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(共45张PPT)
统编版七上道法期中复习课件
七上道法期中复习考点突破解题指导
01
高频考点突破
高频考点汇总
第一课 开启初中生活
1.中学生活的机会与挑战\正确面对初中生活的方法
2.初中阶段的重要性\中学阶段独特的价值和意义
3.规划的重要性
4.规划初中生活的方法
第二课 正确认识自我
1.正确认识自己的意义
2.正确对待他人评价的方法
3.正确认识自己的方法
4.做更好自己的方法
第三课 梦想始于当下
1.梦想的意义
2.做有梦想的少年的要求
3.学习的重要意义
4.通过学习成就梦想
第四课 幸福和睦的家庭
1.家的重要意义
2.建设美好家庭的方法
第五课 和谐的师生关系
1.教师职业特点、作用
2.师生交往理想状态
3.建立良好师生关系方法
第六课 友谊之树常青
1.友谊真谛（特质）
2.正确交友做法
第七课 在集体中成长
1.集体生活作用
2.建设美好集体做法
3.个人与集体利益关系\坚持集体主义
第一课 开启初中生活
★1.为什么说初中阶段对我们的人生具有独特的价值？P4
①初中阶段对我们的人生具有______________。
②我们正处于生命成长的“______________”，这一时期我们初步形成________________________，需要精心引导和栽培。
★2.我们应该怎样面对初中生活给我们带来的挑战？（我们应该如何面对初中生活？）P5
我们要________________，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，_________________________，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
独特的价值
拔节孕穗期
世界观、人生观、价值观
珍视当下，把握机遇
在担当中历练，在尽责中成长
★3.初中阶段的重要性？P4
①初中阶段为我们的发展提供_____________。
②初中阶段为我们的成长提供_____________。
③初中阶段对我们的人生具有_____________。
★4.规划初中生活有什么意义？ P6
①生活需要规划，没有规划容易让我们__________________。
②合理的规划可以帮助我们____________________。
新的机会
新的要求
独特的价值
陷入盲目和无序
更好地度过初中阶段
★5.怎样规划初中生活？ P6-8
①做好初中生活规划，应当先_________________。
②做好初中生活规划，应当_____________________。
③有了规划，我们更应当_________，向着既定目标前进，将“努力” 落实在每一天的具体行动中。
确定个人发展目标
制订切实可行的行动方案
持之以恒
“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”追求进步，是青年最宝贵的特质。习近平在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出：“在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的‘人生三部曲’。”
1.（24-25七年级上·内蒙古呼和浩特·期末）人民日报如此描绘初中阶段：“初中生活，我来了！我将以最饱满的热情拥抱每一天，用汗水浇灌希望的种子，在这片沃土上绽放出最绚烂的青春之花。”与上述语意相符的诗句是（ ）
A．人生万事须自为，跬步江山即寥廓
B．海内存知己，天涯若比邻
C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
D．采菊东篱下，悠然见南山
B：强调的是友谊的重要性，故B不符合题意；
C：表达的是忧国忧民的情怀，故C不符合题意；
D：描写的是田园生活的乐趣，故D不符合题意；
A
2. 中学时代是人生发展的一个新阶段，具有独特的价值和意义。这体现在（ ）
A．帮助我们战胜各种困难和挑战
B．这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观
C．需要把全部精力投入到学习中
D．决定着一个人一生的前途和命运
3.（24-25六年级下·山东泰安·期末）清华大学教授、国家最高科学技术奖获得者薛其坤在接受专访时表示，“再高深的学问，也是在找到方向之后，一步一个脚印，慢慢从基础向高深推进的。”这启示青少年要( )
A．珍惜当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步
B．做好初中生活规划，只考虑个人兴趣，确定个人发展目标
C．一切服从父母安排，无需考虑未来
D．只要树立远大理想，人生就一定会成功
B
A：表述过于绝对，并非所有困难都能被克服；
C：仅强调“全部精力投入学习”忽视社会实践和综合素质培养;
D：“决定一生前途命运”夸大了其作用。
选择题例题
A
B：做好初中生活规划，可以结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标;
C：“一切”说法过于绝对;
D：“只要...就一定”说法过于绝对。
4. “凡事预则立，不预则废。”在生活中，如果我们没有一个明确的目标，很容易迷失方向，不知道应该朝着哪个方向努力。对此理解正确的是（ ）
①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序
