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沪教版九年级化学第一章达标检测卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题（本大题共15小题，共42分）
1．[2分]下列我国古代生产工艺中，主要发生物理变化的是（　　）
A．酿造米酒 B．雕刻玉石 C．冶炼青铜 D．烧制陶瓷
2．[2分]读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20mL，则实际体积为（ ）
A．大于20mL B．等于20mL C．小于20mL D．无法判断
3．[2分]华夏造物历史悠久，瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献。下列瓷器制作工序中主要发生化学变化的是（ ）
A．磨细瓷土 B．清水去尘 C．坯上刻字 D．烧制陶瓷
4．[3分]化学与生产、生活息息相关。下列物质的性质和用途具有对应关系的是（　　）
A．石墨能导电，可用作润滑剂
B．酒精易燃烧，可用作消毒剂
C．氦气化学性质稳定，可用作焊接金属的保护气
D．氧化铁能与酸反应，可用作红色颜料
5．[3分]小东提出“用澄清石灰水区分氧气和二氧化碳”。这一过程属于科学探究中的（ ）
A．形成假设 B．设计实验 C．获取证据 D．形成结论
6．[3分]化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作规范的是（ ）
A．滴加液体 B．倾例液体
C．加热液体 D．液体读数
7．[3分]逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．金属是由原子构成的，则由原子构成的物质一定是金属
B．同种元素的原子具有相同的质子数，所以质子数相同的粒子属于同种元素
C．由不同种元素组成的纯净物是化合物，所以化合物一定含有不同种元素
D．火药爆炸是化学变化，所以爆炸一定是化学变化
8．[3分]中国古诗词是对自然现象和社会生活的反映，蕴含着许多科学道理。下列对划线部分的相关科学解释不合理的是（ ）
A．道狭草木长，夕露沾我衣——空气中水蒸气遇冷凝结形成露珠，属于物理变化
B．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴——温度越高，分子运动越快
C．煮豆燃豆萁，豆在釜中泣——烧秸秆的过程，是热能转化成了化学能
D．莫道雪融便无迹，雪融成水水成冰——雪、水、冰都是由水分子构成
9．[3分]下列有关实验操作的分析错误的是（ ）
A．量取水体积时，俯视读数会导致量取水的体积偏少
B．用高锰酸钾制取氧气时管口有气泡时就收集，使收集的氧气不纯
C．红磷测定空气中氧气含量时，红磷量不足会导致结果偏大
D．细铁丝在氧气中燃烧时，铁丝接触集气瓶内壁可能使集气瓶破裂
10．[3分]小红同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，该同学称取的烧杯实际质量为（ ）
A．23.8g B．27.4g C．32.3g D．32.6g
11．[3分]古代印章所用的印泥通常是用朱砂和麻油搅拌而成的，在空气中不易发生化学反应。下列说法正确的是（ ）
A．朱砂的性质活泼 B．麻油属于纯净物
C．印泥属于混合物 D．印泥可裸置存放
12．[3分]古诗词是中国传统文化的瑰宝，下列对诗词隐含的化学现象的解释不合理的是（ ）
A．露从今夜白，月是故乡明——分子间间隔变小
B．煮豆燃豆萁，豆在釜中泣——有新物质生成
C．遥知不是雪，为有暗香来——分子在不断运动
D．汞可点为金，铁可浸为铜——原子种类发生改变
13．[3分]下列图示的实验操作中，正确的是（ ）
A．倾倒液体 B．检查装置气密性
C．用镊子夹取固体放入试管中 D．用滴管取用液体
14．[3分]下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）
A．干冰，铁粉 B．氢气，澄清石灰水
C．酱香拿铁，河水 D．液氧，冰水混合物
15．[3分]关于下列实验现象描述正确的是（ ）
