资源简介

6.1 价值与价值观 教案
【设计思路】
本节课将以核潜艇之父——黄旭华的事迹为主题展开讲解。导入以096型核潜艇展开并引出中国核潜艇事业发展的重要人物黄旭华，再通过其生平事迹的视频来引出议题“如何将功勋“深潜”在人生大海”探讨人的价值是什么。议题一：无声潜伏何以力量无穷。从其隐姓埋名30年为国奉献与获得荣誉等案例来讲解人的价值；议题二：为何埋名铸就深海利剑。从黄旭华选择核潜艇研究的原因来讲解价值观及其导向作用。
价值观常以为国奉献的典型人物考察，可以自主搜集更多关于黄旭华事迹的内容辅助教学。
【课标要求】
理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观
【核心素养】
政治认同：认同社会主义核心价值观，理解其对个人成长和社会发展的重要意义，形成正确的价值导向。
科学精神：理解价值观的本质、特点及其导向作用，能够运用科学的思维方法分析价值现象，做出正确的价值判断。
公共参与：在公共生活中，能够践行社会主义核心价值观，积极参与社会公益活动，为社会和谐与发展贡献力量。
【教学重点】价值的哲学含义、人的价值、价值观的导向作用、社会主义核心价值观
【教学难点】人真正的价值、价值的导向作用
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合
【教学过程】
导入新课：（3分钟）
【第二页】中国海军76周年之际首次公开094型战略核潜艇相关细节。它堪称水下幽灵并配备了16枚新型巨浪-3潜射弹道导弹，射程高达14000公里，这代表中国核潜艇的最高水平，有望抹平与西方20年差距进入全球第一梯队。
【第三页】而我国核潜艇事业发展成就离不开他，黄旭华，中国核潜艇之父，一起来看他的相关视频。（1分06秒）他隐姓埋名30 年，默默扎根在核潜艇研制一线，成功研制出中国第一艘核潜艇，使中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。2025年2月6日，因病医治无效，永远地离开了我们。
【第四页】今天我们将一起学习第六课第一框《价值与价值观》，一起来看黄老如何将功勋“深潜”在人生大海，进入第一个议题。
新课讲授：
议题一：无声潜伏何以力量无穷
【第六页】回顾他的深潜经历我们来探究人的价值到底是什么？
议学情境：从上海交通大学毕业的他，怀揣着对祖国的热爱，投身到新中国的建设中。1958年，黄旭华被密召进京，肩负起中国核潜艇工程副总工程师的重任，从此隐姓埋名30 年。在技术封锁、物资匮乏的艰难条件下，黄旭华带领团队攻克了核潜艇最关键、最重大的七项技术，成功研制出中国第一艘核潜艇，使中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家，辽阔海疆从此有了护卫国土的“水下移动长城”。
2014年，黄旭华当选“2013年度感动中国十大人物”；2019年获颁“共和国勋章” ；2020年获颁2019年度国家最高科学技术奖。
议学问题：
1.黄旭华选择隐姓埋名30年研究有价值吗？
答案：有价值，成功研制核潜艇保护了国家安全
2.从他的事迹来看人的价值是什么？
答案：克服困难，潜心研究，为国家富强、民族复兴而不懈奋斗（对社会的责任与贡献）；
获得国家荣誉与表彰称号（得到社会的肯定与认可）
师：从黄老30年深潜事迹来看，什么是价值？什么是人真正的价值？
知识点：人的价值
1.价值
含义：哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
2.人的价值
【第十二页】他用30年“深潜”换祖国万顷碧波安然，黄老曾说：“若重来一次，我的选择不变。”是什么指引他做出选择？是什么支撑他潜心科研？进入第二个议题。
议题二：为何埋名铸就深海利剑
【第十四页】黄旭华曾说过“此生属于祖国，此生无怨无悔。”，一起来看视频思考他做出种种选择的原因是什么。
议学情境：【黄旭华视频】“想轰炸就轰炸，因为我们国家太弱了！”在炮火与动荡中长大的黄旭华，太渴望祖国的强大。他立下誓言：“我要学航空、学造船，我要科学救国！”
议学问题：
1.黄旭华弃医选择核潜艇的原因是什么？
