上海市北郊高级中学2025-2026学年高三上学期10月阶段测试评估化学试题(图片版,含答案)

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上海市北郊高级中学2025-2026学年高三上学期10月阶段测试评估化学试题(图片版,含答案)

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2025学年高三化学阶段测试评估
(20251029)
(时间60分钟满分100分答案全部做在答题纸上)
说明:本试题的选择题,没有特别注明,为单选题,只有一个正确选项;若注明双选,
有两个正确选项,漏选、错选均不得分;若注明不定项,有1~2个正确选项,多选、错选
不得分,漏选得一半分数。
一、氢的存储(共20分)
氢的存储是氢能应用的主要瓶颈。目前常用的储氢技术主要包括物理储氢、化学储氢
与其它储氢。不同的储氢方式应用场景不同。
1.高压气态储氢技术是目前发展最成熟、应用最广泛的物理储氢技术。己知在30MP、25℃
时,αLH2含有b个分子,则在此条件下容积为50L的高压气瓶能储存氢气
100b
25b
A.aN g
B.aN,g
C.100aN
b
g
D.
25aNA
氨硼烷是颇具潜力的化学储氢材料之一,其结构与乙烷相似。氨硼
烷分子球棍模型如右图所示。已知电负性:H-2.1,B-2.0,N-3.0。
2.氨硼烷分子属于
A.极性分子
B.非极性分子
3.氨硼烷分子中存在N-B配位键,下列说法正确的是
。(不定项)
A.N为sp3杂化,B为sp2杂化
B.N原子提供空轨道,B原子提供孤电子对
C.N、B均为sp3杂化
D.N原子提供孤电子对,B原子提供空轨道
氨硼烷常温下为固态,它的熔,点比乙烷的熔,点高近300℃。进一步检测发现其晶体中
分子间除了分子间作用力外,还存在正电性H(用“δ+”表示)和负电性H(用“δ”表
示)的相互作用,这种作用称为“双氢键”。
4.测定氨硼烷晶体结构可使用的仪器分析技术是
A.原子发射光谱
B.紫外.可见光光谱
C.红外光谱
D.X射线晶体衍射
5.仿照氢键的表示方法:“X一H…Y”,上述“双氢键”可表示为
A.B iN
B.NB
C.N-H…B_i…N
D.B_H…N_i…B
第1页共7页
氨硼烷能与水在催化作用下发生脱氢反应,历程如下:
9 co
催化剂
催化剂
催化剂
6.上述历程的总反应可以表示为:
7.上述历程涉及的各元素中,第一电离能最大的是
A.氢
B.硼
C.氮
D.氧
8.氨硼烷水溶液在室温下非常稳定,加入催化剂后立刻快速释氢,原因是加入催化剂后
A.使原本不自发的反应变得自发
B.增大了反应物分子的平均能量
C.增加了单位体积内活化分子百分数
D.增加了反应的活化能
镧镍合金可用于储氢:LaNis(s)+3H(g)=LaNisH6(s)△H<0。
已知储氢后所得LaNisH6晶体的最小重复结构单元如图所示( 、o、
●代表晶体中的三种微粒)。
9.图中●代表的微粒是
A.La
B.Ni
C.H
D.H2
10.欲使LaNisH6(S)释放出气态氢,根据平衡移动原理,应采取的条件是
A.高温高压
B.高温低压
C.低温高压
D.低温低压
二、氯化铁晶体的制备与测定(共20分)
氯化铁是重要的化工原料。实验室制备FC3晶体(带一定数目结晶水)过程如下:
第一步:用足量稀盐酸溶解废铁屑(表面已锈蚀),得到浅绿色溶液:
第二步:向溶液I中通入(或加入)X,充分反应得到黄色溶液Ⅱ;
第三步:黄色溶液Ⅱ经一系列操作,得到FCl3晶体。
11.第一步中发生的主要反应有:Fe+2H=Fe2++H2↑、Fe2O3+6H+=2Fe3++3H20、
(用离子方程式表示)。
12.第二步中通入(或加入)X可以是
(不定项)
A.KMnO4
B.Cl2
C.HNO3
D.H2O2
13.第三步中一系列操作依次是
(填序号)。
①加热浓缩
②洗涤、干燥
③过滤
④冷却结晶
14.在整个实验过程中,盐酸必须保持过量,主要原因是
第2页共7页

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