A．硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰
B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量
C．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾，放出热量
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
二、多选题（本大题共4小题，共16分）
16．[4分]化学概念在逻辑上存在并列、交叉和包含关系，可用下图表示这三种关系，以下关系界定正确的是
A．纯净物和混合物属于包含关系
B．氧化反应和化学反应属于包含关系
C．物理性质和化学性质属于并列关系
D．物理性质和化学性质属于交叉关系
17．[4分]下列实验操作的先后顺序不正确的是
A．加热碱式碳酸铜固体时，先预热，后集中加热
B．使用胶头滴管吸取液体时，先将胶头滴管伸入液体中，后挤压胶头吸入液体
C．高锰酸钾制取氧气结束时，先停止加热，后把导管从水槽中取出
D．实验室制取二氧化碳气体，先检查装置气密性，再装药品
18．[4分]下列有关空气的说法正确的是
A．洁净的空气属于纯净物
B．氮气化学性质不活泼，常用作保护气
C．大气污染有二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳
D．食品会在空气中与氧气发生缓慢氧化而变质
19．[4分]下列实验操作中，不正确的是（ ）
A． 读取液体体积 B． 加热液体
C． 点燃酒精灯 D． 过滤
三、填空题（本大题共5小题，共42分）
20．[3分]解决生产中的下列问题时，利用的是哪种性质上的差异，选用对应的字母填空。
A 密度 B 硬度 C 沸点 D 熔点
①利用氮气和氧气的 不同，工业上可用分离液态空气的方法制取氧气；
②利用水中不溶杂质的 不同，初步净化水时常用自然沉降法；
③利用金刚石和玻璃的 不同，常用金刚石来划玻璃。
21．[8分]根据下列现象说明空气中存在着某种气体物质，请将该物质写在题后。
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 ；
（2）石灰水长期露置在空气中，瓶壁出现白色固体物质，说明空气中含有 ；
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 ；
（4）空气是制造氮肥的重要原料，说明空气中含有 。
22．[13分]正确使用化学仪器和进行化学实验基本操作是做好化学实验的重要前提。
如图甲是实验室常用仪器，根据如图回答问题：
（1）需要垫上陶土网加热的仪器是 (填名称)；
（2）取用粉末状固体药品要用到的仪器是 (填名称)；
（3）量取5mL水，需要选择的仪器是 (填字母)。
如图乙是取用液体和加热液体的实验操作。
（4）操作1中用胶头滴管滴加液体时，操作正确的是 (填“A”或“B”)。
（5）操作2中加热液体，试管中液体体积不超过试管容积的 ，用试管夹夹持试管时，应由试管 (填“底部”“中部”或“口部”)套入和取下。
（6）操作3中倾倒液体时，标签要向着手心的原因是 。
（7）在不同的化学实验中，试管口的朝向不同，如图丙所示。给试管中的固体加热时，试管口的朝向应如图 (填序号)所示。
（8）取用试剂时要控制用量，如果没有说明用量，一般按照最少量，液体取用 。
探究镁条的某些变化和性质。如图是镁条在空气中燃烧的实验示意图，请回答：
（9）夹持镁条的仪器名称是 。
（10）写出镁条燃烧的符号表达式 。
（11）烟花、照明弹中都用到镁粉作原料，其原因是镁粉燃烧时发出耀眼的白光，是利用镁条可以燃烧的 性质(填“物理”或“化学”)。化学变化常伴随能量的改变，如镁粉燃烧时，化学能转化为 能和热能。
23．[8分]化学是一门以实验为基础的科学，如图是一些常见的化学实验操作，请回答下列问题：
（1）指出图B中的三处错误操作 、 、 。
（2）如图A小明在实验时，发现试管破裂，可能的原因有 或 。
（3）如图C，检查装置气密性时，先 然后 ，观察是否有气泡产生。
（4）为保证实验安全，取得预期实验效果，养成良好的实验习惯，我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则。下列做法正确的是________。
