资源简介 天津二十中学2025- 2026第 一 学期高二年级生物学科学情调研( 一)一、选择题1. 如图是人体某组织的结构示意图,①②③④分别表示人体内不 同部位的液体。据图判断下列说法正确的是( )A. 人体的内环境是由①②③④组成的B.③中可发生丙酮酸和水分解产生CO 和[H]C.②和③成分的主要区别在于无机盐含量不同D. 血浆中的O 进入组织细胞的途径是②→③→④2. 酒精进入人体后,绝大多数会在肝脏处分解成乙醛,进一步被乙醛脱氢酶(ALDH) 氧化为乙酸, 最终代谢成二氧化碳和水被排出体外。头孢类药物能抑制ALDH 的活性,从而出现面色潮红,恶心 呕吐,呼吸抑制等症状。下列叙述正确的是( )A.酒精分解为乙醛的过程发生在组织液中B.此过程中产生的呼吸抑制会使机体的pH升高C. 头孢类药物会造成酒精代谢过程中乙醛堆积D.喝头孢类药物饮酒后面色潮红是乙酸堆积的结果3. 水杨酸是一种有机酸,过量服用会刺激呼吸中枢,使肺通气过度,呼吸加深加快,导致血浆的 CO 浓度降低,出现“呼吸性碱中毒”现象。下列叙述错误的是( )A. 内环境中的HCO 能在一定程度上缓解由水杨酸引起的血浆pH的变化B. 水杨酸通过体液传送的方式对位于脑干中的呼吸中枢进行调节C. 出现“呼吸性碱中毒”时,患者血浆由正常时的弱酸性变为弱碱性D. 临床上,可输入含5%的CO 的混合气体来缓解“呼吸性碱中毒”症状4. 内环境的稳态是机体进行正常生命活动的基础,图甲表示肝脏局部结构的内环境模式图,其中①②③④分别代表人体体液中的不同成分,图乙表示人体体液中这几种成分之间进行物质交换的关系,以下描述正确的是( )A. 图甲中①②③④分别对应图乙中 的 A、B、C、DB. 正常情况下C 中存在血浆蛋白、葡萄糖、尿素等物质C. 图甲中③④处的二氧化碳浓度大 小关系应该是③<④D. 细胞外液渗透压的90%以上来源于K +和CI-5. 下列均属于人体内环境组成成分的是( )A. 神经递质、氧气、尿素、甲状腺激素 B. 胃蛋白酶、DNA、脂肪、葡萄糖C. 呼吸酶、脂肪酸、载体蛋白、胆固醇 D. 氨基酸、血红蛋白、二氧化碳、抗体6.2023年杭州亚运会乒乓球项目中,国乒获得了男女团、男女单、男双、混双6项冠军。下列对 参赛运动员体内生理过程的描述,错误的是( )A. 运动员的血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关B. 运动员在比赛中擦伤出现红肿,可能与擦伤部位的血浆渗透压下降有关C. 机体内环境稳态是指内环境的理化性质维持在相对稳定的范围内D. 运动员的内环境稳态维持的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络7. 运动员剧烈运动,大量出汗后,往往不是饮用清水,而是饮用含有特定成分的“功能饮料”,下 表为某功能饮料的主要成分表。据表分析下列说法正确的是( )A. 饮料中含有磷酸氢根和磷酸二氢根,主要是用于维持细胞外液渗透压的稳定B. 由于该饮料中不含有脂肪,所以大量饮用不会导致肥胖C. 剧烈运动消耗了大量能量,蔗糖等糖类可直接进入人体细胞补充能源D.大量出汗不仅丧失了水分,也丧失了盐分,所以功能饮料既含水也含无机盐成分 质量浓度/g · L-1 成分 质量浓度/g ·L-1蔗糖 30 氯化钾 0.1其他糖类 10 磷酸二氢钠 0.1柠檬酸 10 磷酸氢二钠 0.1氯化钠 0.1 碳酸氢钠 0.18.大脑皮层有140多亿个神经元,是整个神经系统中最高级的部位,它除了感知外部世界以及控 制机体的反射活动外,还具有语言、学习和记忆等方面的高级功能。下列叙述错误的是( )A. 语言是动物区别于植物特有的高级功能B. 通过视觉、听觉、触觉等外界信息输入会形成感觉性记忆C. 学习是一个信息获取与加工的过程,需要多种器官的参与D.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成9. 