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第二框　学会依法办事
1．如何学会依法办事？
建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。
2．自觉守法的原因和做法分别是什么？
(1)原因：遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。
(2)做法：在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。
3．如何做到遇事找法？
在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。
4．如何做到解决问题靠法？
(1)当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。
(2)我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。
【辨一辨】诉讼是我们维护合法权益的唯一手段。
辨析　错误。诉讼适用于当我们的合法权益受到侵害，采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益时，所以诉讼并不是我们维护合法权益的唯一手段。我们还可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报。
5．诉讼的地位和类型有哪些？
(1)地位：诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。
(2)类型：
类型
民事诉讼 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动
行政诉讼 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依照诉讼程序解决行政争议案件的活动
刑事诉讼 国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动
6.生活在法治社会里，公民应该怎么做？
要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
【做一做】某校为同学们带来了一场法律讲堂，其中“智者以法护身，愚人以身试法”这句话引起了同学们的热议。下列观点你认同的有(　　)
①要提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯
②当合法权益受到侵害时，要以合法的方式、途径，依法维权
③法律是社会规则，我们要对法律敬而远之
④学会依法办事会让生活更美好，社会更加和谐有序
A．①②③　　　 B．①②④
C．①③④　　　　 D．②③④
点拨　本题是一道观点类选择题，题干会给出多种观点，考查学生对这些观点的理解。观点可能都是正确的，也可能正误混杂。解答此类题目，首先要理清题干的意思，其次要审读选项或题肢，从而作出正确判断。题干中“智者以法护身，愚人以身试法”警示我们要树立法治观念和学会依法办事，①②④正确；法律是社会规则，我们要敬畏和信仰法律，③错误。
答案　B
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INCLUDEPICTURE "三角.TIF" INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT 议题：守法经营不越线，依法维权有保障
小李经营着一家小超市，每天进货时，他都仔细核对食品保质期。一次，供货商送来一批临近过期的饮料，提出可低价处理。小李果断拒绝，并按规定退回货物。他深知守法经营是底线，宁可少赚也不触碰法律红线。①
某天，小李发现超市招牌被隔壁新店遮挡，影响生意。他没有争吵，而是查阅法律条文，确认对方侵犯了自己的合法权益。随后，他联系街道调解员，要求依法协商解决。②
调解无果后，小李向法院提交证据，起诉邻居侵权。法院判决对方限期整改，并赔偿损失。小李感慨：“要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器维护自己的合法权益。”③
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①自觉守法。
②遇事找法。
③解决问题靠法。
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自觉守法―→遇事找法―→解决问题靠法―→树立法治观念，学会依法办事
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·探究任务1　结合材料和所学知识分析，小李是如何维护自己的合法权益的？
【答案】小李先是查阅法律条文，然后寻求协商解决，调解无果后，向法院提交证据，提起诉讼。
·探究任务2　上述案例给我们什么启示？
【答案】①自觉守法。在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。②遇事找法。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，获得及时有效的法律帮助。③解决问题靠法。要以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。④树立法治观念，提高依法办事能力。⑤诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。
