16.2 第3课时 多项式与多项式相乘 课件(共21张PPT) 2025-2026学年数学人教版八年级上册

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16.2 第3课时 多项式与多项式相乘 课件(共21张PPT) 2025-2026学年数学人教版八年级上册

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(共21张PPT)
1.理解并掌握多项式与多项式相乘的运算法则.
2.能够灵活地进行多项式与多项式相乘的运算.
为了扩大街心花园的绿地面积,把一块原长a m、宽p m的长方形绿地,加长了b m,加宽了q m.
a m
p m
b m
q m
你能用几种方法求出扩大后的绿地面积?
问 题1 你能用几种方法求出扩大后的绿地面积?
a m
p m
b m
q m
方法①分析:长方形面积=长×宽
扩大后的绿地可以看成长为(a+b)m,
宽为(p+q)m的长方形,
所以这块绿地的面积(单位:m )为:
(a+b)(p+q).
问 题1 你能用几种方法求出扩大后的绿地面积?
方法②分析:扩大后的绿地可以看成由两个个小长方形组成.
a m
p m
q m
a m
p m
q m
a (p+q)
b m
b m
b (p+q)
p (a+b)
q (a+b)
所以这块绿地的面积(单位:m )为:
①a (p+q)+b (p+q) ; ②p (a+b)+q (a+b) .
问 题1 你能用几种方法求出扩大后的绿地面积?
方法③分析:扩大后的绿地还可以看成由四个小长方形组成,分别计算每个小长方形的面积再相加即可.
a m
p m
b m
q m
a p
b p
a q
b q
四个小长方形的面积分别为:ap、aq、bp、bq.
所以这块绿地的面积(单位:m )为:
ap+aq+bp+bq.
思 考 通过前面的计算,你有什么发现?
(a+b)(p+q)
a (p+q)+b (p+q)
p (a+b)+q (a+b)
ap+aq+bp+bq
分析:由于扩建的绿地面积一定,所以可得到:
(a+b)(p+q)=a (p+q)+b (p+q) =p (a+b)+q (a+b) =ap+aq+bp+bq
(a+b)(p+q)=p (a+b)+q (a+b) =ap+aq+bp+bq
把(a+b)看成一个整体,运用单项式与多项式相乘的法则
利用单项式与多项式相乘的法则
(a+b)(p+q)=a (p+q)+b (p+q)=ap+aq+bp+bq
把(p+q)看成一个整体,运用单项式与多项式相乘的法则
利用单项式与多项式相乘的法则
把多项式相乘的问题转化为单项式与多项式相乘的问题.
(a+b)(p+q)=a (p+q)+b (p+q) =p (a+b)+q (a+b) =ap+aq+bp+bq
总体上看,(a+b)(p+q)的结果可以看作由a+b的每一项乘p+q的每一项,再把所得的积相加而得到的,即
( a + b ) ( p + q ) = ap + aq + bp + bq
(a+b)(p+q)=a (p+q)+b (p+q) =p (a+b)+q (a+b) =ap+aq+bp+bq
归纳总结
一般地,多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.
字母表示:
(a+b)(p+q)=ap+aq+bp+bq
例 计算:
(1) ( a + 3 )( a-2 ) ; (2) (3x + 1)(x + 2);
解:(1)( a + 3 )( a-2 )
= a · a + a·(-2 )+3 ·a +3×(-2 )
= a2-2a + 3 a -6
=a2+a-6;
(2) (3x + 1)(x + 2)
= ( 3x )·x + ( 3x )·2+1·x+1×2
=3x2+6x+x +2
=3x2+7x +2;
结果中有同类项的要合并同类项.
例 计算:
(3) (x-8y)(x-y) ; (4) (a + b)(a2-ab+b2 ) .
(3) (x-8y)(x-y)
=x2-xy-8xy + 8y2
=x2-9xy + 8y2;
(4) (a + b)(a2-ab+b2 )
=a3-a2b + ab2+ a2b-ab2 + b3
=a3 + b3.
计算时不能漏乘.
变 式 下列多项式相乘结果为a2-3a-18的是(  )
A.(a-2)(a+9)
B.(a+2)(a-9)
C.(a+3)(a-6)  
D.(a-3)(a+6)
C
1. 若(x+3)(x-4)=x2+mx-12,则m的值为(  )
A. 1 B. -1
C. 7 D. -7
B
2. 已知多项式x-a与2x2-2x+1的乘积中不含x2项,则常数a的值是( )
A. -1 B. 0
C. 1 D. 2
A
不含x2项,说明合并同类项后,x2项的系数为0,由此得方程求解.除了直接展开多项式与多项式的乘积外,也可以不用全部展开,只考虑最后所得积中含x2的项.
(x+p)(x+q)=x +(p+q)x+pq
(1) (m-2n)(m +mn-3n );
3.计算
解:(m-2n)(m +mn-3n )
= m·m +m·mn-m·3n -2n·m -2n·mn + 2n·3n
= m3 + m n-3mn -2m n-2mn + 6n3
= m3-m n-5mn2 + 6n3;
(2) (3x -2x + 2)(2x + 1).
3.计算
解: (3x -2x+2)(2x+1)
= 6x3 +3x -4x -2x+4x+2
= 6x3-x +2x+2.
4.先化简,再求值:(a-2b)(a2+2ab+4b2)-a(a-5b)(a+3b),
其中 a = -1,b = 1.
当 a =-1,b = 1时,
解:原式 = a·a2+a·(2ab)+a·(4b2)-2b ·a2-2b · 2ab-2b · 4b2-(a2-5ab)(a+3b)
= a3-8b3-(a2·a+a2·3b-5ab·a-5ab·3b)
= a3-8b3-a3-3a2b+5a2b+15ab2
=-8b3+2a2b+15ab2.
原式 =-8× 13 +2 × (-1)2 ×1 +15 ×(-1) × 12 =-21.
5.(综合与实践·操作探究)我们知道图形也是一种重要的数学语言,它直观形象,能有效地表示一些代数中的数量关系,而运用代数思想也能巧妙地解决一些图形问题.现有若干张如图①所示的三种卡片.(a<b)
(1)【操作发现】
请你用1张甲卡片,2张乙卡片,3张丙卡片拼成一个长方形(不重叠,无缝隙),画出一种拼法的示意图,并根据拼图前后图形面积之间的关系写出一个等式;
解:画出示意图如左图.由图可得等式为:
(a+b)(a+2b)=a2+3ab+2b2.
(2)【迁移运用】
若需要用图①中的卡片拼出一个长为(a+3b),宽为(2a+b)的长方形,要求卡片之间不重叠,无缝隙,且三种卡片都要用到,请通过计算说明共需要丙卡片的数量是多少张?
解:(2a+b)(a+3b)=2a2+6ab+ab+3b2
=2a2+7ab+3b2,
因为丙卡片的面积为ab,所以共需要7张丙卡片.
(3)【拓展创新】
小庆新增了三种卡片,并与甲、乙、丙三种卡片拼成了如图②所示的大正方形,若该大正方形的边长为11,ab+bc+ac=38,求代数式a2+b2+c2的值.
解:由题图②可得到等式:(a+c+b)2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac,所以a2+b2+c2=(a+b+c)2-2(ab+bc+ac),
因为a+b+c=11,所以(a+b+c)2=112=121,
因为ab+bc+ac=38,所以2(ab+bc+ac)=76,
所以a2+b2+c2=121-76=45.
一般地,多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.
多项式与
多项式相乘
法则
字母表示:(a+b)(p+q)=ap+aq+bp+bq

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