00出发，要在天下午前1：00到达。下列交通工具中，他不能选择的是大巴车65千米/时。
故答案为：C
15．B
积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘或除以几；据此可得到答案。
原积为8200，当一个因数除以10，另一个因数不变时，现在的积为8200÷10＝820。
故答案为：B
16．A
量角器的内外圈刻度之和为180°，即同一刻度线对应的内圈度数与外圈度数相加等于180°。由题意知，奇奇读取的内圈刻度为120°，因此先读出此时对应的外圈刻度，又因为角的一条边与外圈的10°刻度线重合，所以角的实际度数等于两条边对应的外圈刻度之差。
180°－120°＝60°
60°－10°＝50°
所以这个角的实际度数是50°。
故答案为：A
17．A
具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边，角的大小与两边的长短无关，只与边叉开的大小有关，叉开得越大，角越大，叉开得越小，角越小，放大镜只会改变角两边的长短，不会改变角的大小，据此解答即可。
用100倍的放大镜看30°的角，这时该角为30°。
故答案为：A
18．A
射线是指由线段的一端无限延长所形成的直的线。射线有一个端点，这个端点就是“始”，然后从这个端点向一个方向无限延伸，没有“终”点，所以可以用“有始无终”来形容。“无始无终”，这是直线的特点，直线没有端点，向两端无限延伸。“有始有终”，这是线段的特点，线段有两个端点，不能延伸。
根据分析可知，射线的特点可以用“有始无终”来形容。
故答案为：A
19．D
根据生活实际，对面积单位和数据大小的认识可知，
计量较大建筑的占地面积一般用公顷（hm ）作单位，一个标准体育场的占地面积大约是6公顷 左右，所以东方小学占地用“公顷”作单位比较合适；
计量普通建筑的占地面积一般用平方米（m ）作单位，一所医院的占地面积大约5000平方米左右，所以校园内一幢教学楼占地用“平方米”作单位比较合适。
东方小学占地15公顷，校园内有一幢占地4800平方米的教学楼。
故答案为：D
20．B
5颗珠子表示5000，现在要得到4100，千位上的珠子要减少1颗变为4颗，同时百位上要增加1颗，所以是将其中1颗珠子从千位上移到百位上。
5000－900＝4100
欢欢在计数器上用5颗珠子表示5000，如果将其中一颗珠子从千位上移到百位上，那么得到的数会比原来少900。
故答案为：B
21．B
大数的读法，先把数分级，通常按照数位顺序，从低位到高位，每四位一级（个级、万级、亿级等）。 从最高级开始，一级一级往下读。每级末尾的零不读，如个级的末尾或万级、亿级的末尾的零都不读。 其他数位上有一个零或连续几个零，都只读一个零。亿级和万级的数要按照个级的数的读法来读，然后在后面加上“亿”字或“万”字。根据读数规则，每级末尾的0不读，中间连续几个0只读一个。分析各选项的分级情况，判断是否存在需要读出的0。
根据分析可知：
A．86050080读作“八千六百零五万零八十”，读出“零”，此选项错误。
B．77004600读作“七千七百万四千六百”，未读出任何0，此选项正确。
C．900009500读作“九亿零九千五百”，读出“零”，此选项错误。
故答案为：B
22．D
根据题意，计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……都是计数单位，每相邻两个单位间的进率都是10。数位顺序表从右往左依次为：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位。以此逐项分析判断选择即可。
根据分析可知：
A．3057000000是十位数，最高位为十亿位（第1位是3），此选项正确。
B．数字3057000000共有10位（3，0，5，7，0，0，0，0，0，0），此选项正确。
C．从高位到低位依次为：十亿位（3）、亿位（0）、千万位（5）、百万位（7），后续为十万位至个位均为0。因此“7”确实在百万位，此选项正确。
D．正确组成应为30个亿、5个千万和7个百万，此选项错误。
故答案为：D
23．1000；102；1460
2400；20000；15000
略
24．270；2730；7680
3000－182×15先计算乘法，再计算减法。
26×（473－368）先计算小括号内的减法，再计算乘法。
448÷7×120从左往右计算即可。
3000－182×15
＝3000－2730
＝270
26×（473－368）
＝26×105
＝2730
448÷7×120
＝64×120
＝7680
25．6592；12768
三位数乘两位数：先用第2个因数个位上的数去乘第1个因数的每一位，得数的末位和第2个因数的个位对齐；再用第2个因数十位上的数去乘第1个因数的每一位，得数的末位和第2个因数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来。