·拓展任务　建设社会主义法治国家需要每个社会成员的努力。你打算怎样为建设社会主义法治国家贡献自己的微薄之力？
【答案】①要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯。②弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
【教师提醒】
学会依法办事要做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。我们可以向人民调解委员会的调解员、律师事务所的律师、公证处的公证员、法律援助中心的法律援助人员寻求帮助。
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1．2024年11月19日，厦门白鹭体育场的世界杯亚洲区预选赛中，观众吴某某强行闯入比赛场地，导致比赛暂停，最终被行政拘留10日并罚款人民币500元。这警示我们(　A　)
①遵守宪法和法律是公民的一项基本义务
②在行动上要以法律为准绳
③要自觉遵守法律的各项规定
④遇事找法，积极寻求法律帮助
A．①②③　　 B．①②④
C．①③④　　 D．②③④
2．未成年人成长过程中，可能会遭遇各类伤害。下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的是(　C　)
A．家庭、学校、社会、公安机关
B．父母、老师、公安机关
C．法律援助中心、律师事务所、公证处
D．学校、司法机关、政府部门
3．赵某在工地工作时，不幸发生意外事故，受了重伤，公司不肯承担他的医疗费用，也不给予任何经济上的赔偿。赵某可以通过以下哪些途径依法维权(　C　)
①打击报复，将公司老板打伤
②到人民法院提起诉讼
③请相关部门调解
④忍气吞声，自认倒霉
A.①③　 B．①④
C．②③　 D．②④
4．我们维护自身权益的途径有很多，如果经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以选择的途径是(　C　)
A．通过调解、仲裁来解决
B．到律师事务所找律师来帮助解决
C．可以到法律援助中心请求援助来解决
D．可以找公证处和律师事务所来解决
5．老师为了解同学们对诉讼的认识和看法，在课前对同学们进行了调查。下面是同学们对诉讼的看法，你认为正确的是(　B　)
A．民事诉讼是国家司法机关依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子的活动
B．诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径
C．诉讼当事人都是违法的人
D．只有通过诉讼手段才能维护自己的合法权益
6．对下表中的“微行为”的“微点评”正确的有(　C　)
序号 微行为 微点评
① 小昕上学时遵守交通规则 做到了自觉守法
② 为挽回自己的经济损失，李某将不履行合同的张某告上法庭 通过刑事诉讼维护自己的合法权益
③ 生活陷入困境的林某向法律援助中心寻求帮助，讨要拖欠工资 做到了遇事找法
④ 小云积极参加学校组织的法律竞赛活动 树立法治观念，弘扬法治精神
A．①②③　　 B．①②④
C．①③④　 D．②③④
INCLUDEPICTURE "三角.TIF" INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT 能力达标
7．面对校园欺凌，我们要(　D　)
①忍气吞声，妥协退让
②勇敢机智，及时求助
③合法维权，保护自己
④坚持抵制，依法处理
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
8．中学生小海画出思维导图助力期末复习，图中“①②”处应填写(　A　)
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A．①学会依法办事　　 ②诉讼
B．①学会依法办事　　 ②法律帮助
C．①树立法治观念　　 ②法律援助
D．①做守法公民　　　 ②诉讼
9．小怡同学尝试用示意图的方式归纳知识点。下列能正确填进该图的是(　B　)
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A．①民事诉讼　　　 　　 ②诉讼
B．①法律服务组织、机构　　 　　②公证处
C．①纪律　　　 　　 ②道德
D．①法律　　　 　　 ②社会规则
10．学习“学会依法办事”的相关知识后，某学习小组召开以“树立法律观念，学会依法办事”为主题的班会，通过剖析案例，提高同学们依法办事的能力。
14岁的初中生小洋和小昊正骑着自行车一同行进在上学的路上。突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车车道，将小昊撞倒在地。轿车司机下车后发现被撞倒的是一名学生，便驾车逃走。
【案例剖析】
(1)面对突如其来的事故，你认为小洋应该如何机智灵活地应对？
经诊断，碰撞造成小昊小臂骨折。交警通过查看监控视频，找到了肇事司机。肇事司机私下找到小昊的家人，提出和解。小昊的家人同意由交警调解，双方协商解决。但在赔偿金额方面双方产生分歧，小昊及家人在律师的帮助下，将肇事司机告到人民法院。最终，肇事司机按人民法院判决承担了相应的法律责任。
【依法办事】
(2)运用所学知识，评析小昊及家人维护自己的合法权益的做法。
【答案】(1)①记住肇事车辆的车牌号码和去向。②查看小昊受伤情况，请路人帮忙拨打“120”急救电话以及拨打“110”报警电话。