②合理的规划有助于我们明确自己的目标
③中学阶段的生活需要父母给自己规划
④合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5.规划初中生活，我们应该（ ）
①明确自己的目标，制定详细的计划
②只关注学习，不参加其他活动
③根据自己的实际情况，合理安排时间
④盲目听从别人的建议，随意改变计划
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
B
③：中学生应自主规划，而非依赖父母，③说法错误。
选择题例题
A
②：只关注学习而忽视其他活动不利于全面发展，违背素质教育理念，故②说法错误；
④：盲目听从他人建议会导致计划缺乏自主性和稳定性，故④说法错误；
1. 【开启中学，直面未来】
开学一个月，班里的两位同学有了不同的感受。小阳说：“初中的社团太有意思了！我加入了航模社，每周都能和同学一起研究模型、参加比赛，还认识了很多志同道合的朋友，感觉初中生活特别充实。”而小哲却抱怨：“初中和小学完全不一样，课程多到记不住，老师讲课方式也不适应，身边的同学都有自己的小圈子，我总觉得融不进去，真不想上学了。”
(1)小阳和小哲的初中生活截然不同，谈谈你会怎样面对初中阶段的机会和挑战。
(2)请你运用中学时代的相关知识，给小哲说明初中阶段的重要性。
主观题例题
【答案】（1)①面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，
②把握人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标；
③在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
（2)①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
③初中阶段对我们的人生具有独特的价值，是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期。
（1）考点：怎样面对初中阶段的机会和挑战
（2）考点：初中阶段的重要性
第二课 正确认识自我
★1.正确认识自己的意义？ P10
①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们_____________________。
②_________________，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
★2.他人的评价的作用？ P11
①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们____________________________。
②正确对待他人的评价是________________。
★ 3.如何正确认识自己？（正确认识自己的途径）P10-11
①通过__________________来认识自己。
②通过_____________来认识自己。
③在________________中认识自己。
★4.关键句：我们要________________地对待他人的评价，既_____________________。
增强自信，促进自我发展
促进与他人的交往
形成对自己更为客观、完整、清晰的认识
走向成熟的表现
对自我的全面分析
他人的评价
生活实践
客观冷静
不盲从也不轻视
★5.如何做更好的自己？（P13-P15）
①学会___________自己。②学会___________自己。
③___________自己。④______________________。
⑤做更好的自己，是在______________________中实现的。
欣赏
为他人、为社会服务
不断发掘自己的潜能
不断完善
接纳
欣赏≠普信
接纳≠躺平
接纳≠裹足不前
★6.怎样欣赏自己？（P13）
①欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。
②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
★7.怎样接纳自己？（P14）
①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。
②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。
★8.怎样完善自己？（P14）
①我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。
②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。
★9.怎样发掘自己的潜能？（P14）
①我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；
②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；
③通过与他人合作，不断提升自己的能力。
1.（24-25七年级下·广东阳江·期中）小轩在校园歌唱比赛初赛就被淘汰了，这让他很苦恼。于是，他静下心来反思自己为什么没被选上，有哪些地方需要改进。反思之后，他发现自己努力的目标更明确了，学习的动力更足了，获得了老师和同学们的一致认可。这说明（ ）
A．要正确对待他人的评价
B．要注重自己的仪容仪表和言谈举止
C．了解自身不足，可以促进自我发展
