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第10课 《故宫博物院》随堂检测2025-2026学年 六年级上册 统编版 （五四学制）
班级：______________ 姓名：______________ 学号：______________ 分数：______________
(满分：100分 时间：40分钟)
一、基础积累 (共40分)
1. 根据拼音写汉字。 (每空1分，共8分)
（1）紫禁城的四角各有一座风格独特的角楼，墙外是五十多米宽的护城河，形成了宫城与外界隔开的jué bì（ ）。
（2）三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着流云pán（ ）龙。
（3）方台两旁有六根高大的pán（ ）龙金柱，每根大柱上都盘绕着jiǎo（ ）健的金龙。
（4）从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的金qì（ ）座。
（5）故宫建筑群规模宏大，建筑jīng měi（ ），布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
（6）御花园面积不很大，有大小建筑二十多座，但毫无拥挤和重复的感觉，这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分jiǒng rán bù tóng（ ）。
2. 解释下列词语在课文中的意思。 (每题2分，共6分)
（1）井然有序：______________________________________________________
（2）迥然不同：______________________________________________________
（3）错综相连：______________________________________________________
3. 补充成语，并按要求完成练习。 (共12分)
（1）井然（ ）（ ） （2）（ ）然不（ ）
（3）（ ）（ ）相连 （4）烟雾（ ）（ ）
选择练习：请从上面填写的成语中选择一个，描写你生活中见到的一个场景。(4分)
我选择的成语是：____________________________
描写：_____________________________________________________________________________
4. 判断下列说法的对错（对的打“√”，错的打“×”）。 (每题2分，共8分)
（1）故宫旧称紫禁城，是明、清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。 （ ）
（2）课文在介绍故宫时，是按照空间顺序，由东到西进行说明的。 （ ）
（3）故宫的中心建筑“三大殿”是太和殿、中和殿、交泰殿。 （ ）
（4）御花园虽然面积不大，但布局精巧，建筑风格与前朝的庄严宏大迥然不同。 （ ）
二、课文理解 (共30分)
1. 根据课文内容填空。 (每空2分，共16分)
（1）本文的说明对象是______________，它的历史地位是______________两代的皇宫。
（2）故宫建筑群的特征是规模______________，建筑______________，布局______________。
（3）全文的说明顺序主要是______________顺序。以______________为序，依次介绍了______________、______________和内廷。
（4）在“三大殿”中，______________殿是举行重大典礼的地方，是故宫最大的殿堂；______________殿是举行殿试的地方。
2. 课内片段阅读。 (共14分)
太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
（1）选文第一段从哪几个方面介绍了太和殿的宏大和壮丽？(6分)
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（2）选文第二段主要介绍了太和殿内部的哪些陈设？作者为什么着重描写这些陈设中的“龙”？（4分）
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（3）这两段文字主要运用了哪些说明方法？请举出一例并分析其作用。(4分)
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三、课外阅读 (共30分)
阅读下面的文章，回答问题。
苏州园林的智慧
①如果说故宫是皇家建筑的典范，以其宏伟壮丽、秩序井然令人震撼，那么苏州园林则是文人私家园林的精华，以其精巧雅致、意境深远而引人入胜。两者代表了中国古典建筑两种不同的美学追求。