(2)①小昊的家人同意由交警调解说明他们做到了遇事找法。②调解不成，小昊及家人在律师的帮助下，将肇事司机告到人民法院，说明他们解决问题靠法，向人民法院提起诉讼，维护自己的合法权益。
INCLUDEPICTURE "三角.TIF" INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT 素养提升
11．【实践探究题】某中学八年级(1)班学习小组围绕“当合法权益受到不法侵害时，应该怎么做？”这一问题对本校同学开展调查活动。请你参与，共同完成任务。
数据收集小组收集到以下数据：
做法 请老师、家长帮助 咨询相关专业人士 向人民法院起诉 忍气吞声 伺机报复
所占百分比 60% 20% 16% 3% 1%
【数据分析】
(1)以上调查结果说明了什么？
为了营造浓厚的校园法治文化氛围，八年级(1)班的普法小组打算开展一次普法活动。同学们制作了一份法治宣传海报，在学校的“法治长廊”中展示。
活动结束后，同学们准备拟写一份倡议书，引导全校同学树立法治观念，学会依法办事。
【倡议拟写】
(2)请你拟写倡议书的内容要点。
倡议书各位同学：法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。生活在社会主义法治国家，我们要以法律为准绳，学会依法办事，努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。为此，我们提出以下几点倡议：①____________________________________________________________②____________________________________________________________③____________________________________________________________④____________________________________________________________××学校八年级(1)班2025年10月11日
【答案】(1)绝大多数同学都能做到依法办事，通过正当途径维护自己的合法权益。但也有少部分同学依法办事意识不足。
(2)①自觉守法。在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。②遇事找法。主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，获得及时有效的法律帮助。③解决问题靠法。要以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。④树立法治观念，传承中华优秀传统法律文化。(共37张PPT)
第二框　学会依法办事
课前梳理
1．如何学会依法办事？
建设法治社会，需要全体社会成员______________、______________、______________，____________________，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。
2．自觉守法的原因和做法分别是什么？
(1)原因：遵守宪法和法律是公民的一项______________。
(2)做法：在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否______________，如果违反法律会有什么后果；在行动上以______________为准绳，自觉遵守法律的______________。
自觉守法
遇事找法
解决问题靠法
养成依法办事的习惯
基本义务
合法
法律
各项规定
3．如何做到遇事找法？
在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询______________，充分利用能够提供______________的组织和机构，如人民调解委员会、______________、公证处、______________等，获得及时有效的______________。
相关专业人士
法律服务
律师事务所
法律援助中心
法律帮助
4．如何做到解决问题靠法？
(1)当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以______________的方式表达诉求，通过______________途径、运用______________武器加以解决。
(2)我们可以寻求国家的______________，依法到______________、人民检察院或者______________控告、______________，必要时可以直接向人民法院提起______________。
合法
法律
法律
法律救济
公安机关
人民法院
举报
诉讼
【辨一辨】诉讼是我们维护合法权益的唯一手段。
辨析　错误。诉讼适用于当我们的合法权益受到侵害，采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益时，所以诉讼并不是我们维护合法权益的唯一手段。我们还可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报。
5．诉讼的地位和类型有哪些？
(1)地位：诉讼是人们获得法律救济、维护__________的____________。
(2)类型：
合法权益
重要途径
类型
_______诉讼 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，__________审理民事案件和解决民事纠纷的活动
行政诉讼 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依照诉讼程序解决______________案件的活动