答案：要科学救国（爱国）
2.黄老能深潜30年研究是受到什么影响？
答案：因为爱国，他选择隐姓埋名从事核潜艇研究（价值观影响人们改造世界的活动）；因为爱国，他将毕生奉献给核潜艇研究（价值观是人生的重要向导）。
师：黄老选择核潜艇并投入研究，正是受到爱国价值观的影响。一起总结价值观相关知识点。
知识点：价值观及其导向作用
1.价值观含义：
价值观是人们在认识各种具体事物价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。（属于社会意识范畴）
2.导向作用
【第十八页】他在祖国最需要的时候默默无闻、矢志不悔地投入到核潜艇研制工作中。
他还时刻关心国家科技事业、核潜艇事业的长远发展，先后向科研、科普、教育机构捐献自己的奖金逾2000万元。
思考：从黄旭华的事迹中你感受到了什么？
爱国····敬业·······
师：从他的身上我们看到了中华民族一同坚守的价值观，就是社会主义核心价值观。
知识点：社会主义核心价值观
1.是什么：
国家层面：富强/民主/文明/和谐【建设什么样的国家】
社会层面：自由/平等/公正/法治【建设什么样的社会】
个人层面：爱国/敬业/诚信/友善【培育什么样的公民】
2.为什么：
①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。
②社会主义核心价值观的基本内容，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
③体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
3.怎么办：
社会：无时不在，无处不有；与日常生活密切联系
个人：内化于精神追求，外化于自觉行动
结束语：他用自己坚挺的脊梁，给了整个民族以力量；他为国奉献毕生心血，回答了“人的一生该怎样度过”的深刻命题。
【知识总结】
【巩固练习】
1．“共和国勋章”获得者“中国核潜艇之父”黄旭华院士将生命融入深海铸剑伟业，用沉默的誓言守护山河无恙，将名字刻入中华民族的深海传奇。“一个人活着干什么？就是要忠于党和国家，忠于人民”。黄旭华院士的事迹说明（ ）
①价值观对个人的成长和发展具有促进作用 ②只要追求个性发展就能不断铸就精彩人生
③人生真正的价值在于对社会的责任和贡献 ④人生价值就是自我价值和社会价值的统一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【详解】①：价值观作为一种社会意识，有正确和错误之分，正确的价值观对个人的成长和发展具有促进作用，①说法错误。
②：只要追求个性发展就能不断铸就精彩人生，说法过于绝对，②说法错误。
③④：材料中黄旭华院士忠于党和国家，忠于人民。说明人生真正的价值在于对社会的责任和贡献，人生价值是自我价值和社会价值的统一，③④符合题意。
故本题选D。
2．从南国海丰的渔村少年，到隐姓埋名的“深海铸剑人”，共和国勋章获得者黄旭华的一生与波涛为伴，一生熔铸捍卫海疆的国之重器。在祖国最需要的时候更是默默无闻、矢志不悔、大公无私地投入到三十年的核潜艇研制工作中……巨星虽已逝，但他的无声誓言激励我们（ ）
①只要直面困难挫折就能实现人生价值
②树立远大志向，发挥价值观对人生的促进作用
③将人生道路抉择融入到国家和民族的复兴中去
④坚持脚踏实地，在民族伟业中奋斗和奉献终生
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】①：只要····就能，太绝对，①错误。
②：价值观有正确与错误之分，正确的价值观对人生有促进作用，②错误。
③④：强调黄旭华将个人事业融入国家核潜艇研制，隐姓埋名、脚踏实地奉献一生，他的无声誓言激励我们要将个人人生道路融入到中华民族伟大复兴中去，坚持脚踏实地，在民族伟业中奋斗和奉献终生，③④正确。
故本题选D。
3．黄旭华同志的人生如深海潜艇，无声却充满力量。1958年，他因政治素质过硬、技术精湛被秘召进京，隐姓埋名30年，投身中国核潜艇事业。他与团队白手起家，潜心钻研，攻坚克难，铸就深海利剑，实现了毛主席“核潜艇，一万年也要搞出来”的誓言。这主要体现了（ ）