A．实验前应明确实验步骤和注意事项，自己设计的实验方案，须征得老师同意后再进行操作
B．不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话
C．为了便于观察，可用手接触药品，直接闻药品气味，但严禁品尝药品
D．为了方便，可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯
E．注意安全用电和节约用水，离开实验室前，务必关闭电源和水源
24．[10分]科学探究的基本方法是进行实验。
(一)如图是实验室常用仪器，根据如图回答问题：
（1）取用块状固体应选用的仪器是 (填名称)。
（2）量取5mL水，需要选择的仪器是 (填字母)。
（3）现欲加热100mL的水，除了需要带铁圈的铁架台和陶土网之外，还需上述仪器中的 (填字母)，加热时要利用火焰的 部分(填“外焰”、“内焰”或“焰心”)。
（4）指出下列操作可能导致的后果：
①倾倒液体时，标签没有对着手心，后果是 。
②加热试管中的固体时，试管口未略向下倾斜，后果是 。
(二)探究镁条的某些变化和性质。
如图是镁条在空气中燃烧的实验示意图，请回答：
（5）夹持镁条的仪器名称是 。
（6）写出镁条燃烧的文字表达式 。
（7）烟花、照明弹中都用到镁粉作原料，其原因是镁粉燃烧时 。
参考答案
1．【答案】B
【详解】A. 酿造米酒是酵母菌发酵将糖转化为酒精和二氧化碳，生成新物质，属化学变化。
B. 雕刻玉石，通过切割、打磨改变形状，未生成新物质，属物理变化。
C. 冶炼青铜，矿石经高温还原反应生成金属单质，生成新物质，属化学变化。
D. 烧制陶瓷，粘土高温下结构改变，生成硅酸盐等新物质，属化学变化。
2．【答案】C
【详解】读量筒中液体体积时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，俯视读数会导致读数偏大，而实际液体的体积会偏小，因此某同学俯视读数为20mL，实际体积为小于20mL。
3．【答案】D
【详解】A、 磨细瓷土是将瓷土研磨成细粉，只改变了瓷土的颗粒大小和形状，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、 清水去尘是用清水冲洗去除灰尘和杂质，只是通过水流物理去除污物，灰尘和水未发生化学反应，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、坯上刻字是在陶瓷坯体上雕刻文字或图案，只改变了坯体的形状和表面状态，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、烧制陶瓷是将陶瓷坯体放入窑中高温加热。在高温下，瓷土中的矿物质（如硅酸盐）发生脱水、分解和重组等化学反应，生成新的坚硬物质（陶瓷），并伴随颜色和质地的永久性改变，属于化学变化，符合题意。
4．【答案】C
【详解】A、石墨具有滑腻感，可用作润滑剂，与导电性无关，故选项对应关系不正确；
B、酒精消毒基于其使蛋白质变性，与易燃烧无关，故选项对应关系不正确；
C、氦气化学性质稳定，一般不与其它物质反应，可用作焊接金属的保护气，故选项对应关系正确；
D、氧化铁作红色颜料因颜色为红色，与酸反应无关（酸反应用于除锈），故选项对应关系不正确。
5．【答案】B
【详解】A. 形成假设：形成假设是对问题提出一个猜测性的解释或预测（例如，“我认为二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊”）。但小东提出使用澄清石灰水作为区分方法，这是一种实验方案的设计，而不是提出猜测。因此，不属于形成假设；
B. 设计实验：设计实验是科学探究中规划实验步骤、选择材料和方法的环节。小东提出用澄清石灰水（一种常见试剂，二氧化碳能使其变浑浊，而氧气不能）来区分气体，正是制定实验方案的过程，属于设计实验。因此，属于设计实验；
C. 获取证据：获取证据是通过实际操作实验来收集数据和观察现象（例如，真正用澄清石灰水测试气体并记录结果）。题干中仅提到“提出”方法，并未进行实验或收集证据。因此，不属于获取证据；
