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2024-2025 学年上海市浦东新区惠南学区八年级（下）期中化学试卷
一、选择题（本题包括 9 个小题，9 每小题 2 分，共 18 分）
1.硫元素的符号是( )
A. B. C. D.
2.物质在空气中燃烧的现象，描述正确的是( )
A.红磷：白雾 B.铁丝：火星四射 C.镁：生成氧化镁 D.木炭：红光
3.下列属于纯净物的是( )
A.黑火药 B.蒸馏水 C.粗盐 D.大理石
4.下列属于化学变化的是( )
A.干冰升华 B.活性炭吸附 C.硫磺燃烧 D.蒸馏
5.下列属于分解反应的是( )
点燃
A.碳+氧气 → 二氧化碳 B.碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
加热
C.二氧化碳+水→碳酸 D.高锰酸钾 → 锰酸钾+二氧化锰+氧气
6.空气中体积分数约占 21%的气体是( )
A.稀有气体 B.二氧化碳 C.氮气 D.氧气
7.引起温室效应的气体是( )
A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.氮气 D.氧气
8.下列物质的用途只体现物理性质的是( )
A.二氧化碳作灭火剂 B.稀有气体作电光源 C.生石灰作干燥剂 D.氧气作助燃剂
9.鉴别氮气和二氧化碳最合适的方法是( )
A.闻气味 B.燃着的木条 C.澄清石灰水 D.看颜色
二、非选择题（共 32 分）
10.实验室利用如图装置制取氧气和二氧化碳。
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(1)用高锰酸钾制取较纯的氧气应选用的装置组合是______(填编号)，用上述装置组合制取氧气，证明氧气
已集满的现象是______。
(2)相较于高锰酸钾制取氧气，用过氧化氢溶液制取氧气的优点是______。(任写一点)
(3)用 装置作为制取二氧化碳的发生装置，其优点是______。
(4)用上述图像的 装置收集二氧化碳，请指出图中明显的错误并阐述造成的后果：______。
(5)“家用制氧机”如图所示，甲剂为过碳酸钠固体，乙剂为二氧化锰。反应舱内发生反应：①过碳酸钠分
解生成易溶于水的碳酸钠和过氧化氢；②过氧化氢分解。制氧结束后，难溶于水的二氧化锰可以持续反复
利用，体现出催化剂的性质是______。
11.用图装置测定“人造空气”中的氧气体积分数，集气瓶的容积为 200 (已
扣除内容物的体积)，装置气密性良好，实验步骤如下：
Ⅰ.往量筒内加入 100 水；
Ⅱ.用激光笔点燃足量的红磷，充分反应；
Ⅲ.红磷熄灭并冷却到室温，打开止水夹，测得量筒内水的体积为 56 。
本次实验测得“人造空气”中氧气的体积分数为______。
12.冰能浮在水面上，是因为水具有( )
A.比热容大 B.反常膨胀 C.表面张力大 D.毛细现象
13.某同学通过甲、乙两个实验探究水的化学性质。
(1)实验甲：验证水与二氧化碳发生反应，加入的试剂是紫色石蕊试液，其目的是______。
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(2)实验乙：验证水与生石灰发生反应，设计了如实验乙的装置，装置气密性良好， 型管液面起初左右相
平。将滴管中的蒸馏水滴入锥形瓶内，此时能观察到的现象是______，发生反应的文字表达式______。
14.自来水厂净水过程的主要操作流程如下：
(1)操作 可除去难溶性的泥沙杂质，操作 的名称是______，该操作速度过慢可能的原因是______(填字母)。
A.滤纸未紧贴漏斗内壁 .漏斗下端未紧靠烧杯内壁 .滤纸破损
(2)在净水过程中，氯气的作用是______。
(3)通过上述净水流程，最终得到的自来水仍然是混合物。要进一步获得纯净水，可采取如下图的操作是
______(填字母)，其原理是利用各物质的______不同分离液态混合物。
15.为了测定水的组成，兴趣小组采取甲、乙两种方案进行如下探究。
方案甲：水通电分解
(1)图 1 中发生反应的文字表达式为______。
(2) 端为电源的______(填“正”或“负”)极。
(3)用带火星的木条检验 试管中气体，观察到的现象是______。
(4)在电解水实验中，将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成如图 2 所示的图像。由图 2 可知， 气
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体是______(填化学式)。
(5)由方案甲得到的结论：水是由______组成的物质。
方案乙：氢气在氧气中燃烧并验证产物
(6)下图是研究物质组成的两种思路，氢气燃烧是通过______(填“甲”或“乙”)思路推测水的组成。
(7)下图步骤二的整个实验过程中观察到的现象是______。
(8)乙方案中氢气在氧气中燃烧实验能否达到实验目的，并阐述理由：______。
16.用分子的性质解释“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”( )
A.分子间有间隔 B.分子质量很小 C.分子不停地运动 D.分子体积很小
17.下列物质由分子构成的是( )
A.铜 B.二氧化碳 C.氯化钠 D.氦气
18.太阳能蒸馏器是利用太阳能使水蒸发成水蒸气，再冷凝成液态水，这个过程中发生改变的是( )
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A.分子种类 B.分子间隔 C.分子数目 D.分子质量
19.分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子，下列说法正确的是( )
A.分子可分，原子不可再分 B.所有原子都含有中子
C.离子都是带电的原子 D.保持氧气化学性质的微观粒子是氧分子
20.图中“ ”和“ ”分别表示两种不同的原子，则表示纯净物的是( )
A. B.
C. D.
21.在一定条件下，水分子分解的示意图如下，下列关于该反应说法正确的是( )
A.水是由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成的
B.两种生成物中氢分子和氧分子的个数比为 2：1
C.化学反应的微观本质是分子的重新组合
D.化学反应前后，分子的种类改变，原子的种类不变
22.结合图像回答下列问题。
(1)图 1 是粒子之间的关系转化图，其中①表示的是______。
(2)图 2 是某原子的结构示意图， 的数值为______。该原子的核电荷数为______，核外有______个电子层。
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由图 2 可知，在化学变化中该原子容易______电子(填“得到”或“失去”)，从而趋于稳定结构。
(3)图 3 是 粒子的结构示意图，该粒子是______(填“原子”或“阳离子”或“阴离子”)。
(4)关于钠原子和钠离子两种微观粒子的判断正确的是______(填字母)。
A.核电荷数相同
B.核外电子数相等
C.质子数相等
(5)已知一个碳 12 原子的质量为 ，一个 原子的质量为 ，则 原子的相对原子质量的表达式为______。
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参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10. ；集气瓶口有大气泡冒出；
实验装置简单(答案不唯一)；
通过控制液体加入速度，从而控制反应速度；
装置在收集时导管应伸入集气瓶底部，会造成收集二氧化碳不纯；
化学反应前后，催化剂的化学性质不发生改变
11.22%
12.
13.通过紫色石蕊试液变红的现象，证明二氧化碳与水发生了反应；
形管左侧液面降低，右侧液面升高；氧化钙+水→氢氧化钙
14.过滤； 。
杀菌消毒。
蒸馏；沸点
通电
15.水 → 氢气+氧气；
正；
木条复燃；
2；
氢元素和氧元素；
甲；
安静地燃烧，产生淡蓝色火焰，集气瓶内壁出现水雾，放出热量；
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氢气在氧气中燃烧生成水，根据化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，所
以可以得出水由氢元素和氧元素组成
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.原子；
2；12；3；失去；
阴离子；
；
12

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