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1 、 眼球由眼球壁和眼球内容物构成 ， 眼球壁由外膜 、 中模和内膜构成； 内
容物包括晶状体和玻璃体。
2 、 眼球壁的外膜包括角膜和巩膜（ 白眼球），角膜透明 ，可以透过光线。
巩膜坚韧 ，保护眼球的内部结构。
3 、 眼球壁的中膜包括虹膜 、 睫状体和脉络膜 。 虹膜中间有孔 ， 叫 瞳孔 。 虹膜可以收缩和舒张 ，调节瞳孔的 大小； 睫状体内含平滑肌 ，可以调节晶状体的曲度。
4 、脉络膜中分布大量血管 、色素细胞 ，给视网膜提供营养 ，并使眼内形成一个“暗室”。
5 、 眼球壁的内壁就是视网膜 ，含有许多对光线敏感的细胞 ，能感受光 的刺激。
6 、 眼球的晶状体像双凸透镜， 曲度可以调节 ，能折射光线。
7 、 眼球的玻璃体是透明的胶状物质 ，支撑眼球壁 ，并折射光线。
知识点2 视觉的形成过程
1 、 外界物体反射来的光线 ，经过角膜→ 瞳孔→ 晶状体和玻璃体 ，经过晶状体等的折射 ，落在视网膜上形成 一个物像， 当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时 ，会通过视觉神经将信息传给大脑的特定区域，
大脑立即处理有关信息 ，形成视觉。
2 、 瞳孔的调节功能：
①当光线强时， 瞳孔缩小， 以减少光线的进入量 ，保护内部结构；
②当光线弱时， 瞳孔放大， 以增加光线的进入量 ，使视网膜得到足够的光刺激。 3 、 晶状体对光线的折射 ：
新八上人教版生物知识点
第四单元人体生理与健康 (二)
第六章人体生命活动的调节
01 讲 人体对外界环境的感知
知识点 1 眼球的基本结构和功能
睫状体 晶状体曲度 晶状体对光线的折射能力
成像距离
收缩 增大 增强
近
舒张 减小 减弱
远
知识点3 近视及其预防
1 、 近视的成因： 眼球前后径过长 ，或角膜 、 晶状体曲度过大且不易恢复原大小 ，导致远处物体形成的物像 落到视网膜的前方。
2 、近视的矫正 ：佩戴近视镜——凹透镜。
3 、预防：做到“四要”和“四不要”
（ 1） 四要 ：读写姿势要正确 ， 眼与书本的距离在 33 厘米左右 ；读写或使用电子产品 30-40 分钟后 ，要适 当休息 、 远眺 ；要定期检查视力 ；近视后要及时到医疗机构验光 ， 配合适的眼镜。
（ 2） 四不要 ：不要在走路 、 乘车时看书或使用电子产品 ；不要躺卧看书或使用电子产品 ；不要在直射的强 光下看书或使用电子产品 ；不要在光线暗的地方看书或使用电子产品
知识点4 耳的结构和功能
知识点5 听觉的形成
声波→耳郭（ 收集声波） →外耳道（ 传导声波） →鼓膜（ 将声波转换成振动） → 听小骨（ 将振动传到内耳） →耳蜗（ 将振动转换成神经冲动） → 听觉神经→大脑皮层听觉中枢（ 形成听觉）。
知识点6 耳的保护
1 、不用尖锐的东西掏耳朵 ，否则容易损伤鼓膜。
2 、不让脏水进入外耳道。
3 、 遇巨大声响时 ，迅速张口 ，或闭嘴堵耳。
耳的结构
功能
外耳 耳郭
收集声波
外耳道
声音进入中耳的通道
中耳 鼓膜
能将声波转化为振动
听小骨
将鼓膜的振动传到内耳
鼓室
内有咽鼓管与鼻咽部相通
内耳 前庭
与维持身体平衡有关 ，可传导声音信息
半规管
感受头部位置变动的情况
耳蜗
有听觉感受器 ，感受刺激产生神经冲动
大部分分布到头部的感觉器官 、 皮肤 、 肌等处 。 脑和脊髓还有通向内脏器官的神经。
知识点2 神经元
1 、 结构 ：包括细胞体和突起 ，突起又分轴突和树突。
（ 1） 神经纤维： 长的突起外面套有一层鞘 ，组成神经纤维。
（2） 神经 ：许多神经纤维集结成束 ，外面包有膜 ，构成一条神经。
（ 3） 神经末梢 ：神经纤维末端细小的分支。
2 、 功能 ：神经元是神经系统结构和功能的基本单位 。 受到刺激后产生兴奋 ，并以神经冲动的形式传递信息
知识点3 神经调节的基本方式
反射：机体通过神经系统 ，对外界或内部的各种刺激所做出的有规律的反应 。 反射是神经调节的基本方式， 完成反射的结构基础是反射弧。
膝跳反射的基本过程
知识点 1 神经系统的组成
1 、 神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统， 中枢神经系统由脑和脊髓组 成 ，周围神经系统由脑神经和脊神经组成。