206×32＝6592 912×14＝12768

26．标数见详解；
8300万；8700万；9200万；9600万
数轴刻度：从8000万到9000万共10个大格，每个大格代表1000万÷10＝100万。因此每个小格对应100万。标数时，8300万位于8000万右侧第3小格，8700万位于第7小格；9200万位于9000万右侧第2小格，9600万位于第6小格。比较时直接按数值大小从小到大排序，注意单位统一为“万”。
标数如图：
8300万＜8700万＜9200万＜9600万
27．见详解
从顶点出发，先画一条射线，射线只有一个端点，可以无限延长，不可度量；在这条射线上截取2厘米长的线段，线段有两个端点，可以度量；再以线段的另一端点画一个90°的角即可。
如图所示：
（答案不唯一）
28．（1）13700元
（2）2980元
（1）用毛绒玩具的单价乘卖出去的个数即可求出总价；
（2）用697－548求出剩下的毛绒玩具，再乘20元即可。
（1）25×548＝13700（元）
答：一共卖了13700元。
（2）（697－548）×20
＝149×20
＝2980（元）
答：还能卖2980元。
29．（1）见详解
（2）不能
（1）先根据结束时刻－开始时刻＝经过时间，计算出到上午9时，客车行驶了几个小时；根据速度×时间＝路程，用客车每小时行驶的距离乘行驶时间，即可算出行驶了多少千米。图中480千米被平均分成4份，每份长度表示120千米。据此标出位置即可。
（2）根据速度×时间＝路程，用客车每小时行驶的距离乘7小时，即可算出客车7小时行驶能多少千米，然后再与两地之间的距离进行比较，即可解答。
（1）9－7＝2（小时）
60×2＝120（千米）
上午9时，阳阳一家大约在如下图的位置：
（2）60×7＝420（千米）
420千米＜480千米
答：阳阳一家出发7小时后，不能到达爷爷家。
30．1620度
根据题意，阿克塞尔四周半跳需要在空中旋转四周半，即旋转4个周角加半个周角；已知周角的度数是360°，4个周角即360°乘4，半个周角即360°÷2，再把两部分加起来，即得到身体腾空旋转的度数。
360°×4＝1440°
360°÷2＝180°
1440°＋180°＝1620°
答：身体腾空旋转了1620度。
31．18000公顷
宽＝长方形面积÷长，根据长增加6千米面积增加72平方千米，可用72÷6求出原来的宽；长＝长方形面积÷宽，根据宽减少7千米面积减少105平方千米，可用105÷7求出原来的长。再利用长方形面积＝长×宽计算原面积，最后根据1平方千米＝100公顷，将平方千米转换为公顷。
72÷6＝12（千米）
105÷7＝15（千米）
15×12＝180（平方千米）
180平方千米＝18000公顷
答：这个长方形林区原来的面积是18000公顷。
32．
20公顷；1600棵
根据题意，已知一块长方形果园，长500米，宽400米，首先根据长方形的面积＝长×宽，计算果园的面积（平方米），根据1公顷＝10000平方米，再将面积转换为公顷；最后用面积乘80，就是这个果园一共可以种多少棵果树。列式计算即可。
根据分析可知：
500×400＝200000（平方米）
1公顷＝10000平方米
200000平方米＝20公顷
答：这个果园的面积是20公顷。
20×80＝1600（棵）
答：这个果园一共可以种1600棵果树。
33．3000千克；1500天
先明确1亿是1000的多少倍，再根据1000粒米的重量，用倍数乘重量得1亿粒米总重。第二步将总重量换算为千克后，根据五口之家每日消耗2千克，用除法求出可食用天数。过程中需注意单位换算（克与千克）。
求1亿是1000的几倍：1亿＝100000000，100000000÷1000＝100000；
1000粒米重30克，1亿粒米重量＝30克×100000＝3000000（克）
换算为千克：3000000÷1000＝3000（千克）
五口之家每天吃2千克，则3000千克可吃：3000÷2＝1500（天）
答：1亿粒大米大约重3000千克，够这个五口之家吃1500天。
34．4004980
这个数比四百万大一些，那么这个数的最高位上是4，读数时一个零也不读，那么万级上的十万位和万位上都是0，个级上的个位上是0，这个数加上20，末端尾就有3个0，那么个级的百位是9，十位上是8，千位上就是4，据此可得这个数是4004980。
个位上是0，十位上是8，百位上是9，千位上是4，十万位和万位上都是0，百万位上是4，这个数是4004980，读作四百万四千九百八十。4004980＋20＝4005000，它的末尾有3个0。
答：这个数是4004980。保密★启用前
2025-2026学年四年级数学上学期期中真题重组卷
（测试范围：四年级上册人教版，第1-4章）
