16.1.2幂的乘方与积的乘方 课件(共25张PPT) 2025-2026学年数学人教版八年级上册

资源下载
  1. 二一教育资源

16.1.2幂的乘方与积的乘方 课件(共25张PPT) 2025-2026学年数学人教版八年级上册

资源简介

(共25张PPT)
1.理解并掌握幂的乘方法则和积的乘方法则.
2.会运用幂的乘方法则和积的乘方法则进行运算.
地球、木星、太阳可以近似地看成球体. 木星、太阳的半径分别约为地球的 10 倍和 102 倍,它们的体积分别约为地球的多少倍?
V球 = πr3 ,
其中 V 是球的体积,
r 是球的半径.
你知道 (102)3 等于多少吗?
分析:V球= πr3
r木=10·r地
V木=103·V地
r太=102·r地
V太=(102)3·V地
地球、木星、太阳可以近似地看成球体. 木星、太阳的半径分别约为地球的 10 倍和 102 倍,它们的体积分别约为地球的多少倍?
探 究1 根据乘方的意义及同底数幂的运算性质填空,观察计算结果.
6
6
(1)
你发现了什么规律?
(2)
(3)
__________
__________
a2·a2·a2
am·am·am
3m
猜 想 (am)n = amn (当m、n都是正整数)
证明:
( a m ) n
归纳总结
一般地,对于任意底数a与任意正整数m,n,
因此,我们有
即幂的乘方,底数不变,指数相乘.
问题解决 地球、木星、太阳可以近似地看成球体. 木星、太阳的半径分别约为地球的 10 倍和 102 倍,它们的体积分别约为地球的多少倍?
(V球 = πr3 )
V木=103·V地
V太 =(102)3·V地
=102×3·V地
=106·V地
答:木星体积为地球的103倍;太阳体积为地球的106倍.
例1 计算:
(1) (103) 5 ; (2) (a 4)4 ;
(3)(a m)2 ; (4) - (x 4)3 .
解:(1)(103) 5 = 103× 5= 1015;
(2)(a 4)4 = a4× 4 = a16;
(3)(a m)2 = am× 2 =a 2m ;
(4) - (x 4)3 = - x4× 3 = - x12 .
变 式 已知5m = 3,5n = 2,求下列各式的值.
(1)53m; (2)52n; (3)53m + 2n.
解:(1)53m = (5m)3 = 33 = 27;
(2)52n = (5n)2 = 22 = 4;
(3)53m+2n = 53m×52n = 27×4 = 108.
此类题的关键是逆用幂的乘方及同底数幂的乘法法则,将所求代数式正确变形,然后代入已知条件求值即可.
幂的乘方法则的逆用:
amn=(am)n=(an)m (m,n都是正整数)
思 考1 (1) (-a2)5 和 (-a5)2 的结果相同吗?与同伴交流.
(-a5)2 表示 2 个 -a5 相乘,结果没有负号.
不相同.
(-a2)5 表示 5 个 -a2 相乘,其结果带有负号.
(2) 下面这道题该怎么进行计算呢?
= (a10)3
= a30
(3) [(am)n] p = (m, n, p为正整数)能否利用幂的乘方法则来进行计算呢?
幂的乘方:
[ (am)n] p =
(am)n= amn 
( amn ) p
把 amn中mn可以看做整体
=amnp
思 考2 同底数幂的乘法法则与幂的乘方法则有什么相同点和不同点?
底数不变
指数相乘
指数相加
同底数幂
的乘法
幂的乘方
(am)n = amn
am·an = am+n
相同点
其中m,n都是正整数
不同点
不同点
探 究2 下面的运算过程用到哪些运算律 运算结果有什么规律
(1)(ab) = ( ab ) · ( ab ) = ( a·a )·( b·b )=a( )b( );
(2)(ab) =________________ = ________________ = a( ) b( ).
2
2
( ab ) · ( ab )· ( ab )
(a·a·a ) · (b·b·b )
3
3
乘方的意义
乘方的意义
乘法交换律、结合律
乘法交换律、结合律
同底数幂相乘的法则
同底数幂相乘的法则
你发现了什么规律?
猜 想 (ab)n = anbn (n为正整数)
证明:
归纳总结
一般地,对于任意底数a,b与任意正整数 n,
因此,我们有
即积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.
思 考 三个或三个以上的积的乘方等于什么?
(abc)n = anbncn (n为正整数)
例2 计算:
(1) (2a)3 ; (2) (-5b) 3 ;
(3)(xy2)2; (4) (-2x3y)4.
解:(1)(2a)3 =23·a3 = 8a3;
(2)(-5b) 3 = (-5) 3 ·b3 =-125b3;
(3)(xy2)2 = x2·(y2)2 = x2y4;
(4) (-2x3y)4 = (-2)4·(x3)4·y4 = 16x12y4 .
变 式 计算:83×(-0.125)4.
解:83×(-0.125)4
= 83×(-0.125)3 ×(-0.125)
=[8×(-0.125)]3 ×(-0.125)
= -1×(-0.125)
=0.125
积的乘方法则的逆用:
an·bn = (ab)n (n为正整数)
例3 计算:
(1) 2(x3)2·x3-(3x3)3+(5x)2·x7 ; (2) 8x2·x5·(-x5) + 5(x4)3 .
解:(1)2(x3)2·x3-(3x3)3+(5x)2·x7
= 2x6·x3-27x9+25x2·x7
= 2x9-27x9+25x9
= 0;
(2) 8x2·x5·(-x5) + 5(x4)3
=8x2·x5·(-x5) + 5x12
=-8x2·x5·x5+ 5x12
=-8x12+ 5x12
=-3x12.
注意:运算顺序是先乘方,再乘除,最后算加减
1. (2024济南)下列运算正确的是( )
A. 3x+3y=6xy
B. (xy2)3=xy6
C. 3(x+8)=3x+8
D. x2·x3=x5
D
2. 下面是小明同学和小亮同学计算(m2·m3)5的过程:
解:小明:(m2·m3)5=(m2)5·(m3)5①
=m10·m15②
=m25
小亮:(m2·m3)5=(m5)5③
=m25④
则下列选项中描述他们做题步骤依据的运算性质不正确的是(  )
A. ①依据的运算性质是积的乘方 B. ②依据的运算性质是幂的乘方
C. ③依据的运算性质是同底数幂的乘法 D. ④依据的运算性质是积的乘方
D
3. 填空:
(1)若xm x2m = 3,则x9m=__________;
(2)已知 am=3,an=5,则a2m+3n =__________;
(3)若n为正整数,且 x2n = 3,则 (3x3n)2 的值为________.
解析:∵xm·x2m = 3,
∴x3m = 3,
∴x9m = (x3m)3 = 33 = 27.
解析: a2m+3n= a2m·a3n=(am)2·(an)3
=32×53=9×125 =1125.
243
27
1125
解析: (3x3n)2 =32·(x3n)2=32·(x2n)3
=32×33=9×27 =243.
4.(解题方法型阅读理解题)下面是底数大于1的数比较大小的两种方法:
①比较2a,2b的大小(a>0).
因为a>b,所以2a>2b.
因为当底数相同时,指数越大幂的值越大;
②比较350和275的大小.
因为350=(32)25=925,275=(23)25=825,9>8,所以925>825,
即350>275.
因为当指数相同时,底数越大幂的值越大.