2 、 脑 ：包括大脑 、 脑干和小脑 。 大脑包括左右两个大脑半球 ，具有感觉 、 运 动 、 语言等多种生命活动的功能区——神经中枢 ，大脑皮层是调节人体生理活 动的最高级中枢 。 小脑有协调运动 ，维持身体平衡的功能 ；脑干也是脑的组成 部分 ，下部与脊髓连接 。 脑干有些部位专门调节心跳 、 呼吸 、 血压等人体基本 的生命活动。
3 、 脊髓： 能对外界或体内的刺激
产生有规律的反应 ，还能将这些刺 激的反应传导到大脑 ，是脑与躯干、 内脏之间的联系通路。
4 、 神经： 由脊髓发出的神经叫脊 神经 ，分布在躯干 、 四肢的皮肤和 肌肉里 。 由脑发出的神经叫脑神经，
4 、 鼻咽部有炎症要及时治疗， 以防病菌通过咽鼓管进入中耳， 引起中耳炎。
第 02讲 神经调节
3 、反射弧
（ 1） 反射弧的结构及兴奋传导的方向： 感受器 神经中枢 效应器。
（2） 反射弧必须完整才能完成反射活动： > >
①感受器 、 传入神经 、 神经中枢的任何一处受损——机体既无感觉 ，又无效应。
②传出神经 、效应器的任何一处受损 ，机体只有感觉 ，没有效应。 4.反射的类型
非条件反射
条件反射
概念 生来就已建立的先天性反射（ 即简单反射）
出生后逐渐形成的后天性反射（ 即复杂反射）
神经中枢 脑干 、 脊髓（低级神经中枢）
大脑皮层（ 高级神经中枢）
反射弧 永久固定 ，不会消退
暂时的 、易变的 、 可以消退
与语言文字有关的反射是最复杂的 ，也是人类特有的。
第03 讲 神经系统支配下的运动
知识点 1 运动系统的组成
1 、 运动系统主要由骨 、 关节和肌肉组成 ， 骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼 ， 附着在骨骼上的肌肉 称为骨骼肌。
结构 组成 功能
结构与功能
相适应
关节头 表面覆盖一层关节软 骨 关节软骨可减少运动时的摩 擦 ，还具有弹性 ，可以缓冲运 动时的震动和冲击
使关节灵活
关节窝 关节囊 由结缔组织构成， 围绕 整个关节 ，里面和外面 都有坚韧的韧带 韧带可以把关节头 、 关节窝所 在的两骨牢固连接 ，囊壁内表 面能分泌滑液。
使关节牢固 和灵活
关节腔 由关节头、关节窝和关 滑液能润滑软骨 ，可减少骨与
使关节灵活
意义 适应范围小 ，只适应不变的环境
适应范围广 ，可以适应多变的环境
举例 膝跳反射 、 缩手反射、排尿反射、排便反射 、 眨 眼反射 、 吮吸反射 、 唾液分泌反射 、 吃梅止渴
望梅止渴 、 谈梅止渴 、 谈虎色变 、鹦鹉学
舌 、 听见铃声进教室 、 小狗算算术
联系 复杂反射是建立在简单反射的基础上的
2 、 关节是骨连接的主要形式 ，一般由关节头 、 关节窝 、 关节腔 、 关节囊
组成。
3 、 骨骼肌包括肌腹和肌腱两部分。
（ 1） 肌腱是一种结缔组织 ，位于肌肉两端 ，呈乳白色， 骨骼肌依靠肌腱附着在不同的骨上。
（2） 肌腹主要是由肌细胞组成 ，外面包着结缔组织膜 ，里面有许多血管和神经 ，受刺激能收缩。
知识点2 神经系统支配下运动的产生
1 .运动的产生： 骨的位置变化产生运动 ，但是骨本身 不能 运动， 骨的运动要靠 骨骼肌 的牵拉 。 支配 骨骼肌 的 神经 传导神经冲动使 骨骼肌 收缩 ， 牵动 骨 绕 关节 活动， 躯体的相 应部位就会产生运动 。
一块骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置 ， 不能 将骨复位 ， 与骨连接的肌肉至少是 两 组肌肉
配合完成活动 。
1 .在进行体育运动或体力劳动时 ，用力过猛或不慎跌倒 ，可能会导致骨折或关节周围的韧带等软组织损伤，
有时还会导致关节头从关节窝中滑脱， 即关节脱位。
2. 骨折后 ，应注意避免受伤部位活动 ，可用木板进行固定， 以免伤势加重 ，要在第一时间告知老师 、 家长， 并拨打急救电话寻求帮助。
3.为避免关节脱位 、 韧带拉伤 、 肌肉受伤等 ，运动前 ，尤其是剧烈运动前 ，要进行热身活动 。 合理安排运动 量 、 准确掌握技术要领 、 使用必要的运动护具等 ，都能有效避免受伤。
4.为促进全民健身向更高水平发展，国务院印发了《全民健身计划(2021--2025 年)》，将青少年作为实施计 划的重点人群 ，并提出实施青少年体育活动促进计划。
