资源简介

第二框　共建美好集体
1．美好集体对我们具有怎样的影响？
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
2．怎样建设美好集体？
(1)建设美好集体，要确定共同的愿景。
(2)建设美好集体，要树立主人翁意识。
(3)建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。
(4)建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。
(5)建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
3．怎样正确认识美好集体的愿景？
(1)重要性：①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
(2)表现：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。
【做一做】某中学一名七年级学生在日记本中写道：“今天的晨会课上，班主任让我们一起确定班级愿景，我们班级共同的愿景是天生我材散发风采，努力学习超越未来；我的愿景是班级是树，大家是鸟，大树为我们遮风挡雨……”对这段话认识不正确的是(　　)
A．愿景是集体的精神动力之源
B．共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
C．拥有共同的愿景就是美好集体
D．愿景是推动集体发展的内驱力
点拨　本题属于反向选择题。做好此类题的关键是认真审题，明确题目要求，可以先按照平时的思维方式，选出符合题意的选项或题肢，再确定不符合题意的选项或题肢。本题考查愿景的作用，依据教材知识可知，愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，A、B、D正确，不符合题意；“拥有共同的愿景就是美好集体”这一说法过于绝对，C错误，因此符合题意。
答案　C
4．怎样增强主人翁意识？
(1)我们应主动作为，各负其责，各尽其能。
(2)对于集体的事务，应积极参与、共同商定。
(3)对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出
改进建议。
5．如何营造和谐有序的集体环境？
(1)我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展。
(2)要学会处理与他人的关系，在人际交往中能够推己及人，多些宽容和理解。
(3)要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。
6．怎样正确处理集体成员间的竞争与合作关系？
(1)集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。
(2)我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
7．怎样坚持集体主义原则？
(1)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。
(2)同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
【辨一辨】观点：集体利益与个人利益在本质上是对立的，坚持集体主义原则必须牺牲个人利益。
辨析　错误。①在我国，集体利益与个人利益在根本上是一致的，但有时也会发生矛盾，坚持集体主义原则就要以集体利益为重，必要时不惜牺牲个人利益。②在维护集体利益的同时也要充分重视和保障个人的正当利益，因而坚持集体主义原则不一定就必须牺牲个人利益。
议题：建设美好集体
我是一名七年级的学生，升入初中以来我越来越喜爱我所在的班级。我们有着共同的愿景——打造一个人人有理想、有活力的幸福班级①。为实现这一愿景，我们人人都是班级的管理者。班级生活中有灯长、楼道长、窗台台长、饭卡卡长、板报报长……我们在各自的岗位上为班集体的发展贡献着自己的力量②。我们制订了自己的班规班纪，并号召大家共同遵守③。在学习上，我们奋勇争先，努力追赶，同时我们又互帮互助，一起提高④。在各种赛事活动中，我们心向集体，服从大局，不计较个人得失，努力为班级增光添彩⑤。
①确定共同的愿景。
②树立主人翁意识。
③营造和谐有序的集体环境。
④树立正确的合作与竞争观念。
⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
确立愿景→落实行动→美好集体
·探究任务1　结合材料谈谈，美好集体为什么要确立共同的愿景？
【答案】①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。③材料中该班级正是在集体愿景的引领下，各负其责，勇于担当，努力进取，才有了各方面的优异成绩。
·探究任务2　该班级的哪些做法值得我们学习？
【答案】确立共同的愿景，树立主人翁意识，同学们之间既相互合作又良性竞争，坚持集体主义原则。
·拓展任务　请为你所在的班级建设优秀班集体提一些建设性意见。
