资源简介

甘肃省酒泉中学2025-2026学年高三上学期11月检测
姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、选择题
1.摘录《元史·地理志》中元朝设置的部分行政区及其辖区，如下表。①处应填写的是（　　）
A. 中书省 B. 陕西行省
C. 甘肃行省 D. 江西行省
2. 1911年5月，清王朝为挽救统治危机、加强经济管控，推行铁路国有化政策，将已商办的川汉、粤汉等铁路收归国有，但在实施过程中却未能妥善处理与民间资本及地方势力的关系，引发四川保路运动，其中荣县宣布独立，成立革命军政府。材料旨在说明（ ）
A. 晚清政治改革的失败 B. 晚清政府应对危局的困境
C. 中央与地方矛盾激化 D. 铁路国有化导致清朝崩溃
3.在周朝的册封体系中，姬姓诸侯国在数量和区位上占据绝对优势。春秋时期姬姓诸侯国迅速减少，战国时期生存下来的姬姓诸侯国已是寥寥无几。这一现象说明（　　）
A. 社会的稳定仰赖于经济发展水平 B. 强力中央政府是制度稳定的保障
C. 变革传统体制和观念是根本出路 D. 政权稳定关键在于保持政治清明
4.1937年抗日战争全面开始后，有一支由上海漫画家组成的抗日漫画宣传队。从城市到乡村，从沿海到内地，到处都有他们的身影，可以说“抗日的炮声到哪里……抗日漫画就出现在哪里”。抗日漫画宣传队的活动（ ）
①表明了中国民众坚持抗战的决心 ②体现了艺术创作与政治宣传相结合
③为抗日战争胜利做出了一定贡献 ④歌颂工农红军视死如归的革命精神
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
5.2019年，法国总统马克龙赠送给习近平主席一本珍稀的古籍作为国礼。这本书是法国哲学家贝尼耶于1688年编译的《孔夫子或王子的学问》。贝尼耶从政治哲学的科学角度，赞扬中国无须仰仗基督信仰，依靠道德教育就能实现良好的国家治理。书中这一思想（ ）
A. 是文艺复兴的代表 B. 是宗教改革的延续
C. 是启蒙运动的先声 D. 体现多元文化特点
6.魏源在《道光洋艘征抚记》中记载：“整个鸦片战争给人的感觉，英军步步胜利，大半功劳都得记在中国汉奸的身上！”扬威将军奕经在浙江组织战事时，上书道光皇帝折中提道：“每逢打仗之际，百姓男妇，毫无畏惧，从旁指点嬉笑，竟不知是何肺腑？”导致这一现象的主要原因是(　　)
A. 清政府长期的愚民政策 B. 政府缺乏有效战时动员
C. 普通民众的愚昧和无知 D. 忠君爱国思想长期影响
7.新中国成立初期，出现了以《一针一线为集体》《选好棉花卖给国家》《把余粮卖给国家》等为代表的新年画，这些新年画在沿袭民间传统年画形式的基础上，融入新元素，该做法旨在（　　）
A. 宣传“四个现代化”目标 B. 推动公私合营的落实
C. 构建社会主义意识形态 D. 借助新形式拉动消费
8.明末清初以来，“伶人士人化”倾向显著。当时家庭戏班繁盛，士人不仅参与戏曲编排，甚至“下海串戏”，部分士人更是被迫“以曲谋生”。导致这一现象的根源是（　　）
A. 君主专制的加强 B. 儒家思想的影响
C. 商品经济的发展 D. 社会阶层的流动
9.玉米原产自美洲，具有耐寒、耐旱、产量高的特点。1494年2月，哥伦布船队的一个船员从美洲带回了一包老玉米，此后玉米被好奇的西班牙人试种。1618年，威尼斯共和国政府允许农民用玉米作为赋税上交，后来玉米种植向欧洲各地扩展。据此可知(　　)
A. 欧洲贸易中心发生重大变化 B. 世界市场形成推动生产关系变革
C. 物种交流源于新航路的开辟 D. 经济发展是多种因素推动的结果
10.两税法确立了“支留合送”的税收分配方案，将地方税收总额分为留州、送使、上供三部分，且采用“以支定收”的原则，严格核定州、使两级的分配额。由此可见，两税法（　　）