2 . 曲肘动作和伸肘动作：
1） 屈肘： 肱二头肌 收缩 ， 肱三头肌 舒张 ；
2） 伸肘： 肱二头肌 舒张 ， 肱三头肌 收缩 ；
3 ） 手提重物时： 肱二头肌和肱三头肌都 收缩 ；
4 ） 双手自然下垂时 ： 肱二头肌和肱三头肌都 舒张 。
3. 运动产生过程中， 骨 、 关节 、 肌肉分别相当于杠杆 原理中的 杠杆 、 支点 、 动力 。
4 . 运动并不是仅靠运动系统和神经系统来完成的 ， 还 需要其他系统的参与 ， 运动的能量供应 ， 有赖于消化系
统 、 呼吸系统 和 循环系统 等系统的配合 。
知识点3 体育运动与健康
节囊共同围成的空隙， 内含少量滑液 骨之间的摩擦 ，是关节灵活自 如
激素 作用
分泌异常症状
生长激素 调节糖类 、 脂肪 、 蛋白质等物质的代谢 ，促进人 体生长发育
幼年时分泌不足 ：侏儒症
幼年时分泌过多： 巨人症
成年时分泌过多 ： 肢端肥大症
甲状腺激素 调节新陈代谢 ，促进生长发育 ，提高神经系统的 兴奋性。
幼年时分泌过少 ：呆小症
分泌过多： 甲亢
缺碘症状 ：地方性甲状腺肿
胰岛素 促进组织细胞对葡萄糖的吸收 、 利用和转化
分泌不足：糖尿病
分泌过多 ：低血糖
肾上腺素 促进心跳加快 ，血压升高 ，心肌收缩力增强
第 04 讲 激素调节
知识点 1 内分泌腺和激素
激素: 由 内分泌腺或 内分泌细胞产生的 ， 对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质。
内分泌腺: 没有 导管 ， 其分泌的激素进入腺体内的 毛细血管 ， 并随着血液循环输送到全身各 处 ， 作用于特定的细胞 。 （ 外分泌腺 ： 有导管 ， 分泌物经导管排出 ， 如唾液腺 ， 肝脏等 ）
3.人体的主要内分泌腺及其分泌的激素
知识点3 激素调节与神经调节的关系
人体的生命活动既受神经系统的调节 ，但也受到激素调节的影响。
第七章健康地生活
第 05 讲 传染病及其预防
知识点 1 传染病及其危害
1 .传染病
内分泌腺 垂体 甲状腺 肾上腺 胰岛 卵巢
睾丸
激素 生长激素等 甲状腺激素等 肾上腺素等 胰岛素等 雌性激素等
雄性激素等
知识点2 激素的功能
定 义 ： 由 病 原 体 （ 如 细 菌 、 病 毒 、 寄 生 虫 等 ） 引 起 的 ， 能 在人 与 人之 间 或人 与 动 物之 间 传 播 的
疾病。
举例 ：病毒性结膜炎 、 艾滋病等。
特点： ①具有传染性和流行性。
②有些传染病具有地方性和季节性的特点。
2.病原体
定义： 引起传染病的细菌 、 病毒和寄生虫等生物。
种类 ：根据病原体不同 ，传染病分为：
细菌性传染病 ：如结核病 、 鼠疫 、 伤寒和淋病等。
病毒性传染病 ：如人体免疫缺陷综合征（ 艾滋病） 、 病毒性肝炎。
寄生虫传染病 ：如血吸虫病 、 蛔虫病等。
特别提醒:
（ 1） 不是所有细菌都是病原体 ，只有引起人患病的细菌才是病原体 ，与人共生的细菌不是病原体。
（2） 传染源≠病原体 。 传染源是人或动物 ，能患病 、 携带并传播病原体。
知识点2 传染病流行的基本环节
1 .传染源 ：能够散播病原体的人或动物 。 如 ：携带鼠疫耶尔森菌鼠类是鼠疫的传染源。 2 .传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。
种类： 空气传播 ；饮食传播； 生物媒介传播： 媒介生物能携带病原体 ，但本身不会患病 。 如 ： ①苍蝇携带 痢疾杆菌 ，苍蝇是传播途径 ，不是传染源 。 ②西尼罗热由蚊虫叮咬传播。
3.易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 。 如婴幼儿是手足口病的易感人群 。 特别提醒:
（ 1） 传染源不仅包括人 ，也包括能散播病原体的动物 。 但苍蝇 、 蚊子不属于传染源 ， 它们属于传播途径中 的生物媒介。
（2 ）易感人群感染病原体后 ，会变成传染源 。 但传染源不一定都会表现出临床症状 ，如艾滋病病毒携带者 在感染前期并没有表现出临床症状 ，但能传播艾滋病。
（ 3） 传染病能够在人群中流行 ，必须同时具备传染源 、 传播途径和易感人群这三个基本环节。
知识点3 传染病的预防措施
