资源简介

2026学年云南省石林县巴江中学八上期中检测
　　　　　　　　　　　语　文　卷
（全卷四个大题，共24个小题；满分100分，考试用时150分钟）
注意事项：
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
3．测试范围：八年级上册第1～4单元及第6单元《孟子三章》。
一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分）
阅读下面的文段，根据要求完成下列小题。
①在云南那片炽（chì）热的土地上，阳光如织，一位青年踏上了探索自然与文化的征途。他翘（qiáo）首于苍山之巅，心中涌动着对这片神奇土地的无尽向往。他步伐潇洒，穿梭于古镇与市集之间，青石板路、木雕门楼、五彩斑斓的民族服饰，让人 ，仿佛每一幅画面都是大自然最精致的镌（juàn）刻。
②为了深入了解云南的多元文化，他走访了无数个村落，与当地人交流，记录下那些即将消逝的传统技艺与故事。这些珍贵的记忆，不仅被他的镜头记录，更深深铭（míng）记在他的心底。他努力让外界看到，云南的美仅限于自然风光，更在于其深厚的文化底蕴。
③他从不胆怯，面对外界的误解与偏见，也从未停下前进的脚步，他一丝不苟，用事实说话，用镜头和文字纠正那些畸形的认知。每当疲惫不堪， 之时，是云南人民的热情与淳朴给予他最大的 ，让他有了继续前行的力量。
④人生旅途，犹如翻阅一部浩翰的长卷，岁月流转，他的脸颊或许已留下岁月的痕迹，但那份对云南的热爱与追求却从未停歇。他用自己的方式，证明了真正的行者不甘 ，他用不懈的努力和汗水，书写着属于自己的传奇篇章。
1. 文中注音不正确一项是（ ）
A. 炽（chì） B. 翘（qiáo） C. 铭（míng） D. 镌（juàn）
2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A. 五彩斑斓 B. 一丝不苟 C. 畸形 D. 浩翰
3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A. 眼花缭乱 殚精竭虑 慰勉 平凡 B. 天花乱坠 殚精竭虑 安慰 平凡
C. 眼花缭乱 筋疲力尽 慰勉 平庸 D. 天花乱坠 筋疲力尽 安慰 平庸
4. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ）
A. 他努力让外界看到，云南的美不仅在于自然风光，更在于其深厚的文化底蕴。
B. 他试图让外界看到，云南美仅仅在于它的自然风光，更在于它深厚的文化底蕴。
C. 他让外界努力看到，云南的美不仅限于它的自然风光，更在于它深厚的文化底蕴。
D. 他努力让外界看到，云南的美虽然在于它的自然风光，但更在于它深厚的文化底蕴。
5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
我国儿童青少年视觉健康面临筛查量大、数据采集应用难等诸多问题。__________。__________。__________。__________；__________。如果这一设备的使用能得到普及，有望使儿童青少年的视力健康筛查与检测常态化。
①它具有操作简单、采集快速、数据准确等诸多优势
②若引入人工智能、大数据等技术，这些问题就能够得到有效解决
③新型智能AI视力筛查仪就是运用这些技术的代表设备
④使用它，一方面能够降低视力筛查人员的专业性要求并提高筛查效率
⑤另一方面，能够为相关部门提供精确的信息并节约筛查成本
A. ②③④⑤① B. ④⑤①②③ C. ④⑤②③① D. ②③①④⑤
6、名篇名句默写。（每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）
（1）《春望》中，诗人移情于物，通过对花鸟的描写抒发感时伤世之情的诗句是：__________，___________。
（2）《雁门太守行》借用典故表现将士们以死报国决心的诗句是：____________，____________。
（3）李清照以“__________，__________”（《渔家傲》）表达了对日暮途远的概叹和空有才华难有作为的无奈：
二、综合性学习（7～10题，共10分）
（一）学习与探究（5分）
【材料一】
某中学 “学生诚信状况” 调查结果（共 500 人）：
行为 从未做过 偶尔做过 经常做过
考试作弊 420 人 65 人 15 人
不按时完成作业并撒谎 380 人 90 人 30 人
答应别人的事没做到 320 人 130 人 50 人
