第10课 辽夏金元的统治 课件(共25张PPT)

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第10课 辽夏金元的统治 课件(共25张PPT)

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(共25张PPT)
与两宋长期并立对峙的少数民族政权
学习目标
通过对辽、夏、金、元版图的对比,了解少数民族政权的建立与统一。 [时空观念]
通过史料分析,理解并掌握辽夏金元的制度建设的特点、概况,通过小组合作讨论,概括行省制度的影响。【史料实证、唯物史观】
通过认识对少数民族政权在统一的民族国家交流过程中的作用,培养中华民族共同体意识。【家国情怀】
通过课后作业练习,培养提取论题,史论结合,完成历史小论文的能力。【历史解释】
一、民族政权的并立到统一
任务:阅读教材,梳理各个民族政权的概况。
辽 916—1125 西夏 1038—1227 金 1115—1234 元
1271—1368
建立民族
兴起地域
与宋关系 被谁灭亡
契丹族
金(1125)
党项族
蒙古(1227)
女真族
蒙古族
蒙古(1234)
明(1368)
辽河上游
陕北、宁夏
黑龙江、松花江
北漠草原
长期对峙,有战有和,以和为主
问题:根据表格内容,分析辽、西夏、金、元政权有何相似点?
相似点:①少数民族建立
②起源于边疆地区
③享国均达百年之久
④多个少数民族政权处于更迭、并立的局面
1、辽——契丹族
军事联盟
唐初:大贺氏联盟。
唐太宗曾在契丹人住地设置松漠都督府,酋长任都督并赐李姓。
败亡
1125年:为金所灭
部落
早期:起源于东胡鲜卑,契丹八部
国家
916年:阿保机统一各部,称帝,国号契丹,947年改为辽,建都上京(今内蒙古巴林左旗)
一、民族政权的并立到统一
2、西夏——党项族
藩镇
唐僖宗时,党项部首领拓跋思恭被朝廷封为夏州节度使,因平黄巢起义有功,被赐姓李,封“夏国公”,从此成为当地的藩镇势力。
败亡
1127年:为蒙古所灭,
元至元二十五年(1288),元朝改西夏故都中兴府为宁夏路,此名一直沿用至今。
部落
汉朝:内迁至河陇及关中一带,形成党项八部
国家
宋宝元元年(1038),李元昊称帝,建国号大夏。与北宋有和有战,最终向宋称臣,由宋每年赐“岁币”。
一、民族政权的并立到统一
3、金——女真族
部落联盟
11世纪:
组成部落联盟,阿骨打任联盟长,称都勃极烈
败亡
1234年:
在南宋和蒙古夹击下灭亡
部落
黑水旧俗无室庐,负山水坎地,梁木其上,覆以土,夏则出随水草以居,冬则入处其中,迁徙不常。
——《金史·本纪一》
国家
1115年:完颜阿骨打统一女真各部,建立金朝,先后灭辽和北宋,在采石之战后放弃灭南宋。
上曰:“辽以宾铁为号,取其坚也。宾铁虽坚,终亦变坏,惟金不变不坏。金之色白,完颜部色尚白。”于是国号大金,改元收国。——《金史·本纪第二 太祖》
一、民族政权的并立到统一
1206年,漠北蒙古部首领铁木真统一草原各部,建立蒙古汗国。
1279年,元军击败南宋余部,完成统一。
1260年,忽必烈即位。
1271年,定国号为大元,定都大都。
1276年,元军占领宋都临安。
元代形势图
3、元朝——蒙古族
一、民族政权的并立到统一
蒙 古

西 夏
南 宋
西 辽
通过三个时期的版图对比,你能得出什么结论
元代形势图
从多个政权的并立对峙到疆域的大统一
P58学思之窗:契丹……官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政,南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治,得其宜矣!
——《辽史·百官志一》
材料二:秋冬违(避也)寒,春夏避暑,随水草,就畋渔,岁以为常,四时各有行在之所,谓之捺钵。……居有宫卫,谓之斡鲁朵;出有行营,谓之捺钵。
——《辽史·营卫志序》
任务:根据材料,概括辽朝实行的政治制度,分析他们具有什么特点?
(一)辽的制度建设
制度
二、治理之策的互鉴与创新
(1)职官:南北面官制
北面官负责契丹等游牧民族事务,
南面官负责以汉人为主的农耕民族事务。
(2)行营:四时捺钵制
保持草原习俗、随季节转换定期迁徙
(3)特点:因俗而治、蕃汉分治。既学习汉族制度又保持本民族特色。
(二)西夏的制度建设
任务:根据材料,概括西夏实行了怎样的政治制度?
材料一:西夏官曰中书,曰枢密,曰三司,曰开封府,曰农田司。………自中书令、宰相、枢使、大夫、太尉,皆分命蕃汉人为之。
——《宋史·夏国传》
制度:①制度基本模仿北宋
②一制二称:中央机构除汉式官称外,
同时有一套本民族称谓的官称。
材料二:
二、治理之策的互鉴与创新
(三)金的制度建设
任务:根据材料,概括金朝实行了哪些政治制度?指出他们的功能及意义。
材料一:金历经太宗、熙宗、海陵王的改革,基本摒弃女真族旧部族贵族集体议政制,而参照唐宋之制建立起适合金的专制政治体制。
材料二:猛安者千夫长也,谋克者百夫长也,以三百户为谋克,谋克十为猛安……壮者皆兵,平居则听以佃渔射猎习为劳事,有警则下令部内,及遣使诣诸猛安、谋克征兵。 ——《金史·兵志》
(1)制度:①基本沿袭唐宋制度
②同时保留女真族管理系统:“猛安谋克”制
(2)功能:行政、生产、军事多重功能相结合
(3)意义:①适应了政权建立初期的情况
②有利于金朝的政权巩固
③有利于学习中原先进文化。
二、治理之策的互鉴与创新
(中书省)凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之。
——《元史﹒百官志七》
①中央:中书省(一省制)