（一） 三个预防措施
1 .控制传染源 ：传染病患者 ：要早发现 、 早诊断 、 早报告 、 早治疗 、 早隔离， 防止传染病蔓延 。患病动物： 也是传染源 ，也要及时处理。
如 ：疫病的防疫期间 ，对可能带有病原体的动物或产品进行消毒或焚毁处理 、 对相关物品和运输工具进行 消毒处理 ，可以有效控制疾病的蔓延。
2.切断传播途径：讲究个人卫生和环境卫生 ，消灭传播疾病的媒介生物 ，进行消毒等。
如：（1） 在流感流行的时候戴口罩出门 、 保持安全社交距离等。
（ 2 ） 肥皂洗手可以减少皮肤上的病菌数量 。 养成勤洗手等良好的个人卫生习惯可以降低感染和传播 疾病的风险。
（3） 良好的环境卫生设施 、污水处理 、饮用水消毒等可从根本上消除通过饮用水传播的疾病。 3.保护易感人群 ：
如：（1） 在传染病流行期间 ，不让易感者与传染源接触。
（2） 接种疫苗可以使人体内产生相应的抗体 ，从而提高对特定传染病的抵抗力。
（3） 体育锻炼可以强身健体 ，增强身体素质 ，提高免疫力 ，从而增强机体对疾病的防御能力。
（二） 预防传染病的措施 ：综合措施： 既要针对传染病流行的三个环节 ，采取综合措施。
重点措施： 又要根据不同病种的特点和具体情况 ，在三个环节中抓住主要环节 ，做到综合措施和重点措施
相结合。
举例：
1 .麻疹和脊髓灰质炎 ：要以预防接种 、 保护易感人群为重点。
2.蛔虫病等消化道疾病：要以搞好个人和环境卫生 ， 切断传播途径为重点。
3.性传播疾病（ 如淋球菌引起的淋病） ：要以杜绝性滥交 ，切断传播途径为重点， 同时要对患者及时进行 治疗。
第06讲 免疫与免疫规划
知识点 1 人体的三道防线
1 . 人体的三道防线
人体的防线 组成 功能
免疫的类型
第一道防线 皮 肤 和 黏膜 阻挡 和 杀死 病菌 呼吸道黏膜上有纤毛， 具有 清扫异物 的作用
非特异性 免疫（先
第二道防线 体液中的 杀菌物质 （溶 菌酶） 和 吞噬细胞 溶菌酶能够破坏病菌的 细胞壁 ，使病菌 溶解 吞噬 细胞可以 吞噬 和 消化 病原体
天免疫）
第三道防线 由 免疫器官 （如胸腺 、 淋 巴结和脾）和 免疫细胞 （如 淋巴细胞 ） 组成 淋巴细胞能够产生 抗体 ， 抗体和抗原的结合 可 以促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原 清除 ， 或使病原 体失去 致病性
特异性 免疫（获 得性免疫）
2. 抗原： 能引起人体产生 抗体 的物质， 如病原体 、疫苗 、移植的外源器官等。
3.抗体 ：是指病原体侵入人体后 ，刺激淋巴细胞 ，淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
4.作用机理
初次免疫： ①病原体侵入人体后 ，刺激淋巴细胞产生抗体 ，抗体与抗原的结合是特异性的。
②抗体与抗原的结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用 ，将抗原清除 ，或使病原体失去致病性。 二次免疫： ①当抗原清除后 ，机体还将保持产生相应抗体的能力。
②当同样的抗原再次入侵人体时 ，机体会快速产生大量的相应抗体 ， 再以同样的方式将抗原清 除。
知识点2 免疫的功能
1 .免疫：免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“ 自己”和“非己”成分，从而清除进入体内的抗 原 ，及人体本身所产生的衰老 、 死亡或损伤的细胞 、 肿瘤细胞等 ，维持人体的健康。
2.免疫功能
1） 防御 功能： 抵抗抗原的侵入， 防止疾病的产生；
2 ） 维持自身稳定 ： 清除体内衰老 、 死亡和损伤的细胞；
3 ） 免疫监视 ： 监视 、识别和清除体内产生的 异常 细胞（如肿瘤细胞） 。 3.免疫异常 ：
1） 过敏反应： 当人体抵抗抗原侵入的功能 过强 时， 在过敏原的刺激下会发生 过敏反应 。 引起过 敏反应 的物质叫过敏原， 找出 过敏原 并尽量避免再次接触 过敏原 ， 是预防过敏反应发生的主要措 施。
2）器官移植的排斥反应： 在进行器官移植时， 患者的免疫系统会把移植来的异体器官视为“非己”成分， 即 抗原 ， 产生 排斥反应 ， 若不能抑制排斥反应， 器官移植将会失败， 甚至导致患者死亡。