D．正确认识自己，可以解决一切难题
AB：题文强调的是小轩自我反思认识自己，未体现要正确对待他人的评价、要注重自己的仪容仪表和言谈举止，故AB不符合题意；
D：“解决一切难题”说法过于绝对，故D说法错误；
C
选择题例题
2. （七年级上·山东枣庄·期中）班主任老师在小明的成长手册寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小明意识到自己的不足，明确了自己努力的方向。小明认识自己的方法是（ ）
A．自我观察 B．他人评价 C．听取集体评价 D．与他人比较
3.（2025·四川成都·中考真题）针对漫画中人物在塑造自我方面的问题，合理的建议是（ ）
①追求完美，一味取悦自己
②多维审视，正确认识自己
③实事求是，积极接纳自己
④充盈内心，发展完善自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
ACD：题文中没有体现自我观察、听取集体评价、与他人比较等方法，故ACD不符合题意；
选择题例题
D
①：世界上没有十全十美的人，我们不应过度追求完美，更不能一味取悦自己，忽视自身真实情况，故①说法错误；
主观题例题
【答案】（1）①班主任的话，属于他人评价。②小鹏的话，属于自我评价。
（2）①屠呦呦研究抗疟药物几十年，获得成功，说明做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
②杨振宁放弃实验物理转向理论物理并取得突出成就，说明做更好的自己，需要扬长避短。
③白岩松改掉贪玩毛病，终于考上大学，说明做更好的自己，需要主动改正缺点。
考点：正确认识自己的方法、做更好自己的要求
第三课 梦想始于当下
★1.为什么要有梦想？（梦想的重要性） P17
①个人：梦想能______________________________，让生活更有色彩。
有梦想，就会有希望。
②社会：_______________，因为有了梦想，人类社会才能_______________。
★2.怎样做个有梦想的少年？ P18
①做有梦想的少年，应当______________。 ②做有梦想的少年，应当______________。
★3.学习的意义（重要性）？ P19、P21
①学习是____________的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们___________________。
③学习可以提升我们的____________________，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
④学习不仅关乎__________________，更关乎__________________。
不断激发我们对生命的热情和勇气
人类需要有梦想
不断发展和进步
树立远大志向
紧扣时代脉搏
成就梦想的重要路径
立身做人
个人的前途和命运
民族的未来和发展
思想品德和精神境界
★4.如何通过学习成就梦想？（学习和梦想之间的关系） P21
①梦想的实现，需要我们________________。
②我们要发现并________________，更加自觉、主动地学习。
③_____________________________________，提高学习效率。
④______________________，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
1.（24-25七年级上·广东茂名·期中）习近平总书记在庆祝中国共青团成立100周年大会上的重要讲话中指出，“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”下列关于梦想的说法不正确的是（ ）
A．少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
B．实现梦想要有不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气
C．梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习
D．梦想大多是遥不可及、难以实现的
D：梦想虽然可能具有挑战性，但通过努力是可以实现的，而非“大多遥不可及”，此说法否定梦想的可行性，故D说法错误；本题属于逆向选择。
D
选择题例题
努力学习、善于学习
保持对学习的兴趣
养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法
积极参加社会实践活动
2. （2025·辽宁·中考真题）“开卷有益”启示我们要（ ）
A．坚持读书学习 B．学会欣赏自己
C．精心呵护友谊 D．传递美好情感
3.为响应和落实《全国青少年学生读书行动实施方案》，某校七年级举办了读书沙龙活动。活动中，同学们谈到了学习的意义，以下观点正确的有（ ）
①学习是立身做人的永恒主题
②学习是为国为民的重要基础
③学习是成就梦想的唯一途径
④学习可以提升思想品德和精神境界
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
B：学会欣赏自己涉及自我认知，与读书无直接关联；
C：呵护友谊属于人际交往范畴，与题干无关；
D：传递情感强调情感交流，未直接体现读书的作用。
选择题例题
B
③：“唯一途径”表述绝对化，成就梦想还需实践、机遇等综合因素。
1. 阅读材料，回答下列问题。
