资源简介

(共18张PPT)
（外研版·四年级·上册）
Unit 2 复习巩固考点清单
■考点一： 语音识记 音标、认读
Unit 2 复习巩固考点清单
字母 在单词中的发音 例 词
Ww /w/ work, we, water, sweep,wash
Yy /j/ yard, you
Unit 2 复习巩固考点清单
名词 1. floor n.（名词） 地板，地面
2. chore n.（名词） 家庭杂务
3. job n.（名词） 任务，事情
4. desk n.（名词） 书桌，写字台
5. wall n.（名词） 墙
6. pig n.（名词） 猪
7. cow n.（名词） 奶牛
8. grass n.（名词） 草地；草，青草
■考点二： 单词梳理 基础、必背
二级词汇
Unit 2 复习巩固考点清单
动词 1. wash v.（动词） 洗
2. sweep v.（动词）扫，打扫，清扫
3. may modal verb.（情态动词） 可以（表示允许某人做某事）
4. tidy v.（动词） 整理，收拾
5. clean v.（动词）（把……）弄干净，（使）清洁
6. feel v.（动词） 感受到，觉得
续表
Unit 2 复习巩固考点清单
动词 7. warm v.（动词）（使）温暖起来
8. water v.（动词）给……浇水
9. cut v.（动词） 修剪
形容 词 1. easy adj.（形容词） 容易的
2. dirty adj.（形容词） 脏的
3. tired adj.（形容词）疲惫的，累的
4. helpful adj.（形容词） 乐于助人的
续表
Unit 2 复习巩固考点清单
副词 1. again adv.（副词）又，再一次
2. also adv.（副词）除此之外，还
3. sometimes adv.（副词）有时
续表
Unit 2 复习巩固考点清单
名词 1. dish n.（名词） 盘子，碟子
2. rubbish n.（名词） 垃圾
3. sunshine n.（名词） 阳光
4. yard n.（名词） 庭院
5. helper n.（名词） 帮手；助手
动词 1. feed v.（动词）喂养，给……食物
2. pick v.（动词） 采，摘
非二级词汇
Unit 2 复习巩固考点清单
副词 outside adv.（副词） 在室外，在外面
语气词 1. phew exclamation.（语气词） 啊，唷，唉
2. woof exclamation.（语气词） 汪汪（形容狗吠声）
续表
■考点三： 短语归纳 重点、必会
1 短语：to-do list 待办清单
例句：Can you make a to-do list 你会列一个待办清单吗？
2 短语：warm up（使）变暖
例句 ：Before starting the sports day, the students need to warm up their muscles. 运动会开始前，学生们需要热身他们的肌肉。
3 短语：wash the dishes 洗碗
例句：I can wash the dishes. 我会洗碗。
Unit 2 复习巩固考点清单
4 短语：sweep the floor 扫地
例句：Sam can sweep the floor.萨姆会扫地。
5 短语：do chores 做家务
例句：I do chores at home.我在家做家务。
6 短语：make the bed 整理床铺
例句：I make the bed in the morning. 我早晨整理床铺。
Unit 2 复习巩固考点清单
7 短语：take care of 照顾
例句：We can take care of the old people.
我们可以照顾老人。
8 短语：feed the chickens 喂鸡
例句：Cindy likes feeding the chickens. 辛迪喜欢喂鸡。
Unit 2 复习巩固考点清单
■考点四： 句型分析 难点、突破
课文原句 1 Good job! 干得好！真不错！（p.16）
句型分析 此句是一个常用口语感叹句，用于直接表达对他人行为或成果的认可与赞扬。
Unit 2 复习巩固考点清单
课文原句 2 May I play outside 我可以出去玩吗？（p.17）
句型分析 此问句是情态动词 may 引导的一般疑问句，用于向他人请求许可，“may”在这里表示“可以”，用于征求对方的意见或允许。
句型结构 May +主语+动词原形 （+其他） ……可以……吗？
例句赏析 May I come in 我可以进来吗？
Unit 2 复习巩固考点清单
课文原句 3 Can you help me clean the floor 你可以帮我打扫地板吗？（p.17）
句型分析 此问句是由情态动词 can 引导的一般疑问句。 用于表示能力、可能性或请求。 在此处用于提出请求， 询问对方是否有能力且愿意帮某人做某事。
句型结构 Can +主语+ help + sb +动词原形（+其他） ……可以帮某人……吗？
例句赏析 Can you help Judy sweep the floor 你能帮朱迪扫地吗？
Unit 2 复习巩固考点清单
课文原句 4 I take care of Dad. 我照顾爸爸。（p.18）
句型分析 此句型用于确认距离自己较近的物品是不是属于对方。
句型结构 主语+ take(s) care of +某人. ……照顾……
例句赏析 She takes care of her sister. 她照顾她的妹妹。
Unit 2 复习巩固考点清单
课文原句 5 I’m happy to warm up my family. 我很高兴能温暖我的家。（p.19）
句型分析 此句型用于表达某人乐意做某事、很高兴做某事，用于表达意愿或情感，当你要表达做某事很高兴时可以用此句型。
句型结构 主 语 + be 动 词 + happy + to +动词原形（+其他）. …… 很高兴…...
例句赏析 I’m happy to play football. 我很高兴踢足球。
Unit 2 复习巩固考点清单
■考点五：课文默记 巩固、培优
选择合适的选项，补全课文内容。
Sam: Dad, may I play outside
Dad: Yes. 1. ______
Sam: OK. That’s easy.
...
Sam: Bobby, 2. ______
Bobby: Woof! Woof!
Sam: Go, Bobby! Good job!
Unit 2 复习巩固考点清单
C
A
...
Sam: Bobby, stop! Look! 3. ______
Bobby: Woof! Woof!
Dad: Sam, 4. ______
Sam: Yes, Dad. 5. ______
Bobby: Woof! Woof!
Unit 2 复习巩固考点清单
A. can you help me clean the floor
B. are you still busy
C. But can you tidy your room first
D. I need to clean the floor, the desk and the wall.
E. It’s so dirty now!
E
B
D

展开更多......

收起↑