【答案】①建设美好集体，树立主人翁意识。集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。②在美好集体的建设中，我们应主动作为，各负其责，各尽其能。③自觉遵守集体的共同规则，营造和谐有序的集体环境。④要正确处理竞争与合作的关系，既要敢于竞争，又要善于合作。⑤我们要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
【教师提醒】
每位同学都希望生活在美好的集体之中，建设美好集体，先要确定集体愿景，然后在此基础上，树立主人翁意识，积极参与集体事务，营造和谐有序的集体环境，正确处理合作与竞争的关系，坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
基础巩固
1．中国冰球协会表示，为了更好地备战2026年米兰冬奥会，中国冰球队确定了“女子冰球队进前8、冲前6，男子冰球队获得参赛资格”的新周期目标。中国冰球队的这一愿景(　D　)
①决定了中国冰球队成就的高低
②是推动中国冰球队发展的内驱力
③是中国冰球队取得成功的精神动力之源
④将引领中国冰球队团结一致，开拓进取
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【解析】本题考查集体愿景的作用。中国冰球队的这一愿景是推动中国冰球队发展的内驱力，是中国冰球队取得成功的精神动力之源，将引领中国冰球队团结一致，开拓进取，②③④符合题意；①错误，夸大了这一愿景的作用。故选D。
2．某全球知名企业创始人曾说：“拥有宏大、美丽的共同愿景对于团队的成功至关重要，因为它可以让所有人保持专注并朝着同一个方向前进。”美好集体的愿景应包括(　A　)
①拥有共同的梦想
②向往美好的未来
③认同正确的价值观
④具有相同的个性特点
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
3．小刚从不参加班级活动，对班里的事情也漠不关心。班会课时班干部批评他，他却振振有词：“班里有你们这些优秀的同学和班干部尽责就够了，又不少我一个。”由此可见，小刚没有认识到(　B　)
A．积极参与集体事务有利于迅速提高自己的学习成绩
B．集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人
C．集体建设是班委同学的责任，我们无须关心
D．树立主人翁意识，能为自己赢得更多奖赏和荣誉
4．“我想带手机上学，可学校不允许。”“学校严令穿校服，可我就是不喜欢穿校服。”对于这些规定，你的态度是(　A　)
A．集体的共同规则，要自觉遵守
B．对于这些规则，可以选择拒绝
C．这些规则阻碍了学生个性的发展
D．我们应积极修改这些不合理的规则
5．某学校七年级(1)班有着良好的班级氛围：在学习中同学们相互答疑、相互竞赛；在生活上同学们相互关心、相互帮助。因此，该班多次被评选为学校的先进班集体。这说明建设美好集体(　C　)
A．需要增强竞争意识，合作可有可无
B．需要加强团结合作，减少彼此竞争
C．需要正确处理竞争与合作的关系
D．可以合作也可以竞争，两者不相容
6．“特级航天功勋奖章”获得者景海鹏是我国四度飞天的航天员。这些年，他几乎没陪家人度过一个完整的周末，甚至没有陪父母度过一个春节。曾有记者问他为什么还要飞时，他说：“只要祖国需要，我随时准备再上太空。”对此，下列理解正确的是(　B　)
A．个人利益与集体利益是矛盾与冲突的
B．我们应坚持集体主义原则，把集体利益放在个人利益之上
C．集体应该充分尊重和保障个人的正当利益，集体利益服从个人利益
D．我们应该把个人利益放在集体利益之上
【解析】本题考查集体利益与个人利益的关系。“只要祖国需要，我随时准备再上太空”体现了当个人利益与集体利益发生矛盾时，应把集体利益放在个人利益之上，B正确；A错误，在我国，集体利益和个人利益根本上是一致的；C错误，个人利益服从集体利益；D错误，应把集体利益放在个人利益之上。
能力达标
7．乒乓球运动员王楚钦在2023年世乒赛混双决赛夺冠后表示：“队员和教练都为混双这个项目付出了很多努力，我们也是抱着必胜的信念来打这场决赛，在这个过程中，相互的配合也越来越好，我们值得这个冠军！”这启示我们(　D　)
①获得冠军才能带来荣誉，个人荣誉应归功于集体
②共同愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
③集体的发展有赖于成员间的相互合作
④有了共同愿景，就一定能取得优异的成绩
A．①② B．①③
C．①④ D．②③
8．2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功。载人航天每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”。几代航天人用了整整30年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。目前，中国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施。由此可见，建设美好集体，要(　A　)
A．确定共同的愿景
B．树立正确竞争观
C．遵守共同的规则
D．保障个人的利益
