资源简介 第一章 让我们走进地理教材知识梳理知识点1 地图的三要素(兰州卷5年5考) 湘教七上P8~12;人教七上P28~311.方向(1)指向标地图:指向标箭头的指向一般为 北 方。(2)没有指向标的地图:通常采用“ 上北下南,左西右东 ”的惯例确定方向。(3)经纬网地图:经线指示 南北 方向,纬线指示 东西 方向。2.比例尺(1)公式:比例尺=图上距离/实地距离(2)比例尺大小与实地范围、表示内容详略的关系①图幅相同:比例尺越大,表示范围越小,内容越 详细 ;比例尺越小,表示范围越大,内容越 简略 。②比例尺相同:表示范围越小,图幅越 小 ;表示范围越大,图幅越 大 。③实地距离相同:比例尺越大,图幅越大,内容越 详细 ;比例尺越小,图幅越小,内容越 简略 。3.图例和注记(1)图例:地理事物或现象在地图上的表示符号。常见的图例(2)注记:地图上的文字说明,以及标明山高、海深等的数字。知识点2 地图的选择 湘教七上P12~16;人教七上P37~401.地图的分类自然地图 地形图、气候图、水文图、植被图等社会经济地图 工业分布图、农业分布图、交通分布图、人口分布图、城镇分布图、商业网点分布图等2.电子地图和遥感地图优点 应用电子地图 快速获取地理信息,携带方便,内容更新及时 定位、导航、个人出行、交通管理等方面。如导航仪地图、手机地图等遥感地图 覆盖面广、信息丰富、空间位置准确、快捷、直观 地质测绘、城乡规划、农林水利、环境监测、国防建设等领域3.选择适用的地图使用目的 选择地图 使用目的 选择地图去公园游览,寻找景点 公园导览图 外出旅行,确定行程 交通图查找某个地方(国家、省区)的位置 政区图 野外考察、露营 地形图甘肃5年真题精选知识点1 地图的三要素 (2025兰州)兰兰和家人去中国某市旅游。读景点简图,完成1~2题。1.兰兰在图中量得西大桥两端的直线距离为1厘米,则西大桥实际长度约为( B )A.70米 B.700米C.7米 D.70 000米2.兰兰在甲处隔河流拍摄景点A,发现正好迎着太阳。此时兰兰的影子朝向为( A )A.东北方向 B.东南方向C.西南方向 D.西北方向(2023兰州)点外卖是现在年轻人常见的生活方式。读某小区及周边地区平面示意图(图1)和小区楼号指示牌(图2),完成3~4题。 图1 图23.外卖员要去该小区2号楼送餐,当骑行至图中位置时,与2号楼的图上距离为5厘米,则其实地直线距离是( B )A.300米 B.750米C.3 000米 D.7 500米4.甲乙丙丁为四块面向最近大门的小区楼号指示牌,当外卖员从大门进入小区后,看到如图所示的指示牌,则该指示牌是( A )A.甲 B.乙C.丙 D.丁知识点2选择适用的地图5.(2022金昌)有同学想在地图上找乌克兰首都基辅,应该选用的地图是( B )A.地形图 B.政区图C.气候图 D.水系图课后提升练(2025陇南三模)2025年4月26日,兰州市某中学在报告厅组织教研活动。右图为该中学校园平面图。据此完成1~2题。1.读图可知,下列说法正确的是( C )A.从校门可以看到操场全部B.从北门进入一直向西可以到达报告厅C.食堂在图书馆的西北方向D.不能计算出校门到报告厅的实地距离2.图幅大小相同的情况下,如果将该校园平面图的比例尺放大,则绘制后地图( D )A.表示的范围变大,校园事物更简略B.表示的范围变小,校园事物更简略C.表示的范围变大,校园事物更详细D.表示的范围变小,校园事物更详细(2025河南许昌模拟)只要善于观察与发现,生活中处处有地理。下图是小林坐车旅游时拍摄的道路指示牌。据此完成3~4题。3.拍摄照片时,汽车行驶在( C )A.人和南路 B.京元南路C.文昌西路 D.武德西路4.如果要去人民西路,应在十字路口( A )A.往北转弯 B.往南转弯C.调头往西 D.继续往东(2025兰州模拟)地图是学习地理的重要工具之一。下图为兰州部分区域示意图。据此完成5~7题。5.家住兰州市西关十字的张同学通过电子地图查阅了西关十字(起点)至兴隆山自然保护区(终点)的路线,量得图中两地的路线长度约为5厘米,则两地之间的实地距离大约是( C )A.500米 B.5 000米C.50千米 D.500千米6.兴隆山自然保护区(终点)大致位于兰州市主城区(起点)的( A )A.东南方向 B.西南方向C.东北方向 D.西北方向7.在自驾去兴隆山的过程中,张同学扩大车载导航界面示意图,发现( D )①示意图显示的实地范围扩大 ②示意图显示的实地范围缩小③示意图的内容更详细 ④示意图的内容更简略A.①② B.③④C.①④ D.②③[地理实践力](2025山东烟台)烟台某中学地理兴趣小组开展了“绘制学校平面图”的实践活动。下图是小明的作品。读图,完成8~10题。8.在进行校园实地考察测量的过程中,小明看到右图所示的指示牌,此时他大致位于左图中的( B )A.①处 B.②处C.③处 D.④处9.小明在完成“绘制学校平面图”活动过程中,以下不是他必须要做的是( C )A.测量校园的长度和宽度 B.明确地理事物的相对位置C.评价道路规划是否合理 D.设计图例和进行注记10.小明发现学校办公楼周围还剩下4个停车位,为避免汽车被太阳照射,下午最理想的停车位是( D )A.车位a B.车位bC.车位c D.