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(共35张PPT)
树之歌
第2课时
同学们，上节课咱们化身“森林小卫士”，在树木王国认识了关于树木的生字宝藏！
这节课，咱们接着去探寻森林王国里树木的秘密，去发现它们的样子和特点！
图示示例
学习活动一　再探树木王国，梳理“树木品种”
　　1．朗读课文，找一找课文中写了哪些树木。画出表示树木的名称。
　　2．朗读要求：读准字音，读出节奏，确保发音清晰准确。
任务清单
整体感知
整体感知
学习活动一　再探树木王国，梳理“树木品种”
一共11种树
学习活动二　破解“树木特征密码”，完成“档案卡”
精读品味
请“小卫士们”再仔细读儿歌，标出每种树木的特点。
精读品味
学习活动二　破解“树木特征密码”，完成“档案卡”
杨树高，榕树壮
学习第一句
精读品味
杨树和榕树的特征是什么呢？
杨树
榕树
梧桐树叶像手掌
学习第一句
精读品味
梧桐树叶的形状是什么样子的呢？
梧桐树叶像手掌
学习第一句
精读品味
你知道下面的图中哪个是梧桐树叶吗？
梧桐树叶像手掌
学习第一句
精读品味
这句话运用了什么修辞手法？
一种事物
另一种事物
比喻
手掌
学习第一句
精读品味
你还观察过哪些树叶的形状呢？
银杏叶像______ 。
扇子
柳树叶像______。
眉毛
槐树叶像______。
羽毛
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
学习第一句
精读品味
外形描写
说一说，杨树、榕树、梧桐树分别有什么特点？
填一填，背一背
精读品味
杨树（ ），榕树（ ），
梧桐树叶（ ）。
高
壮
像手掌
枫树秋天叶儿红，
松柏四季披绿装。
学习第二句
精读品味
读读这一句，你有什么发现？
颜色描写
枫树
柏树
松树
枫树秋天叶儿红，
松柏四季披绿装。
学习第二句
精读品味
它们是在什么时候有这样的颜色呢？
松柏四季披绿装。
学习第二句
精读品味
这句话运用了什么修辞手法？
拟人
精读品味
枫树秋天（ ），
松柏四季（ ）。
叶儿红
披绿装
填一填，背一背
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。
学习第三句
精读品味
你能找到这个句子中的两组反义词吗？
生活习性
生长地区
木棉树
桦树
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。
学习第三句
精读品味
你能找出这个句子中的对子吗？
精读品味
木棉喜（ ）在南方，
桦树（ ）守北疆。
暖
耐寒
填一填，背一背
银杏水杉活化石，
金桂开花满院香。
学习第四句
精读品味
这里为什么要把银杏、水杉称为活化石？
化石：古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。
生长历史悠久
银杏
水杉
金桂
资料袋
精读品味
在很多很多年以前，水杉和银杏这两种树就生活在地球上了。后来由于自然环境发生变化，和它们一起生活的很多动植物都灭绝了，变成了化石，但是银杏和水杉还一直活到了今天，所以被称为“活化石”。
银杏水杉活化石，
金桂开花满院香。
学习第四句
精读品味
最后一句说明了桂树的什么特点呢？
香气浓郁
银杏
水杉
金桂
精读品味
银杏水杉（ ） ，
金桂开花（ ） 。
活化石
满院香
填一填，背一背
树木 特点 树木 特点
杨树 木棉
榕树 桦树
梧桐树 银杏
枫树 水杉
松、柏 金桂
填写档案卡
精读品味
高
壮
叶子像手掌
秋天叶儿红
四季披绿装
喜暖、南方
耐寒、北方
活化石
活化石
满院香
小卫士们，把刚才发现的特点填到档案卡里，为树木建立档案吧！
合作探究
大自然中还有数不清的树木。下面我们来看两组词语。读一读，记一记。
泡桐 白桦 云杉 翠柏
pāo
树木名称
树木部位
你们有什么发现？
学习活动三　智慧锦囊——树木词语谚语大丰收　
树根 树干 树枝 树梢
shāo
gēn
zhī
合作探究
与树木有关的谚语也有很多。读一读，想想下面几句话的意思。
十年树木，百年树人。
树高百尺，叶落归根。
树无根不长，人无志不立。
zhì
guī
合作探究
十年树木，百年树人。
比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。
合作探究
树高百尺，叶落归根。
树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻事物总有一定的归宿。
合作探究
树无根不长，人无志不立。
树没有根就不能生长，人没有志向就不会成功。
小组合作：选择上面学习的词语或谚语，编一段和树木有关的“森林故事”，或者说一段介绍树木的“科普话”，要把词语、谚语融入内容里，比一比哪个小组编的故事最有趣，科普介绍得最清楚！
合作探究
树木拼图
合作探究
示例：
森林里，泡桐、白桦笔挺站立，树干撑起一片天空，树枝在微风里轻摆，树梢上停着只小鸟。
翠柏爷爷望着大家，慢悠悠开口：“孩子们，‘树无根不长，人无志不立’。咱们树木把根扎深，才能站稳，守护森林！”
树之歌
—— 高
——壮
——像如掌
——叶儿红
——披绿装
杨树
榕树
梧桐
枫树
松柏
木棉
桦树
银杏
水杉
金桂
——喜暖
——耐寒
——活化石
——活化石
——满院香
1．背诵课文。
2．你还知道哪些树名？试着编一编儿歌，说说它们的特点。
谢谢

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