A. 削弱了藩镇割据的物质基础 B. 遏制了土地兼并的发展势头
C. 增加了中央政府的税收名目 D. 保障了封建经济的良性运转
11.20世纪20年代，中国共产党提出了一系列标语口号，如“政权归于革命的民众接受十月革命的革命经验！中俄联合万岁！”“拥护广东国民革命政府”等。这些标语口号的宣传（ ）
A. 完成了革命新道路的探索 B. 扩大了红色政权的影响力
C. 转变了中国民主革命性质 D. 推动了工农革命意识觉醒
12.中古时期的西欧作为基督教统治的统一文明区，曾经长期存在着“神学教条充斥意识形态，人们普遍将‘国家’视为领自上帝的一方封土，国王虽然是贵族们的封君，但在上帝面前也不过是一级封臣”的现象。这反映出当时西欧（ ）
A. 国王统治权进一步巩固 B. 宗教神权与世俗政权并重
C. 民族主权国家尚未建立 D. 王权合法性源于宗教神权
13.如图为浙江杭州严家桥良渚文化遗址出土的距今约4000年的双钱结藤编残件图。它体现了(　　)
A. 历史传承与民族认同的统 B. 社会组织的复杂
C. 劳动技能与艺术审美的结合 D. 等级秩序的确立
14.1873年日本率先改用西方历法，1896年朝鲜半岛开始使用西方历法，1912年中国也开始使用西方历法。四十年间，东亚各国完成了从中国历法到西方历法的转变。这主要源于东亚地区（ ）
A. 基本国情的趋同 B. 民族意识的觉醒
C. 传统观念的瓦解 D. 国际格局的演变
15.唐太宗在《帝范·阅武》中写道：“勾践轼蛙，卒成霸业；徐偃弃武，终以丧邦。何则？越习其威，徐忘其备也。”据此可知，唐太宗（　　）
A. 认为治国理政应该因势而异 B. 总结隋亡唐兴的经验教训
C. 强调文治武功需要统筹兼顾 D. 主张安不忘战的军事思想
16.16世纪以来，英国王位的继承原则开始了一种重大的历史性转向，宗教信仰在王位继承原则中的分量越来越重。1714年，安妮女王批准了《反教会分裂法》，这部法案在查理三世《信仰划一法》的基础上扩大对非国教徒在学校担任职务的限制。这些现象表明英国（　　）
A. 王位继承面临严重危机 B. 宗教改革强化了民族意识
C. 宗教的政治化色彩增强 D. 世俗教育的发展日益萎缩
二、非选择题
17.阅读材料，完成下列要求。
材料 鸦片战争后，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，值此情况，面对“中国人失掉自信力了”的言论，鲁迅发出“中国人失掉自信力了吗”的反问，作出“我们有并不失掉自信力的中国人在的回应”。在中国历史上，曹操“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”书写的是建功立业的自信；李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”展现的是肯定自我的自信；杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”抒发的是俯瞰天下的自信。从古至今，我们就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁的回答。习近平总书记指出：“在新的赶考之路上，我们能否继续交出优异答卷，关键在于有没有坚定的历史自信。”坚定历史自信生成于中国共产党的百年实践历程中，是对中国共产党百年奋斗实践成果的升华。
——摘编自付洪 彭钰美《论坚定历史自信的生成逻辑、内涵要义和价值蕴意》
根据材料并结合所学知识，围绕“近现代中国的自信和脊梁”拟定一个具体的论题，并进行简要阐述。（要求：论题明确，史论结合；论据充分，表达清晰。）
