第二单元 课时2 微生物及生物分类的方法(含答案)

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第二单元 课时2 微生物及生物分类的方法(含答案)

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课时2 微生物及生物分类的方法
一阶 基础训练
1.(2025北京顺义区)近期《中国生物物种名录2025版》正式发布,我国生物物种呈日益丰富的趋势。生物分类的基本单位是( )
A. 界 B. 门 C. 属 D. 种
2.(2025湖南)在光学显微镜下观察青霉的装片,可观察到的是( )
A. 菌丝 B. 芽孢 C. 叶绿体 D. DNA
3.(2025郑州二模)中华水韭是我国特有珍稀植物。它有根、茎、叶的分化,叶基部生有孢子囊。下列植物中,与中华水韭亲缘关系最近的是( )
A. 肾蕨 B. 墙藓 C. 水稻 D. 银杏
4.(2025广西)小明对秀丽隐杆线虫、涡虫、果蝇、斑马鱼四种太空“模式动物”(由我国科学家选定供科学研究,以揭示某些具有普遍规律的生命现象的生物)进行分类,把斑马鱼归为一类,其余三种归为另一类。他分类的依据是( )
A. 有无脊柱 B. 能否飞行
C. 是否生活在水中 D. 有无外骨骼
5.(2025重庆)据重庆市疾控中心介绍,我市狂犬病发病数从2007 年的197例降至 2024年1例,防治工作取得显著成效。下列关于狂犬病毒的叙述,正确的是( )
A. 没有遗传物质 B. 在低倍显微镜下可见
C. 没有细胞结构 D. 离开细胞能独立生活
6.(2025广安)科研人员公布在我国空间站发现的一个微生物新物种——“天宫尼尔菌”。它是革兰氏阳性细菌,在适应空间环境方面表现出色。下列说法正确的是( )
A. 该菌仅由蛋白质和遗传物质组成 B. 该菌有成形的细胞核
C. 该菌是单细胞生物 D. 该菌通过自我复制的方式繁殖后代
7.(2025苏州)下列微生物与其在发酵技术(工程)中的应用配对,错误的是( )
A. 制作馒头——酵母菌 B. 提取青霉素——青霉菌
C. 制作酸奶——乳酸菌 D. 酿制葡萄酒——毛霉菌
8.(2025聊城)下图为公园里紫丁香的标牌。下列相关叙述正确的是( )
紫丁香Syringa oblata Lindl. 俗名:白丁香、毛紫丁香科属:木樨科丁香属 形态特征:落叶灌木或小乔木,高可达4米;嫩叶簇生,后对生;圆锥花序,花淡紫色、紫红色或蓝色,有芳香;花期5到6月。
第8题图
A. 淡紫色和蓝色的紫丁香是不同的种
B. 木樨科中的生物种类比丁香属的多
C. 花的特征是区分紫丁香的唯一依据
D. 属于木樨科的生物一定属于丁香属
二阶 综合提升
9.(2025福建)恐狼已灭绝,科学家用其头骨化石提取了DNA,实现该物种的“复活”。恐狼等动物的分类等级关系如图。下列说法正确的是( )
第9题图
A. 恐狼的DNA与灰狼的完全相同
B. 化石不能为恐狼的进化提供证据
C. 图中与恐狼亲缘关系最近的是灰狼
D. 图中所示最小的生物分类单位是科
三阶 大单元整合
[情境贯穿]无量山地处云南省,森林繁茂,这里有红瘰疣螈、黑颈长尾雉、滇金丝猴、凹甲陆龟、西黑冠长臂猿等脊椎动物;还有巨拟叶螽、九香虫、云南盘蛛、冬青大蚕蛾等无脊椎动物;林间还生长着羊肚菌、牛肝菌、鸡枞菌等多种真菌。回答10~13题。
10.具有胎生、哺乳特征的动物是( )
A. 滇金丝猴 B. 云南盘蛛 C. 林蛙 D. 九香虫
11.羊肚菌实体(如图)味道鲜美,营养丰富,属于高蛋白、低脂肪且富含维生素与多糖的高级食材。下列关于羊肚菌的叙述,正确的是( )
第11题图
A. 具有成形的细胞核
B. 生殖方式为分裂生殖
C. 可以进行光合作用
D. 通过菌盖吸收有机物
12.将资料中的部分动物进行分类(如下表),判断表中亲缘关系最近的两种动物是( )
纲 两栖纲 鸟纲 哺乳纲
目 有尾目 鸡形目 灵长目
科 蝾螈科 雉科 长臂猿科 猴科
属 疣螈属 长尾雉属 黑冠长臂猿属 金丝猴属
种 红瘰疣螈 黑颈长尾雉 西黑冠长臂猿 滇金丝猴
A. 红瘰疣螈和黑颈长尾雉 B. 黑颈长尾雉和西黑冠长臂猿
C. 西黑冠长臂猿和滇金丝猴 D. 黑颈长尾雉和滇金丝猴
13.无量山由溪流、森林等多样的环境组成,这主要体现了( )
A. 生态系统多样性 B. 物种多样性
C. 遗传多样性 D. 生物数量多样性
14.新课标 探究实践 (2025湖北) 馒头等发酵食品是我国劳动人民在长期生产生活实践中的智慧结晶,《齐民要术》中就有发酵面食的记载。某校生物社团对馒头制作很感兴趣,进行了如下实践活动:
【取材】称取适量面粉、干酵母、水。
(1) 发酵所需酵母菌因具有成形的______ (填细胞结构),是一种真核生物。
【活化】将干酵母与适量温水混合,进行活化。
(2) 干酵母是经低温干燥处理制成的颗粒酵母,处于休眠状态。因此,面团发酵前需要对干酵母进行“活化”,其目的是___________________________________。
【揉面】将活化后的酵母菌与面粉、水按比例混合,揉成面团。
【首次发酵】将面团放在一定条件下发酵50分钟。
(3) 在发酵过程中,同学们观察到面团体积越来越大,且出现蜂窝状结构,这是因为发酵时产生了__________所致;还闻到了些许酒味,这是因为发酵时面团内部为__________ 条件,产生了酒精。
【二次发酵】将面团制成馒头坯,再放置30分钟进行二次发酵。
【蒸制】将馒头坯上锅,旺火蒸制。
馒头蒸好后,同学们发现制作的馒头不蓬松、口感发硬,有同学提出原因可能是“发酵时没有放置在温暖环境中”。同学们决定设计实验进行探究,该实验的变量是__________ ,首次发酵时间应_________ (填“大于”“小于”或“等于”)50分钟。完成上述探究后,同学们发现馒头仍然不蓬松,口感还是发硬。为帮助该社团同学继续探究,请你再提出1条可能的原因:_________________________________________________ ,直至制作出松软、可口的馒头。
课时2 微生物及生物分类的方法
1. D 2. A 3. A 4. A 5. C 6. C 7. D 8. B 9. C 10. A 11. A 12. C 13. A
14. (1)细胞核 (2)让酵母菌恢复活性,使其能正常发酵 (3)二氧化碳 无氧 (4)温度 等于 酵母菌活性不够(或面团揉制不充分等,合理即可)

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