车位d第一章 让我们走进地理教材知识梳理知识点1 地图的三要素(兰州卷5年5考) 湘教七上P8~12;人教七上P28~311.方向(1)指向标地图:指向标箭头的指向一般为 方。(2)没有指向标的地图:通常采用“ ”的惯例确定方向。(3)经纬网地图:经线指示 方向,纬线指示 方向。2.比例尺(1)公式:比例尺=图上距离/实地距离(2)比例尺大小与实地范围、表示内容详略的关系①图幅相同:比例尺越大,表示范围越小,内容越 ;比例尺越小,表示范围越大,内容越 。②比例尺相同:表示范围越小,图幅越 ;表示范围越大,图幅越 。③实地距离相同:比例尺越大,图幅越大,内容越 ;比例尺越小,图幅越小,内容越 。3.图例和注记(1)图例:地理事物或现象在地图上的表示符号。常见的图例(2)注记:地图上的文字说明,以及标明山高、海深等的数字。知识点2 地图的选择 湘教七上P12~16;人教七上P37~401.地图的分类自然地图 地形图、气候图、水文图、植被图等社会经济地图 工业分布图、农业分布图、交通分布图、人口分布图、城镇分布图、商业网点分布图等2.电子地图和遥感地图优点 应用电子地图 快速获取地理信息,携带方便,内容更新及时 定位、导航、个人出行、交通管理等方面。如导航仪地图、手机地图等遥感地图 覆盖面广、信息丰富、空间位置准确、快捷、直观 地质测绘、城乡规划、农林水利、环境监测、国防建设等领域3.选择适用的地图使用目的 选择地图 使用目的 选择地图去公园游览,寻找景点 公园导览图 外出旅行,确定行程 交通图查找某个地方(国家、省区)的位置 政区图 野外考察、露营 地形图甘肃5年真题精选知识点1 地图的三要素 (2025兰州)兰兰和家人去中国某市旅游。读景点简图,完成1~2题。1.兰兰在图中量得西大桥两端的直线距离为1厘米,则西大桥实际长度约为( )A.70米 B.700米C.7米 D.70 000米2.兰兰在甲处隔河流拍摄景点A,发现正好迎着太阳。此时兰兰的影子朝向为( )A.东北方向 B.东南方向C.西南方向 D.西北方向(2023兰州)点外卖是现在年轻人常见的生活方式。读某小区及周边地区平面示意图(图1)和小区楼号指示牌(图2),完成3~4题。 图1 图23.外卖员要去该小区2号楼送餐,当骑行至图中位置时,与2号楼的图上距离为5厘米,则其实地直线距离是( )A.300米 B.750米C.3 000米 D.7 500米4.甲乙丙丁为四块面向最近大门的小区楼号指示牌,当外卖员从大门进入小区后,看到如图所示的指示牌,则该指示牌是( )A.甲 B.乙C.丙 D.丁知识点2选择适用的地图5.(2022金昌)有同学想在地图上找乌克兰首都基辅,应该选用的地图是( )A.地形图 B.政区图C.气候图 D.水系图课后提升练(2025陇南三模)2025年4月26日,兰州市某中学在报告厅组织教研活动。右图为该中学校园平面图。据此完成1~2题。1.读图可知,下列说法正确的是( )A.从校门可以看到操场全部B.从北门进入一直向西可以到达报告厅C.食堂在图书馆的西北方向D.不能计算出校门到报告厅的实地距离2.图幅大小相同的情况下,如果将该校园平面图的比例尺放大,则绘制后地图( )A.表示的范围变大,校园事物更简略B.表示的范围变小,校园事物更简略C.表示的范围变大,校园事物更详细D.表示的范围变小,校园事物更详细(2025河南许昌模拟)只要善于观察与发现,生活中处处有地理。下图是小林坐车旅游时拍摄的道路指示牌。据此完成3~4题。3.拍摄照片时,汽车行驶在( )A.人和南路 B.京元南路C.文昌西路 D.武德西路4.如果要去人民西路,应在十字路口( )A.往北转弯 B.往南转弯C.调头往西 D.继续往东(2025兰州模拟)地图是学习地理的重要工具之一。下图为兰州部分区域示意图。据此完成5~7题。5.家住兰州市西关十字的张同学通过电子地图查阅了西关十字(起点)至兴隆山自然保护区(终点)的路线,量得图中两地的路线长度约为5厘米,则两地之间的实地距离大约是( )A.500米 B.5 000米C.50千米 D.500千米6.兴隆山自然保护区(终点)大致位于兰州市主城区(起点)的( )A.东南方向 B.西南方向C.东北方向 D.西北方向7.在自驾去兴隆山的过程中,张同学扩大车载导航界面示意图,发现( )①示意图显示的实地范围扩大 ②示意图显示的实地范围缩小③示意图的内容更详细 ④示意图的内容更简略A.①② B.③④C.①④ D.②③[地理实践力](2025山东烟台)烟台某中学地理兴趣小组开展了“绘制学校平面图”的实践活动。下图是小明的作品。读图,完成8~10题。8.在进行校园实地考察测量的过程中,小明看到右图所示的指示牌,此时他大致位于左图中的( )A.①处 B.②处C.③处 D.④处9.小明在完成“绘制学校平面图”活动过程中,以下不是他必须要做的是( )A.测量校园的长度和宽度 B.明确地理事物的相对位置C.评价道路规划是否合理 D.设计图例和进行注记10.小明发现学校办公楼周围还剩下4个停车位,为避免汽车被太阳照射,下午最理想的停车位是( )A.车位a B.车位bC.车位c D.车位d 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第一章让我们走进地理 - 学生版.docx 第一章让我们走进地理.docx