【材料二】
诚信是一个人道德品质的重要体现，也是社会和谐发展的基石。在校园中，诚信教育有助于培养学生的责任感和良好的品德。学校可以通过开展诚信主题班会、建立诚信档案等方式，引导学生树立诚信意识。
【材料三】
据报道，某企业在招聘时，对应聘者的诚信记录进行严格审查，有失信记录的应聘者一律不予录用。这一做法得到了社会各界的广泛认可，认为这有助于营造诚信的社会氛围。
　　　　　
7.结合材料二和材料三，说说诚信的重要性体现在哪些方面？（3 分）
　　　　　
8.针对材料一中反映的问题，请你为学校提出两条加强诚信教育的建议（2 分）
　　　　　
（二）名著阅读（5分）
9.下列关于《红星照耀中国》和《红岩》的表述，不正确的一项是（　　）（２分）
A. 《红星照耀中国》真实记录了作者在中国西北革命根据地的采访经历。
B. 《红岩》中的江姐是一位坚定的共产党员，面对敌人的酷刑，始终坚贞不屈。
C. 《红星照耀中国》中提到的 “红军长征” 是人类历史上的伟大奇迹。
D. 《红岩》描写的是解放战争时期，成都地区地下党人的英勇斗争事迹。
10.阅读《红岩》选段，回答问题。（３分）
“竹签子是竹子做的，但是共产党员的意志是钢铁铸成的！”说这句话的人物是谁？表现了说话人怎样的精神品质？
三、阅读（11～24题，共34分）
（一）阅读下面这首诗歌，完成11～12题。（4分）
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
11. 下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A. 首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。
B. 颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。
C. 颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。
D. 尾联表明了诗人在现实中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士闲人。
12. 本诗描绘出什么样的画面？表达了作者怎样的思想感情？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）阅读下面的文言文，完成13～16题。（10分）
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（选自苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】
是夕，天宇开霁①，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥②策杖③并湖而行。出雷峰④，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径⑤上风篁岭，憩⑥于龙井亭，酌泉⑦据石⑧而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍⑨，灯火隐显⑩，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓 ，始 至寿圣院，谒 辨才于朝音堂，明日乃还。
（选自秦观《龙井题名记》）
【注】①霁：雨过天晴。②参寥：法号道潜，自号参寥子，和下文的辨才，都是苏轼的朋友。③策杖：拄着手杖。④雷峰：即雷峰塔。⑤支径：小路。⑥憩：休息。⑦酌泉：舀取泉水。⑧据石：靠着石头。⑨庐舍：房屋。⑩隐显：忽明忽暗。 行二鼓：快二更天了。行，将要。 始：才。 谒：拜见。
13. 解释下列句中加点词的意思。
（1）念无与为乐者（　　　　　）　　　　（2）盖竹柏影也 （　　　　　　）
（3）遂弃舟 （　　　　　　　）　　　　（4）濯足于惠因涧 （　　　　　　）
14. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）怀民亦未寝，相与步于中庭　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
15. 请从修辞手法上赏析【甲】文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”这一描写的妙处。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