9．在某科幻电影中有这样一个片段：我国及其他国家的航天员为了拯救人类，自愿牺牲自己，执行任务。这一感动人心的电影片段给我们的启示是(　C　)
①坚持集体主义原则，就应该完全放弃个人利益
②坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益
③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上
④集体利益和个人利益根本上是一致的，不会发生冲突
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【解析】本题考查个人利益与集体利益的关系。依据题干描述，电影中，我国及其他国家的航天员为了拯救人类，自愿牺牲自己，执行任务。根据所学知识可知这些人坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益，当两者发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，②③正确；坚持集体主义原则并不一定要放弃个人利益，“完全”说法太绝对，①错误；在我国，集体利益和个人利益根本上是一致的，但二者有时也会发生冲突，④错误。故选C。
素养提升
10．学校将要举办话剧表演竞赛。七年级(2)班的同学们都积极报名，虽然男女主角报名的人很多，但小丑一角却无人报名。班长小琳安排大家投票选择饰演人员，平常经常逗大家欢乐的“开心果”小蓝被投票饰演小丑一角。小蓝对投票结果不满意，说：“凭什么是我，我才不愿意演小丑呢，我要退出。”小琳反呛：“爱演不演，退出正好。”大家不欢而散。
(1)小蓝对投票结果不满意说明了什么？
(2)如果每个人都不愿意饰演小丑的角色，作为调解员，你应该怎样劝说大家？
(3)班长小琳的处理方式正确吗？理由是什么？
【答案】(1)说明个人利益和集体利益之间可能存在冲突。
(2)①在集体中，个人利益与集体利益根本上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。②同时，也要充分尊重和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。③我们应坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
(3)不正确。理由：对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展，努力营造和谐有序的集体环境。(共35张PPT)
第二框　共建美好集体
课前梳理
1．美好集体对我们具有怎样的影响？
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚___________的力量，坚定自己的生活信念。
拼搏向上
2．怎样建设美好集体？
(1)建设美好集体，要确定共同的___________。
(2)建设美好集体，要树立___________意识。
(3)建设美好集体，要营造___________的集体环境。
(4)建设美好集体，要树立正确的合作与___________观念。
(5)建设美好集体，要坚持___________原则，发扬集体主义精神。
愿景
主人翁
和谐有序
竞争
集体主义
3．怎样正确认识美好集体的愿景？
(1)重要性：①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的___________。②共同的愿景引领集体成员___________，开拓进取。
(2)表现：拥有共同的___________，向往美好的未来，承担共同的___________，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。
内驱力
团结一致
梦想
使命
【做一做】某中学一名七年级学生在日记本中写道：“今天的晨会课上，班主任让我们一起确定班级愿景，我们班级共同的愿景是天生我材散发风采，努力学习超越未来；我的愿景是班级是树，大家是鸟，大树为我们遮风挡雨……”对这段话认识不正确的是(　　)
A．愿景是集体的精神动力之源
B．共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
C．拥有共同的愿景就是美好集体
D．愿景是推动集体发展的内驱力
√
点拨　本题属于反向选择题。做好此类题的关键是认真审题，明确题目要求，可以先按照平时的思维方式，选出符合题意的选项或题肢，再确定不符合题意的选项或题肢。本题考查愿景的作用，依据教材知识可知，愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，A、B、D正确，不符合题意；“拥有共同的愿景就是美好集体”这一说法过于绝对，C错误，因此符合题意。
4．怎样增强主人翁意识？
(1)我们应___________，各负其责，各尽其能。
(2)对于集体的事务，应___________、共同商定。
(3)对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出___________。
主动作为
积极参与
改进建议
5．如何营造和谐有序的集体环境？