4.艾滋病（ 获得性免疫缺陷综合征 ,简称AIDS ，是一种传染病)
( 1)病原体： 人类免疫缺陷病毒（ HIV) 。 存在于艾滋病患者和 HIV 携带者的血液 、 精液或乳汁 、 唾液 、 泪液 和尿液中。
（2） 传播途径主要 ：静脉注射毒品 、 不安全性行为。
①输入含 HIV 的血液和血液制品。
②使用未消毒的 、 艾滋病病人用过的注射器。
③ 已感染 HIV 的妇女可通过分娩 、 哺乳等传给胎儿或婴儿。
（3） 艾滋病的致病原理：
HIV 主要侵犯并破坏人体的免疫系统 ，使人体不能抵御病原体， 因此患者常死于多种疾病的侵害。 如： 由免疫功能丧失引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。
①艾滋病没有疫苗。
②所有可能直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。
（5） 正确对待艾滋病患者
（ 1） 与艾滋病患者的一般接触（ 如握手 、拥抱等），不会感染艾滋病 ，蚊虫叮咬也不会传播艾滋病。
（2） 要积极宣传预防艾滋病的知识 ，关爱艾滋病患者 ，不应歧视和孤立艾滋病病人。
知识点3 免疫规划
1 .疫苗
定义：通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。
原理：接种疫苗后 ，人体内可以产生相应的抗体 ，从而提高对特定传染病的抵抗力。
2.免疫规划
（ 1） 定义 ：按照规定的免疫程序 ，有计划 、 有组织地进行免疫规划 ， 以提高人群的免疫水平 ，控制乃至最 终消灭相应传染病的方法。
（2） 举例： ①刚出生的婴儿接种卡介苗可以预防结核病。
②出生三个月的婴儿接种百白破疫苗 ，可以预防百日咳 、 白喉和破伤风这三种疾病。
（3 ）意义 ：免疫规划是预防传染病的一种最有效的手段 ，对于保护人民的生命安全和健康 ，造福子孙后代， 具有十分重要的意义。
第 07讲 用药与急救
知识点 1 合理用药
1 .安全用药定义 ：根据患者的病情 、 体质和药物的作用适当选择药物的品种， 以适当的方法、 剂量和时间准 确用药 ，充分发挥药物的最佳效果 ，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。
2.药物的分类
（ 1） 处方药
定义： 必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买 ，并遵医嘱使用的药物。
购买渠道： 医院药房。
（2） 非处方药
定义：简称 OTC ，不需要凭医师或执业助理医师的处方即可购买 ，按所附说明服用的药物。
用途 ：适于消费者可以自我诊断 、 自我治疗的小伤小病。
种类 ： 甲类非处方药：须在药店由执业药师指导购买和使用。
乙类非处方药： 除可在药店出售外 ，还可在经食品药品监管部门批准的超市 、 百货商店等处销售。 3.无论是处方药还是非处方药 ，在使用之前 ，都应该仔细阅读药品说明书， 以确保用药安全。
了解内容： ①药物的名称
②主要成分
1 .紧急呼救：
（ 1） 当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时 ，先判断他（ 她） 有无意识和呼吸。
（2） 立即拨打 120 急救电话 ，求助急救中心， 以挽救患者的生命。
拨打急救电话应说明： 自己的姓名 、 详细住址和患者年龄 、 性别 、 发病的症状 ，如果知道发病的原
因也要说清楚 ，有时还需要提供行车路线等。
（ 3） 在急救车到达之前 ，应争分夺秒采取一些必要的救治措施。
如： 当有人因煤气中毒或触电等意外事故造成呼吸 、 心跳骤停 。 应做如下处理：
①首先要关闭气源 、 电源 ，确认伤病员和救护者处于安全的环境中。
②同时还需要对患者进行心肺复苏 。 2.心肺复苏
定义 ：是指针对心跳 、 呼吸骤停所采取的抢救措施 。 包括胸外心脏按压和人工呼吸等。
实 施 的 顺 序 ： 胸 外 心 脏 按 压 (Compressions) → 开 放 气 道 (Airway) → 人 工 呼 吸 ( Breathing) 。 简称“C—A—B”。
（ 1） 胸外心脏按压--时机：如果病人发生心跳骤停 ，则应立即开始胸外心脏按压。