D. 形成结论：形成结论是基于实验证据得出最终判断（例如，“气体使澄清石灰水变浑浊，因此它是二氧化碳”）。题干中没有涉及任何证据或结论，只是提出方法。因此，不属于形成结论。
6．【答案】C
【详解】A、用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空，不能伸入试管内，该选项操作不正确；
B、倾倒液体时，试管倾斜，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，该选项操作不正确；
C、加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，且用酒精灯外焰加热，该选项操作正确；
D、用量筒量取液体时，应平视凹液面最低处，该选项操作不正确。
7．【答案】C
【详解】A、金属是由原子构成的，但是由原子构成的物质不一定是金属，如硫由硫原子构成，硫属于非金属单质，不符合题意；
B、元素是质子数相同的一类原子的总称，同种元素的原子具有相同的质子数，但是质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如NH3和H2O质子数相同，不属于同种元素，不符合题意；
C、化合物是由不同种元素组成的纯净物，故由不同种元素组成的纯净物是化合物，化合物一定含有不同种元素，符合题意；
D、火药爆炸，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化，但是爆炸不一定是化学变化，如车胎爆炸，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
8．【答案】C
【详解】A、空气中水蒸气遇冷凝结形成露珠，只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，解释合理；
B、温度越高，分子运动越快，所以能更快闻到花香，解释合理；
C、烧秸秆的过程，是化学能转化为热能，而不是热能转化为化学能，解释不合理；
D、雪、水、冰都是水的不同状态，都是由水分子构成，解释合理。
9．【答案】C
【详解】A、量取水体积时，俯视读数读数偏大，会导致量取水的体积偏少，故选项说法正确；
B、用高锰酸钾制取氧气时管口有气泡时就收集，收集到的气体混入开始排出的装置内的空气，会导致收集的氧气不纯，故选项说法正确；
C、红磷量不足会导致装置内的氧气无法完全消耗，导致结果偏小，故选项说法错误；
D、细铁丝在氧气中燃烧时，铁丝接触集气瓶内壁可能使集气瓶受热不均，导致集气瓶破裂，故选项说法正确。
10．【答案】B
【详解】由图可知，砝码的读数为30 g，游码的读数为2.6g，由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知，砝码质量=烧杯质量+游码的质量，所以烧杯质量=砝码质量-游码质量，即烧杯质量=30g-2.6g=27.4g。
11．【答案】C
【详解】A 、朱砂在空气中不易发生化学反应，说明朱砂的性质不活泼，A错误；
C、麻油属于混合物，B错误；
C、印泥属于混合物，C正确；
D、印泥不可裸置存放，以免变干，D错误。
12．【答案】D
【详解】A 、“露从今夜白”，露水的形成是因为温度降低，水分子间的间隔变小，由气态变为液态，故选项解释合理；
B、“煮豆燃豆萁”，燃烧是化学变化，有新物质生成，故选项解释合理；
C、 “遥知不是雪，为有暗香来”，能闻到香味是因为分子在不断运动，故选项解释合理；
D、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类不变；“汞可点为金”违背了质量守恒定律，因为化学反应中原子种类不变，汞原子不能变为金原子；“铁可浸为铜”是指铁与铜盐溶液发生置换反应生成铜，该过程中原子种类也没有发生改变。因此，原子种类发生改变的解释是不合理的，故选项解释不合理。
13．【答案】B
【详解】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放、瓶口没有紧挨，所示操作错误。
B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。