(1)我们要自觉遵守集体的___________，使集体生活得以有序开展。
(2)要学会处理与他人的关系，在人际交往中能够___________，多些___________和___________。
(3)要弘扬正气，自觉抵制并机智应对___________。
共同规则
推己及人
宽容
理解
欺凌行为
6．怎样正确处理集体成员间的竞争与合作关系？
(1)集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的___________。
(2)我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要___________、共同进步。
良性竞争
善于合作
7．怎样坚持集体主义原则？
(1)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把___________放在个人利益之上。
(2)同时，要充分重视和保障个人的___________，促进集体和个人不断发展。
集体利益
正当利益
【辨一辨】观点：集体利益与个人利益在本质上是对立的，坚持集体主义原则必须牺牲个人利益。
辨析　错误。①在我国，集体利益与个人利益在根本上是一致的，但有时也会发生矛盾，坚持集体主义原则就要以集体利益为重，必要时不惜牺牲个人利益。②在维护集体利益的同时也要充分重视和保障个人的正当利益，因而坚持集体主义原则不一定就必须牺牲个人利益。
课堂探究
议题：建设美好集体
我是一名七年级的学生，升入初中以来我越来越喜爱我所在的班级。我们有着共同的愿景——打造一个人人有理想、有活力的幸福班级①。为实现这一愿景，我们人人都是班级的管理者。班级生活中有灯长、楼道长、窗台台长、饭卡卡长、板报报长……我们在各自的岗位上为班集体的发展贡献着自己的力量②。我们制订了自己的班规班纪，并号召大家共同遵守③。在学习上，我们奋勇争先，努力追赶，同时我们又互帮互助，一起提高④。在各种赛事活动中，我们心向集体，服从大局，不计较个人得失，努力为班级增光添彩⑤。
①确定共同的愿景。
②树立主人翁意识。
③营造和谐有序的集体环境。
④树立正确的合作与竞争观念。
⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
确立愿景→落实行动→美好集体
·探究任务1　结合材料谈谈，美好集体为什么要确立共同的愿景？
【答案】①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。③材料中该班级正是在集体愿景的引领下，各负其责，勇于担当，努力进取，才有了各方面的优异成绩。
·探究任务2　该班级的哪些做法值得我们学习？
【答案】确立共同的愿景，树立主人翁意识，同学们之间既相互合作又良性竞争，坚持集体主义原则。
·拓展任务　请为你所在的班级建设优秀班集体提一些建设性意见。
【答案】①建设美好集体，树立主人翁意识。集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。②在美好集体的建设中，我们应主动作为，各负其责，各尽其能。③自觉遵守集体的共同规则，营造和谐有序的集体环境。④要正确处理竞争与合作的关系，既要敢于竞争，又要善于合作。⑤我们要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
课后练习
PART
03
第三部分
√
基础巩固
1．中国冰球协会表示，为了更好地备战2026年米兰冬奥会，中国冰球队确定了“女子冰球队进前8、冲前6，男子冰球队获得参赛资格”的新周期目标。中国冰球队的这一愿景(　　)
①决定了中国冰球队成就的高低　②是推动中国冰球队发展的内驱力　③是中国冰球队取得成功的精神动力之源　④将引领中国冰球队团结一致，开拓进取
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【解析】本题考查集体愿景的作用。中国冰球队的这一愿景是推动中国冰球队发展的内驱力，是中国冰球队取得成功的精神动力之源，将引领中国冰球队团结一致，开拓进取，②③④符合题意；①错误，夸大了这一愿景的作用。故选D。
2．某全球知名企业创始人曾说：“拥有宏大、美丽的共同愿景对于团队的成功至关重要，因为它可以让所有人保持专注并朝着同一个方向前进。”美好集体的愿景应包括(　　)
①拥有共同的梦想　②向往美好的未来　③认同正确的价值观　④具有相同的个性特点
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
√
3．小刚从不参加班级活动，对班里的事情也漠不关心。班会课时班干部批评他，他却振振有词：“班里有你们这些优秀的同学和班干部尽责就够了，又不少我一个。”由此可见，小刚没有认识到(　　)
A．积极参与集体事务有利于迅速提高自己的学习成绩
B．集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人
C．集体建设是班委同学的责任，我们无须关心
D．树立主人翁意识，能为自己赢得更多奖赏和荣誉
√
4．“我想带手机上学，可学校不允许。”“学校严令穿校服，可我就是不喜欢穿校服。”对于这些规定，你的态度是(　　)
A．集体的共同规则，要自觉遵守