①心脏按压可以改变胸腔内的压力和容积 ，将心脏内的血液输送到全身组织器官。
②有效的胸外心脏按压 ，可以使心脏的输出血量达到正常时的 1/4 ~ I/3 。 从而维持生命的最低需求 。 按压的 位置是胸骨下段约 1/3 处。
（2） 人工呼吸： 最常用的人工呼吸法是口对口吹气法。
①具体操作方法：
a.使病人仰卧于坚实平面上 ，通过抬下颏 、 保持头后仰的方法 ，使其呼吸道畅通 ，并解开衣领 ，放松腰带。
b.若病人口鼻内可见异物和污物 ，可用手指勾出 ，确保呼吸道畅通。
液体可在翻身 、 头侧位时自然流出。
c.救护者一只手托起病人的下颏 ，另一只手捏紧病人的鼻孔 ，用口包住病人的口 ，平缓吹气 2 次 ，每次持
③作用与用途（ 功能与主治）
① 青霉素过敏反应：轻者会出现皮疹及哮喘发作 ，严重时
④不良反应（ 副作用） -常见的 发生过敏性休克 ，抢救不及时会死亡。
②长期或大剂量服用阿司匹林可引起胃肠溃疡 、 出血或穿 孔。
⑤注意事项
⑥用法与用量
⑦制剂与规格
⑧生产日期和有效期等，
知识点2 急救
续 1 秒以上。
②特点：
a .每次吹气都应看到病人的胸廓随着吹气而起伏 ，并且吹气后气体能够从口部排出 ，则证明人工呼吸有效。
b.先做 30 次心脏按压 ，并保持气道畅通，再做 2 次人工呼吸 ，如此交替反复进行 ， 即按压与吹气的比例为
30:2。
特别提醒:
（ 1） 抢救有效的标准：
病人出现自主呼吸 、 颈动脉有搏动 ，并且脸色逐渐转为红润时 ，则证明抢救有效。
（2） 救护者需要经过专门培训 ，方可进行心肺复苏操作。
（3） 成人和儿童心肺复苏要点
急救措施 8 岁以上
1-8 岁
胸外心脏按压的位置 胸骨下段约 1/3 处 按压手法 用双手掌根
用单手掌根
按压速度 每分钟 100-120 次 按压深度 5-6 厘米
大约 5 厘米
人工呼吸方法 口对口吹气法 按压与吹气的比例 30:2
定义 ：指体表的出血 ，在送往医院之前 ，应该先做必要的止血处理。
外出血 ①动脉出血
种类 ②静脉出血
③ 毛细血管出血
内出血 ：指体内器官的出血 ，一般不易诊断 。 如怀疑有胸部 、 腹部等内出血 ，一定要
及时去医院救治。
知识点3 出血和止血
（ 1） 出血的种类
动脉出血特点： 血液呈鲜红色； 从伤口喷 出或随心跳一股一股涌出； 若不及时止血 ， 患者会因失血过多而
死亡。
静脉出血的特点：血液呈暗红色 ， 缓慢而连续不断地从伤口流出。
毛细血管特点 ：血液呈红色 ；从伤口渗出 ，一般都能自行凝固止血 。 （最常见）
（2） 止血
毛细血管或小静脉出血 ：先将伤口冲洗干净 ，然后贴上创可贴 ，或者是在伤口上盖上敷料 ，用纱布 、 绷带 加压止血即可。
动脉或大静脉出血 ： ①要尽快拨打 120 急救电话 ， 紧急呼救。
动脉出血 ：在伤口近心端用手指 、 止血带或绷带压迫止血。 ： ②止血
大静脉出血：在伤口远心端用手指 、 止血带或绷带压迫止血。
第 08讲 选择健康的生活方式
知识点 1 生活方式对健康的影响
1 .健康（ WHO）：是指一种身体上 、 心理上和社会适应方面的良好状态 ， 而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。
2.生活方式 ：是指人们在日常生活中的行为方式或习惯 ，如运动娱乐方式 、 社交方式 、 饮食习惯等。
3.生活方式对疾病发生风险的影响：
①生活方式病（ 现代文明病）：
举例 ：癌症 、 心血管疾病 、 糖尿病等非传染性疾病。
病因： ①受遗传因素和环境的影响。
②与个人的生活方式有关 ，不健康的生活方式会加速这些疾病的发生和发展。 不健康的生活方式包括： 吸烟和饮酒等
知识点2 探究酒精对水 心率的影响
【提出问题】 酒精对水蚤心率有影响吗？
【作出假设】 酒精对水蚤心率有影响。
【实验结论】 酒精对水蚤心率有影响。
随着酒精浓度的增大 ，水蚤心率会降低， 当酒精的浓度达到 20%时 ，水蚤的心跳停止 。 【表达与交流】
1 .低浓度的酒精（ 0.25%以下） 对水蚤的心率有促进作用 ，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。
2 .体积分数为 20%的酒精浴液对水蚤有致死作用 。 高浓度的烟草浸出液对水蚤也有致死作用 ，但不同类型
