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第八课　维护公平正义
第一框　坚守公平
1．什么是公平？它意味着什么？
(1)公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。
(2)公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。
【辨一辨】有人认为，公平意味着大家承担相同的责任，获得相同的利益。
辨析　观点错误。公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。人们之间的责任和利益未必完全相同。
2．公平对个人和社会有何重要作用？
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。
(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。
3．我们应该怎样追求公平、捍卫公平？
(1)实现公平，离不开每个人的积极参与和不懈努力。
(2)维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
(3)维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。社会的稳定和发展，要依靠规则来调整和维系。只有全体社会成员都遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的保障。要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范，有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合法权益。
(4)公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。公平的实现是一个不断推进的过程，我们要积极行动起来，通过不懈努力追求和捍卫公平。
【做一做】司法部、中国残疾人联合会印发《关于进一步加强残疾人法律服务工作的意见》有利于残疾人平等享有基本公共法律服务的权利得到更好实现。这告诉我们(　　)
①公平是社会稳定和进步的重要基础
②残疾人的各项权利能得到优先保障
③公平是个人生存和发展的重要保障
④制定相关法律就能杜绝不平等现象
A.①③　　　　 B．①④
C.②③ D．②④
点拨　本题是一道材料类选择题。解答此类题目，首先要读懂材料，其次要在明确题意指向的前提下，分析各个选项或题肢对题目的理解是否正确，最后选出正确答案。《关于进一步加强残疾人法律服务工作的意见》有利于保障残疾人合法权利，是维护社会公平的体现，表明公平是社会稳定和进步的重要基础，公平是个人生存和发展的重要保障，①③正确；“各项权利能得到优先保障”的说法太绝对，②错误；“杜绝不平等现象”说法太绝对，④错误。
答案　A
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材料一　国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中说：“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。家家户户都盼着孩子能有好的教育，老人能有好的养老服务，年轻人能有更多发展机会。①这些朴实的愿望，就是对美好生活的向往。我们要一起努力，不断提升社会建设和治理水平，持续营造和谐包容的氛围，把老百姓身边的大事小情解决好，让大家笑容更多、心里更暖。”
材料二　所谓“萝卜招聘”，指为有关系的候选人“量身定制”的招聘条件或者职位，从而帮助其成功应聘。“萝卜招聘”现象有损社会公平，要坚决防止。②。
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①公平是个人生存和发展的重要保障。公平是社会稳定和进步的重要基础。
②维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。
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公平的价值―→如何维护社会公平
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·探究任务1　结合所学知识，从“公平的价值”的角度，分析为什么要“把老百姓身边的大事小情解决好”。
【答案】①公平是个人生存和发展的重要保障。公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。
·探究任务2　你如何看待“萝卜招聘”现象？
【答案】这是一种不公平的现象，违背了公平的基本要求，违反了法律规定，损害了公民的平等权利，影响了社会和谐稳定。
·拓展任务　你认为怎样可以避免“萝卜招聘”现象的发生？
【答案】①要合理设置资格条件，防止“因人画像”。②要切实提高命题质量，确保面试公平公正。③要发动社会监督，防范弄虚作假的行为。
【教师提醒】
公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平，需要充分发挥规则的保障作用。