①人既是价值的创造者，又是价值的享受者
②价值观是在社会实践的基础上形成的
③能力卓越的人，更可能创造出卓越的人生
④人的价值须在奉献社会中创造和实现
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】①②：材料没有体现出人是价值的享受者和价值观的形成，①②排除；
③④：黄旭华因政治素质过硬、技术精湛被秘召进京，隐姓埋名30年，投身中国核潜艇事业，他的事迹主要体现了能力卓越的人，更可能创造出卓越的人生，以及人的价值须在奉献社会中创造和实现，③④符合题意。
故本题选D。
4．黄旭华院士从1958年开始参与中国核潜艇研制工作，当时中国在核潜艇领域几乎是一片空白，黄旭华隐姓埋名三十余年，带领团队从零开始突破技术难关，将个人理想融入国家需要。他说：“此生属于祖国，此生无怨无悔。”这生动诠释了（ ）
①人的真正价值在于对社会的责任和贡献
②实现自我价值是人生价值的基础和前提
③正确价值观是选择人生道路的重要向导
④卓越的个人能力决定人生价值是否实现
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①：黄旭华隐姓埋名三十余年，带领团队从零开始突破技术难关，将个人理想融入国家需要，这表明人的真正价值在于对社会的责任和贡献，①符合题意。
②：社会提供的客观条件是实现人生价值的基础和前提，②说法错误。
③：黄旭华院士说：“此生属于祖国，此生无怨无悔。”这生动诠释了正确价值观是选择人生道路的重要向导，③符合题意。
④：卓越的个人能力会影响人生价值的实现，但并非“决定”，④说法错误。
故本题选B。
3．单杏花作为中国铁道科学研究院集团有限公司首席研究员，坚持“人民铁路为人民”宗旨，面向国家需求，聚焦专业领域，带领团队为我国铁路数字化智能化发展作出了突出贡献，被中央宣传部授予“时代楷模”称号。这表明（ ）
①人生价值在于社会的认可 ②价值观是人生价值实现的正确向导
③投身于为人民服务的实践才能实现人生价值 ④要在个人与社会的统一中实现人生价值
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【详解】①：人真正的价值在于对社会的责任与贡献，①错误
②：价值观有正确与错误之分，正确的价值观才是人生价值实现的正确向导，②错误。
③：单杏花坚持“人民铁路为人民”宗旨，带领团队为铁路发展作贡献，说明投身于为人民服务的实践才能实现人生价值，③正确。
④：单杏花面向国家需求，在为国家铁路事业发展作出贡献过程中实现自身价值，体现了在个人与社会的统一中实现人生价值，④正确。
故本题选D。
6．一生为国，圆梦飞天。共和国勋章获得者王永志60年如一日，将毕生心血投入到国防科研和载人航天事业中，始终以祖国需要为方向，带领团队攻克卫星回收、载人飞船等12项国际技术难题，助力中国铸就国防重器，架起卫星运输天梯。王永志的事迹告诉我们（ ）
①正确的价值观才会对人生选择起导向作用
②一个人的价值选择要顺应历史发展的潮流
③投身于劳动实践是实现人生价值的必由之路
④正确的价值观是全体人民共同的价值追求
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【详解】①：正确的价值观和错误的价值观都会对人生选择起导向作用，①错误。
②③：王永志60年如一日，将毕生心血投入到国防科研和载人航天事业中，始终以祖国需要为方向，带领团队攻克卫星回收、载人飞船等12项国际技术难题，助力中国铸就国防重器，架起卫星运输天梯，这告诉我们，一个人的价值选择要顺应历史发展的潮流，投身于劳动实践是实现人生价值的必由之路，②③符合题意。
④：社会主义核心价值观是全体人民共同的价值追求，④错误
故本题选C。
7．电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒最终选择了牺牲自己，拯救陈塘关的百姓。他从一个叛逆的“魔童”，成长为一个真正的英雄。这种蜕变，不仅戳中了观众的泪点，也让我们看到了成长的意义——成长，不是变成别人期待的样子，而是找到真正的自己。从哲学角度看体现了（ ）