18.阅读材料，完成下列要求。
材料一 圣灵佑助，我获得了并后来彻底明白了一种思想，就是，从西班牙向西航行，横渡大洋，可到达印度，……承万能主宰的佑助，我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿，包括被印第安人称为的海地，而被摩尼康古人称为赤潘哥的小西班牙在内。在此之后，我回到卡斯提尔，觐见王上，而王上依据我的称述，命令我进行第二次的航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延六百哩长的小西班牙岛上得告成功；我征服该岛并使它的居民纳贡。
——节选自《世界中世纪史原始资料选辑——1506年5月4日哥伦布遗嘱》
材料二
时间 1500—1850年
人口主要移出地 欧洲、非洲
人口主要移入地 美洲
人口迁移数量 至1850年，黑奴约为1500万，为白人移民的4-5倍
——摘编自邬沧萍主编《世界人口》（1983年）
材料三新大陆的猪、马、牛、羊等大牲畜，也都是从旧大陆引进的。当时人戏称：有三大动物引领着大征服——西班牙贵族、猪和马。哥伦布的船队里有猪，猪在新大陆上岸后，表现出极强的生命力。美洲第一批马随哥伦布于1493年登陆。据一位殖民者记载，一名骑在马上的士兵，一小时可以戳死2000名印第安人。马作为畜力的使用，改变了新大陆以人力为主的劳动模式，这种影响是深远的。
——摘编自武寅主编《简明世界历史读本》
从上述材料中任选一则或多则材料，结合所学知识，拟定一个具体的论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰）
19.阅读材料，完成下列要求。
材料 拜占庭帝国早期延续罗马帝国的传统，使用草纸作为书写材料。7世纪，阿拉伯占领埃及后，拜占庭帝国的草纸来源被阻断，本土造价昂贵的皮纸成为主要的书写材料，众多的皮纸合同和记录留存至今。8世纪下半叶，阿拉伯人利用中国造纸术制造的“东方纸”出现在君士坦丁堡。11-12世纪造纸术又通过埃及、西班牙传入意大利，经意大利人改良后制作的纸张优于“东方纸”。13世纪初，意大利商人获得地中海商业控制权后，意大利纸逐渐成为拜占庭文献流传的重要载体。与此同时，拜占庭学者将大量古典作品带往意大利，“在惊讶的西方面前展示了一个新世界”。
——摘编自陈志强总主编《拜占庭帝国大通史》等
(1)根据材料，概括拜占庭帝国书写材料的演变过程。
(2)根据材料并结合所学知识，分析影响拜占庭帝国书写材料演变的共性因素。
20.阅读材料，回答问题。
材料一 政治界虽经三次革命，而黑暗未尝稍减。其原因之小部分，则为三次革命，皆虎头蛇尾，未能充分以鲜血洗净旧污；其大部分，则为盘踞吾人精神界根深蒂固之伦理道德文学艺术诸端，莫不黑幕层张，垢污深积，并此虎头蛇尾之革命未有焉。此单独政治革命所以于吾之社会，不生若何变化，不收若何效果也。
——陈独秀《文学革命论》
材料二 三纲之根本义，阶级制度是也。所谓名教，所谓礼教，皆以拥护此别尊卑、明贵贱之制度者也。近世西洋之道德政治，乃以自由、平等、独立之说为大原，与阶级制度极端相反。此东西文明之一大分水岭也。吾人果欲于政治上采用共和立宪制，复欲于伦理上保守纲常阶级制，以收新旧调和之效，自家冲撞，此绝对不可能之事。
——陈独秀《吾人最后之觉悟》
材料三 由《新青年》卷起的新文化运动狂飙，猛烈地冲击了千百年来束缚中国人心智的道德、伦理观念及建构其上的政治意识，运动本身反映了近代以来先进的中国人在认识中西文化差距问题上，已从器物、制度的层次深入到精神文化的层面，其对传统文化糟粕的批判和对西方思潮的大量引入，造就了一大批具有自由观念和开放意识的青年，对于民国政治、思想和文化的发展，产生了巨大的影响。
