上海市浦东新区惠南学区2024-2025学年八年级(下)期中化学试卷(含答案)

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上海市浦东新区惠南学区2024-2025学年八年级(下)期中化学试卷(含答案)

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2024-2025学年上海市浦东新区惠南学区八年级(下)期中化学试卷
一、选择题(本题包括9个小题,9每小题2分,共18分)
1.硫元素的符号是( )
A. B. C. D.
2.物质在空气中燃烧的现象,描述正确的是( )
A. 红磷:白雾 B. 铁丝:火星四射 C. 镁:生成氧化镁 D. 木炭:红光
3.下列属于纯净物的是( )
A. 黑火药 B. 蒸馏水 C. 粗盐 D. 大理石
4.下列属于化学变化的是( )
A. 干冰升华 B. 活性炭吸附 C. 硫磺燃烧 D. 蒸馏
5.下列属于分解反应的是( )
A. 碳氧气二氧化碳 B. 碳酸钙盐酸氯化钙二氧化碳水
C. 二氧化碳水碳酸 D. 高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气
6.空气中体积分数约占的气体是( )
A. 稀有气体 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 氧气
7.引起温室效应的气体是( )
A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 氮气 D. 氧气
8.下列物质的用途只体现物理性质的是( )
A. 二氧化碳作灭火剂 B. 稀有气体作电光源 C. 生石灰作干燥剂 D. 氧气作助燃剂
9.鉴别氮气和二氧化碳最合适的方法是( )
A. 闻气味 B. 燃着的木条 C. 澄清石灰水 D. 看颜色
二、非选择题(共32分)
10.实验室利用如图装置制取氧气和二氧化碳。
用高锰酸钾制取较纯的氧气应选用的装置组合是______填编号,用上述装置组合制取氧气,证明氧气已集满的现象是______。
相较于高锰酸钾制取氧气,用过氧化氢溶液制取氧气的优点是______。任写一点
用装置作为制取二氧化碳的发生装置,其优点是______。
用上述图像的装置收集二氧化碳,请指出图中明显的错误并阐述造成的后果:______。
“家用制氧机”如图所示,甲剂为过碳酸钠固体,乙剂为二氧化锰。反应舱内发生反应:过碳酸钠分解生成易溶于水的碳酸钠和过氧化氢;过氧化氢分解。制氧结束后,难溶于水的二氧化锰可以持续反复利用,体现出催化剂的性质是______。
11.用图装置测定“人造空气”中的氧气体积分数,集气瓶的容积为已扣除内容物的体积,装置气密性良好,实验步骤如下:
Ⅰ往量筒内加入水;
Ⅱ用激光笔点燃足量的红磷,充分反应;
Ⅲ红磷熄灭并冷却到室温,打开止水夹,测得量筒内水的体积为。
本次实验测得“人造空气”中氧气的体积分数为______。
12.冰能浮在水面上,是因为水具有( )
A. 比热容大 B. 反常膨胀 C. 表面张力大 D. 毛细现象
13.某同学通过甲、乙两个实验探究水的化学性质。
实验甲:验证水与二氧化碳发生反应,加入的试剂是紫色石蕊试液,其目的是______。
实验乙:验证水与生石灰发生反应,设计了如实验乙的装置,装置气密性良好,型管液面起初左右相平。将滴管中的蒸馏水滴入锥形瓶内,此时能观察到的现象是______,发生反应的文字表达式______。
14.自来水厂净水过程的主要操作流程如下:
操作可除去难溶性的泥沙杂质,操作的名称是______,该操作速度过慢可能的原因是______填字母。
A.滤纸未紧贴漏斗内壁 漏斗下端未紧靠烧杯内壁 滤纸破损
在净水过程中,氯气的作用是______。
通过上述净水流程,最终得到的自来水仍然是混合物。要进一步获得纯净水,可采取如下图的操作是______填字母,其原理是利用各物质的______不同分离液态混合物。
15.为了测定水的组成,兴趣小组采取甲、乙两种方案进行如下探究。
方案甲:水通电分解
图中发生反应的文字表达式为______。
端为电源的______填“正”或“负”极。
用带火星的木条检验试管中气体,观察到的现象是______。
在电解水实验中,将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成如图所示的图像。由图可知,气体是______填化学式。
由方案甲得到的结论:水是由______组成的物质。
方案乙:氢气在氧气中燃烧并验证产物
下图是研究物质组成的两种思路,氢气燃烧是通过______填“甲”或“乙”思路推测水的组成。
下图步骤二的整个实验过程中观察到的现象是______。
乙方案中氢气在氧气中燃烧实验能否达到实验目的,并阐述理由:______。
16.用分子的性质解释“水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香”( )
A. 分子间有间隔 B. 分子质量很小 C. 分子不停地运动 D. 分子体积很小
17.下列物质由分子构成的是( )
A. 铜 B. 二氧化碳 C. 氯化钠 D. 氦气
18.太阳能蒸馏器是利用太阳能使水蒸发成水蒸气,再冷凝成液态水,这个过程中发生改变的是( )
A. 分子种类 B. 分子间隔 C. 分子数目 D. 分子质量
19.分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子,下列说法正确的是( )
A. 分子可分,原子不可再分 B. 所有原子都含有中子
C. 离子都是带电的原子 D. 保持氧气化学性质的微观粒子是氧分子
20.图中“”和“”分别表示两种不同的原子,则表示纯净物的是( )
A. B.
C. D.
21.在一定条件下,水分子分解的示意图如下,下列关于该反应说法正确的是( )
A. 水是由个氢原子和个氧原子构成的
B. 两种生成物中氢分子和氧分子的个数比为:
C. 化学反应的微观本质是分子的重新组合
D. 化学反应前后,分子的种类改变,原子的种类不变
22.结合图像回答下列问题。
图是粒子之间的关系转化图,其中表示的是______。
图是某原子的结构示意图,的数值为______。该原子的核电荷数为______,核外有______个电子层。由图可知,在化学变化中该原子容易______电子填“得到”或“失去”,从而趋于稳定结构。
图是粒子的结构示意图,该粒子是______填“原子”或“阳离子”或“阴离子”。
关于钠原子和钠离子两种微观粒子的判断正确的是______填字母。
A.核电荷数相同
B.核外电子数相等
C.质子数相等
已知一个碳原子的质量为,一个原子的质量为,则原子的相对原子质量的表达式为______。
参考答案
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8.
9.
10.;集气瓶口有大气泡冒出;
实验装置简单答案不唯一;
通过控制液体加入速度,从而控制反应速度;
装置在收集时导管应伸入集气瓶底部,会造成收集二氧化碳不纯;
化学反应前后,催化剂的化学性质不发生改变
11.
12.
13.通过紫色石蕊试液变红的现象,证明二氧化碳与水发生了反应;
形管左侧液面降低,右侧液面升高;氧化钙水氢氧化钙
14.过滤;。
杀菌消毒。
蒸馏;沸点
15.水氢气氧气;
正;
木条复燃;

氢元素和氧元素;
甲;
安静地燃烧,产生淡蓝色火焰,集气瓶内壁出现水雾,放出热量;
氢气在氧气中燃烧生成水,根据化学反应前后元素种类不变,氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,所以可以得出水由氢元素和氧元素组成
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20.
21.
22.原子;
;;;失去;
阴离子;


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