C、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。
D、使用胶头滴管时，取液后的胶头滴管不能平放或倒置，以防止腐蚀胶头，图中胶头滴管平放，所示操作错误。
14．【答案】B
【详解】A、干冰是二氧化碳固体的俗称，是由一种物质组成的，属于纯净物；铁粉是由一种物质组成的，属于纯净物。不符合题意；
B、氢气是由一种物质组成的，属于纯净物；澄清石灰水是由氢氧化钙和水两种物质组成的，属于混合物。符合题意；
C、酱香拿铁中含有水、咖啡等多种物质，属于混合物；河水中含有水、微生物、细菌等多种物质，属于混合物。不符合题意；
D、液氧是氧气的液态形式，由一种物质组成，属于纯净物；冰是水的固态形式，冰水混合物中只含有一种物质水，属于纯净物。不符合题意。
15．【答案】B
【详解】A、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧才产生明亮的蓝紫色火焰，该选项错误；
B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，该选项正确；
C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不是白色烟雾（烟是固体小颗粒，雾是小液滴），该选项错误；
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，“生成四氧化三铁” 是实验结论，不是实验现象，该选项错误。
16．【答案】BC
【详解】A、纯净物只含有一种成分，混合物含两种以上成分，二者属于并列关系，选项A错误；
B、氧化反应是指物质与氧的反应，属于化学反应，二者属于包含关系关系，选项B正确；
C、物理性质是不需经过化学变化表现出来的性质，化学性质是化学变化中表现出来的性质，二者属于并列关系，选项C正确；
D、物理性质和化学性质属于并列关系，选项D错误。
故选：BC。
17．【答案】BC
【详解】A 、加热碱式碳酸铜固体时，为防止试管受热不均匀造成试管炸裂，先均匀加热，后集中加热，故选项说法正确；
B 、使用胶头滴管吸取液体时，先挤压胶头排出空气，再将胶头滴管伸入液体中吸入液体，否则空气进入试剂会污染试剂，故选项说法错误；
C 、高锰酸钾制取氧气结束时，先移出导管，后熄灭酒精灯，目的是防止水槽中的水倒吸入试管，使试管炸裂，故选项说法错误；
D 、实验室制取二氧化碳气体，要先检查装置的气密性，装置气密性良好后才能装入药品，故选项说法正确。
故选： B C。
18．【答案】BD
【详解】A. 洁净的空气含有氮气、氧气等多种物质，是混合物，错误；
B. 氮气化学性质不活泼，不易和其他物质反应，常用作保护气，正确；
C. 大气污染有二氧化硫、二氧化氮等，二氧化碳不是大气污染物，错误；
D. 食品容易吸收空气中的水分变潮湿，并与空气中的氧气发生缓慢氧化而腐败变质，正确；
故选:BD。
19．【答案】BC
【详解】
A、读取液体体积，视线与凹液面最低处相平，A正确。
B、加热液体，液体体积不能超过试管容积三分之一，B错误。
C、用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯会引起酒精洒出导致火灾，C错误。
D、过滤时，用玻璃棒引流，烧杯紧靠玻璃棒，漏斗下端紧靠烧杯内壁，D正确。
故选：BC。
20．【答案】C；A；B
【详解】①液态氧的沸点比液氮的沸点低，空气液化后，将温度控制在高于或等于-196oC，低于-183oC，液氮蒸发出去，剩下主要就是液态氧了，从而得到大量的氧气，所以答案选 C。
②自然沉降时，密度比水密度大的物质所受重力大于浮力，能够自然沉降，所以答案选A。
③金刚石是天然矿物中硬度最大的物质，能用来切割玻璃，大理石等，所以答案选B。
21．【答案】（1）
氧气/O2
（2）
二氧化碳/CO2
（3）
水蒸气
（4）
氮气/N2
【详解】（1）小白鼠呼吸需要氧气，能在装有空气的密闭容器中存活一段时间，说明空气中含有氧气（O2）；
（2）石灰水（主要成分是氢氧化钙）与二氧化碳反应会生成碳酸钙白色沉淀，石灰水长期露置在空气中，瓶壁出现白色固体物质，说明空气中含有二氧化碳（CO2）；
（3）夏天，盛放冰棒的杯子温度低，空气中的水蒸气遇冷会凝结成水珠，附着在杯子外壁上，说明空气中含有水蒸气；