16. 【甲】【乙】两文都写月夜出游，但苏轼和秦观二人心境却不同，请说说你的看法。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（三）阅读下面的文章，完成17～19题。（8分）
糖丸爷爷
①今天，当我们跟孩子说起中国的超级英雄时，一定别忘了他——“糖丸爷爷”顾方舟！
②1955年，有一种怪病在中国集中爆发。染病后，超过四分之一的孩子死亡，活下来的手脚和四肢变形，终身残疾。这就是脊髓灰质炎，俗称小儿麻痹症。1959年，脊髓灰质炎成了中国当时最严重的公共防疫事件。3月，卫生部派顾方舟等四人到苏联考察脊灰疫苗。
③回国后，顾方舟立即成立研究小组，争分夺秒地研究活疫苗的有效性和安全性。他给227只猴子做了4500张病理切片，这些切片足有四层楼那么高。活疫苗在动物身上实验成功后，还需要在人身上测试通过才能算真正安全。冒着可能瘫痪的危险，顾方舟和同事们喝下疫苗溶液以身试药。可是，疫苗还必须对小孩儿进行身体试验。找谁的孩子呢？若不敢给自己孩子吃，凭什么给别人的孩子吃？顾方舟思来想去，最后毅然决定瞒着妻子，让自己刚满月的儿子参加临床试验！在顾方舟的感召下，研究所的科学家们也纷纷给自己的孩子服用疫苗。这些初为父母的年轻人，用一种看似残酷的执着，表达着对国家、对人民、对科学的挚爱。10天观察期过后，大家喜极而泣：疫苗是安全的！疫苗确实是安全的！
④随即，进行了2000人的更大规模的Ⅱ期试验，全部成功。Ⅲ期要扩大到450万人，如何进行疫苗的大规模生产，成为摆在顾方舟面前更大的难题！
⑤1960年顾方舟和同事们到达昆明，建设生物研究所和疫苗生产线。荒郊野岭，困难超乎想象。顾方舟干起了苦力，200斤的水泥扛起就走；为了给蔬菜施肥，他跳到化粪池中；山上没有冰箱，存不了疫苗，他每天把疫苗背到山下的肉制品厂冷藏，一天往返十多次……恰逢三年困难时期，科学家们都是饿着肚子干活！仅仅9个月，面积达13700m2的研究所（疫苗生产基地）终于建成了。这一年，周总理也来到昆明。顾方舟激动地说：“周总理，我们的疫苗如果生产出来，给全国7岁以下的孩子服用，就可以消灭掉脊髓灰质炎！”周总理听了，认真地问：“是吗？”顾方舟拍着胸脯道：“我们有信心！”于是1960年到1961年，北京、上海等十一座城市，450万名孩子开始服用活疫苗，93%的防疫率，让顾方舟和同事们欣喜不已。至此，中国脊髓灰质炎疫苗正式宣告成功！
⑥然而，疫苗是液体的，味道苦，小孩很抵触。怎样才能制造出既方便运输，又让小孩爱吃的疫苗呢？一天，顾方舟看到三岁的儿子拿着糖果，他突然意识到：为什么不能把疫苗做成糖丸呢！固体方便运输，小孩还爱吃！就这样，上亿中国儿童都吃过的“糖丸”正式诞生。
⑦自1964年“脊灰”糖丸疫苗在全国推广以来，“脊灰”的年平均发病率从1949年的十万分之4.06，下降到1993年的十万分之0.046，使数十万儿童免于致残。1978年，这颗糖丸正式列入计划免疫，每个孩子都会吃到。1994年，中国最后一例脊灰病毒被消灭。2000年，“中国消灭脊髓灰质炎证实报告签字仪式”在卫生部举行，74岁的顾方舟作为代表，签下了自己的名字。世界卫生组织宣布中国彻底消灭了脊灰野生病毒的传播，成为无脊灰国家！
⑧直到顾方舟80多岁时，还指导学生研究更好的脊灰疫苗，比如无需冷冻的糖丸：更安全、更高效的滴剂。他不止一次地说过：我一生只做了一件事，就是做了一颗小小的糖丸。可就是这一颗小糖丸，挽救的是中国千千万万的家庭，更是中国未来的希望！
⑨2019年1月2日，93岁的“糖丸爷爷”顾方舟老人走了。如果他能见到总理，一定会自豪地拍着胸脯说：“总理，咱们中国人已经消灭了脊髓灰质炎，您可以放心了！”
17. 阅读②—⑧段，填写下列表格。（3分）
试验目的 试验过程
活疫苗Ⅰ期试验，疫苗的安全性 ①___________　　　　　　　　　　　　
活疫苗Ⅲ期试验，疫苗的安全性和有效性 ②__________　　　　　　　　　　　　
③_______　　　　　　　　　　　　_ 顾方舟从孩子爱吃的糖果获得灵感，制造出孩子爱吃的糖丸疫苗
④_____　　　　　　　　　　　　　　　　 顾方舟80高龄时指导学生研究
18. 请你谈谈文章用“糖丸爷爷”做标题有什么好处？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
19. 如果顾方舟参加“中国的超级英雄”评选，请你结合本文内容为他拟写推荐语，不少于50字。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（四）阅读下面的文章，完成20～23题。（12分）
