14.1 全等三角形及其性质 课件(共21张PPT) 2025-2026学年数学人教版(2024)八年级上册

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14.1 全等三角形及其性质 课件(共21张PPT) 2025-2026学年数学人教版(2024)八年级上册

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(共21张PPT)
1.理解全等形和全等三角形的概念及其表示方法.
2.能够准确找出全等三角形中的对应边、对应角.
3.掌握全等三角形的性质,并能进行简单的推理和计算.
重点
难点
观察以下几组图形,它们有什么特点?
每组图形形状、大小相同,可以完全重合在一起.
(1)
(2)
(3)
(4)
那你见过生活中两个相同的三角形吗?
如图,对开的大门、设计的图案中都有形状、大小相同的图形的形象,你还能举出一些类似的例子吗?
归纳总结
形状、大小相同的图形放在一起能够完全重合,把能够完全重合的两个图形叫作全等形.
能够完全重合的两个三角形叫作全等三角形.
思考1
在图 (1) 中,把△ABC 沿直线 BC 平移,得到△DEF.
在图 (2) 中,把△ABC 沿直线 BC 翻折180°,得到△DBC.
在图 (3) 中,把△ABC 绕点 A 旋转,得到△ADE.
各图中的两个三角形全等吗?
图 (1)
图 (3)
图 (2)
A
B
C
D
E
F
A
B
C
D
B
C
A
B
C
全等
D
E
一个图形经过平移、翻折、旋转后,位置变化了,但形状、大小都没有改变,即平移、翻折、旋转前后的图形全等. 全等用符号“≌”表示,读作“全等于”.
图 (1)
图 (3)
图 (2)
如图,△ABC ≌△DEF ,
对应顶点 :点 A 和点 D,点 B 和点 E,点 C 和点 F ;
对应边:AB 和 DE,BC 和 EF,AC 和 DF;
对应角:∠A 和∠D,∠B 和∠E,∠C 和∠F .
D
E
F
A
B
C
归纳总结
把两个全等的三角形重合到一起,
重合的顶点叫作对应顶点,
重合的边叫作对应边,
重合的角叫作对应角.
注意:记两个三角形全等时,通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上.
思考2
如图,△ABC≌△DEF,对应边有什么关系?对应角呢?
D
E
F
A
B
C
完全重合
全等三角形的对应边相等,
全等三角形的对应角相等 .
归纳总结
全等三角形的对应边相等,全等三角形的对应角相等 .
全等三角形的性质:
符号语言:
∵△ABC≌△DEF,
∴AB=DE,BC=EF,CA=FD,
∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F.
A
B
C
F
D
E
例 如图,△ABC≌△BAD,点A和点B,点C和点D是对应顶点,∠BAC=65°,∠ABC=26°,AC,BD的延长线相交于点E. 求∠CBD,∠E的度数.
解:∵△ABC≌△BAD,
∴∠ABD =∠BAC=65°.
∴∠CBD =∠ABD﹣∠ABC=65°﹣26°=39°.
在△AEB中,∠E+∠BAE+∠ABE=180°,
∴∠E = 180°﹣∠BAE﹣∠ABE
= 180°﹣65°﹣65°=50°.
变式 如图,△ABC≌△DEB,顶点A、C分别与顶点D、B对应,点E在边AB上,边DE与边AC相交于点F.
(1)若DE=10,BC=4,求线段AE的长;
解:(1)∵△ABC≌△DEB,BC=4,DE=10,
∴AB = DE = 10,BE = BC =4,
∴AE =AB﹣BE = 10﹣4 = 6.
A
D
E
F
C
B
解:(2)∵△ABC≌△DEB,∠D=20°,∠C=60°,
∴∠DBA=∠C=60°,∠A=∠D=20°,
∴∠ABC=180°﹣∠C﹣∠A=180°﹣60°﹣20°=100°,
∴∠DBC=∠ABC﹣∠DBA=100°﹣60°=40°.
A
D
E
F
C
B
变式 如图,△ABC≌△DEB,顶点A、C分别与顶点D、B对应,点E在边AB上,边DE与边AC相交于点F.
(2)若∠D=20°,∠C=60°,求∠DBC的度数.
寻找全等三角形对应边、对应角的三种方法:
字母顺序法 根据书写规范,按照对应顶点确定对应边、对应角.
位置关系法 公共角(对顶角)为对应角,公共边为对应边;对应角的对边为对应边,对应边的对角为对应角.
图形特征法 最长边对最长边,最短边对最短边;最大角对最大角,最小角对最小角.
归纳总结
1.下列各组的两个图形属于全等图形的是 ( )
A. B.
C. D.
D
2.(2024济南)如图,已知△ABC≌△DEC,∠A=60°,∠B=40°,则∠DCE的度数为( )
A
B
C
D
E
A. 40°
B. 60°
C. 80°
D. 100°
C
3.如图,已知△ABC≌△DCB,AB=10,∠A=60°,∠ABC=80°,
那么下列结论中错误的是( )
A. ∠D=60°
B. ∠DBC=40°
C. AC=DB
D. BE=10
A
E
C
B
D
D
4.在下列3个6×6的网格中,画有正方形ABCD,沿网格线把正方形ABCD分割成两个全等图形,请用三种不同的方法分割,画出分割线.
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
5.如图,△ABC≌△DEC,BC=2,CD=3,点B,C,D在同一直线上,点E在AC上,延长DE交AB于点F.
(1)求AE的长;
解:(1)∵△ABC≌△DEC,BC=2,CD=3,
∴AC = CD = 3,CE = BC = 2,
∴AE = AC﹣CE = 3﹣2=1;
A
B
C
D
F
E
5.如图,△ABC≌△DEC,BC=2,CD=3,点B,C,D在同一直线上,点E在AC上,延长DE交AB于点F.
(2)求∠BFD的度数.
(2)解:∵△ABC≌△DEC,
∴∠ACB=∠ECD,∠A=∠D,
∵B,C,D共线,∴∠ACB=∠ECD=90°,
∵∠AEF=∠CED,
∴∠AFE=∠ECD=90°,
∴∠BFD=90°.
A
B
C
D
F
E
1.形状、大小相同的图形放在一起能够完全重合,把能够完全重合的两个图形叫作全等形.
2.能够完全重合的两个三角形叫作全等三角形.
全等三角形的对应边相等,对应角相等.
寻找三角形对应边、对应角的方法:
1.字母顺序法;2.位置关系法;3.图形特征法.
概念
方法
性质
全等三角形
及其性质

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