据调查统计,节食减肥的中学生出现了明显的记忆力减退、反应迟钝、计算力下降,过度节食 还会诱发骨质疏松、贫血、低血钾、内分泌失调、情绪低落等多种症状。下列错误的是( )A. 过度节食导致营养不良时,将会出现全身组织水肿B. 低血钾会降低脑神经、脊神经等中枢神经系统的兴奋性C. 过度节食可能对膜面积较大的神经细胞的更新影响较大D. 情绪低落可能会影响神经递质的释放和新突触的建立,影响人体记忆力10.下图为兴奋在细胞间传递的示意图,①—⑤表示相关结构或物质。下列叙述错误的是( )A.② 的释放方式为胞吐,需要细胞提供能量B. ② 在突触间隙移动需要载体蛋白的协助C. 神经递质与③结合后,④处不一定产生动作电位D.⑤ 处 Na+浓度的变化可影响兴奋的传递11. “渐冻症”又称肌萎缩侧素硬化症 (ALS), 是累及上运动神经元和下运动神经元及其支配的躯 干、四肢和头面部肌肉的一种慢性疾病,而患者大脑始终保持清醒。下图是ALS 患者病变部位有关 生理过程的示意图,图中NMDA为特异性受体。下列相关说法中,错误的是( )A. 在临床上,可以考虑利用NMDA 受体拮抗剂分解谷氨酸来治疗ALSB. 对患者注射神经类药物进行治疗时,病人可能没有反应但仍然有感觉C.ALS 的发病机理可能是谷氨酸引起突触后膜所在神经元Na 内流过多,渗透压升高最终吸水破裂D. 谷氨酸合成后储存在突触小泡内是为了防止被细胞内的酶降解12.如图是动作电位在神经纤维上传导的示意图,①和②表示离子,下列说法不正确的是( )A. 升高膜外离子①的浓度,将会降低a 点电位的绝对值B. 动作电位在传导过程中峰值不变C.a点状态只与钾离子外流有关,与Na+—K+泵无关D. 此时图中b 、c 两点相关离子的转运方向相反,进出细 胞的方式相同13. 当面临高考、中考等大型考试时,同学们常常会产生紧张、焦虑等情绪,适度的紧张有助于考试发挥,但当人体长期处于过度紧张、焦虑状态时,常会 导致心律失常、胸闷、消化不良、食欲不振等症状。下列相关解释正确的是( )A. 过度紧张、焦虑会使交感神经过度兴奋,心跳加快B. 过度紧张、焦虑会使交感神经过度兴奋,胃肠蠕动加快α .过度紧张、焦虑会使副交感神经兴奋,胃肠蠕动变慢导致食欲不振D. 过度紧张、焦虑会使副交感神经兴奋,消化腺分泌减少导致消化不良14. 缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤,可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中 患者无其他疾病或损伤,下列说法错误的是( )A. 损伤发生在大脑皮层时,患者可能会出现排尿不受控制的情况B. 损伤发生在大脑皮层S 区时,患者可能会出现交谈障碍C. 损伤发生在海马体时,患者可能很难形成短时记忆D. 缺血性脑卒中患者将不能完成缩手反射和膝跳反射15. 某种局部麻醉药作用于突触后膜的机理如图。该麻醉药单独使用时不能通过细胞膜,与辣椒素同时注射才会发生图示效果。错误的是( )A. 突触后膜上的Na+通道的化学本质是蛋白质B. 局部麻醉药作用于突触后膜的Na +通道,促进 Na +内流C. 单独使用时,局部麻醉药能否通过细胞膜与 药物浓度 无关D. 与辣椒素同时使用,局部麻醉药的作用效果是抑制突触后膜产生兴奋16. 神经系统通过复杂而精巧的调节使得机体能保持高度的协调一致与稳定。下列与神经系统相关 的说法中正确的是( )A. 神经系统中的脑神经和脊神经都有内脏运动神经B. 条件反射的消退不需要大脑皮层的参与C. 饮酒过多导致脑干中的语言中枢受损而出现语无伦次的症状D. 神经元具有支持、保护、营养和修复神经胶质细胞等多种功能17 . 犯困本身与学习活动无关,但在大脑疲劳情况下,仍勉强支撑看书学习,多次反复,学习与睡 觉之间建立了条件反射,导致“一学习就困”。下列相关叙述错误的是( )A. 尽量避免在大脑处于劳累的状态下学习B. 此条件反射中,学习是困的条件刺激C. 此条件反射的形成需大脑皮层参与D. 