根据上述材料,回答下列问题.
(1)比较大小:320________915;(填写“>”“<”或“=”)
(2)已知a=355,b=444,c=533,试比较a,b,c的大小.
解:a=355=(35)11=24311,
b=444=(44)11=25611,
c=533=(53)11=12511,
因为125<243<256,所以12511<24311<25611,所以533<355<444,
即c<a<b.
5.先化简,再求值: [ -2(a-b)]3·(a+b)·[-(a+b)(a-b)]2 ,其中 a = 2,b = 1.
解: [ -2(a -b)]3 ·(a +b) ·[ -(a +b) (a -b)]2
= -8(a-b)3·(a+b)·(a+b)2·(a-b)2
= -8(a-b)5(a+b)3
将 a = 2,b = 1 代入,得
原式 = -8×(2-1)5 × (2+1)3 = -216.
幂的乘方,底数不变,指数相乘
(am)n=amn (m, n都是正整数)
幂的乘方与
积的乘方
幂的乘方
幂的乘方法则的推广:
[(am)n]p=amnp (m,n,p都是正整数)
幂的乘方法则的逆用:
amn=(am)n=(an)m (m,n都是正整数)
幂的乘方与
积的乘方
积的乘方
积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.
(ab)n = anbn (n是正整数)
积的乘方法则的推广:
(abc)n = anbncn (n为正整数)
积的乘方法则的逆用:
an·bn = (ab)n (n为正整数)

展开更多......

收起↑

资源预览