刑事诉讼 国家___________在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受_________的活动
民事
依法
行政争议
司法机关
刑事追究
6.生活在法治社会里，公民应该怎么做？
要树立______________观念，提高______________能力，养成尊法学法______________的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承______________法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、______________、坚定捍卫者。
法治
依法办事
守法用法
中华优秀传统
自觉遵守者
【做一做】某校为同学们带来了一场法律讲堂，其中“智者以法护身，愚人以身试法”这句话引起了同学们的热议。下列观点你认同的有(　　)
①要提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯
②当合法权益受到侵害时，要以合法的方式、途径，依法维权
③法律是社会规则，我们要对法律敬而远之
④学会依法办事会让生活更美好，社会更加和谐有序
A．①②③　　　 B．①②④
C．①③④　　　　 D．②③④
√
点拨　本题是一道观点类选择题，题干会给出多种观点，考查学生对这些观点的理解。观点可能都是正确的，也可能正误混杂。解答此类题目，首先要理清题干的意思，其次要审读选项或题肢，从而作出正确判断。题干中“智者以法护身，愚人以身试法”警示我们要树立法治观念和学会依法办事，①②④正确；法律是社会规则，我们要敬畏和信仰法律，③错误。
课堂探究
议题：守法经营不越线，依法维权有保障
小李经营着一家小超市，每天进货时，他都仔细核对食品保质期。一次，供货商送来一批临近过期的饮料，提出可低价处理。小李果断拒绝，并按规定退回货物。他深知守法经营是底线，宁可少赚也不触碰法律红线。①
某天，小李发现超市招牌被隔壁新店遮挡，影响生意。他没有争吵，而是查阅法律条文，确认对方侵犯了自己的合法权益。随后，他联系街道调解员，要求依法协商解决。②
调解无果后，小李向法院提交证据，起诉邻居侵权。法院判决对方限期整改，并赔偿损失。小李感慨：“要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器维护自己的合法权益。”③
①自觉守法。
②遇事找法。
③解决问题靠法。
自觉守法―→遇事找法―→解决问题靠法―→树立法治观念，学会依法办事
·探究任务1　结合材料和所学知识分析，小李是如何维护自己的合法权益的？
【答案】小李先是查阅法律条文，然后寻求协商解决，调解无果后，向法院提交证据，提起诉讼。
·探究任务2　上述案例给我们什么启示？
【答案】①自觉守法。在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。②遇事找法。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，获得及时有效的法律帮助。③解决问题靠法。要以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。④树立法治观念，提高依法办事能力。⑤诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。
·拓展任务　建设社会主义法治国家需要每个社会成员的努力。你打算怎样为建设社会主义法治国家贡献自己的微薄之力？
【答案】①要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯。②弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
【教师提醒】
学会依法办事要做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。我们可以向人民调解委员会的调解员、律师事务所的律师、公证处的公证员、法律援助中心的法律援助人员寻求帮助。
课后练习
√
基础巩固
1．2024年11月19日，厦门白鹭体育场的世界杯亚洲区预选赛中，观众吴某某强行闯入比赛场地，导致比赛暂停，最终被行政拘留10日并罚款人民币500元。这警示我们(　　)
①遵守宪法和法律是公民的一项基本义务
②在行动上要以法律为准绳
③要自觉遵守法律的各项规定
④遇事找法，积极寻求法律帮助
A．①②③　　 B．①②④
C．①③④　　 D．②③④
2．未成年人成长过程中，可能会遭遇各类伤害。下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的是(　　)
A．家庭、学校、社会、公安机关
B．父母、老师、公安机关
C．法律援助中心、律师事务所、公证处
D．学校、司法机关、政府部门
√
√
3．赵某在工地工作时，不幸发生意外事故，受了重伤，公司不肯承担他的医疗费用，也不给予任何经济上的赔偿。赵某可以通过以下哪些途径依法维权(　　)
①打击报复，将公司老板打伤
②到人民法院提起诉讼
③请相关部门调解
④忍气吞声，自认倒霉
A.①③　 B．①④
C．②③　 D．②④
4．我们维护自身权益的途径有很多，如果经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以选择的途径是(　　)
A．通过调解、仲裁来解决
B．到律师事务所找律师来帮助解决
C．可以到法律援助中心请求援助来解决