微弱的光亮
黄海子
①晚上7点，我在盘山公路上开着车。山路上的雾浓得化不开，车子像一只掉进了装满牛奶的杯子的蚂蚁。车的灯光在大雾里，照不见一米开外的物体，而一团一团的雾在灯光里缓慢地翻滚着，仿佛众多的棉絮在亮光中曼舞。
②我们此行的车上共有三人。我把车停在路边，下了车，坐在副驾驶的大姐也随我下了车。“这天气真是的……”大姐说。“要不我们回吧？这大雾确实不能再往前了。”我对大姐说，大姐沉默着。
③没有风，路边看不见的树滴滴答答地滴着水。公路上除了我这辆车，再没有车驶过。我感觉浓雾里那些细小的雾的水滴，慢慢地钻透我的衣服，贴上我的皮肤，我感觉到了隆冬才有的寒冷。而滴答的水声，让整个夜显得孤寂又没有生气。
④大姐是我不久前才认识的，她60岁左右，人清瘦但很精神，我们同在一个助学群里。我们此行是去山里的一所学校开展调查的，调查那里有多少孩子需要资助。
⑤我们在小镇上吃午饭的时候，同行的另一个人告诉我，他是冲着大姐的“精神”才来参加这次活动的。他说，大姐早就退休了，丈夫走得早，孩子在国外生活，孩子接她去国外定居，她去了不喜欢那边的生活，一个人跑回国来了。跑回来的原因还有一个，她想聚一帮人，在她有生之年，资助一些需要资助的学生。
⑥车上的人见我和大姐有一阵没说话了，放下车窗喊我们：“大姐，你们两个上车来商量。”我和大姐上了车。
⑦大姐问我：“导航上我们离目的地还有多远？”我说：“还有5公里国道、3公里村道。要是没有雾，要不了多少时间就能到达。”同行的另一人搭话：“我们往回走，到镇上有多远？”我说：“距离与到目的地差不多。”大姐见我们都想要返回，急忙说：“不能返回！”我和同行者异口同声地问：“为什么？”大姐说：“两个原因。一是我们出发前给学校的老师打了电话，叫他把需要资助的孩子和孩子家长都叫到了学校。山里孩子的家离学校都不近，答应了他们，就要守信。还有一个原因，明天一早我们还要去别的地方调查，我们拖一天，其他学校的孩子就会多一天等待。”
⑧大姐说完沉默了一会儿，转过身对坐在后面的同行者说道：“你不会开车，我虽然会开，但是眼睛不好，这样吧，我们两个下车去用手机电筒给车照路，连着车灯的光，我想应该看得见路，我们能早些到。”然后她对我说：“你慢慢开车跟着我俩，你看如何？”
⑨我不同意，决意要大姐开车。最后大姐生气地说：“我知道你为我好，可是我眼睛真的不行了，从车玻璃看出去只看得到雾，一点路面都看不到，所以这车必须得你开。”
⑩正当大姐和同行者准备下车给我照路的时候，大姐的电话响了。是学校那边打过来的。大姐在电话里说：“不用不用。我们在公路上，雾是很大，我们开得慢，麻烦你们多等我们一会儿，不用来接我们，更不用来给我们照亮，我们开慢些就行，我们一定会到……”大姐接完电话，就下车给我照路去了。
我随着大姐的身影，慢慢地开车往前行。凭脚下加油的力度，我断定我们到了一个很陡的上坡路。突然，我看见大姐的身子一晃，整个人栽倒下来，朝着车头滚了过来。我吓得有些手足无措，急忙停车去查看状况。准备扶大姐的时候，她自己却站起来，嘴里嘟哝着：“这该死的石子，我踩石子上了，溜了脚。”
大雾里，大姐身裹雾气，拍了拍身子，倔强地继续探路。在她拍身子的时候，那些裹在她身上的雾变得缥缈起来。
我刚上车，恍惚听到了呼喊大姐名字的声音。再仔细听，是很多声音在呼喊大姐。慢慢地，有微弱的光亮从陡坡往下缓缓下来。先是昏黄的几颗，然后是昏黄的裹着雾的大团，继而是几大团，在雾气里格外明了。
是老师、学生、学生家长来接我们了。那段被雾埋没的路，一下子就明亮宽敞起来，我的眼睛却因为他们的到来而模糊了……
多年后，大姐在大雾里说的一句话，一直像那天大雾里的微光一样照亮我前行的路。
她说：“哪怕微弱得只有丁点的光亮，连起来，就能照亮人前行。”
（选自《党员文摘》2024年第9期，有删改）
20. 文章标题“微弱的光亮”的表层含义和深层含义各是什么？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21. 请从修辞手法的角度赏析第①段中的画线句子。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
22. 文章第⑤段插叙的内容有何作用？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
23. 在你的学习和生活中，也一定有过“微弱的光亮”。请把你印象最深的“光亮”写下来，让它照亮你前行的路。（80字以内）（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、作文（40分）
