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2025-2026学年五年级上册数学第1~5单元期中全真模拟达标卷（苏教版）
考试时间：90分钟；试卷总分：100分；
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一．选择题（共8小题）
1．小马虎在计算一道减法算式时，把减数2.1看成了1.2，算出的差是8.8。正确的差应该是（　　）
A．6.9 B．7.9 C．8.9
2．沿着平行四边形的高剪开并拼成一个长方形，长方形与平行四边形相比，（　　）
A．面积不变，周长变短 B．面积变小，周长不变
C．面积不变，周长变长 D．面积变大，周长边长
3．强强、冬冬和玲玲三人进行50米赛跑，强强用了8.92秒，冬冬用了9.28秒，玲玲用了10.82秒，_____跑得最快，_____跑得最慢。（　　）
A．强强，玲玲 B．冬冬，玲玲 C．玲玲，冬冬
4．图中的六个边长相等的正方形中，有甲、乙、丙三个三角形，面积比较，结果是（　　）
A．甲＞乙＞丙 B．丙＞乙＞甲 C．乙＞丙＞甲 D．甲＝乙＝丙
5．甲、乙两数的和比甲数多2.7，比乙数多3.5。甲数比乙数多（　　）
A．5.2 B．0.8 C．1.8
6．用““四舍五入法，取近似值为5.0的最大的两位小数与最小的两位小数的差是（　　）
A．0.09 B．0.05 C．0.06 D．0.02
7．下面说法错误的有（　　）个。
①8，0，+2.8，3.6，+0.5都是正数。
②两个面积相等的梯形一定能拼成平行四边形。
③384000千米＝38.4万千米。
④去50.6060小数点后面的“0”，这个小数的大小不变。
A．1 B．2 C．3 D．4
8．某市一月份的平均气温是﹣2℃，二月份的平均气温比一月份的升高了5℃，该市二月份的平均气温是（　　）
A．5℃ B．3℃ C．7℃ D．﹣5℃
二．填空题（共10小题）
9．一块三角形菜地面积是3600平方米，底80米，菜地三角形的高是　 　米．
10．小丽在计算3.68加一个一位小数时，由于错误的把数的末尾对齐结果得到了4.25，正确的得数应是 　 　．
11．用0、0、4、1和小数点组成的所有小数中，最大的小数是　 　，最小的小数是　 　，一个“0”都不能去掉的小数有　 　个．
12．立定跳远的合格成绩是1.5米，小丽超过合格成绩0.2米，记作+0.2米，她实际跳了　 　米；小军的成绩记作﹣0.3米，她实际跳了　 　米。
13．如图，如果正方形的周长是20厘米，平行四边形的面积是　 　平方厘米．
14．一个直角三角形三条边分别是3厘米、4厘米、5厘米，这个三角形的面积是　 　平方厘米。两个这样的三角形可以拼成一个长　 　厘米的长方形。
15．要使8.31＞□.3，□里最大填 　 　；要使3.9□≈4.0，里□最小填 　 　．
16．把一个梯形切割拼成平行四边形（如图）。梯形上底3厘米，下底5厘米，高6厘米，拼成的平行四边形的底是　 　厘米，高是　 　厘米，面积是　 　平方厘米。
17．一个数的十位和十分位上都是6，其余各位都是0，这个数是 　 　，把它改写成以百分之一作单位的数是 　 　。
18．一个长方形的面积是13平方厘米，在这个长方形中画一个面积最大的三角形，三角形的面积是 　 　平方厘米．
三．判断题（共5小题）
19．0既不是正数也不是负数． 　 　．
20．等底等高的三角形，它们的周长、面积都相等。 　 　
21．一个数（0除外）除以0.01后，这个数就扩大到原数的100倍。 　 　
22．计算小数加减法时，小数点要对齐．　 　
23．一个数乘小数，积一定小于这个数． 　 　．
四．计算题（共4小题）
24．直接写出得数。
4+5.3＝ 1﹣0.2＝ 1.3+0.07＝ 0.62﹣0.2＝
3.8﹣2.8＝ 5+1.5＝ 2.7+5.3＝ 0.83﹣0.53＝