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1．“同一的太阳照着他的宫殿，也不曾避过了我们的草屋；日光是一视同仁的。”这说明(　C　)
A.世界上有绝对的公平
B.要学会接受，学会宽容，学会迁就
C.人们渴望公平的阳光普照
D.追求公平，就是要求自己的利益最大化
2．民政部相关负责人表示，2025年持续健全社会救助体系，推进研究发展服务类社会救助的政策措施，推动完善低收入人口就业救助、产业帮扶等发展型政策举措。国家之所以如此重视公平，是因为(　B　)
①公平是个人生存和发展的重要保障
②有了完善的社会救助体系，就能实现公平
③公平有利于减少社会冲突，化解社会矛盾
④不公平现象在我国普遍存在
A.①② B．①③
C.②④　 D．③④
3．下列关于公平的观点，正确的有(　A　)
①公平的社会不是自然而然形成的
②要在生活中追求公平、捍卫公平
③有了社会规则，就能实现公平
④不需要用合理合法的方式维护公平
A.①② B．①③
C.②④　 D．③④
4．近年来，我国政府高度重视解决发展不平衡、社会保障体系不完善等问题，致力于推进社会公平。这是因为(　B　)
①公平是个人生存和发展的重要保障
②人们对公平的认识已经达到完美
③公平是社会稳定和进步的重要基础
④公平能解决我国当前面临的所有问题
A.①② B．①③
C.②④　 D．③④
5．小雯是学校学生会的卫生检查员。她在检查本班卫生状况的时候，发现地上有垃圾，依照规定扣了班级的分。在检查隔壁班时，发现该班卫生状况良好，按照规定评了高分。她所在班级因此失去了“流动红旗”。对小雯的行为，下列说法正确的是(　B　)
A.她缺乏集体荣誉感和归属感
B.面对利益冲突，她能坚守公平立场
C.她的做法不利于维护班级的利益
D.她采用合理方法谋求了绝对公平
6．制度反映了社会的价值追求。改革收入分配制度、建立学前教育资助制度、完善失业保险制度反映的共同价值追求是(　D　)
A.尊重自由平等
B.参与社会生活
C.自觉履行义务
D.维护社会公平
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7．(2024·日照)公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。下列语句能体现人们向往公平的是(　D　)
A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
B.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑
C.人生自古谁无死？留取丹心照汗青
D.公者无私之谓也，平者无偏之谓也
8．秤在中华传统文化中，被赋予了铁面无私、公平公正的文化内涵。人们常说“人人心里都有一杆秤”，这启示我们要(　C　)
A.努力营造一个完全公平的环境
B.以绝对公平之心为人处世
C.站在公平的立场，坚守原则底线
D.采用各种手段以谋求最大限度的公平
9．《小康路上一个不能少》精选了19个精准扶贫案例，彰显了中国特色社会主义制度的优越性。从维护公平的角度看，精准扶贫表明(　C　)
①公平总是绝对的，只要我们努力就能完全消除贫富差别
②有了公平，每个社会成员的生存和发展才有保障
③维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用
④只要维护社会公平，就能解决现实中的所有问题，保证社会稳定
A.①③ B．①④
C.②③ D．②④
10．公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。八年级(1)班的同学们开展了关于“公平”的讨论，同学们积极表达了各自的观点。
观点1: 在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队，这是公平。
观点2：当许多人都想获得某一个职位时，用竞争上岗的办法来确定人选，这是公平。
观点3: 中考考点为视力障碍的考生设立单独考场，为其提供大字卷，这是公平。
(1)结合上述三位同学的观点，说明什么是公平？
(2)分别说明三位同学的观点对实现公平的意义。
【答案】(1)①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。②在社会生活中，公平有着丰富的内涵，它意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。
(2)①公共场所按顺序排队，有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安。②竞争上岗确定入职人选，有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。③中考考点为特殊考生提供特殊帮助，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，进而激发自身的潜能。
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11．为了让学生深刻感受“公平的价值”，某校决定开展项目化探究活动。以下是八年级(2)班确定的活动。