——张岂之《中国历史 晚清民国卷》
(1)材料一认为中国革命未能成功的主要原因是什么？为了深化革命，陈独秀等知识分子以什么为旗帜掀起思想解放运动？
(2)材料二中，陈独秀认为中国民主发展的最大阻碍是什么？
(3)材料三指出中国近代学习西方经历了“从器物、制度的层次深入到精神文化的层面”的演进。请以“器物”层次为例，概括指出两个史实依据。
(4)材料三对新文化运动作用的评价，你是否赞同？请说出相应的理由。
一、选择题
1.【答案】A
【解析】由“统山东西、河北之地”、“腹里”可知，这是指元朝的中书省直辖的地区，故选A项；陕西行省不管辖山东、山西与河北，而是管辖今天的陕西全部、甘肃南部、四川北部等地，排除B项；甘肃行省包括今宁夏，、甘肃大部、青海东北部、内蒙古以及陕西北部的部分地区，与题干信息不符，排除C项；元代江西行省位于南方，而题干所涉及的地区是北方，排除D项。
2.【答案】B
【解析】根据材料信息可知，晚清政府为应对统治危机，采取铁路国有化政策，但结果引发了四川保路运动，地方政府出现独立，说明晚清政府应对危局存在困境，B项正确；铁路国有化政策属于经济改革，而非政治改革，排除A项；材料强调的是清政府与民族资产阶级之间的矛盾，“中央与地方矛盾激化”属于题干反映的现象，与主旨不符，排除C项；清朝崩溃是多种因素的共同作用，武昌起义爆发后，各地纷纷响应革命，清王朝的统治逐渐土崩瓦解，排除D项。故选B项。
3.【答案】C
【解析】据材料“姬姓......绝对优势......寥寥无几”可知，姬姓诸侯国是西周册封体系中的主体，但是在春秋战国时期，姬姓诸侯国数量锐减，这说明传统的宗法分封体系逐渐走向瓦解，姬姓诸侯国不能适应社会变革逐渐被异姓取代，从侧面说明变革传统体制和观念是根本出路，故选C项；社会的稳定有助于经济发展，但经济发展水平的高低并不能决定社会的稳定程度，排除A项；西周并未建立起强有力的中央政府，但其依然维系了册封制度，因此，强力中央政府是制度稳定保障的说法与西周时期的史实不符，排除B项；政治清明有助于政权稳定，但并非关键因素，排除D项。
4.【答案】A
【解析】根据所学可知，抗日漫画宣传队宣传抗日的活动表明了中国民众坚持抗战的决心，也体现了艺术创作与政治宣传相结合，这为抗日战争胜利做出了一定贡献，①②③符合题意，A项 正确；材料中没有反映具体漫画内容，不能得出歌颂工农红军视死如归的革命精神，④不符合题意，排除BCD项。
5.【答案】C
【解析】根据材料，贝尼耶从政治哲学的科学角度，赞扬中国无须仰仗基督信仰，依靠道德教育就能实现良好的国家治理，而在启蒙运动中，法国的启蒙思想家们也受到孔子思想的影响，这意思想与代表了启蒙运动的先声，C项正确；材料中的思想并非文艺复兴的代表，排除A项；材料只是对于孔子思想对于启蒙运动的影响，没有涉及宗教改革，排除B项；文化多元包含多个内容和方向，材料只是中国和法国的文化交流，排除D项。
6.【答案】C
【解析】鸦片战争时，面对英军的侵略，中国百姓无动于衷，体现了普通民众的愚昧和无知，C项正确；材料体现了民众愚昧无知，但并未分析其原因，排除A、B项；忠君爱国的说法与材料中民众麻木不仁不符，排除D项。
7.【答案】C
【解析】
选项 分析 判断
A项 “四个现代化”目标提出于20世纪60年代 ×
B项 公私合营是对资本主义工商业的改造，开始于1953年 ×
C项 新中国成立初期这些新年画融入新元素，宣传爱国主义、集体主义，旨在构建社会主义意识形态，巩固统治 √
D项 材料涉及集体主义和爱国主义教育，与拉动消费无关， ×
8.【答案】C
【解析】结合所学可知，随着商品经济的发展，戏曲等世俗艺术繁荣，一定程度上改变了士人的价值取向，促成明中期“伶人士人化”倾向增强，C项正确； 材料中没有体现君主专制的加强，排除A项； 材料中没有体现儒家思想的影响，排除B项；材料中没有体现社会阶层的流动，排除D项。 故选C项。