2025年4月24日，陈冬与陈中瑞、王杰执行神舟二十号载人飞行任务，担任乘组指令长。2023年3月3日，中国共产党中央委员会、中华人民共和国国务院、中国共产党中央军事委员会给陈冬颁发“二级航天功勋奖章”。
【梦起：遨游太空】
“2003年，神舟五号飞船上天了，杨利伟成了第一个进太空的中国人。”这一消息引发陈冬对航天事业的浓厚兴趣。得知航天员均从优秀飞行员中选拔，陈冬开始将成为航天员作为新的职业目标。
（1）根据材料说明青少年应当树立怎样的梦想？
【逐梦：持之以恒】
陈冬出生在河南省洛阳市，从小就知道知识的重要性，学习成了他改变命运的唯一出路。中小学时期，“学霸”的标签就牢牢地贴在了他身上。初中期间，陈冬一次与同伴仰望夜空时，注意到空中一处移动光点，经哥哥解释为人造卫星。此后陈冬前往图书馆查阅相关书籍，开始对航天及太空知识产生兴趣。这成为其最初接触航天领域的契机。后考入中国人民解放军空军航空大学。入学初期，陈冬因为内务不达标，体能成绩不合格，面临淘汰风险，为提升体能与技能，陈冬利用课余时间反复训练，体能成绩逐渐达标并在各项考核中取得优秀成绩。他深知，航天事业需要的是顶尖的人才，他必须付出比别人更多的努力，他不断提升自己的专业能力，也为培养新一代航天员做出贡献。
（2）生逢伟大时代，人人都是追梦者。学习和梦想是什么关系？你有哪些努力学习的好方法？
主观题例题
主观题例题
【答案】（1）青少年应树立与个人人生目标紧密相连、与时代脉搏紧密相连，有一定挑战性且积极向上的梦想。如陈冬因神舟五号升空而立志探索宇宙奥秘，并选择相关专业，体现了梦想源于对太空探索的向往，又与国家航天事业发展相契合，激励自己不断前行。
（2）关系：学习是实现梦想的重要途径，通过努力学习积累知识、提升能力，能让我们离梦想更近；梦想为学习提供动力，激励我们不断进取。
方法：①制定合理学习计划，合理安排时间，提高学习效率；②做好课堂笔记，便于复习回顾知识点；③定期总结归纳，构建知识体系；④多做练习题，巩固所学知识。
考点：做有梦想的少年，学习成就梦想，学习的方法
2.阅读材料，回答问题。
材料 走近青年，“学习”二字，是习近平总书记常常提及的关键词。在总书记心中，“广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识，注重在实践中加强磨练、增长本领。”……每次同青年交流，习近平总书记都注重落细落实，同青年分享加强学习能力的具体方式方法。
(1)“学习”二字为什么是习近平总书记常常提及的关键词？
(2)根据材料二，结合所学知识，谈谈应该如何加强自己的学习能力，学会学习。
【答案】（2)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，让我们拥有实现梦想的持续力量；④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
（3)①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，自觉主动地学习；②学会学习，需要掌握科学的学习方法；③学会学习，要善于运用不同的学习方式；④学会学习，要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。
考点：学习的重要性、学会学习
主观题例题
第四课 幸福和睦的家庭
★1.家的意义（重要性） P27-29
①家是______________，是______________。
②家是我们的第一所学校，是我们的______________。
③家是______________________的生活共同体。
④家庭是______________。
★2.怎样建设美好家庭 P30-32
①建设美好的家庭，需要____________________________。
②建设美好的家庭，需要____________________________。
③建设美好的家庭，需要____________________________。
④建设美好的家庭，是____________________________。
生命的居所
心灵的港湾
修身之所
代代传承、血脉相连
社会的基本细胞
用心体味亲情之爱
相互关爱、彼此尊重
传承中华民族传统家庭美德
家庭成员的共同责任
1. （2025·广东广州·中考真题）古往今来，中国人都重视回家过年。明隆庆年间，清官海瑞水陆兼程两个月，也要赶回家过年。今年，一位返乡者驱车30小时，终于赶上了家里的团圆饭，“那一刻只觉得灯火可亲”。由此可见（ ）
①家和万事兴 ②亲情是割舍不断的
③家是心灵的港湾 ④春节是联结亲情的纽带
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2.（24-25七年级上·浙江·期中）家和万事兴，家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。下列有利于构建“和谐家庭”的行为有（ ）
①小安以学习时间紧张为由从不分担家务劳动
②小峰给下班回家的爸爸递上一杯热茶
③周末，佳佳和父母一起回老家看望爷爷奶奶
④浩浩责怪爸爸只知道忙工作而没有陪自己去科技馆参观
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
①：“家和万事兴”强调家庭和睦的重要性，但题干中强调的是“回家过年”的行为本身，未直接体现家庭和谐带来的结果。
选择题例题
C
①：小安以学习时间紧张为由从不分担家务劳动的行为是缺乏家庭责任的表现，不利于构建和谐家庭.
④：浩浩责怪爸爸的做法是没有理解爸爸的辛苦的表现，不利于构建和谐家庭.