元以前历代王朝一般为加强中央集权无论是在面积还是权力上都将地方分割的越来越细,为什么元朝要反其道用之
对宋朝制度的一种修补
(四)元的制度建设
二、治理之策的互鉴与创新
特点:中央集权与地方分权相结合
②地方:行省制

元朝的行省制有两个基本特征,其一是元朝行省同时具有朝廷派出机构和地方官府两重性质,其二是元朝行省虽具备汉族官制的表象,但本质上仍然是蒙汉二元混合的制度。
——读李治安《行省制度研究》
作用:
①提高行政效率,加强中央集权,巩固了多民族国家的统一;
②促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展,有利民族交融;
③是中国古代地方行政制度的重大变革,是现国省制的开端,影响深远。
(四)元的制度建设
二、治理之策的互鉴与创新
③地方:驿传制度

元代急递驿负匣骑马俑
“元有天下,薄海内外,人迹所至,皆置驿站,使驿往来,如行国中。”
——《元史·地理志》
据统计全国站数加上岭北、吐蕃等处,应在一千五百处以上。元朝的驿站制度产生了什么样的影响
提示:驿站制度是元朝政府的神经与血液网络,对维持统治具有重大的作用。提高了物资和信息传递效率,加强了中央政府对地方有效管理,巩固了统一,促进了各地区的交流,影响深远。
(四)元的制度建设
二、治理之策的互鉴与创新
④地方:边疆治理

(1)吐蕃地区:
由直属中央政府的宣政院进行管理。
(2)西域:
设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务。
(3)台湾:
设澎湖巡检司,履行行政管理职能。
元对边疆的成功统治,呈现与内地一体化的趋向,奠定了中国版图的基础。
(四)元的制度建设
二、治理之策的互鉴与创新
思考:辽、西夏、金、元政治制度有何共同特点?
效仿汉制,又留有少数民族特色
这些北方民族的政权某种程度上是仿照汉族王朝模式建立的,同时又都带有他们自身的王朝政治统治特色,比如“二元政治”。他们统治的范围也不再限于本民族原来活动的地带,而是越来越深地拓展进入到汉族地区。“二元政治”也正是在这样一个大背景之下形成的。
——邓小南《忧患与繁荣:北族政权的兴衰》
辽 南北面官制度
西夏 一套制度+两套称谓
金 基本沿袭唐宋+猛安谋克制度
元 仿形汉制+保存蒙古旧制
二、治理之策的互鉴与创新
辽夏金
材料七:辽人自称炎黄子孙,称自己为“中国”,同时也称宋朝为“中国”;金人进入中原以后,即援引“中原即中国”、“懂礼即中国”等汉儒学说和理论,自称中国。
——摘编自赵永春《“中国多元一体”与辽金史研究》
“小尧舜”金世宗
元 朝
很多蒙古人迁入中原,同汉族杂居相处。
回族的前身——回回形成。
问题1:材料七中的现象说明了民族关系中的什么问题?
问题2:找一找民族交融的证据?
◆民族交融和国家认同
三、民族关系的交流与融合
材料1:“四等人”的划分进一步巩固了草原地区民族的蒙古化。蒙古汗国的出现对草原众多民族的蒙古化所起的作用是举足轻重的。——李大龙《浅议元朝的“四等人制”政策》
[思考]根据材料及所学知识,评价四等人制
⑤民族:四等人制

材料2:在元朝实行“四等人制”政策之后。不仅仅包括汉民族,每个民族之间的日常联系、通婚现象也比以往增加,对中华民族的形成有积极影响。
——麻翠梅《浅析元朝“四等人制”政策的形成及影响》
材料3:这四等人在政治待遇、法律地位、经济负担以及其他权利义务上都有种种不平等的规定。
——朱绍侠,张海鹏、齐涛《中国古代史》
关键词:
中央集权
民族交融
民族矛盾
三、民族关系的交流与融合
元 朝
来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚,逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身——回回。
知识卡片
回回的形成
三、民族关系的交流与融合
元 朝
一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史,就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。
我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的,我们悠久的历史是各民族共同书写的,我们灿烂的文化是各民族共同创造的,我们伟大的精神是各民族共同培育的。中华民族多元一体是先人们留给我们的丰厚遗产,也是我国发展的巨大优势。
——习总书记在民族团结进步表彰大会的讲话
以史为鉴,我们应该树立怎样的民族观?
本课小结
辽夏金元的统治
多民族政权
并立
辽朝:南北面官制
“四时捺钵”
西夏:基本模仿北宋制度
“一官两称”
金朝:基本沿袭唐宋制度
“猛安谋克”
多民族国家
统一
多民族国家
发展
元朝
辽夏金元的民族交融
驿传制度;行省制度;
边疆治理;“四等人制”
“小中国”
“大中国”
多元一体

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