D．可以找公证处和律师事务所来解决
√
5．老师为了解同学们对诉讼的认识和看法，在课前对同学们进行了调查。下面是同学们对诉讼的看法，你认为正确的是(　　)
A．民事诉讼是国家司法机关依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子的活动
B．诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径
C．诉讼当事人都是违法的人
D．只有通过诉讼手段才能维护自己的合法权益
√
6．对下表中的“微行为”的“微点评”正确的有(　　)
√
序号 微行为 微点评
① 小昕上学时遵守交通规则 做到了自觉守法
② 为挽回自己的经济损失，李某将不履行合同的张某告上法庭 通过刑事诉讼维护自己的合法权益
③ 生活陷入困境的林某向法律援助中心寻求帮助，讨要拖欠工资 做到了遇事找法
④ 小云积极参加学校组织的法律竞赛活动 树立法治观念，弘扬法治精神
A．①②③　　 B．①②④ C．①③④　 D．②③④
能力达标
7．面对校园欺凌，我们要(　　)
①忍气吞声，妥协退让
②勇敢机智，及时求助
③合法维权，保护自己
④坚持抵制，依法处理
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
√
8．中学生小海画出思维导图助力期末复习，图中“①②”处应填写(　　)
√
A．①学会依法办事　　 ②诉讼
B．①学会依法办事　　 ②法律帮助
C．①树立法治观念　　 ②法律援助
D．①做守法公民　　　 ②诉讼
9．小怡同学尝试用示意图的方式归纳知识点。下列能正确填进该图的是(　　)
√
A．①民事诉讼　　　 　　 ②诉讼
B．①法律服务组织、机构　 ②公证处
C．①纪律　　　 　　 ②道德
D．①法律　　　 　　 ②社会规则
10．学习“学会依法办事”的相关知识后，某学习小组召开以“树立法律观念，学会依法办事”为主题的班会，通过剖析案例，提高同学们依法办事的能力。
14岁的初中生小洋和小昊正骑着自行车一同行进在上学的路上。突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车车道，将小昊撞倒在地。轿车司机下车后发现被撞倒的是一名学生，便驾车逃走。
【案例剖析】
(1)面对突如其来的事故，你认为小洋应该如何机智灵活地应对？
【答案】①记住肇事车辆的车牌号码和去向。②查看小昊受伤情况，请路人帮忙拨打“120”急救电话以及拨打“110”报警电话。
经诊断，碰撞造成小昊小臂骨折。交警通过查看监控视频，找到了肇事司机。肇事司机私下找到小昊的家人，提出和解。小昊的家人同意由交警调解，双方协商解决。但在赔偿金额方面双方产生分歧，小昊及家人在律师的帮助下，将肇事司机告到人民法院。最终，肇事司机按人民法院判决承担了相应的法律责任。
【依法办事】
(2)运用所学知识，评析小昊及家人维护自己的合法权益的做法。
【答案】①小昊的家人同意由交警调解说明他们做到了遇事找法。②调解不成，小昊及家人在律师的帮助下，将肇事司机告到人民法院，说明他们解决问题靠法，向人民法院提起诉讼，维护自己的合法权益。
素养提升
11．【实践探究题】某中学八年级(1)班学习小组围绕“当合法权益受到不法侵害时，应该怎么做？”这一问题对本校同学开展调查活动。请你参与，共同完成任务。
数据收集小组收集到以下数据：
做法 请老师、家长
帮助 咨询相关专业人士 向人民法院
起诉 忍气
吞声 伺机
报复
所占
百分比 60% 20% 16% 3% 1%
【数据分析】
(1)以上调查结果说明了什么？
【答案】绝大多数同学都能做到依法办事，通过正当途径维护自己的合法权益。但也有少部分同学依法办事意识不足。
为了营造浓厚的校园法治文化氛围，八年级(1)班的普法小组打算开展一次普法活动。同学们制作了一份法治宣传海报，在学校的“法治长廊”中展示。
活动结束后，同学们准备拟写一份倡议书，引导全校同学树立法治观念，学会依法办事。
【倡议拟写】
(2)请你拟写倡议书的内容要点。
倡议书
各位同学：
法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。生活在社会主义法治国家，我们要以法律为准绳，学会依法办事，努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
为此，我们提出以下几点倡议：
①___________________________________________________________
②___________________________________________________________
③___________________________________________________________
④___________________________________________________________
××学校八年级(1)班
2025年10月11日
【答案】①自觉守法。在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。②遇事找法。主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，获得及时有效的法律帮助。③解决问题靠法。要以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。④树立法治观念，传承中华优秀传统法律文化。

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