1. （24-25七年级上·河北石家庄·期中）阅读材料，回答问题。
习近平总书记指出：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”
（1）请你谈一谈家的重要性。
【建最美家庭】中央宣传部、全国妇联公开发布了10户2023年“最美家庭”先进事迹，这些家庭积极践行社会主义核心价值观，体现了爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，展现了新时代家庭昂扬奋进新征程的良好精神风貌。
（2）结合材料和所学知识，请你说一说应该怎样建设“最美家庭”。
【尽最美孝道】常言道，“百善孝为先”。孝为家风之本，中国的文化即是“孝的文化”，把孝放在极重要的位置。“孝”字最早出现在3300多年前的殷墟甲骨文中，像一个孩子搀扶着老人的形状。
（3）尽孝在当下，你打算用怎样的具体行动表达孝敬之心？。
主观题例题
【答案】（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞。
（2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
（3）帮父母洗脚；关心父母的工作；积极承担家务，减轻父母的负担等。
主观题例题
考点：家的重要性、建设美好家庭的做法、孝敬父母的要求
第五课 和谐的师生关系
★1.教师有哪些职业特点？ P35
①教师是一个神圣的职业，承担__________________。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
②教师是履行____________职责的专业人员。
★2.教师的作用是什么？ P36
①教师作为__________________，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
②老师在我们的成长过程中______________的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
★3.师生交往的理想状态是怎样的？ P38
_______________________________，是师生交往理想而美好的状态。
★4.如何建立良好的师生关系？P38-41
①我们应____________________。②真诚接受老师的____________。
③________老师的表扬和批评。④尊重并适应____________的老师。
彼此尊重、教学相长、携手共进
主动理解、关心老师
引领和指导
不同风格
正确对待
发挥着不可替代
人类文明的传承者
教书育人的使命
教育教学
1. （2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。下列观点正确的是（ ）
A．教师是推动创造的生力军 B．教师是锤炼品格的决定力量
C．教师是我们成长的引路人 D．教师是社会上最高贵的职业
2.（2025·四川凉山·中考真题）2024年9月10日是我国第40个教师节。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。下列做法有助于建立良好师生关系的是（ ）
A．尊重老师，接纳不同风格的老师
B．只和自己喜欢的老师打招呼
C．只接受老师表扬，面对批评不以为然
D．独立自主，有问题不必麻烦老师
C
A：教师主要承担教育职责，推动创造的主力并非教师群体；
B：学生品格的锤炼受家庭、社会等多因素影响，教师并非唯一决定力量；
D：职业无高低贵贱之分，此说法违背平等价值观。
选择题例题
A
B：仅与自己喜欢的老师互动，会忽视对其他老师的尊重，不利于全面建立良好师生关系；
C：只接受表扬而忽视批评，属于不能正确对待老师的教育引导，易导致师生隔阂；
D：完全独立、不寻求老师帮助，可能阻碍师生间的沟通与信任；
1.（24-25七年级上·安徽合肥·期中）阅读材料，回答问题。
【传承美德尊师重教】
2024年9月10日是第40个教师节。为庆祝教师节，七年级2班开展了庆祝教师节的系列活动，请你参与其中。
活动一：小明喜欢唱歌，他动听的歌声得到音乐老师的表扬。生物课上，小明小声的哼起了自己喜爱的歌曲，结果被生物老师发现并批评了一顿。为此，小明不喜欢生物老师，也不喜欢上生物课了。
(1)小明的做法对吗？为什么？
活动二：七年级2班科任老师由青年老师与经验丰富的老教师搭配。年轻老师和老教师教学风格颇有不同，慢慢的，学生们在老教师的课堂上专心致志，全神贯注，在年轻老师的课上自由散漫，无视课堂纪律，导致成绩也不太理想。
(2)针对上面情况，你认为新时代评选好老师的标准是什么？
(3)面对不同风格的老师，我们应该怎么做？
活动三：近年来，人工智能在教育领域广泛应用，如利用AI技术可以创造丰富多样的教学场景，提高教学效果和学习体验。AI可以分析学生的作业和答题情况，给出及时的批改和点评等等。AI能代替教师做很多事情，由此有人认为人类进入人工智能时代，教师是可以被取代的。
(4)小明看到这样的观点后很困惑，请你帮他释疑解惑。
主观题例题
【答案】（1）小明的做法是错误的，是没有正确对待老师的表扬和批评的行为。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心；对于老师正确的批评，要虚心接受，对于批评错了的，要理解和宽容老师，并且与老师主动交流，解释具体情况；对待老师的表扬，我们不要骄傲自满，而要再接再厉，继续努力。
（2）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
