5.1 课时2 含30°角的直角三角形的性质及其应用 课件(21张ppt)2025-2026学年湘教版数学八年级上册

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5.1 课时2 含30°角的直角三角形的性质及其应用 课件(21张ppt)2025-2026学年湘教版数学八年级上册

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5.1 直角三角形的性质定理
课时2 含????????°角的直角三角形的性质及其应用
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第5章 直角三角形
1.?掌握直角三角形中30°角所对直角边与斜边的数量关系.
2.?理解直角三角形中直角边是斜边的一半,那这条直角边所对的角等于30°的几何意义.
3. 学会通过直角三角形的特殊性质解决一些简单的实际问题.
小明是一名滑雪爱好者,他和朋友们来到了一个著名的滑雪场. 滑雪场的山坡非常陡峭,坡度为30°. 小明站在山坡的顶端,准备开始他的滑雪之旅. 他从山坡的顶端A点开始滑行,一直滑到山坡的底部B点. 从A点到B点的距离AB = 500米,小明想知道,在他滑行的过程中,他的高度到底下降了多少?
30°
如图,将一张等边三角形纸片,沿一边上的高对折,你有什么发现?
等边三角形
直角三角形
这个三角形的边之间有什么关系?
30°
探究:如图,在△????????????中,∠????=90°,∠????=30°,测量∠????所对的直角边????????与斜边????????,你能得到什么结论?再画几个满足条件的三角形,你得到的结论还成立吗?证明你的结论.
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A
B
C
30°
{EB9631B5-78F2-41C9-869B-9F39066F8104}测量
第一次
第二次
第三次
????????
????????
{EB9631B5-78F2-41C9-869B-9F39066F8104}测量
第一次
第二次
第三次
猜想:在Rt△????????????中,如果∠????=30°,那么直角边????????等于斜边????????的一半.
?
A
B
C
30°
D
证明:如图,取斜边AB的中点D,连接CD.
根据直角三角形的性质定理得,CD =12 AB = BD,
于是△DBC是等腰三角形.
由于∠ACB = 90°,∠A = 30°,
因此∠B = 60°.
于是△DBC是等边三角形,因此BC = BD =12AB .
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可以运用轴对称知识证明结论成立吗?试一试
猜想:在Rt△????????????中,如果∠????=30°,那么直角边????????等于斜边????????的一半.
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证明(法二):如图,延长????????到????,使????????=????????,连接????????,则????????是????????的垂直平分线,
∴????????=????????.
又∵∠????=90°?∠???????????? =90°?30°=60°,
∴△????????????是等边三角形,
∴????????=????????. 又????????=2????????,
∴????????=12????????.
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A
B
C
30°
D
猜想:在Rt△????????????中,如果∠????=30°,那么直角边????????等于斜边????????的一半.
?
A
B
C
30°
含30°角的直角三角形的性质
在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半.(简记为:30°的角所对的直角边等于斜边的一半)
几何语言:
∵ ∠C=90°,∠A=30°
∴ BC=12AB
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注意:必须满足两个条件
①有一个30°的角;
②直角三角形中.
小明是一名滑雪爱好者,他和朋友们来到了一个著名的滑雪场. 滑雪场的山坡非常陡峭,坡度为30°. 小明站在山坡的顶端,准备开始他的滑雪之旅. 他从山坡的顶端A点开始滑行,一直滑到山坡的底部B点. 从A点到B点的距离AB = 500米,小明想知道,在他滑行的过程中,他的高度到底下降了多少?
30°
解: ∵????????⊥????????,∠????=30°,
∴????????=12????????=12×500=250(米).
答:小明的高度下降了250米.
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C
例2 ?在 A岛周围20海里水域内有暗礁,一轮船由西向东航行到 O处时,测得A岛在北偏东60°的方向,且与轮船相距303海里,如图所示. 若该轮船继续保持由西向东的航向,会有触礁的危险吗?(已知3≈1.732)
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D
分析 如图,取轮船航向所在的直线为OB. 过点A 作AD ⊥ OB,垂足为D.
AD 的长为 A 岛到轮船航道的最短距离,若 AD 大于20 海里,则轮船由西向东航行不会有触礁的危险.
解:如图,取轮船航向所在的直线为OB.过点 A 作AD⊥OB,垂足为 D,连接 AO.
在 Rt△AOD中,AO = 303海里,∠AOD =3 0°,
于是 AD = 12 AO = 12×303=153 ≈25.98 (海里).
因为 AD ≈25.98 > 20,
所以轮船由西向东航行不会有触礁的危险.
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例2 ?在 A岛周围20海里水域内有暗礁,一轮船由西向东航行到 O处时,测得A岛在北偏东60°的方向,且与轮船相距303海里,如图所示. 若该轮船继续保持由西向东的航向,会有触礁的危险吗?(已知3≈1.732)
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例3 ?如图,在Rt△ABC中,∠BCA = 90°,若BC =12AB,
求证: ∠A = 30°.
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证明(方法一)如图,取斜边AB 的中点D,连接CD.
因为CD是Rt△ABC斜边AB上的中线,
所以CD =12AB = BD.
因为BC =12AB,所以BC = BD = CD,
即△BDC为等边三角形. 于是∠B = 60°
因为∠A + ∠B = 90°,所以∠A = 30°