任务：对身边有关公平的现象进行深度调研。要求：全班分成三组完成，15天后进行优胜小组评选。
假如你是该班某组的一名成员，请你与同学一起完成下列任务。
◆阶段一：聚焦主题，搜集资料
在活动开始之前，老师要求同学们搜集与公平有关的资料。
(1)请你列举几条和公平有关的古语。
◆阶段二：参与活动，合作探究
探究活动开始了！实地走访、问卷调查……大家很快就进入了角色。
调研资料 某地政府发布通知，要求在面向社会公开招聘工作人员时，必须公开透明，接受社会监督。当地教育局的招聘公告中，详细罗列了招聘对象、报考条件、应聘程序等内容。
(2)结合调研资料，小组同学进行了讨论。
①同学们都认为调研资料中当地教育局的做法体现了规则对公平的保障作用。请你谈谈规则的意义。
②小泽认为，维护公平是政府的事，与我们个人没有关系。小泽的观点正确吗？请发表自己的看法。
在调研中，有同学发现，同一县域内，农村的教育资源与城市的教育资源不均衡。
(3)针对上述问题，小组学生围绕“如何加快缩小县域内城乡教育水平差距”这一话题展开了讨论，请你试着提出两条具体可行的建议。
◆阶段三：总结反思，提升素养
15天过去了，各组都顺利完成了任务，并提交了调研报告。在总结会上，同学们都认为自己在活动中受益匪浅，许多能力也得到了培养和锻炼。
(4)请你谈谈，在活动中，自己的哪些能力得到了培养和锻炼？
【答案】(1)①公生明，偏生暗。②平出于公，公出于道。③平而后清，清而后明。(符合题意即可)
(2)①社会的稳定和发展，要依靠规则来调整和维系。②小泽的观点是错误的。只有全体社会成员都遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的保障。要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范，有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合理权益。
(3)①政府应增加对农村教育的财政投入力度，改善农村学校的硬件设施。②扎实推进城乡学校共同体建设，通过教师互派、学生交流等方式，实现城乡教育资源的共享和优化配置。
(4)①实践能力：通过实地走访、问卷调查等方式，我提高了自己的实践能力。②团队合作能力：与小组成员共同完成任务，我学会了如何与他人合作、沟通和协调，提高了团队合作能力。③批判性思维能力：在分析问题和提出建议的过程中，我培养了批判性思维能力，学会了从不同角度思考问题。④表达能力：在撰写报告的过程中，我提高了自己的表达能力，能够更好地表达自己的观点和想法。(共37张PPT)
第八课　维护公平正义
第一框　坚守公平
课前梳理
1．什么是公平？它意味着什么？
(1)公平通常指人们基于一定__________，处理事情合情合理、不偏不倚。
(2)公平意味着每个人都拥有__________的发展机会和条件，都要按照__________办事。
标准或原则
同等
规则
【辨一辨】有人认为，公平意味着大家承担相同的责任，获得相同的利益。
辨析　观点错误。公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。人们之间的责任和利益未必完全相同。
2．公平对个人和社会有何重要作用？
(1)公平是__________生存和发展的重要保障。公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的__________和成长条件，而且能让人感到被__________，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。
(2)公平是__________稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的__________，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；有利于营造良好的__________，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。
个人
发展机会
尊重
社会
利益关系
竞争环境
3．我们应该怎样追求公平、捍卫公平？
(1)实现公平，离不开每个人的__________和不懈努力。
(2)维护社会公平，需要每个人努力追求公平、__________。面对利益冲突，我们要站在__________的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的现象时，我们要坚守__________，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
积极参与
捍卫公平
公平
原则立场
(3)维护社会公平，需要充分发挥__________的保障作用。社会的稳定和发展，要依靠规则来调整和维系。只有全体社会成员都遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的保障。要通过确立社会的__________，明确人们的行为规范，有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的__________。