（3）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方；无论什么风格的老师都应受到尊重，尊重老师的不同，可以让我们走进老师，更深入的了解老师。
（4）观点错误，教师是不会被取代的。①教师是人类灵魂的工程师；②现实生活中的教师对学生具有身体力行的示范作用，即师生互动和教学相长是在线教师替代不了的；③现实生活中的教师可以更好地实现因材施教和个性化教学，教师不仅教给学生知识还和学生进行理想、娱乐、生活等方面的交流；④教育是人与人之间心灵的沟通，老师在我们的成长过程中发挥了不可替代的作用等。
考点：教师的职业意义与要求、正确对待老师的表扬和批评、接纳风格不同的老师
主观题例题
第六课 友谊之树常青
★1.友谊的真谛（特质）是什么？ P44-45
①友谊是一种____________。②友谊是一种_____________。③友谊是______________。
★2.如何正确交友？P46-49
①交友需要____________。 ②交友需要____________。
③交友需要________________________。
④交友需要___________________________。 ⑤交友需要____________。
选择题例题
亲密的关系
心灵的相遇
平等的、双向的
学会处理朋友之间的矛盾和冲突
讲原则
学会关心和尊重对方
真诚和热情
慎重选择
1.（2025·天津·中考真题）《诗经·大雅·抑》中写道：“投我以桃，报之以李。”这说明友谊是（ ）
A．平等的、双向的
B．一种心灵的相遇
C．友善的、忠诚的
D．一种亲密的关系
A：“投我以桃，报之以李”，意思是朋友给我一个桃子，我回赠他一个李子。强调双方相互付出和回报，体现了友谊是平等的、双向的；
BD：友谊是一种心灵的相遇、友谊是一种亲密的关系，观点正确，但题文中的古文没有体现这两个观点；
C：友谊需要朋友间友善相待，也需要信任和忠诚，但题文中的古文没体现这个观点。
A
2. （2025·山东滨州·中考真题）朋友和友谊是人生永恒的话题。中学时代，同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分，也见证了我们一起走过的成长历程。下列对交友的认识正确的有（ ）
①朋友之间的竞争必然会伤害友谊
②呵护友谊，需要学会正确处理冲突
③友谊是平等的、双向的、亲密的
④网上交往必须将全部信息告诉对方
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3.（24-25七年级上·青海西宁·期中）与朋友同行的路，有时并不平坦，不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。进入中学，建立真挚的友谊的过程中，我们应该（ ）
①保持沉默，等待邀请 ②态度真诚，热情待人
③放下尊严，迁就对方 ④敞开心扉，主动表达
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
C
①：竞争不一定伤害友谊；健康的竞争可以促进双方共同进步，关键在于如何处理竞争；
④：网上交往时应保护个人隐私，避免透露过多信息，以防诈骗或安全风险，只分享必要信息是基本安全原则。
选择题例题
B
①：保持沉默会阻碍主动交往，应积极沟通；
③：放下尊严违背平等原则，友谊需要相互尊重而非迁就。
1.（24-25七年级上·甘肃庆阳·期中）阅读材料，回答问题。
材料一 近年来中国秉持“人类命运共同体”“合作共赢”理念，深入参与全球治理进程，在国际社会赢得了更多的认可和尊重，国际影响力越来越大，在世界上的“朋友圈”越来越大。不同的“朋友圈”会对人的成长产生不同的影响，甚至会影响一个人的人生成败。未成年人必须重视创建健康有益的“朋友圈”，为自己的成长开辟更广阔的天地。
材料二 初中生小明交友广泛，愿为朋友两肋插刀。一天，好友小华说被同学小黄欺负了，让他帮忙教训小黄。小明满口答应，认为这才够朋友，讲义气。第二天，他召集一帮哥们对小黄拳打脚踢，致使小黄受伤，被送往医院抢救。最终小明等人受到处罚。
(1)根据材料一，请你说说友谊的真谛？
(2)结合材料二，想想小明和小华之间是真正的友谊吗 我们应该怎样正确交友 。
主观题例题
【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。
（2）他们之间不是真正的友谊。
①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。交友需要讲原则。
考点：友谊的特质、友谊需要讲究原则、正确交友
第七课 在集体中成长
★1.集体生活的作用？（P50-P52）
①集体生活在______________________________________。
②集体生活能__________________。
③集体生活有助于我们__________________。
④集体生活有助于__________________。
⑤集体生活有助于我们__________________。
⑥集体是我们__________________。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。
★2.如何建设美好集体？ P53-55
建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
①建设美好集体，要________________________________________。
②建设美好集体，要________________________________________。
③建设美好集体，要________________________________________。