25．用竖式计算。（带*号的要验算）
3.7﹣2.88＝ 3.36+0.34＝ 15×0.25＝ *12.4+3.76＝
26．下面各题怎样算简便就怎样算
26﹣5.5+2.5 4.75+0.38+0.25 14.26﹣（4.8+4.26） 6.32﹣4.6+2.68﹣2.4．
27．计算下面图形的面积。
五．操作题（共1小题）
28．①画一个梯形和平行四边形，使得面积和下面的长方形面积相等；
②画一个三角形，使得面积是下面长方形面积的一半．
六．应用题（共6小题）
29．一只钢笔38.6元，比一只圆珠笔贵35.5元，一本笔记本又比一支圆珠笔贵5.63元，小芳买一支圆珠笔和一本笔记本共付出了50元，营业员应找回多少元？
30．一瓶牛奶，连瓶重3.4千克，喝掉三分之二后，连瓶重1.8千克，这瓶牛奶重多少千克，瓶子重多少千克？
31．李老师把一根3米长的绳子剪成了三段，前两段长2.74米，后两段总长为1.65米，这三段绳子分别长多少米？
32．三个小朋友一起称体重，小强体重是26.6千克，小张比小强轻0.8千克，比小王重1.3千克。小王体重是多少千克？
33．用60米长的篱笆，在靠墙的地方围一块菜地（如图）。这块菜地的面积是多少平方米？如果按每平方米一年能收入15元计算，这块菜地一年能收入多少元？
34．王大伯用100米长的竹篱笆在一块靠墙的空地上围了一个花圃（如图）；
（1）这个花圃的面积是多少？
（2）如果每平方米种菊花5棵，一共可以种菊花多少棵？
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题）
1．B
【思路分析】用差+减数＝被减数，代入数值求出被减数，再根据被减数﹣减数＝差，求出正确的差即可。
【解答】解：8.8+1.2﹣2.1
＝10﹣2.1
＝7.9
答：正确的差应该是7.9。
故选：B。
【名师点评】此题主要考查了小数加减法，明确减法算式中各部分之间的关系是解答本题的关键。
2．A
【思路分析】如图：长方形的长＝平行四边形的底，长方形的宽＜平行四边形斜着的边，长方形的宽＝平行四边形的高，根据长方形、平行四边形的周长和面积求法进行分析。
【解答】解：长方形临边和＜平行四边形临边和，长方形面积＝平行四边形面积。
故选：A。
【名师点评】关键是掌握长方形和平行四边形周长及面积公式。
3．A
【思路分析】三人进行50米赛跑，强强用了8.92秒，冬冬用了9.28秒，玲玲用了10.82秒，谁用的时间少，谁的速度就快，时间多的就慢，根据小数的大小比较方法，解答即可。
【解答】解：强强用了8.92秒，冬冬用了9.28秒，玲玲用了10.82秒，
10.82秒＞9.28秒＞8.92秒，
所以强强跑得最快，玲玲跑得最慢。
故选：A。
【名师点评】在比赛中，谁用的时间少，谁的速度就快，时间多的就慢。
4．D
【思路分析】甲、乙、丙三个三角形都以正方形的一条边长为底，正方形的一条边长为高，所以三个三角形同底等高，根据三角形面积＝底×高÷2，所以甲、乙、丙三个三角形的面积是相等的；据此求解即可。
【解答】解：甲、乙、丙三个三角形都以正方形的一条边长为底，正方形的一条边长为高，所以三个三角形同底等高，根据三角形面积＝底×高÷2，所以甲、乙、丙三个三角形的面积是相等的。
故选：D。
【名师点评】解决本题的关键是能看出三个三角形的底和高都等于正方形的一条边。
5．B
【思路分析】甲、乙两数的和比甲数多的数就是乙数，比乙数多的数就是加数，再用甲数减去乙数即可求解。
【解答】解：3.5﹣2.7＝0.8
答：甲数比乙数多0.8。
故选：B。
【名师点评】此题主要考查了小数加减法的实际应用，先求出甲、乙两数是解答本题的关键。
6．A
【思路分析】要考虑5.0是一个两位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的5.0最大是5.04，“五入”得到的5.0最小是4.95，再求出它们的差即可。