此条件反射的消退不需要大脑皮层的参与18. 下列有关神经系统的分级调节与人脑高级功能的描述,错误的是( )①人脑的高级功能是指大脑皮层具有语言、学习和记忆等功能②“植物人”的脑干、脊髓等中枢不能发挥调控作用③大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体中相应部位的大小有关④一般成年人可以“憋尿”,这说明高级中枢可以调控低级中枢的活动⑤第二级记忆为永久记忆,不易遗忘A ②④⑤ B.①③④ C.①④⑤ D.②③⑤19. 研究发现:当神经冲动通过轴突传导到突触小体时,突触间隙中的Ca“即进入突触小体内,促 使突触小泡内的神经递质释放到突触间隙中。当神经递质与突触后膜上的特异性受体结合后,便引 起了突触后膜发生兴奋性或抑制性的变化。在此过程中会发生的生命活动或现象是( )A. 突触前神经元内的Ca 浓度不影响兴奋在细胞间传递B. 神经递质与特异性受体结合以后进入突触后神经元C. 突触前膜与突触后膜对离子的通透性均发生了变化D. 突触后膜会因发生电位的变化而产生神经冲动20. 如图是人体产生痛觉和吗啡等药物止痛机理的示意图,其中P 物质是痛觉神经递质,内啡肽是 一种抑制疼痛的神经递质,与阿片受体结合后,促进A 神经元K 外流,对抗疼痛,吗啡是一种阿片类毒品,也是麻醉中常用的镇痛药。下列正确的是( )A.位于突触小泡内的P 物质和内啡肽均以主动运输的方式从突触前膜释放B.P物质作用于P 物质受体后引发B神经元产生神经冲动并传导至下丘脑痛觉中枢C.神经元C 释放的内啡肽能够抑制A神经元释放神经递质,阻止痛觉产生D.吗啡成瘾是由于长期使用吗啡后使体内内啡肽的分泌量增加,一旦突然停止使用会使P 物质的释放量增加,导致痛觉更强烈21. 听觉是人体听觉器官在声波的作用下产生的对声音特性的感觉,其产生过程如图所示。下列相关叙述正确的是( )A. 听觉在人出生后无需训练即可具有,其产生过程属于人体的非条件反射B. 听毛细胞是听觉通路中的感受器,组织液中K+浓度升高,其更容易产生兴奋C. 听觉细胞突触前膜释放的递质只能作用于听毛神经突触后膜上特定的受体D. 老年人听觉逐渐丧失是一个新的学习过程,需要大脑皮层听觉中枢的参与22. 尼古丁是一种高度成瘾的物质,自然存在于烟草中。它是烟草烟雾中的活性成分,长时间吸 入 会导致身体出现血压升高、心率加快,心脏负担加重等风险,其在人体内的作用机理如图所示,下 列说法正确的一项是( )A. 据图推测,尼古丁引起 POMC神经元兴奋的过程与吸入尼古丁量有关,吸入越多, Na+ 进 入 细胞越多,兴奋性越高B. 吸入的尼古丁促使人体产生饱腹感的过程属于非条件反射C. 戒烟后,肾上腺素的释放减少,脂肪的分解程度下降,体重也随之上升D. 尼古丁通过消化系统进入内环境,定向运输至特定的细胞23. 将电表的电极连接在离体神经纤维膜外侧A点和B 点 ( 如 图 1 ) ,A与 B 之间的距离为S, 给 予 适宜强度的刺激后,观察电表指针变化并绘制电位变化曲线(如图2)。下列说法正确的是( )A. 结合图1和图2可知,电流自右向左流经电表时电表显示为正值B.兴奋在神经纤维上的传导速率为S/(t -t1)C. 若阻断A和 B 之间的传导,则只会记录到一次电位变化D. 若 A 、B两点位于神经纤维膜内侧,给予相同刺激仍能得到图2所示电位24. 超声波因超出了人耳听觉的上限而不能被人感知,但能被犬类感知。训导员按下超声波设备的 “来”按键,同时牵拉追踪绳使警犬来到身边,直至训导员不论在哪,只要按下超声波设备的“来” 按键,警犬就能主动完成前来动作。关于该过程的分析,正确的是( )A. 警犬建立该反射后,超声波信号已由无关刺激转变为非条件刺激B. 训导员牵拉追踪绳时,警犬来到训导员身边的行为属于非条件反射C. 在超声波指令训练成熟后,警犬仍须佩戴追踪绳,否则反射会消退D. 警犬神经元兴奋时,膜外电流方向与兴奋传导方向相反25. 