④建设美好集体，要________________________________________。
⑤建设美好集体，要________________________________________。
确定共同的愿景
树立主人翁意识
营造和谐有序的集体环境
树立正确的合作与竞争观念
坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
共同成长的园地
发展个性
培养我们的责任感
学会与人交往
带给我们温暖
某种程度上可以影响甚至改变一个人
★3.怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？P55
①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。
②同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
选择题例题
1.（24-25七年级下·山东烟台·期中）小闽很喜欢书法，于是在班级里成立了一个小型的书法社团，大家经常一起练习书法，当班级要选举文艺委员时，同学们都极力推荐小闽，小闽也积极争取。小闽的经历说明（ ）
①集体可以放大优点，掩饰缺点
②集体为个人发展提供条件和可能
③集体帮助我们成为最优秀的人
④集体搭建起我们人际交往的平台
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
①：集体能够帮助我们发现和发挥优势，也可能帮助我们认识并改正缺点；
③：集体能促进个人成长，但“成为最优秀的人”表述绝对化。
C
2. （24-25七年级上·山东临沂·期中）以前小岩并没有午休的习惯，但是进入初中以后，每到午休时间，为了不打扰其他同学体息，小岩即使睡不着也要安静地躺在自己的床上。这说明（ ）
①我们要自觉遵守集体的共同规则
②个人意愿要服从集体的共同需要
③个人意愿与集体要求是完全对立的
④我们要自觉营造和谐有序的集体环境
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
3.（2024·江苏徐州·中考真题）有人说，个人的努力是加法，团队的努力是乘法。对此观点理解正确的是（ ）
A．集体为个人搭建了交往的平台
B．维护集体利益必须放弃个人利益
C．集体成员之间的相互竞争是集体发展的动力
D．个人的力量是有限的，集体的力量是强大的
D
③：个人意愿与集体要求在根本上一致，并非完全对立。
选择题例题
D
A：为个人搭建交往的平台，在题文中未涉及；
B：必须，说法绝对化，维护集体利益有时需要放弃个人利益;
C：相互竞争，在题文中未涉及。
1.（24-25七年级上·安徽六安·期中）阅读材料，回答问题。
【构建美好班集体】
某校七年级4班经过同学们一年的努力，获得学校总评“标兵班”称号，现举行经验分享会，邀请你来参与。
【片段一】在班级拔河比赛中，场上的同学们抬头挺胸往前看，肩并肩，脚并脚，力往一处使，场外同学的“加油”纳喊声振耳欲聋。最终因为团队的力量获得了冠军。
(1)本次班级拔河比赛该班同学成功的秘诀是什么
【片段二】在小组合作探究中，同学们各尽其责，各尽其能，取长补短，视野更开阔、思维更活跃了；在合作中，提高了与人沟通的能力，掌握了与人交往的技巧，同学们之间的关系变得更密切了。
(2)根据片段二，分析美好的班集体生活对同学们的成长有何意义
(3)展望未来，我们应如何构建美好班集体
主观题例题
【答案】（1）成员共同的愿景和团结协作。
（2）①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活能带给我们温暖。③集体生活有助于我们学会与人交往。④集体生活有助于培养我们的责任感。⑤集体生活有助于我们发展个性。集体是我们共同成长的园地，集体的发展推动个人提升能力和健康成长。
（3）①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
考点：共同愿景，建设美好集体，集体的作用
主观题例题
1.阅读材料，回答问题。
小明的表哥即将初中毕业，他特别不舍这绚丽多彩的初中生活，前不久还与小明分享了一次难忘的七年级篮球赛经历……
赛前纠结 班主任李老师希望表哥能发挥特长，积极参加学校举办的七年级篮球赛。表哥很想参加，但又担心比赛影响学习，十分纠结。听了班主任李老师一番话后，表哥欣然同意。
(1)班主任李老师会对表哥说些什么呢？
赛场风采 为获佳绩，大家集思广益，认真研究战略战术。比赛时，场上队员密切配合，拼出血性；场外同学振臂高呼，加油鼓劲。在全班同学共同努力下，表哥他们不负众望，最终夺冠！表哥说，那次比赛让他感受到了美好集体的魅力所在。
(2)根据材料谈谈，美好集体的魅力有哪些？
我的反思 俗话说：“无规矩，不成方圆。”我的班，我们的班。陪伴我们成长每一天。一间小小教室，一个温馨家园，我们每个人都是班级的主人。
(3)请你为自己的班级制定两条班级公约。例如，上学期间穿着整洁大方，不穿奇装异服。
考点：个人利益与集体利益的关系、美好集体的特征
主观题例题
【答案】（1)①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的；②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
（2)①有共同愿景；②民主公正；③充满关怀与友爱；④善于合作；②充满活力。
（3)①上课遵守纪律，不随便说话，不做小动作。②下课不在教室里追逐打闹，大声喧哗。
02
名言诗词汇总
1．凡事预则立，不预则废。——生活需要规划，没有规划容易陷入盲目和无序。
2．为者常成，行者常至。——规划需要持之以恒，落实在每一天的具体行动中。