【解答】解：得到5.0的最大两位小数是5.04，最小两位小数是4.95。
5.04﹣4.95＝0.09
故选：A。
【名师点评】此题主要考查了小数减法和求近似数的方法。取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。
7．C
【思路分析】①根据正数的定义即可求解；
②根据等底等高的平行四边形面积相等即可求解；
③④根据小数的性质和计数单位的定义即可求解；
【解答】解：①0不是正数；
②两个面积相等的梯形不一定能拼成平行四边形；
③正确。
④去50.6060小数点后面的“0”，这个小数的大小改变了。
故选：C。
【名师点评】考查了正数的定义，小数的性质和计数单位的定义，平行四边形的拼组，等底等高的平行四边形面积相等的知识点。
8．B
【思路分析】﹣2℃即零下2℃，与0℃相差2℃，比零下2℃高5℃，即零上3℃．
【解答】解：如图：
某市一月份的平均气温是﹣2℃，二月份的平均气温比一月份的升高了5℃，该市二月份的平均气温是3℃．
故选：B．
【名师点评】可以用数轴表示，1℃表示一个长度单位，﹣2℃表示原点（0）左边2个长度单位，向右5个长度单位所表示的点是3℃．
二．填空题（共10小题）
9．见试题解答内容
【思路分析】三角形的面积＝底×高÷2，菜地的面积和底边长已知，代入公式即可求解．
【解答】解：3600×2÷80
＝7200÷80
＝90（米）
答：菜地三角形的高是90米．
故答案为：90．
【名师点评】此题主要考查三角形的面积公式的应用．
10．见试题解答内容
【思路分析】根据题意，用4.25减3.68得出的数，化成一位小数，再按照小数的加法进行计算就可以得出正确的结果．
【解答】解：根据题意可得：
4.25﹣3.68＝0.57，那么这个一位小数就是：0.57×10＝5.7；
正确的结果是：3.68+5.7＝9.38．
故填：9.38．
【名师点评】根据题意，先求出错误的另一个加数，化成一位小数，再进一步解答即可．
11．见试题解答内容
【思路分析】（1）用0、0、4、1和小数点组成一个最大的小数，应为一位小数，最大要把数从大到小排列，然后点上小数点；
（2）最小应为3位小数，把数按照从小到大排列，然后点上小数点即可；
（3）一个“0”都不能去掉的小数，只要不把0放在小数的末尾即可，然后数出．
【解答】解：（1）4＞1＞0，所以，最大小数为：410.0；
（2）0＜1＜4，所以，最小数为：0.014；
（3）一个“0”都不能去掉的小数有0.014、0.041、0.104、0.401、1.004、4.001、10.04、40.01、100.4、400.1，共10个．
故答案为：410.0；0.014；10．
【名师点评】解答本题关键是知道：组成一个最大的小数应为一位小数；最小应为三位小数．
12．1.7，1.2。
【思路分析】首先审清题意，明确“正”和“负”所表示的意义；以1.50米为标准，因为超过1.5米记为正数，即+0.2米表示比1.5米多0.2米，低于1.5米记为负数，即﹣0.3米表示比1.5米少0.3米。
【解答】解：1.5+0.2＝1.7（米）
1.5﹣0.3＝1.2（米）
即小丽实际跳了1.7米，小军实际跳了1.2米。
故答案为：1.7，1.2。
【名师点评】此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题。
13．见试题解答内容
【思路分析】由正方形的周长是20厘米，求出正方形的边长是20÷4＝5厘米，由图得出平行四边形的高和底都是正方形的边长，所以平行四边形的面积与正方形的面积相等，由此根据正方形的面积公式解答即可．
【解答】解：正方形的边长是20÷4＝5（厘米），
5×5＝25（平方厘米），
答：平行四边形的面积是25平方厘米．
故答案为：25．
【名师点评】关键是得出平行四边形的面积与正方形的面积相等，灵活利用正方形的周长公式求出正方形的边长，再根据正方形的面积公式解决问题．