②苏州园林不大，讲究的是在方寸之间再现自然山水之美。设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是，它们有一个共同点：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
③为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
④比如，园林的墙壁上总会蔓延着爬山虎或者蔷薇木香，这不仅是绿化，更妙的是隔而不隔，界而未界，增加了景致的深度。再如，池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
⑤与故宫严格的中轴对称、等级分明的布局迥然不同，苏州园林追求的是“虽由人作，宛自天开”的自然之趣。它的布局是错综相连的，回廊曲折，假山堆叠，让你觉得身在山间；小路蜿蜒，仿佛前方有无穷的景致等待探索。这种“步移景异”的设计，使得小小的园林显得深邃而丰富。
⑥故宫彰显的是皇权的至高无上与礼制的井然有序，而苏州园林则寄托了古代文人寄情山水、追求自由与宁静的理想。它们都是中华民族智慧的结晶，在世界建筑史上写下了浓墨重彩的一笔。
1. 文章开头将苏州园林与故宫进行对比，有什么作用？(6分)
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2. 阅读第②③段，请概括苏州园林的总体特点是什么？为了达到这个目的，设计者讲究哪几个方面？(8分)
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3. 请将文章第⑤段中加点的三个成语（迥然不同、错综相连、井然有序）准确地填回文中的横线上。(6分)
A. ______________
B. ______________
C. ______________
4. 本文和课文《故宫博物院》都是介绍中国古代建筑的说明文。请结合两篇文章的具体内容，说说它们在说明顺序或建筑风格上有什么显著差异。(10分)
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【参考答案】
一、基础积累
1. 根据拼音写汉字
（1）绝壁 （2）蟠 （3）蟠、矫 （4）漆 （5）精美 （6）迥然不同
2. 解释词语
（1）井然有序：形容整齐不乱，次序分明。在课文中指故宫的建筑布局非常有条理。
（2）迥然不同：形容相差得很远，完全不同。在课文中指御花园的气氛和前朝部分完全不同。
（3）错综相连：形容关系复杂，交叉连接在一起。在课文中指故宫的许多建筑群虽然各有区别，但又相互联系为一个整体。
3. 补充成语
（1）有、序 （2）迥、同 （3）错综 （4）缭绕
描写示例：（选择“烟雾缭绕”）清晨，整个山谷烟雾缭绕，远处的山峰若隐若现，宛如仙境。
4. 判断对错
（1）√ （2）× （是由南到北的空间顺序） （3）× （交泰殿属于内廷，三大殿是太和、中和、保和） （4）√
二、课文理解
1. 根据课文内容填空
（1）故宫博物院、明和清
（2）宏大、精美、统一
（3）空间、天安门、前朝
（4）太和、保和
2. 课内片段阅读
（1）从三个方面：①整体尺寸（高、面积）；②外部色彩和装饰（琉璃瓦、彩画、圆柱等）；③整体给人的感受（雄伟壮丽）。
（2）主要介绍了朱漆方台、雕龙宝座、雕龙屏、蟠龙金柱和藻井蟠龙。着重描写“龙”，是因为龙是皇权的象征，这些装饰着力渲染了太和殿作为皇家宫殿的威严和尊贵，突出了皇权神授的思想。
（3）运用了列数字和摹状貌的说明方法。
示例1：列数字。如“高二十八米，面积两千三百八十多平方米”，用具体数字准确地说明了太和殿的宏大雄伟。
示例2：摹状貌。如对殿内雕龙、彩画的细致描绘，使说明对象更具体、生动、形象。
三、课外阅读
1. 作用： ①通过对比，鲜明地揭示出苏州园林与故宫不同的美学风格（精巧雅致 vs 宏伟壮丽）；②引出本文的说明对象——苏州园林；③激发读者的阅读兴趣。
2. 总体特点： 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
讲究的方面： ①亭台轩榭的布局；②假山池沼的配合；③花草树木的映衬；④近景远景的层次。
3. 填成语
A. 迥然不同
B. 错综相连
C. 井然有序
4. 差异：
说明顺序上： 《故宫博物院》采用清晰的、由南向北的空间顺序，沿着中轴线依次介绍，条理分明，突出其庄严与秩序。而《苏州园林的智慧》介绍的是一种造园理念和艺术效果，并未严格按照固定的空间顺序，而是从总体特点到具体设计手法（布局、配合、映衬、层次）进行说明，是逻辑顺序。
建筑风格上： 《故宫博物院》体现的是皇家风格，追求宏大、壮丽、对称、井然有序，以彰显皇权的至高无上。而《苏州园林的智慧》体现的是文人风格，追求精巧、自然、曲折、富有变化（错综相连），以营造诗情画意的意境，寄托个人的情感理想。

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