3．不积跬步，无以至千里。——每天坚持进步一点点。
4．人生万事须自为，跬步江山即寥廓。——要踏实奋斗、自我努力。
5．学而不思则罔，思而不学则殆。——学习和思考并进。
6．知人者智，自知者明。——正确认识自己。
7．人贵自知。——正确认识自己有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往。
8．①天生我材必有用。②恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——要学会自信；欣赏自己的长处和优势。
9．志不立，天下无可成之事。——志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。
10．志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。——志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头也不能限制；意志所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲也不能抵抗。（志向的重要性）
11．为者常成，行者常至。——现梦想要付诸实际行动。
12．功崇惟志，业广惟勤。——实现梦想需要立志和努力。
13．知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——要保持对于学习的兴趣。
14．天下之本在家。——千家万户好，国家民族才能好。家庭是社会的基本细胞。
15.①孝弟也者，其为仁之本与！②孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。——孝亲敬老是中民族的传统美德。
16. 历史典故：孟母三迁、岳母刺字、画荻教子——家是我们的修身之所
17．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德：勤俭节约、尊重劳动、勤俭持家、感恩惜福。
18．安其学而亲其师。——安心学习，亲近老师（老师是我们学习和成长的引路人）
19．师者，所以传道受业解惑也。——教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
20．①落红不是无情物，化作春泥更护花。②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——强调老师的奉献精神
21．人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。——友谊是一种心灵的相遇。
22．友直，友谅，友多闻，益矣。——交友需要慎重选择。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。
23．①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。②海内存知己，天涯若比邻。③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——强调朋友之间的友情
24．投我以木瓜，报之以琼琚。——友谊是平等的、双向的
25．人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。——集体生活助力个人的成长
03
答题思路点拨
选择题答题技巧
审题意
审主体
四审
审要求
审关系
①圈画关键词：标记题干中的核心概念（如“梦想”“友谊”“集体”“家庭”）
②明确主旨：理解题干意图（如理解题干中的图表、漫画、名言诗词、典故、现象的内涵）。
1.选项表述错误的先排除（如违背价值观、消极的说法）
3.排除因果关系颠倒的选项
四排
2.排除与题意无关的选项
4.排除说法太绝对的选项（如“一定”“杜绝”“一切”“只要......就能......”
“所有”“最”）
①明确设问方向：是什么：选概念定义或现象描述；为什么：选原因、意义类表述；怎么做：选方法、行动类表述。
②逆向设问警示：若设问含“不”“除外”“没有”等否定词，需反向选择。（如“不正确”“不符合”）
锁定行为主体：确认题目涉及的对象（如“个人”“学校”“社会”）
分析逻辑联系：判断题干与题肢是因果、并列、包含还是矛盾关系。
选择题：四审四排法
主观题答题技巧
审设问
审材料
审标题
组答案
①是什么：（含义、说明、特征、体现）
③怎么做：（措施、方法、总结经验、解决问题、启示）
1.定题型
②为什么：（原因、意义、作用、必要性、依据、影响）
④其他题型：评析、判断说理类（观点、言行）；图文类（图表题、漫画）；
开放题类（宣传口号标语、活动形式、感言寄语）等
①主体限定：公民/青少年；社会；政府/国家
③材料限定：依据材料一；依据上述图文
2.找限定
②知识限定：道德角度；法律角度；运用...知识
标题是对材料的概括，看是否有知识提示。（如【规划成长 成就自我】、【让家更美好】）
1.带着题目的设问认真阅读材料，一定要用笔画出与设问相关的关键词或句子，漫画题主要画出标题和漫画上的文字，图表题需要画出标题、数据、注释的文字。
2.注意材料分层：分号，句号，分段，分镜头等。
①分值确定答案，一般每点2分，多答1-2点；
③答案要有知识点，结合材料回答，但不能照抄材料
②答案要点不重复
④分点作答，序号清晰（如①②③）
主观题的组成：①标题；②材料；③设问
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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