14．6，4。
【思路分析】先根据直角三角形中斜边最长，确定出两条直角边为4厘米和3厘米，再根据三角形的面积求出这个三角形的面积；用两个这样的三角形可以拼成一个长4厘米，宽3厘米的长方形；据此解答即可。
【解答】解：4×3÷2
＝12÷2
＝6（平方厘米）
两个这样的三角形可以拼成一个长4厘米，宽3厘米的长方形。
故答案为：6，4。
【名师点评】此题重点考查了直角三角形斜边最长，和三角形的面积公式的掌握情况。
15．见试题解答内容
【思路分析】小数大小比较的方法：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…．据此解答．
【解答】解：（1）因8.31＞8.3，8.31＜9.3，所以最大填8，
（2）要使3.9□≈4.0，里□最小填5．
故答案为：8，5．
【名师点评】本题主要考查了学生对小数大小比较方法知识的掌握情况．
16．8，3，24。
【思路分析】根据图示可知，平行四边形的底是梯形上底与下底的和，高是梯形的高的一半。利用平行四边形的面积公式：S＝ah计算即可。
【解答】解：3+5＝8（厘米）
6÷2＝3（厘米）
8×3＝24（厘米）
答：拼成的平行四边形的底是8厘米，高是3厘米，面积是24平方厘米。
故答案为：8，3，24。
【名师点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。
17．见试题解答内容
【思路分析】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后顺次写出小数部分每一个数位上的数字；
根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变，据此解答即可。
【解答】解：一个数的十位和十分位上都是6，其余各位都是0，这个数是60.6，把它改写成以百分之一作单位的数是60.60。
故答案为：60.6；60.60。
【名师点评】本题主要考查小数的写法和小数的性质的应用。
18．见试题解答内容
【思路分析】长方形内最大的三角形是以长方形的长或宽为底，以长方形的另一条边为高的三角形，这个三角形的面积等于长方形的面积的一半，由此利用长方形的面积除以2即可解答．
【解答】解：13÷2＝6.5（平方厘米）
答：三角形的面积是 6.5平方厘米．
故答案为：6.5．
【名师点评】注意长方形内最大的三角形的面积等于这个长方形的面积的一半．
三．判断题（共5小题）
19．√
【思路分析】在数轴上“0”是正、负数的分界点，它既不是正数，也不是负数．
【解答】解：0既不是正数，也不是负数，答案√．
故答案为：√．
【名师点评】根据数轴的认识我们可以知道，0是正、负数的分界点，位于左边的数记作“﹣”，位于右边的数记作“+”，它既不是正数，也不同负数．
20．×
【思路分析】封闭图形一周的长度叫周长，三角形的周长是3条边的长度和，三角形面积＝底×高÷2，据此分析。
【解答】解：如图：
，两个三角形等底等高，它们的面积相等，周长不一定相等，所以原题说法错误。
答：原题说法错误。
故答案为：×。
【名师点评】关键是理解周长的含义，掌握并灵活运用三角形面积公式。
21．√
【思路分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：一个数（0除外）除以0.01，等于把这个数扩大到它的100倍；据此判断。
【解答】解：由分析可知：
一个数（0除外）除以0.01，由乘法的意义可知等于把这个数扩大到它的100倍。
故原来的说法是正确的．
故答案为：√。
【名师点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位…，这个数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。
22．见试题解答内容