（4）氮肥中含有氮元素，空气是制造氮肥的重要原料，说明空气中含有氮气（N2）。
22．【答案】（1）烧杯
（2）药匙
（3） AG
（4）B
（5）；底部
（6）防止液体流下腐蚀标签
（7）D
（8）1-2mL
（9）坩埚钳
（10）
（11）化学；光
【详解】（1）在化学实验中，烧杯底面积较大，加热时为了使受热均匀，防止炸裂，需要垫上陶土网。 故填：烧杯。
（2）取用粉末状固体药品通常使用药匙。 故填：药匙。
（3）量取一定体积的液体时，需要用到量筒（G），当接近所需体积时，改用胶头滴管（A）滴加至刻度线。故填： AG。
（4）用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空在容器口上方，不能伸入容器内，图中B操作正确，A操作错误。故填： B。
（5）给试管中的液体加热时，为了防止液体沸腾喷出，试管中液体体积不超过试管容积的；用试管夹夹持试管时，应由试管底部套入和取下，这样可以防止试管夹上的杂质落入试管内，也便于操作。 故填：①；②底部。
（6）倾倒液体时，标签向着手心，是为了防止液体流下腐蚀标签。故填： 防止液体流下腐蚀标签。
（7）给试管中的固体加热时，为了防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，图中D符合要求。 故填：D。
（8）取用试剂时，若没说明用量，液体一般按最少量取用，即1-2mL。故填：1-2mL。
（9）在化学实验中，夹持镁条常用的仪器是坩埚钳。 故填：坩埚钳。
（10）镁条在空气中燃烧，是镁与氧气在点燃条件下反应生成氧化镁，符号表达式为。 故填：。
（11）镁粉燃烧发出耀眼白光，这一性质需要通过化学变化表现，属于化学性质；镁粉燃烧时，化学能转化为光能和热能。 故填：①化学；②光。
23．【答案】（1）瓶塞没有倒放；标签没有向着手心；试管没有倾斜（瓶口没有紧挨试管口等，合理即可）
（2）没有预热；试管外壁有水（没有用酒精灯的外焰加热等，合理即可）
（3）把导管的一端浸入水中；两手紧握试管外壁
（4）ABE
【详解】（1）倾倒液体时，试管倾斜，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，图中瓶塞没有倒放、标签没有向着手心、试管没有倾斜、瓶口没有紧挨试管口等。
（2）加热液体时，若没有预热或试管外壁有水、用酒精灯外验加热等，均会使试管破裂。
（3）检查装置气密性时，先把导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，说明装置气密性良好。
（4）A、实验前应明确实验步骤和注意事项，自己设计的实验方案，须征得老师同意后再进行操作，该选项做法正确；
B、不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话，该选项做法正确；
C、实验室中的药品不能直接触摸，且不能直接闻药品气味，应用扇闻法，该选项做法不正确；
D、禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，该选项做法不正确；
E、实验室要注意安全用电和节约用水，离开实验室前，务必关闭电源和水源，该选项做法正确。
24．【答案】（1）镊子
（2）AC
（3）FG；外焰
（4）腐蚀标签；冷凝水倒流，炸裂试管
（5）坩埚钳
（6）
（7）发出耀眼白光
【详解】（1）取用块状固体通常选用的仪器是镊子；
（2）量取5mL水，应选择量筒和胶头滴管，取用液体时，应倾倒，接近刻度时，改用胶头滴管滴加，故填：AC；
（3）现欲加热100mL的水，水的体积较大，需要放在烧杯中加热，加热需要酒精灯，故还需要FG；
加热时利用酒精灯的外焰加热，因为外焰温度最高；
（4）①倾倒液体时，标签没有对着手心，残留的液体流下会腐蚀标签；
②加热试管中的固体时，试管口未略向下倾斜，会导致冷凝水倒流，炸裂试管；
（5）夹持镁条的仪器名称是坩埚钳；
（6）镁条燃烧生成氧化镁，该反应的文字表达式为：；
（7）烟花、照明弹中都用到镁粉作原料，其原因是镁粉燃烧时发出耀眼白光。
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