研究人员为研究神经的兴奋传导,将蛙的脑和脊髓损毁,剥制了坐骨神经一腓肠肌标本。将 该标本置于合适的溶液中,使其保持活性。刺激坐骨神经,腓肠肌收缩。已知坐骨神经细胞和腓肠 肌细胞之间存在类似于突触的结构。下列说法正确的是( )A. 组成反射弧的神经中枢、传出神经、效应器均在坐骨神经一腓肠肌标本中发挥作用B. 刺激坐骨神经,腓肠肌收缩,属于非条件反射C. 刺激腓肠肌,坐骨神经处会检测到电位变化D. 某种箭毒会影响突触后膜受体发挥作用,用其处理坐骨神经一腓肠肌标本后,刺激坐骨神 经,腓肠肌不收缩26. 兴奋性神经递质乙酰胆碱(Ach) 能与毒草碱型受体结合。阿尔茨海默病与神经元凋亡增有关, 细胞凋亡引起释放的Ach 减少。某实验小组为验证阿尔茨海默病的发病机制,对大鼠进行处理后, 再对其进行学习能力以及记忆巩固能力的测验,实验处理和结果如表所示。错误的是( )组别 实验结果 实验处理错误次数 完成学习所需时间/s甲组 不作处理 8.76 112.39乙组 向大鼠大脑注射鹅膏草氨酸溶液 15.72 149.73注:鹅膏草氨酸与Ach竞争性地与毒蕈碱型受体结合。A. 注射鹅膏蕈氨酸溶液的目的是构建实验模型大鼠B. 乙组大鼠大脑中Ach发挥作用的效果降低C. 乙组大鼠学习能力和记忆巩固能力均下降D. 可通过比较两组大鼠大脑中Ach含量来验证实验结果27. 下图是反射弧的局部结构示意图。适宜强度电刺激b 点(b 点为电表②两接线端之间的中点), 检测各位点电位变化。图中的神经元均释放兴奋性神经递质。下列有关说法正确的是( )A. 刺激图中的b 点时出现肌肉收缩属于条件反射B. 轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同C. 兴奋由b 传向a 时,将发生“化学信号→ 电信号→化学信号”的转换D. 刺激图中的b 点时,将出现肌肉收缩、电表①和电表②均不偏转的现象28. 控制排尿反射的高级神经中枢在大脑皮层,低级神经中枢位于脊髓,调节过程如下图所示。平时,膀胱壁肌肉舒张,尿道括约肌收缩,不会引起排尿。下列说法正确的是( )A. 成人“憋尿”时,c神经元释放的神经递质不会引起突触后 膜产生电位变化B.如果在e 处给予适宜的电刺激,会引起大脑皮层产生“尿意”C. 交感神经兴奋,利于膀胱排尿;副交感神经兴奋,利于膀胱 储尿D. 如果没有大脑皮层对脊髓的调控,排尿反射可以进行,但排 尿不完全29.现将 A、B两个玻璃微电极分别置于一条神经纤维上不同两 点(a 点 、b 点)的膜外和膜内,如图甲,刺激a 点左侧,记录的图形如图乙。下列有关叙述正确的是( )A. 刺激由A 传导至B 的时长为(t -t )/2B. 图乙t 后的短暂时间内H 通道大量开放,导致膜电位翻转C. 该神经纤维的轴突末梢释放出的神经递质一定会使突触后膜兴奋D.若刺激图甲 ab 的中点,则记录到的膜电位的变化幅度比图乙大30. 睡眠质量不佳可能导致免疫力下降。随着年龄增长,老年人会出现睡眠“碎片化”。研究表明, 老年期Hcrt 神经元兴奋性增高是导致“睡眠碎片化”的关键。与年轻小鼠相比,年老小鼠Hcrt 神 经元的KCNQ2/3(钾离子通道)的表达量下降,导致觉醒持续时间延长。下列叙述错误的是( )A.Hcrt 神经元的树突接受信息并将其传导到细胞体B. 兴奋在神经元之间的单向传递由突触的结构决定C. 老年人Hcrt 神经元兴奋性增高可能与K外流减少有关D. 阻断Hcrt 神经元的KCNQ2/3的基因表达可治疗睡眠障碍二、解答题31. 根据所学知识,分析回答下列问题:(1)内环境主要由图中 (填序号)组成,毛细血管壁细胞生活的具体内环境是 (填序号),血浆、组织液、细胞内液三者的渗透压大小关系是 .(2)若某人出现炎症反应,可能会使图中 (填序号)的通透性增大, (填序号)增 多导致水肿。(3)若⑦表示肝脏细胞,A端0 浓度 B端 O 浓度(填“>”“<”或“=”)。32. 由于神经元特殊的连接方式,神经中枢引起的兴奋可能并不会立即消失,而会延续一段时间。 