的烟草浸出液的致死浓度不同 。 在实验中可能取得不同的结果。
3.酗酒对人体的健康可能造成的危害有：
酒精会损害人的心脏和血管 ， 酗酒会使脑处于过度兴奋或麻痹状态 ，进而引起神经衰弱和智力减退 ，对 学习和工作有很大的影响 。 长期酗酒 ，会造成酒精中毒 。 如果一次饮酒过多 ，还会导致人的死亡。
4.该实验给我们的启示是： 青少年应杜绝饮酒。
【注意事项】
1 .一只水蚤只能做两次实验 ，先在清水中测定水蚤的心率 ，再在对应浓度的酒精中测定水蚤的心率，前后顺 序不能颠倒。
2.水蚤心率很快 ，通常在 200 次/分以上 。 因此 ，在实验中采用 10s 为一个计量单位是比较可行的 。 应重复 多次计数 ,以确保数据的可靠性。
3.应尽量选取大小一致的水蚤 ， 而且在清水中 10s 内心脏跳动次数最好在 40 次以下 ，便于观察和计数 ,减 少误差。
【小结】 生活方式对疾病发生风险的影响
有害物质 ：烟草燃烧时会产生尼古丁 、 焦油等多种对人体有害的物质。
①吸烟
危害 ：不仅能诱发呼吸系统疾病（ 如慢性支气管炎），还有可能诱发肺癌。 有害物质 ：酒中含有酒精（ 乙醇）。
②饮酒 a .酗酒会导致心脑血管疾病和肝脏疾病 ，增加患癌症的危险。
危害 b.还会导致骨骼异常 ，增加骨质疏松症 、 骨折的发生率。
【制订并实施计划】
1 .用体积分数为 95%的酒精与蒸馏水按比例配制出 5% 、 10% 、 15% 、 20%的不同浓度酒精。 2.实验选取 20 只生长状况相似的成年活水蚤。
设置对照组和实验组 ，在清水中的是对照组 ，在不同浓度酒精中的是实验组。
3.在显微镜下找到水蚤的心脏，在规定时间内（ 10s ）分别测出每只水蚤在清水中和对应浓度酒精中的心跳 次数。
4.重复多次计数 ，取平均值。
【实验结果】
酒精浓度 0（清水） 5% 10% 15%
20%
10s 的心跳次数 33 24 21 18
死亡
c .酒后还可能导致违法犯罪等一系列严重的社会问题。
③吸毒： a .会损害人体的神经系统。
b. 降低人体的免疫功能。
c.使心肺受损 、 呼吸麻痹 ，严重的会导致死亡。
d. 吸毒者为支付吸毒巨资而不惜诈骗 、 偷盗等 ，严重危害社会。
④沉迷手机 ：沉迷手机的人会毫无节制地花费大量时间 、 精力使用手机 ，从而有可能导致身体免疫力低下， 甚至可能引发心理疾病(如抑郁症 、 焦虑性神经症 、 社交恐惧症等)。
知识点3 健康生活方式的选择
①合理营养 ，平衡膳食。
②坚持体育锻炼。
③按时作息。
④不吸烟 、不喝酒 ，拒绝毒品。
⑤合理安排上网 、 看电视时间。
⑥积极参加集体活动等。
知识点4 保持身心健康
（ 1） 心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。
（2） 良好的情绪和适度的情绪反应 ，表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态。
（3） 调节情绪的方法
①转移注意力
方法 ：有意识地转移话题 ，或者做点别的事情 。 如听音乐 、 打球 、 下棋等。
目的 ：分散自己的注意力 ，缓解不良情绪。
②化解烦恼
方法：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说 ，也可以大哭一场。
目的：化解积压在内心的烦恼或其他不良情绪。
注意 ：要注意宣泄的对象和场合 ，方法也要适当 ，避免伤害别人。
③ 自我安慰
方法： 当你想得到一件东西的愿望落空 ， 或者是做某件事未能成功时 ， 为了化解失望情绪 ， 可以找一个适 当的理由来安慰自己。
目的： 可以帮助自己在挫折面前接受现实 ，保持较为乐观的心态。
第五单元 生物与环境
第1章 生态系统
第09两讲 生物与环境的相互作用
知识点1生物生存的环境
1.水、温度、空气、光等都是生物赖以生存的环境条件。
知识点2环境中的生态因素
分解者
知识点3生态系统的营养结构
食物链与食物网食物链与食物网：不同生物之间，由于吃与被吃的关系而形成的链状联系
叫做食物链。各种食物链之间相互交错形成了复杂的网络叫食物网。（注意食物链的书写规 则）
食物链和食物网是生态系统的营养结构。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物 网流动