9.【答案】D
【解析】据材料信息，从玉米的例子中，我们可以看到几个关键因素：哥伦布的航海探险到达美洲，是玉米从美洲传到欧洲的前提；哥伦布船队带回的玉米种子，开启了美洲与亚欧大陆之间的物种交流，促进了农业的发展；威尼斯共和国政府允许农民用玉米作为赋税上交政策促进了玉米的种植和普及；玉米作为一种高产的粮食作物，满足了市场的需求。综上，这些因素相互作用，共同推动了经济的发展，故选D项。
10.【答案】A
【解析】两税法确立的“支留合送”的税收分配方案是将中央政府明确将所收赋税分为三部分，一部分上交给中央政府，一部分输送于节度使、观察使府，亦称留使，一部分留作本州用度，同时规定采用“以支定收”的原则，严格核定州、使两级的分配额，不能使之有较多的结余，这就削弱了藩镇割据的物质基础，故选A项；两税法是在承认土地兼并既成事实的前提下实行的，目的是在土地兼并背景下如何保障政府的财政收入，所以并不会遏制土地兼并的发展势头，排除B项；与之前的税收政策相比，两税法只收两税，等于减少了中央政府的税收名目，且题干所述为税收后的分配问题，二者不是同一范畴，排除C项；题干只是提到两税法征税后的分配问题，并未提到其对封建经济运转的作用，所以不能据此得出保障了封建经济良性运转的结论，排除D项。
11.【答案】D
【解析】据材料可知，这些标语口号强调民众革命、中俄联合以及拥护国民革命政府等，有利于传播革命思想，推动工农革命意识的觉醒，D项正确； 革命新道路的探索是一个长期过程，此时并未完成，排除A项；此时红色政权还未广泛建立，谈不上扩大其影响力，排除B项；中国民主革命性质并未因这些标语口号而转变，选项夸大这些口号的作用，排除C项。
12.【答案】C
【解析】材料表明，中古时期的西欧作为基督教统治的统一文明区，国家的政治独立性被弱化，宗教神权凌驾于世俗政权之上，这表明民族主权国家尚有待建立，C项正确，排除B项；在这种形势下，国家作为政治组织若隐若现，国王的权力也时有时无、时大时小，排除A项；材料并未提及王权合法性问题，排除D项。故选C项。
13.【答案】C
【解析】双钱结藤编残件一方面体现了劳动过程中结绳技能，另一方面作为艺术品，具有一定的审美价值，C项正确；历史传承在双钱结藤编残件中无法体现，排除A项；通过双钱结藤编残件无法证实当时社会组织情况，排除B项；题干中没有提及双钱结藤编的使用群体，无法得出社会等级秩序确立的结论，排除D项。故选C项。
14.【答案】D
【解析】根据材料并结合所学知识可知，四十年间东亚各国先后完成从中国历法到西方历法的转变，这主要是因为在这一时期，东亚国家在西方列强的冲击下，以中国为主导的地区的国际格局发生了巨大变化，东亚各国在诸多方面包括历法方面也开始向西方靠拢，D项正确；这一时期东亚各国社会性质等基本国情并不相同，排除A项；民族意识觉醒主要体现为争取民族独立等相关内容，与历法的改变没有直接关联，排除B项；历法的改变主要是由外部因素导致的，并非主要源于传统观念瓦解，排除C项。故选D项。
15.【答案】D
【解析】据材料“唐太宗在《帝范·阅武》”并结合基础知识可知，唐太宗认为勾践通过学习越国的威武，最终成就了霸业，而徐偃因为放弃了武备，最终导致国家的灭亡，唐太宗通过勾践轼蛙和徐偃弃武的例子，主张在治理国家时，不能忘记军事的准备和重要性，体现出他深刻的治国理念和对国家安全的高度重视，唐太宗认为即使在国家和平稳定、经济繁荣的时期，也不能忽视军事的准备和武力的维护，故选D项；因势而异是治国理政的一种策略，但唐太宗通过勾践和徐偃的例子，重点强调军事防备的重要性而非治国理念的调整，排除A项；唐太宗治国善于总结隋亡唐兴的经验教训，但材料中他所引用的典故人物分别来自春秋及西周，与隋朝无关，排除B项；“文治武功统筹兼顾”是一个较为宽泛的治国理念，它涉及到国家治理中文化与军事两个方面的平衡，但唐太宗仅涉及到对军事准备的重视而没有明确文治，故“统筹兼顾”表述不当，排除C项。