如图为中枢神经元之间的一种连接方式,图中各结构均正常,M 和 N 为连接在神经元表面上的电流 计,请据图回答下列问题。(1)若在图中A处给予一个适宜的刺激,M的指针发生偏转,而N 的指针未发生偏转,推测可能的原因为 A处神经元释放的是 ; 若N 的指针偏转,则其偏转情况是发 生 (填“一次”、“二次”或“多次”)偏转。(2)A 、B 、C是图中的三个位点,要证明某药物只能阻断神经冲动在突触部位的传导,而不能阻断 神经冲动在神经纤维上的传导,刺激点应在 点,放药点应分别在 点。33. 肌肉的运动是受传出神经支配的,传出神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称为“神经 一肌肉接头”。肌细胞中肌丝的滑行导致肌细胞的收缩、舒张,肌浆网(特化的内质网)具有储存、 释放和回收Ca2+的功能,触发和终止肌丝滑行的关键是肌浆中Ca2+的浓度高低。图1是神经一肌肉 连接示意图,其中①-⑤表示有关结构,图2.是肌浆网Ca2+释放的两种机制示意图。请据图回答:(1)图1中“神经一肌肉接头”属于反射弧中的 .(2)兴奋传导到图1中②处时,储存在 中的神经递质释放,与肌细胞膜上特异性受体结合,导致肌细胞兴奋,此时肌细胞膜外电位变化为 .(3)将离体的骨骼肌细胞放在无钙的培养液中,给予适宜的刺激,骨骼肌细胞能正常收缩,由此可 推测,骨骼肌细胞的肌浆网Ca +释放机制是图2中的 (填“甲”或“乙”)类型。34. 动物遇到天敌时,机体会做出一系列的调节变化,表现出“战斗或逃跑”的行为。(1)小鼠遇到蛇时, (填“交感”或“副交感”)神经活动占据优势,提高应激能力。(2)在陷入无法逃跑的绝境时,小鼠会发起防御攻击。科研人员欲探究激发小鼠防御攻击行为的信 息来源,设计实验如下:组 别 施加刺激类型 小鼠行为甲 仿真蛇涂抹蛇的粪便提供嗅觉信息 静止不动乙 仿真蛇连接鳄鱼夹以施加伤害性机械刺激(夹住鼠尾巴) 防御攻击(撕咬)丙 无威胁的物体(如木块)连接鳄鱼夹以施加伤害性机械刺激 防御攻击(撕咬)该实验说明: 是激发防御攻击的主要因素。(3)为研究小鼠防御攻击行为的神经调节机制,科研人员在对照组和转入光敏通道蛋白基因GtACR1 的实验组小鼠AHN 脑区埋置光纤(便于施加光刺激),使用鳄鱼夹“咬”住小鼠尾巴,诱导小鼠防 御攻击,然后通过特定波长光刺激两组小鼠的vGAT 神经元,检测小鼠攻击频率变化如下图:①光刺激后,实验组小鼠攻击频率 ,表明vGAT 神经元兴奋是小鼠防御攻击的必要条件。②实验组小鼠防御攻击频率发生变化的原因是小鼠发生防御攻击行为时, vGAT 神经元受光刺激, 细胞膜上的GtACR1通道蛋白开放, Cl -内 流 ,vGAT神经元 (填“兴奋”或“抑制”)。(4)为验证vGAT神 经 元 兴 奋 是 触 发 小 鼠 防 御 攻 击 的 充 分 条 件 , 参 考 ( 3 ) 的 实 验 设 计 , ① 请 从 下 列 选项中选取所需实验操作的字母 , 形成实验组的方案 .A. 小鼠转入介导阳离子内流的光敏通道蛋白基因B. 小鼠转入介导阴离子内流的光敏通道蛋白基因C. 仿真蛇“咬”住小鼠尾巴D. 仿真蛇不“咬”小鼠尾巴E.特定波长光刺激vGAT神经元②实验组的预期结果为攻击频率 。生物试卷答案题号12345678910答案DcCBAC0ABB题号11121314151617181920答案ACADBADDC题号21222324252627282930答案BCCDDDDDDD31.(1)①④⑧④⑧血浆渗透压≈组织液渗透压细胞内液渗透压(2)⑤⑧(3)>32,()抑性神经递质多次(2)AB、C33.(1)效应器(2)突触小泡由正电位变为负电位(3)乙34.()交感(2)(伤害性)机械刺激3)显著降低抑制(4)A、D、E显著增加 展开更多...... 收起↑ 资源列表 天津市第二十中学2025-2026学年高二上学期11月月考生物试题.docx 第二十中学高二第一次月考——生物答案.pdf