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(方法二)如图,延长BC到F,使CF = BC,连接AF
因为∠BCA = 90°,BC = CF,
所以AC垂直平分BF,
于是 AB = AF
(线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等)
又BC = 12AB,BC = CF =12BF, 所以BF = AB,
因此BF = AB = AF,即△ABF是等边三角形
所以∠B = 60°, 因此∠CAB = 90°- ∠B = 30°
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含30°角的直角三角形的判定
在直角三角形中,如果一条直角边等于斜边的一半,那么这条直角边所对的角等于 30°.
在Rt△ABC 中,
∵∠C = 90°,BC=12AB ,
∴∠A = 30°. 
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应用格式:
如图所示,在四边形 ACBD 中,AD∥BC,AB⊥AC,且 AC =12BC,求∠DAC 的度数.
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解:∵AB⊥AC, ∴∠CAB = 90°.
∵AC =12BC,∴∠CBA = 30°.
∵AD∥BC,∴∠BAD =∠CBA =30°.
∴∠DAC =∠CAB+∠BAD = 120°.
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通过本节课学习,回答下列问题:
1. 在有一个锐角等于 30°的直角三角形中,有什么特殊性质?
2. 如何根据边的关系判定直角三角形中含有30°角?
性质:在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半.
判定:在直角三角形中,如果一条直角边等于斜边的一半,那么这条直角边所对的角等于30°.
1.如图,在Rt△????????????中,∠????????????=90°,∠????=30°,????????是斜边????????上的高,????????=3cm,则????????的长度是(  )
A.3cm B.6cm
C.9cm D.12cm
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D
2.如图是西宁市某公园一段索道的示意图,已知????、????两点间的距离为30米,∠????=30°,则缆车从????点到????点过程中,上升的高度(????????的长)为______米.
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15
3.已知:等腰三角形的底角为15 °,腰长为20.求腰上的高.
D
解:过????作????????⊥????????交????????的延长线于点????.
∵∠????=∠????????????=15° (已知),
∴∠????????????= ∠????+∠????????????
= 15°+15°=30°,
∴????????= 12 ????????=12 ×20=10.
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A
C
B
15 °
15 °
20
)
)
4.某轮船由西向东航行,在????处测得小岛????的方位是北偏东75°,继续航行7 n mile后,在????处测得小岛????的方位是北偏东60°.
(1)此时轮船与小岛????的距离????????=  n mile;
(2)在小岛????方圆3 n mile内有暗礁,如果轮船继续向东航行,请问轮船有没有触礁的危险?请说明理由.
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7 
(2)在小岛????方圆3 n mile内有暗礁,如果轮船继续向东航行,请问轮船有没有触礁的危险?请说明理由.
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解:(2)没有.理由如下:
过点????作????????⊥????????于点????.
∵∠????????????=90°?60°=30°,∠????????????=90°,
∴????????=12????????=12×7=3.5(n mile).
∵3.5>3,
∴该轮船继续向东航行,没有触礁的危险.
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D

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