【思路分析】依据小数竖式计算方法：把小数点对齐，相同的数位也就对齐了，然后按照整数加减法计算方法计算解答．
【解答】解：在进行小数竖式计算时，关键是对齐小数点，因小数点对齐，位数也就对齐，故题干的说法是正确的．
故答案为：√．
【名师点评】本题主要考查学生对于小数竖式计算方法的掌握情况．
23．×
【思路分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于原数；一个数（0 除外）乘大于1的数，积大于原数．据此进行判断．
【解答】解：一个数乘小数，积一定小于这个数．此说法错误．
故答案为：×．
【名师点评】此题考查的目的是理解掌握：一个数（0除外）乘小于1的数，积小于原数；一个数（0 除外）乘大于1的数，积大于原数．
四．计算题（共4小题）
24．9.3；0.8；1.37；0.42；1；6.5；8；0.3。
【思路分析】根据小数加减法的计算方法进行计算。
【解答】解：
4+5.3＝9.3 1﹣0.2＝0.8 1.3+0.07＝1.37 0.62﹣0.2＝0.42
3.8﹣2.8＝1 5+1.5＝6.5 2.7+5.3＝8 0.83﹣0.53＝0.3
【名师点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。
25．0.82；3.7；3.75；16.16。
【思路分析】根据小数加减法和乘法的计算方法进行计算，注意验算。
【解答】解：3.7﹣2.88＝0.82
3.36+0.34＝3.7
15×0.25＝3.75
12.4+3.76＝16.16
【名师点评】考查了小数加减法和乘法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算。
26．见试题解答内容
【思路分析】（1）按照从左到右的顺序计算即可；
（2）按照加法交换律计算；
（3）按照减法的性质计算；
（4）按照加法交换律和结合律计算．
【解答】解：（1）26﹣5.5+2.5
＝20.5+2.5
＝23
（2）4.75+0.38+0.25
＝4.75+0.25+0.38
＝5+0.38
＝5.38
（3）14.26﹣（4.8+4.26）
＝14.26﹣4.8﹣4.26
＝14.26﹣4.26﹣4.8
＝10﹣4.8
＝5.2
（3）6.32﹣4.6+2.68﹣2.4
＝（6.32+2.68）﹣（4.6+2.4）
＝9﹣7
＝2
【名师点评】此题考查的目的是理解掌握加减法法的运算定律，并且能够灵活运用这些运算定律和运算性质进行简便计算．
27．54cm2；129m2。
【思路分析】（1）观察图形可得：图形的面积＝底为12cm、高为9cm的三角形的面积，然后再根据三角形的面积公式S＝ah÷2进行解答。
（2）观察图形可得：图形的面积＝长为12m、宽为4m的长方形的面积+上底为12m、下底为15m、高为（10﹣4）m的梯形的面积，然后再根据长方形的面积公式S＝ab、梯形的面积公式S＝（a+b）h÷2进行解答。
【解答】解：（1）12×9÷2
＝108÷2
＝54（cm2）
答：图形的面积是54cm2。
（2）12×4+（12+15）×（10﹣4）÷2
＝48+81
＝129（m2）
答：图形的面积是129m2。
【名师点评】解答求组合图形的面积，关键是观察分析图形是由哪几部分组成的，是求各部分的面积和、还是求各部分的面积差，再根据相应的面积公式解答。
五．操作题（共1小题）
28．见试题解答内容
【思路分析】①根据长方形的面积计算公式“S＝ab”、根据梯形的面积计算公式“S（a+b）h”，只要画的梯形上、下底之和等于所画长方形的长的2倍，高与长方形的宽相等，其面积就与所画的长方形的面积相等；根据平行四边形的面积计算公式“S＝ah”，只要所画的平行四边形的底与长方形的长相等，高与长方形的宽相等，其面积就与长方形面积相等；