24、请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一：假期给我们的生活增添了新的色彩。你可能外出旅游、拥抱自然，可能走走亲戚、会会同学，可能听听音乐、看看电影，还可能读一些你喜欢的书……
也许假期带给你的不全是快乐，还有些许烦恼、寂寞……
诸将“我的假期真 ”补充完整，作为题目，写一篇文章。
题目二：请以 “难忘的约定” 为题，写一篇记叙文。
要求：（１）如选题目一，请先把题目补充完整，然后作文。（２）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（３）不得引用、抄袭本试题卷阅读部分的材料；（４）文中不得出现真实的地名、校名、人名；（５）书写规范，字迹工整，不少于600字。
参考答案：
1. D 2. D 3. C 4. A　5.D
6.（1）感时花溅泪 　恨别鸟惊心 （2）报君黄金台上意 　提携玉龙为君死　（3）我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句　
7.诚信是个人道德品质的重要体现，有助于培养责任感；是社会和谐发展的基石；有助于营造良好的社会氛围，在就业等方面也很重要。
8.示例：①开展诚信教育主题班会，组织学生学习诚信典故；②建立学生诚信档案，将诚信表现纳入综合素质评价。
9.D 成都改为重庆
10.这句话表现了说话人（江姐）坚贞不屈、顽强不屈、对党和革命事业无比忠诚、具有钢铁般意志的精神品质。
11. B
12. 本诗描绘了萧瑟恬静的秋天黄昏景色，表现了诗人当时孤独、抑郁的心情。
13. （1）考虑，想到（2）大概是（3）于是（4）洗
14. （1）怀民也还没有睡，（我们）就一起在院子里散步。（2）从普宁总共经过了十五座佛寺，都十分寂静，听不到人的声音。
15. 苏轼通过实写月光下的庭院和竹柏的影子，把月光比作“积水”，把月下的树影比作“水中藻、荇”，使得整个画面既真实又富有诗意。这一新奇的比喻，使得读者能够在想象中更加深入地感受到月夜庭院的美丽。
16. 甲文中苏轼更多展现的是被贬后的悲凉与闲适自得的复杂心境，而乙文中秦观则表现出一种平静追求自然之美的心境。
参考译文：
乙：这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，（甚至连）头发都能数清。于是（我）离开船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。（我们）过了雷峰塔，渡过南屏一带，在惠因涧（注：山沟）洗脚（注：意为赤脚涉过惠因涧），进入灵石坞，发现一条小路（就沿着它）爬到了风篁岭，在龙井亭休息，斟起泉水，（背）靠着山石便喝了起来。从普宁到龙井亭总共经过了十五座佛寺，都十分寂静，听不到人的声音，路边的屋舍，灯火若隐若现，草木长得葱葱郁郁，水流得很急，发出悲怆的声响，这大概不是人间有的地方。（我们继续）前行（到了）二更天，才到寿圣院，在朝音堂拜见辨才大师，第二天便回去了。
17.①顾方舟和同事们以身试药，并让自己的孩子参加临床试验 ②顾方舟和同事们进行了2000人的更大规模的II期试验，并扩大到450万人的III期试验 ③糖丸疫苗的研发 ④无需冷冻的糖丸和更安全、更高效的滴剂的研究
18. 文章用“糖丸爷爷”做标题的好处。“糖丸爷爷”这个标题形象生动，易于引起读者的兴趣和共鸣。“糖丸爷爷”突出了顾方舟在脊髓灰质炎疫苗研发中的贡献和影响。“糖丸爷爷”体现了顾方舟对儿童健康的关爱和奉献精神。
19. 示例：顾方舟，中国脊髓灰质炎疫苗研发的主要贡献者，以身试药，克服重重困难，成功研发出“糖丸”疫苗，使中国成为无脊灰国家，为中国儿童的健康做出了巨大贡献。他的执着、奉献和科学精神，值得我们学习和尊敬。
20. 表层含义指大雾中照亮前路的光亮，深层含义指大姐的爱心与坚持给予我的精神力量。
21. 运用比喻的修辞手法，将雾比作棉絮，形象地描绘出雾的形态，突出表现了雾的浓重和行车的困难，为下文写“我”和同行者想要返回镇上的情节做了铺垫。
22. 交代了大姐的基本情况，丰富了大姐的人物形象，凸显出大姐心怀大爱的高尚品格及其强烈的社会责任感；为后文大姐坚持前往目的地埋下了伏笔。
23. 写真善美。正能量，意思正确、文从字顺即可
示例：在我学习最疲惫的时候，班主任的一句“你已经很努力了，坚持下去就会有收获”让我重拾信心。这句简单的话语就像微弱的光亮，照亮了我前行的路，让我在迷茫中找到了方向。
24.写作略。

展开更多......

收起↑