16.【答案】C
【解析】“宗教信仰在王位继承原则中的分量越来越重”以及相关法案进一步限制非国教徒在学校的任职，说明宗教因素直接介入王位继承与教育管理，反映宗教与政治结合的趋势更紧密，C项正确；材料主要围绕宗教信仰在王位继承等方面的变化，而不是王位继承面临严重危机，也不是直接反映民族意识方面的内容，也并不能说明世俗教育本身在萎缩，排除A、B、D项。
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二、非选择题
17.【答案】示例：
论题：中国共产党人的历史自信源自百年伟大辉煌的奋斗历程。
阐述：百年来，中国共产党带领中国人民浴血奋战、百折不挠，经过土地革命、抗日战争、解放战争，取得了新民主主义革命的伟大胜利，终结了中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代，取得了党领导下的第一个历史时期的伟大历史成就；中国共产党带领中国人民自力更生，发奋图强，巩固了新生人民政权，后经过一五计划和三大改造，奠定了社会主义工业化的初步基础，建立了社会主义制度，取得了党领导下的第二个历史时期的伟大历史成就；中国共产党带领中国人民解放思想、锐意进取，大踏步进行改革开放，建设中国特色社会主义，取得了党领导下的第三个历史时期的伟大历史成就；中国共产党带领中国人民自信自强、守正创新，进行全方位多层次宽领域建设，确立以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的总体目标，取得了中国共产党领导下的第四个历史时期的伟大历史成就，即中国特色社会主义进入新时代十年的伟大变革。在这一过程中，伟大建党精神、长征精神、脱贫攻坚精神等中国共产党精神谱系的具体内容，是对各历史阶段涌现的革命烈士、英雄人物、先进模范的精神品质的凝练与表达，由此形成了各历史时期具体的精神标识，鼓舞着中国共产党和中国人民不断接续奋斗。
由此可见，坚定历史自信生成于中国共产党的百年实践历程中，是对中国共产党百年奋斗实践成果的升华。而中国共产党百年实践锤炼的精神谱系是坚定历史自信的重要支撑。
【解析】首先确定论题，据材料“坚定历史自信生成于中国共产党的百年实践历程中，是对中国共产党百年奋斗实践成果的升华”可知，中国共产党的自信来源于百年奋斗实践成果的升华，因此可以确定如下论题，如中国共产党人的历史自信源自百年伟大辉煌的奋斗历程。然后进行论述，结合中国共产党百年党史，从中国共产党四个历史时期的伟大历史成就来说，如百年来，中国共产党带领中国人民浴血奋战、百折不挠，经过土地革命、抗日战争、解放战争，取得了新民主主义革命的伟大胜利，终结了中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代，取得了党领导下的第一个历史时期的伟大历史成就；中国共产党带领中国人民自力更生，发奋图强，巩固了新生人民政权，后经过一五计划和三大改造，奠定了社会主义工业化的初步基础，建立了社会主义制度，取得了党领导下的第二个历史时期的伟大历史成就；中国共产党带领中国人民解放思想、锐意进取，大踏步进行改革开放，建设中国特色社会主义，取得了党领导下的第三个历史时期的伟大历史成就；中国共产党带领中国人民自信自强、守正创新，进行全方位多层次宽领域建设，确立以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的总体目标，取得了中国共产党领导下的第四个历史时期的伟大历史成就，即中国特色社会主义进入新时代十年的伟大变革。