②根据三角形的面积计算公式“Sah”，只要画的三角形与所画的长方形的长相等，高与长方形的宽相等，其面积就与所画的长方形的面积相等；．
【解答】解：①如图所示：
②如图所示：
【名师点评】解答此题的关键是根据梯形、平行四边形、三角形的面积计算公式确定所画图形的有关线段的长度．
六．应用题（共6小题）
29．见试题解答内容
【思路分析】一只钢笔38.6元，比一只圆珠笔贵35.5元，用钢笔的价钱减去35.5元求出一支圆珠笔的价钱；一本笔记本又比一支圆珠笔贵5.63元，再用圆珠笔的价钱加上5.63元求出一本笔记本的价钱；然后求出一支圆珠笔和一本笔记本一共需要的钱数，然后用50元减去需要的钱数，就是营业员应找回的钱数．
【解答】解：38.6﹣35.5＝3.1（元）
3.1+5.63+3.1
＝8.73+3.1
＝11.83（元）
50﹣11.83＝38.17（元）
答：营业员应找回38.17元．
【名师点评】解决本题关键是理解题意，找清楚数量的多少关系，再根据加减法的意义求解．
30．见试题解答内容
【思路分析】把牛奶的质量看作单位“1”，那么分率对应的数量是（3.4﹣1.8），然后根据分数除法的意义求出牛奶的质量，再用3.6减去牛奶的质量就是瓶的质量．
【解答】解：（3.4﹣1.8）
＝1.6
＝2.4（千克）；
3.4﹣2.4＝1（千克）；
答：这瓶牛奶重2.4千克，瓶子重1千克．
【名师点评】这种类型的题目属于基本的分数除应用题，只要找清单位“1”，利用基本数量关系解决问题即可．
31．见试题解答内容
【思路分析】因为一共有3段，所以前两段长度加上后两段长度再减去绳子的总长度就是第二段的长度，再用前两段的和减去第二段就是第一段的长度；用后两段的长度减去第二段的长度就是第三段的长度．
【解答】解：第二段的长度：
1.65+2.74﹣3
＝4.39﹣3
＝1.39（米）
第一段的长度：
2.74﹣1.39＝1.35（米）
第三段的长度：
1.65﹣1.39＝0.26（米）
答：第一段长1.35米，第二段长1.39米，第三段长0.26米．
【名师点评】解题关键是明确前两段长度与后两段长度之和中第二段重复加了一次，进而即可求出第二段的长度．
32．24.5千克。
【思路分析】根据题意先求出小张的体重，用小强的体重减去0.8即可；再用小张的体重减去1.3千克，就是小王的体重，由此解答即可。
【解答】解：26.6﹣0.8﹣1.3
＝25.8﹣1.3
＝24.5（千克）
答：小王的体重是24.5千克。
【名师点评】解答本题关键是先求出小张的体重。
33．442平方米，6630元。
【思路分析】通过观察图形可知，一面靠墙用60米长的篱笆围成一个直角梯形，梯形的高是26米，用篱笆的长度减去高就是梯形上、下底之和，根据梯形的面积公式：S＝（a+b）h÷2，把数据代入公式求出这块菜地的面积，然后用每平方米的收入乘菜地面积即可。
【解答】解：60﹣26＝34（米）
34×26÷2
＝884÷2
＝442（平方米）
442×15＝6630（元）
答：这块菜地的面积是442平方米，一年能收入6630元。
【名师点评】此题主要考查梯形面积公式的灵活运用，关键是求出梯形的上、下底之和是多少米。
34．见试题解答内容
【思路分析】（1）观察图形可知，这个花圃的形状是一个直角梯形，高是30米，则上下底之和是100﹣30＝70米，由此利用梯形的面积＝上下底之和×高÷2即可计算出它的面积．
（2）用花圃的面积乘每平方米种菊花的棵数即可．
【解答】解：（100﹣30）×30÷2
＝70×30÷2
＝1050（平方米）
答：这个花圃的面积是1050平方米．
（2）5×1050＝5250（棵）
答：如果每平方米种菊花5棵，一共可以种菊花5250棵．
【名师点评】此题考查梯形的面积公式的计算应用，关键是根据篱笆靠墙的特点和篱笆长，得出这个图形的上下底之和，再利用梯形的面积公式即可解答．
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