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(共19张PPT)
语文园地
第2课时
上节课，大家凭借出色的表现完成了三个学习活动，今天，我们将介绍自己的手工作品和制作过程，分享有趣的成长故事。你们准备好了吗？
口语交际
学习活动四　优秀讲解员
哪位同学来简单介绍一下自己做的是什么，是怎么做的？
做手工
说的同学把制作步骤说清楚。
听的同学认真听，有不明白的地方礼貌地提问或补充。
小
提
示
我做的是树叶小金鱼。我先捡一片大大的树叶做身体，再捡一片小小的、圆圆的树叶做眼睛。然后用剪刀把另一片树叶剪出一个小尾巴。最后用胶水把眼睛和尾巴都贴在大树叶上，再用彩笔画一个圆圆的泡泡。我的树叶小金鱼就完成啦！
1．说清楚制作过程。针对具体的手工作品，要说清楚组成部分的名称，制作时所用的工具的名称，以及重要的步骤等。
2．按顺序来说。说的时候可以用“先、再、然后、最后”或者“第一步、第二步……”等表示顺序的词。
在介绍手工作品制作过程时，要注意以下两点：
仔细听老师介绍纸飞机的制作过程，听完后说一说你记住了哪些主要信息，以及是怎样记住的。
同学们好！今天我向大家介绍的手工作品是我折的纸飞机。折纸飞机的步骤是这样的：
第1步，将一张长方形的纸沿长边对折再打开，纸的中间出现一条中心线。
第2步，一端的两角向中心线对折，折出尖头。
第3步，将折出的部分沿长方形的纸短边对折，尖头对准中心线。
第4步，还是同一端的两角再向中心线对折，将露出的小尖角折上来。
第5步，将纸翻过来，再沿着中心线对折，并折出飞机的翅膀。
我的小制作介绍完毕，同学们听明白了吗？
——
我记住了折纸飞机一共有5步。老师是按照顺序，用“第1步、第2步……”介绍的，所以我很容易就记住了。
——
我记住了折纸飞机的第3步，要注意将尖头对准中心线。我听的时候用笔记下了自己觉得重要的信息。
1．认真听。一边听，一边思考制作的过程。
2．注意介绍的顺序。
3．记住主要步骤。不明白的地方可以礼貌地提问，加深印象。
在听别人介绍手工作品时，要注意以下三点：
小组交流，推选代表
前后四位同学组成小组，组内同学轮流介绍自己的手工作品，其他同学认真听。要求如下：
1．小组成员轮流介绍手工作品，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。
2．组内同学认真听，听完后说说记住了哪些信息。有不明白的地方，要礼貌地提问。
3．各小组推荐一位代表进行全班展示。
1．态度自然大方，音量适中 2．用上表示顺序的词，按照顺序说 3．用词准确，说得清楚明白
1．边听边记，记住主要信息 2．有不明白的地方，能礼貌地提问
“做手工”口语交际评价单
交流结束后，从表达和倾听两方面进行自我评价，看看哪里需要改进。
评价内容
星级
会说
会听
（1）每组选派一位代表进行全班展示。
（2）以小组为单位，为每一位选手填写评价表。
（3）认真听，听完后说说自己记住了哪些主要信息。
全班交流
根据评价表，说说你觉得哪位同学介绍得最好，好在哪里；哪位同学最会听，他（她）是怎么听的。
1．态度自然大方，音量适中 2．用上表示顺序的词，按照顺序说 3．用词准确，说得清楚明白
1．边听边记，记住主要信息 2．有不明白的地方，能礼貌地提问
“做手工”口语交际评价单
评价内容
星级
会说
会听
我爱阅读
学习活动五　“成长故事”分享会
阅读提示：
①借助拼音自主阅读课文，读准字音，读通句子，在难读的地方多读几遍。
②将自己不理解的词语画出来。
　　③边读边思考：你从这个故事中读懂了什么道理？
自主阅读《闻鸡起舞》。
出力服务。
为报答对方的恩情而为对方尽力。
读完这个故事，你能说说“闻鸡起舞”的意思吗？
闻鸡起舞
公鸡啼叫声
舞剑
听到公鸡啼叫声就起床舞剑。
你从《闻鸡起舞》这个故事中读懂了什么道理？
要有明确的志向，珍惜时间，刻苦学习，坚持不懈，才能实现目标。
这节课，我们清楚地介绍了自己制作手工的过程，也认真聆听了同学们的分享。还在《闻鸡起舞》的故事中，被祖逖刻苦努力的精神深深感动。大家自信地展示了最棒的自己，为自己鼓掌吧！
1．有兴趣的同学可以互相介绍自己的手工作品；或者听了别人介绍的手工作品及其制作过程之后，选择喜欢的作品自己动手实践，不会做的地方可以向同学请教。
2．把《闻鸡起舞》这个故事讲给家人听。
谢谢

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