然后对这几个时期进行归纳性分析，如在这一过程中，伟大建党精神、长征精神、脱贫攻坚精神等中国共产党精神谱系的具体内容，是对各历史阶段涌现的革命烈士、英雄人物、先进模范的精神品质的凝练与表达，由此形成了各历史时期具体的精神标识，鼓舞着中国共产党和中国人民不断接续奋斗。最后总结升华，强调历史自信来自百年实践，如坚定历史自信生成于中国共产党的百年实践历程中，是对中国共产党百年奋斗实践成果的升华。而中国共产党百年实践锤炼的精神谱系是坚定历史自信的重要支撑。
18.【答案】示例：论题：新航路的开辟促进了人口迁移与物种交换。
阐述：新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系，促进了世界各地人们的往来，推动了人口的迁移。1500—1850年，世界人口主要迁移方向为从欧洲、非洲向美洲迁移。随着欧洲人入侵并在美洲建立殖民地，美洲印第安人人口锐减。与此同时，欧洲人大批来到美洲，并把非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲，原住民印第安人、欧洲白人、非洲黑人，以及其他混合血统的人，共同生活在这里，使美洲成为世界上族群混合程度很高的地区。人口的迁移促进了世界动植物的大交流。高产的马铃薯、玉米、甘薯等使得欧洲人口大大增加。牛的传入改变了美洲的劳动方式。马提升了殖民者的军事优势和战斗力。欧洲疾病传入使得美洲当地人口大量减少，便利了欧洲人的殖民统治。
总结：新航路开辟后，人口、动植物以及病原体跨区域大范围的传播和交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态，对整个世界产生了重大影响。
19.【答案】(1)演变过程：①早期将草纸作为书写材料；②7世纪时将皮纸成为主要书写材料；③8世纪下半叶，使用中国造纸术制造的“东方纸”；④13世纪初，意大利纸逐渐成为拜占庭文献流传的重要载体。
(2)共性因素：战争和地缘政治变化导致其书写材料变化；不同地区之间文化交流与传播促进了书写材料更新；经济成本的高低影响了书写材料的使用范围和普及程度；文化需求与传承推动了书写材料的演变。
20.【答案】(1)根深蒂固封建思想未能消除；旗帜：民主和科学。
(2)阻碍：封建伦理纲常。
(3)林则徐等提出“师夷长技以制夷”；洋务派提出“师夷长技以自强”（“中学为体、西学为用”）。
(4)赞同；理由：新文化运动促使了民众的觉醒，使人民受到民主科学的洗礼（或唤起人们对国家事务的关心）。
【解析】第（1）题：
答案来源 答案要点
原因 “其大部分，则为盘踞吾人精神界根深蒂固之伦理道德文学艺术诸端” 根深蒂固封建思想未能消除
旗帜 “陈独秀《文学革命论》” 民主和科学
第（2）题阻碍：
答案来源 答案要点
“吾人果欲于政治上采用共和立宪制，复欲于伦理上保守纲常阶级制，以收新旧调和之效，自家冲撞，此绝对不可能之事” 封建伦理纲常。
第（3）题史实：
答案来源 答案要点
“从器物、制度的层次深入到精神文化的层面” 林则徐等提出“师夷长技以制夷”；洋务派提出“师夷长技以自强”
第（4）题第一小问观点：根据材料“运动已从器物、制度的层次深入到精神文化的层面”可选择观点为：赞同。
第二小问理由：根据材料“新文化运动，猛烈地冲击了千百年来束缚中国人心智的道德、伦理观念及建构其上的政治意识”可知，新文化运动促使了民众的觉醒，使人民受到民主科学的洗礼。

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