12 在牛肚子里旅行 第二课时课件(共32张PPT)

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12 在牛肚子里旅行 第二课时课件(共32张PPT)

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(共32张PPT)
12 在牛肚子里旅行
第二课时
牛嘴里
第一个胃
第二个胃
喷出来
回忆旅行路线
牛肚子里
红头先被牛卷进(牛嘴里 ),再被吞
进(牛肚子里)接着来到(第一个胃),又来到(第二个胃),然后来到(牛嘴里),最后(被喷出来)。
复述红头旅行路线
1.自由朗读课文7-11段,一边读,一边用“_______”画出红头说的话,用“﹏﹏﹏﹏﹏ ”画出青头说的语。
2.与同桌分角色朗读,体会青头和红头对话时的心情,读出相应的语气。
任务一:化身人物 体会心情
学习活动一:
当“我”被卷进牛嘴时.....
“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!
当“我”被卷进牛嘴时.....
“你在哪儿 ”青头急忙问。
青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。青头不顾疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿?”青头急忙问。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!”
青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。青头不顾疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”
请同桌分角色朗读12-16自然段中红头和青头的对话,体会它们的心情变化。
学习活动二:
“那我马上进会死掉!”
“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室,前三个主要是储存食物的,第四个才是管消化的!”
“可是你说这些对我有什么用呢 ”
“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……
当“我”被吞进牛肚时.....
评价:读得响亮 读出情感 读得生动
“那我马上进会死掉!”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室,前三个主要是储存食物的,第四个才是管消化的!”
“可是你说这些对我有什么用呢 ”红头悲哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀你一定能出来的。”
当“我”被吞进牛肚时.....
当“我”被吞进牛肚时.....
青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室,前三个主要是储存食物的,第四个才是管消化的!”
“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”
当“我”被喷出牛嘴时.....
红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”
青头笑眯眯地说:“不要哭,就当是一次在牛肚子里的旅行吧!”
“救命啊!救命啊!”
“你在哪儿?”
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!”
“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我马上就会死掉。”
“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室,前三个主要是储存食物的,第四个才是管消化的!”
“可是你说这些对我有什么用呢?”
“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”
“谢谢你!”
情景剧场
学习活动三:
“救命啊!救命啊!”
“你在哪儿?”
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!”
“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我马上就会死掉。”
“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室,前三个是储存食物的,第四个才是管消化的!”
“可是你说这些对我有什么用呢?”
“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”
“谢谢你!”
好 朋 友

任务二:化身人物 感悟友情
说一说 小组合作
找一找 写出你的感受 评价
第( )自然段 我觉得它们非常要好,因为当红头_______的时候,青头__________。
第( )自然段 我觉得它们非常要好,因为当红头_______的时候,青头__________。
第( )自然段 我觉得它们非常要好,因为当红头_______的时候,青头__________。
默读全文,从哪里可以看出它们是非常要好的朋友?
它们是一对非常要好的朋友。
任务三:发散视角,创编故事
红头历险记
牛嘴里
第一个胃
第二个胃
喷出来
牛肚子里
今天的旅行真是_______!听我来和你们说……
我先被卷进了_______,再被吞进了______,接着来到_______,然后回到_______,最后_______,终于和青头相见了!
幸好我最终逃过了一劫!感谢我非常要好的朋友,青头!
青头营救记
今天营救真是_______!听我来和你们说……
我先_______,再______,接着_______,然后_______,最后_______,终于和红头相见了!
幸好我懂得许多科学知识,了解牛的“反刍”,不然,我就失去了我非常要好的朋友——红头了!




必做区:
选择你喜欢的角色:红头、青头、牛、草,以它的角度记录这个故事。
选做区:
有兴趣的同学可以
找一些科学童话读一读。
“那我马上进会死掉!”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室,前三个主要是储存食物的,第四个才是管消化的!”
“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”
“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”
青头笑眯眯地说:“不要哭,就当是一次在牛肚子里的旅行
吧!”

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