2、食物链书写规则
①食物链的起点一定是生产者，终点是不被其他动物捕食的动物，中间用箭头表示。
②食物链只包括生态系统中的生产者和消费者，不包括分解者和非生物成分
③食物链中的箭头从捕食关系上说指向捕食者 例：草 → 昆虫→ 鸟 →蛇→老鹰
知识点4生态系统的功能
⒈生态系统中的能量流动
①生态系统中的能量最初来自太阳；
②生态系统中的能量流动的起点：生产者（绿色植物）进行光合作用固定太阳能。
③生态系统中的能量流动的特点：单向流动，逐级递减。
2、在长期的进化过程中，生物与环境之间相互影响，相互作用。
生物在适应环境的同时，也能够影响环境。
第10讲生态系统的结构和功能
知识点1什么是生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境通过互相作用所形成的整体叫做生态 系统。
判断依据 生物+环境=生态系统
知识点2生态系统的组成
非生物成分：阳光、空气、水和土壤等
生态系统 生产者：主要是植物——提供营养物质、能源
生物成分 消费者：主要是动物——吸收生产者制造的有机物
分解者：主要是细菌和真菌——分解有机物为简单的无机物
注意：分解者指腐生生活的细菌和真菌，而寄生生活的属于消费者。蚯蚓虽是动物但属于分 解者。
生态系统是由生产者、消费者、分解者以及非生物环境构成的有机整体。
4、生产者、消费者及分解者之间的关系
1、环境中影响生物生活和分布的各项因素叫生态因素。
生态因素 非生物因素：阳光、空气、水、土壤、温度等；
生物因素：同一环境中能够影响某种生物生活和分布的其他生物。
消费者
生产者
④能量流动的渠道：食物链和食物网
⑤营养级——食物链中的各个营养层次。生产者为第一营养级，食草动物为第二营养级 （初级消费者），以食草动物为食的食肉动物为第三营养级（次级消费者），第四营养级 ( 三级消费者）以此类推……
2、生态系统中的物质循环
生态系统中的能量流动伴随着物质循环。
碳循环（看书P19举例说明）：
①碳循环的主要形式：二氧化碳
②碳在生物体内的存在形式：含碳有机物
③碳进入生物体的途径：绿色植物的光合作用
④碳在生物体之间传递途径：食物链（网）
⑤碳进入大气的途径：①动植物的呼吸作用 ②微生物的分解作用 ③化石燃料的燃烧
第11讲 生物圈
知识点1生物圈的范围
1.地球的直径超过1万千米，而地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层。科学家把这一薄层称为 生物群，也就是说，生物圈是地球上所有生物与其生存环境的总和
2、根据人类对生态系统的影响程度，生态系统可以分为人工生态系统和自然生态系统等。常 见的人工生态系统有农田生态系统、人工林生态系统。
知识点2多种多样的生态系统
2、根据非生物环境的不同， 自然生态系统可以分为水域生态系统和陆地生态系统。
知识3生物圈是一种统一的整体
1.生物圈是由各种类型的生态系统组成的，统一整体是地球上最大的生态系统，是所有 生物共同的家园。
第二章生态安全
第12讲分析人类活动对生态环境的影响
知识点1从生态系统视角看生态环境问题
人类赖以生存的生态环境，其实就是各种类型的生态系统，包括水，食物， 空气等
知识点2探讨生态系统的自我调节能力
生态系统具有自我调节能力，可以在受到一定程度的外界影响后，逐步恢复原有的结构与 功能
生态系统的自我调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统会遭 到破坏，生态系统服务功能就会退化
第13讲维护生态安全
淡水生态系统
陆地生态系统：森林、草原、荒漠、农田、城市等生态系统
水域生态系统 海洋生态系统
生态圈
知识点1什么是生态安全？
生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，使人类的生存和发展不受生 态环境问题威胁的状态与能力
知识点2维护生态安全的对策
完善生态环境保护制度体系
强化生态风险的预警和防控
保障人民赖以生存发展的大气，水，土壤等自然环境
合理利用和保护野生动植物资源
防治环境污染，保护和修复自然生态系统，保护生物圈就是维护生态安全。

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