资源简介

(共32张PPT)
田家四季歌
第1课时
卡
请
亲爱的小访客，欢迎来到田家四季园！请和我一起认识季节朋友吧！
田
园
邀
合作探究
图示示例
学习活动一　圈画“季节线索”，初认田园主角
　　1．自由朗读课文，读准字音，读通句子。
　　2．初读要求：
　　①把不认识的字画出来，多读几遍。
　　②遇到不会读的字可以借助拼音，也可以查字典，请同学帮忙，请教老师。
3．给诗歌标上小节号，并圈出诗歌中点明季节的词语。
初读要求
合作探究
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读儿歌时，把末尾读起来特别相似的字音读得重一些，儿歌就更有韵味了，试着读一读吧！
合作探究
课文中有哪些季节呢？
合作探究
学习活动二　认识田园小伙伴
请同学们观察今天要认识的生字，自主思考：对于这些生字，你能通过哪些方法记住它们的字形与读音？请积极举手分享你的思路与方法吧！
合作探究
农事忙
nóng
虽辛苦
suī xīn kǔ
四季
jì
蝴蝶
hú dié
麦苗
mài
嫩
nèn
肥
féi
归来
guī
戴月光
dài
稻上场
cháng
谷
gǔ
勤耕作
qín
新制
zhì
生字我会认
运用不同的方法识记生字。
季 蝴 蝶 麦 嫩 肥 农 勤
归 戴 场 谷 虽 辛 苦 制
jì hú dié mài nèn féi nóng qín
guī dài cháng gǔ suī xīn kǔ zhì
季 嫩 肥 虽 辛 苦
禾＋子=季
女＋束＋攵=嫩
月＋巴=肥
口＋虫=虽
立＋十=辛
艹＋古=苦
加一加：
蝴蝶
麦子
农
衣
农民
农作
农业
衣服
大衣
衣物
对比识记
戴
带
戴帽子
戴项链
戴手表
带来
带领
带头
对比识记
戴
带
1．上学时，我要（ ）红领巾，还要（ ）上语文书。
2．妈妈（ ）着围巾， （ ）我去公园散步。
戴
带
戴
带
读一读，辨一辨
勤
归
勤劳
勤奋
辛勤
归来
回归
归还
谷
制
造句：田野里，金黄的谷子弯着腰。
造句：爸爸教我用积木制作小房子。
农民伯伯在场（ ）院上晒稻谷，我们在学校操场（ ）上学跳绳，大家都忙得很开心。
场
cháng
操场
chǎng
场院
chǎng
cháng
多音字
合作探究
学习活动三　书写田园明信片
同学们，经过前面的学习，我们认识了好多生字！现在，现在该给田园写“纪念明信片”了，把它们的名字写漂亮，才是合格小访客。快睁大眼睛，和老师一起研究怎么写！
生字我会写
词语读读写写
四
季
春
风
农
事
月
光
身
体
辛
苦
心
里
大
家
我会写
请同学们在田字格中书写生字和词语，写完的同学，同桌互评“合格小访客”。
书写评价标准
评价内容
综合评价
书写正确
字体紧凑
书写美观
同学们，这节课我们带着田园邀请卡，完成了很多挑战！田园里藏着的惊喜远不止这些！下节课，我们继续带着邀请卡一起去田园深处挖宝，看还有什么奇妙的发现！
1．朗读课文，读准字音，读通句子。
2．抄写本课要求会写的字和词语。
谢谢

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