（ 全卷满分100 分，考试时间60 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、填空题（每题1 分，共 30分）
1．（24-25四年级上·湖南长沙·期中）最小的自然数是( )，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
2．（24-25四年级上·贵州黔西·期中）地球赤道的周长约是40075700米。40075700这个数由4个 、 个万、5个千和7个百组成，它读作 ，省略万位后面的尾数约是 万。
3．（24-25四年级上·湖南长沙·期中）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
4089900( )4100000 7公顷( )700平方米
31×90( )5×310 30×750( )300×75
4．（24-25四年级上·贵州黔西·期中）甲、乙两地相距2455千米，一列火车每小时行驶140千米。“每小时行驶140千米”是火车的 （填“路程”“速度”或“时间”），可以记作 。如果火车行驶了10小时，行驶的路程是 千米。
5．（24-25四年级上·广东湛江·期中）125×40积的末尾有( )个0；125的12倍是( )。
6．（24-25四年级上·山东菏泽·期中）如图，已知∠1＝35°，那么∠2＝( )°，∠3＝( )°，∠4＝( )°。
7．（24-25四年级上·河南驻马店·期中）从一点引出两条( )所组成的图形叫做角。量角的大小要用( )，角的度量单位是( )。
8．（24-25四年级上·内蒙古通辽·期中）数一数下面图中有多少个角？
（ ）个角
9．（24-25四年级上·山东临沂·期中）下图中，有( )条直线，( )条线段，( )条射线。
10．（24-25四年级上·江西赣州·期中）60平方千米＝( )公顷 700平方分米＝( )平方米＝( )平方厘米
11．（24-25四年级上·江西赣州·期中）由5个亿、9个千万、7个十万和8个千组成的数是( )，读作( )，省略亿位后面的尾数约是( )。
12．（24-25四年级上·四川乐山·期中）用0、0、1、5、8、9这六个数字组成的最大六位数是 ，最小六位数是 。
二、选择题（共10分）
13．（24-25四年级上·江西赣州·期中）和100000相邻的两个数是（ ）。
A．99999和100001 B．99000和101000 C．90000和110000
14．（24-25四年级上·江西赣州·期中）李老师要去270千米远的瑞金体育馆参加羽毛球比赛，他上午9：00出发，要在下午前1：00到达。下列交通工具中，他不能选择的是（ ）。
A．火车120千米/时 B．中巴车70千米/时
C．大巴车65千米/时 D．私家车80千米/时
15．（24-25四年级上·江西宜春·期中）两个因数相乘的积是8200，如果一个因数不变，另一个因数除以10，那么积为（ ）。
A．82 B．820 C．8200 D．82000
16．（24-25四年级上·河南郑州·期中）奇奇用一个破损的量角器测量一个角，角的一条边和外圈的10°刻度线重合，读数时误读了另一条边内圈的刻度，读出的度数是120°，这个角的实际度数是（ ）°。
A．50 B．60 C．70 D．110
17．（24-25四年级上·辽宁鞍山·期中）用100倍的放大镜看30°的角，这时该角为（ ）。
A．30° B．100° C．130° D．300°
18．（24-25四年级上·广东珠海·期中）射线的特点可以用下面的哪个词语来形容。（ ）
A．有始无终 B．无始无终 C．有始有终
19．（24-25四年级上·内蒙古包头·期中）东方小学占地15（ ），校园内有一幢占地4800（ ）的教学楼。
A．平方千米；平方厘米 B．平方厘米；平方米
C．平方米；公顷 D．公顷；平方米
20．（24-25四年级上·福建莆田·期中）欢欢在计数器上用5颗珠子表示5000，如果将其中一颗珠子从千位上移到（ ）位上，那么得到的数会比原来少900。
A．万 B．百 C．十 D．个
21．（24-25四年级上·江西赣州·期中）下面各数中，一个0也不读的是（ ）。
A．86050080 B．77004600 C．900009500
22．（24-25四年级上·河南郑州·期中）关于3057000000，下面说法错误的是（ ）。
A．最高位是十亿位 B．它是一个十位数
C．数字“7”在百万位上 D．由30个亿和57个千万组成
三、计算题（共24分）
23．（24-25四年级上·浙江·期中）直接写出得数。
25×40＝ 34×3＝ 73×20＝
59×42≈ 496×42≈ 307×49≈
24．（24-25四年级上·湖北·期中）脱式计算。
3000－182×15 26×（473－368） 448÷7×120
25．（24-25四年级上·河南郑州·期中）列竖式计算。