B．对于这些规则，可以选择拒绝
C．这些规则阻碍了学生个性的发展
D．我们应积极修改这些不合理的规则
√
5．某学校七年级(1)班有着良好的班级氛围：在学习中同学们相互答疑、相互竞赛；在生活上同学们相互关心、相互帮助。因此，该班多次被评选为学校的先进班集体。这说明建设美好集体(　　)
A．需要增强竞争意识，合作可有可无
B．需要加强团结合作，减少彼此竞争
C．需要正确处理竞争与合作的关系
D．可以合作也可以竞争，两者不相容
√
6．“特级航天功勋奖章”获得者景海鹏是我国四度飞天的航天员。这些年，他几乎没陪家人度过一个完整的周末，甚至没有陪父母度过一个春节。曾有记者问他为什么还要飞时，他说：“只要祖国需要，我随时准备再上太空。”对此，下列理解正确的是(　　)
A．个人利益与集体利益是矛盾与冲突的
B．我们应坚持集体主义原则，把集体利益放在个人利益之上
C．集体应该充分尊重和保障个人的正当利益，集体利益服从个人利益
D．我们应该把个人利益放在集体利益之上
√
【解析】本题考查集体利益与个人利益的关系。“只要祖国需要，我随时准备再上太空”体现了当个人利益与集体利益发生矛盾时，应把集体利益放在个人利益之上，B正确；A错误，在我国，集体利益和个人利益根本上是一致的；C错误，个人利益服从集体利益；D错误，应把集体利益放在个人利益之上。
7．乒乓球运动员王楚钦在2023年世乒赛混双决赛夺冠后表示：“队员和教练都为混双这个项目付出了很多努力，我们也是抱着必胜的信念来打这场决赛，在这个过程中，相互的配合也越来越好，我们值得这个冠军！”这启示我们(　　)
①获得冠军才能带来荣誉，个人荣誉应归功于集体　②共同愿景引领集体成员团结一致，开拓进取　③集体的发展有赖于成员间的相互合作　④有了共同愿景，就一定能取得优异的成绩
A．①② B．①③
C．①④ D．②③
能力达标
√
8．2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功。载人航天每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”。几代航天人用了整整30年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。目前，中国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施。由此可见，建设美好集体，要(　　)
A．确定共同的愿景 B．树立正确竞争观
C．遵守共同的规则 D．保障个人的利益
√
9．在某科幻电影中有这样一个片段：我国及其他国家的航天员为了拯救人类，自愿牺牲自己，执行任务。这一感动人心的电影片段给我们的启示是(　　)
①坚持集体主义原则，就应该完全放弃个人利益
②坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益
③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上
④集体利益和个人利益根本上是一致的，不会发生冲突
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
√
【解析】本题考查个人利益与集体利益的关系。依据题干描述，电影中，我国及其他国家的航天员为了拯救人类，自愿牺牲自己，执行任务。根据所学知识可知这些人坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益，当两者发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，②③正确；坚持集体主义原则并不一定要放弃个人利益，“完全”说法太绝对，①错误；在我国，集体利益和个人利益根本上是一致的，但二者有时也会发生冲突，④错误。故选C。
素养提升
10．学校将要举办话剧表演竞赛。七年级(2)班的同学们都积极报名，虽然男女主角报名的人很多，但小丑一角却无人报名。班长小琳安排大家投票选择饰演人员，平常经常逗大家欢乐的“开心果”小蓝被投票饰演小丑一角。小蓝对投票结果不满意，说：“凭什么是我，我才不愿意演小丑呢，我要退出。”小琳反呛：“爱演不演，退出正好。”大家不欢而散。
(1)小蓝对投票结果不满意说明了什么？
【答案】说明个人利益和集体利益之间可能存在冲突。
(2)如果每个人都不愿意饰演小丑的角色，作为调解员，你应该怎样劝说大家？
【答案】①在集体中，个人利益与集体利益根本上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。②同时，也要充分尊重和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。③我们应坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
(3)班长小琳的处理方式正确吗？理由是什么？
【答案】不正确。理由：对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展，努力营造和谐有序的集体环境。

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