(4)公平不是绝对的，而是__________的，受各种主客观条件的制约。公平的实现是一个不断推进的过程，我们要积极行动起来，通过__________追求和捍卫公平。
规则
共同准则
合法权益
相对
不懈努力
【做一做】司法部、中国残疾人联合会印发《关于进一步加强残疾人法律服务工作的意见》有利于残疾人平等享有基本公共法律服务的权利得到更好实现。这告诉我们(　　)
①公平是社会稳定和进步的重要基础
②残疾人的各项权利能得到优先保障
③公平是个人生存和发展的重要保障
④制定相关法律就能杜绝不平等现象
A.①③　　　　 B．①④
C.②③ D．②④
√
点拨　本题是一道材料类选择题。解答此类题目，首先要读懂材料，其次要在明确题意指向的前提下，分析各个选项或题肢对题目的理解是否正确，最后选出正确答案。《关于进一步加强残疾人法律服务工作的意见》有利于保障残疾人合法权利，是维护社会公平的体现，表明公平是社会稳定和进步的重要基础，公平是个人生存和发展的重要保障，①③正确；“各项权利能得到优先保障”的说法太绝对，②错误；“杜绝不平等现象”说法太绝对，④错误。
课堂探究
议题：坚守公平
材料一　国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中说：“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。家家户户都盼着孩子能有好的教育，老人能有好的养老服务，年轻人能有更多发展机会。①这些朴实的愿望，就是对美好生活的向往。我们要一起努力，不断提升社会建设和治理水平，持续营造和谐包容的氛围，把老百姓身边的大事小情解决好，让大家笑容更多、心里更暖。”
材料二　所谓“萝卜招聘”，指为有关系的候选人“量身定制”的招聘条件或者职位，从而帮助其成功应聘。“萝卜招聘”现象有损社会公平，要坚决防止。②。
①公平是个人生存和发展的重要保障。公平是社会稳定和进步的重要基础。
②维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。
公平的价值―→如何维护社会公平
·探究任务1　结合所学知识，从“公平的价值”的角度，分析为什么要“把老百姓身边的大事小情解决好”。
【答案】①公平是个人生存和发展的重要保障。公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。
·探究任务2　你如何看待“萝卜招聘”现象？
【答案】这是一种不公平的现象，违背了公平的基本要求，违反了法律规定，损害了公民的平等权利，影响了社会和谐稳定。
·拓展任务　你认为怎样可以避免“萝卜招聘”现象的发生？
【答案】①要合理设置资格条件，防止“因人画像”。②要切实提高命题质量，确保面试公平公正。③要发动社会监督，防范弄虚作假的行为。
【教师提醒】
公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平，需要充分发挥规则的保障作用。
课后练习
√
基础巩固
1．“同一的太阳照着他的宫殿，也不曾避过了我们的草屋；日光是一视同仁的。”这说明(　　)
A.世界上有绝对的公平
B.要学会接受，学会宽容，学会迁就
C.人们渴望公平的阳光普照
D.追求公平，就是要求自己的利益最大化
2．民政部相关负责人表示，2025年持续健全社会救助体系，推进研究发展服务类社会救助的政策措施，推动完善低收入人口就业救助、产业帮扶等发展型政策举措。国家之所以如此重视公平，是因为(　　)
①公平是个人生存和发展的重要保障
②有了完善的社会救助体系，就能实现公平
③公平有利于减少社会冲突，化解社会矛盾
④不公平现象在我国普遍存在
A.①② B．①③
C.②④　 D．③④
√
√
3．下列关于公平的观点，正确的有(　　)
①公平的社会不是自然而然形成的
②要在生活中追求公平、捍卫公平
③有了社会规则，就能实现公平
④不需要用合理合法的方式维护公平
A.①② B．①③
C.②④　 D．③④
4．近年来，我国政府高度重视解决发展不平衡、社会保障体系不完善等问题，致力于推进社会公平。这是因为(　　)
①公平是个人生存和发展的重要保障
②人们对公平的认识已经达到完美
③公平是社会稳定和进步的重要基础
④公平能解决我国当前面临的所有问题
A.①② B．①③
C.②④　 D．③④
√
5．小雯是学校学生会的卫生检查员。她在检查本班卫生状况的时候，发现地上有垃圾，依照规定扣了班级的分。在检查隔壁班时，发现该班卫生状况良好，按照规定评了高分。她所在班级因此失去了“流动红旗”。对小雯的行为，下列说法正确的是(　　)
A.她缺乏集体荣誉感和归属感
B.面对利益冲突，她能坚守公平立场
C.她的做法不利于维护班级的利益
D.她采用合理方法谋求了绝对公平
√
6．制度反映了社会的价值追求。改革收入分配制度、建立学前教育资助制度、完善失业保险制度反映的共同价值追求是(　　)
A.尊重自由平等
B.参与社会生活
C.自觉履行义务
D.维护社会公平
√
能力达标
7．(2024·日照)公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。下列语句能体现人们向往公平的是(　　)
A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