206×32＝ 912×14＝
四、作图题（共8分）
26．（24-25四年级上·山西·期中）在图上标出下面各数，并将其按从小到大的顺序排列。
＜ ＜ ＜
27．（23-24四年级上·山东菏泽·期中）用下面的点作端点画一条射线，以射线的端点为起点截取一条长2厘米的线段，再以线段的另一端点作为角的顶点，画一个的角。
五、解答题（共28分）
28．（24-25四年级上·贵州黔西·期中）商店共进了697个毛绒玩具，已经卖出了548个。
（1）已经卖出的毛绒玩具的单价是25元，一共卖了多少钱？
（2）剩下的毛绒玩具按每个20元卖出，还能卖多少钱？
29．（24-25四年级上·山东临沂·期中）中秋节这天，阳阳和爸爸、妈妈去看望爷爷，他们一家上午7时乘客车出发，客车每小时行驶60千米。
（1）上午9时，阳阳一家大约在什么位置？请用▲在图中标出。
（2）阳阳一家出发7小时后，能否到达爷爷家？
30．（24-25四年级上·福建厦门·期中）阿克塞尔四周半跳是花样滑冰中具有史诗级难度的动作，这种跳跃需要在空中旋转四周半，运动员在表演这种跳跃时，身体腾空旋转了多少度？
31．（24-25四年级上·河南·期中）一个长方形林区，如果把长增加6千米，面积就增加72平方千米；如果把宽减少7千米，面积就减少105平方千米。这个长方形林区原来的面积是多少公顷？
32．（24-25四年级上·湖南衡阳·期中）一块长方形果园，长500米，宽400米，这个果园的面积是多少公顷？如果每公顷种果树80棵，这个果园一共可以种多少棵果树？
33．（24-25四年级上·山西·期中）生活中“积少成多”的现象随处可见，一张随手丢掉的纸，一粒不起眼的米粒，当它们多到一定程度，就会让我们感到浪费的严重性。如果1000粒大米约重30克，试着推导出1亿粒大米大约有多重？如果一个五口之家每天吃掉2千克的大米，1亿粒大米够这个五口之家吃多少天？
34．（24-25四年级上·河南焦作·期中）一个数是由1个9、1个8、2个4和3个0组成的七位数，且这个数比一千万小得多、比四百万大一些。读这个数时，1个零也不读出来，而且这个数加上20，它的末尾就有3个0了。这个数是多少？(共6张PPT)
人教版 四年级上册
期中真题重组卷 【测试范围：1-4单元】
试卷分析
知识点分布
题号 难度系数 详细知识点
一、填空题 1 0.85 自然数的认识
2 0.84 亿以内数的组成；亿以内数的近似数；亿以内数的读、写法；整数的数级、数位和计数单位的认识
3 0.65 大数的比较；三位数乘两位数，乘数末尾有0；公顷、平方千米的进率与换算；积的变化规律（整数乘法）
4 0.85 基础行程问题
5 0.65 三位数与两位数的乘法；三位数乘两位数，乘数末尾有0；求一个数的几倍是多少
6 0.64 角度的计算；平角、周角的认识及特征
7 0.74 角的度量；角的概念及表示方法
8 0.75 角的初步认识及辨认；数图形（数角）
9 0.65 线段、直线、射线的认识及特征；数图形（线段、直线、射线）
10 0.64 平方厘米、平方分米、平方米之间的进率与换算；公顷、平方千米的进率与换算；面积单位间的进率及换算
11 0.64 亿以上数的近似数；亿以上数的读、写法；亿以上数的组成
12 0.65 亿以内数的组成；大数的比较
二、知识点分布
二、选择题 13 0.94 自然数的认识
14 0.65 基础行程问题
15 0.85 积的变化规律（整数乘法）
16 0.65 角的度量
17 0.74 角的概念及表示方法
18 0.65 线段、直线、射线的认识及特征
19 0.75 公顷、平方千米的认识；平方厘米、平方分米、平方米的认识；面积单位的选择
20 0.65 算盘的认识与使用；整数的数级、数位和计数单位的认识
21 0.64 亿以内数的读、写法；亿以上数的读、写法
22 0.55 亿以上数的组成；整数的数级、数位和计数单位的认识
二、知识点分布
三、计算题 23 0.75 三位数乘两位数的估算；两位数乘整十数的口算乘法
24 0.65 三位数与两位数的乘法；三位数乘两位数，三位数中间有0；乘加、乘减混合运算；带有小括号的混合运算
25 0.64 三位数与两位数的乘法；三位数乘两位数，三位数中间有0
四、作图题 26 0.84 大数的比较
27 0.65 线段、直线、射线的认识及特征；用量角器画角
二、知识点分布
五、解答题 28 0.85 三位数与两位数的乘法；带有小括号的混合运算
29 0.75 基础行程问题
30 0.74 平角、周角的认识及特征
31 0.65 公顷、平方千米的进率与换算；长方形的面积
32 0.64 公顷、平方千米的进率与换算；长方形的面积
33 0.55 一亿有多大；克、千克之间的换算与比较
34 0.64 亿以内数的读、写法；亿以内数的组成

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