B.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑
C.人生自古谁无死？留取丹心照汗青
D.公者无私之谓也，平者无偏之谓也
√
8．秤在中华传统文化中，被赋予了铁面无私、公平公正的文化内涵。人们常说“人人心里都有一杆秤”，这启示我们要(　　)
A.努力营造一个完全公平的环境
B.以绝对公平之心为人处世
C.站在公平的立场，坚守原则底线
D.采用各种手段以谋求最大限度的公平
√
9．《小康路上一个不能少》精选了19个精准扶贫案例，彰显了中国特色社会主义制度的优越性。从维护公平的角度看，精准扶贫表明(　　)
①公平总是绝对的，只要我们努力就能完全消除贫富差别
②有了公平，每个社会成员的生存和发展才有保障
③维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用
④只要维护社会公平，就能解决现实中的所有问题，保证社会稳定
A.①③ B．①④
C.②③ D．②④
√
10．公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。八年级(1)班的同学们开展了关于“公平”的讨论，同学们积极表达了各自的观点。
观点1: 在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队，这是公平。
观点2：当许多人都想获得某一个职位时，用竞争上岗的办法来确定人选，这是公平。
观点3: 中考考点为视力障碍的考生设立单独考场，为其提供大字卷，这是公平。
(1)结合上述三位同学的观点，说明什么是公平？
【答案】①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。②在社会生活中，公平有着丰富的内涵，它意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。
(2)分别说明三位同学的观点对实现公平的意义。
【答案】①公共场所按顺序排队，有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安。②竞争上岗确定入职人选，有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。③中考考点为特殊考生提供特殊帮助，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，进而激发自身的潜能。
素养提升
11．为了让学生深刻感受“公平的价值”，某校决定开展项目化探究活动。以下是八年级(2)班确定的活动。
任务：对身边有关公平的现象进行深度调研。
要求：全班分成三组完成，15天后进行优胜小组评选。
假如你是该班某组的一名成员，请你与同学一起完成下列任务。
◆阶段一：聚焦主题，搜集资料
在活动开始之前，老师要求同学们搜集与公平有关的资料。
(1)请你列举几条和公平有关的古语。
【答案】①公生明，偏生暗。②平出于公，公出于道。③平而后清，清而后明。(符合题意即可)
◆阶段二：参与活动，合作探究
探究活动开始了！实地走访、问卷调查……大家很快就进入了角色。
调研资料 某地政府发布通知，要求在面向社会公开招聘工作人员时，必须公开透明，接受社会监督。
当地教育局的招聘公告中，详细罗列了招聘对象、报考条件、应聘程序等内容。
(2)结合调研资料，小组同学进行了讨论。
【答案】①社会的稳定和发展，要依靠规则来调整和维系。②小泽的观点是错误的。只有全体社会成员都遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的保障。要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范，有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合理权益。
①同学们都认为调研资料中当地教育局的做法体现了规则对公平的保障作用。请你谈谈规则的意义。
②小泽认为，维护公平是政府的事，与我们个人没有关系。小泽的观点正确吗？请发表自己的看法。
在调研中，有同学发现，同一县域内，农村的教育资源与城市的教育资源不均衡。
(3)针对上述问题，小组学生围绕“如何加快缩小县域内城乡教育水平差距”这一话题展开了讨论，请你试着提出两条具体可行的建议。
【答案】①政府应增加对农村教育的财政投入力度，改善农村学校的硬件设施。②扎实推进城乡学校共同体建设，通过教师互派、学生交流等方式，实现城乡教育资源的共享和优化配置。
◆阶段三：总结反思，提升素养
15天过去了，各组都顺利完成了任务，并提交了调研报告。在总结会上，同学们都认为自己在活动中受益匪浅，许多能力也得到了培养和锻炼。
(4)请你谈谈，在活动中，自己的哪些能力得到了培养和锻炼？
【答案】①实践能力：通过实地走访、问卷调查等方式，我提高了自己的实践能力。②团队合作能力：与小组成员共同完成任务，我学会了如何与他人合作、沟通和协调，提高了团队合作能力。③批判性思维能力：在分析问题和提出建议的过程中，我培养了批判性思维能力，学会了从不同角度思考问题。④表达能力：在撰写报告的过程中，我提高了自己的表达能力，能够更好地表达自己的观点和想法。

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