①人能够能动的认识世界，能动的改造世界
②发挥主观能动性才能突破客观规律的制约
③矛盾双方在一定条件下可以相互转化
④价值观对人生道路的选择具有决定作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①：哪吒能够认识到要拯救陈塘关百姓，并且通过实际行动去践行，实现自身从“魔童”到英雄的转变，这体现了人能够能动地认识世界，也能能动地改造世界，①正确。
②：规律是客观的，发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提，不能突破客观规律的制约，②不选。
③：哪吒原本是叛逆的“魔童”，在经历一系列事情后转化为拯救百姓的英雄，体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，③正确。
④：价值观对人生道路的选择具有导向作用，而不是决定作用，④不选。
故本题选B。(共29张PPT)
价值
价值观
与
第六课第一框
096型核潜艇
采用了新型隐身涂层，敌方声呐难以精确定位，堪称水下幽灵。配备了16枚新型巨浪-3潜射弹道导弹，射程高达14000公里。
中国核潜艇的最高水平
他隐姓埋名30 年，默默扎根在核潜艇研制一线，成功研制出中国第一艘核潜艇，使中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。2025年2月6日，因病医治无效，永远地离开了我们。
中国核潜艇之父——黄旭华
如何将功勋“深潜”在人生大海
议题一
无声潜伏何以
力量无穷
从上海交通大学毕业的他，怀揣着对祖国的热爱，投身到新中国的建设中。1958年，黄旭华被密召进京，肩负起中国核潜艇工程副总工程师的重任，从此隐姓埋名30 年。在技术封锁、物资匮乏的艰难条件下，黄旭华带领团队攻克了核潜艇最关键、最重大的七项技术，成功研制出中国第一艘核潜艇，使中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家，辽阔海疆从此有了护卫国土的“水下移动长城”。
2014年，黄旭华当选“2013年度感动中国十大人物”；2019年获颁“共和国勋章” ；2020年获颁2019年度国家最高科学技术奖。
议一议：根据上述材料与“人的价值”知识思考
1.黄旭华选择隐姓埋名30年研究有价值吗？
2.从他的事迹来看人的价值是什么？
有价值，成功研制核潜艇保护了国家安全
克服困难，潜心研究，为国家富强、民族复兴而不懈奋斗。
对社会的责任与贡献
获得国家荣誉与表彰称号
得到社会的肯定与认可
什么是价值？
什么是人真正的价值？
第一目——人的价值
1.价值
含义：哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。（主体需要+事物的属性）
特点：涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。
主体
满足书写需要
有价值
营养价值
育人价值
药用价值
第一目——人的价值
2.人的价值
含义 人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但人真正的价值在于对社会的责任与贡献。
构成 社会价值（贡献）：个人对社会的责任和贡献（如：黄旭华为国奋斗）；
自我价值（索取）：社会对个人的尊重和满足（如：荣誉）。
人生价值是社会价值和自我价值的统一。
特点 既是价值的创造者，又是价值的享受者。
评价 ①对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献（社会价值），最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
②评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么。
练一练——人的价值
1．DeepSeek是一款强大的人工智能工具，DeepSeek借助强大的AI技术，能够精准理解用户的深层需求，提供更高质量、更有针对性的答案，但是长时间依赖DeepSeek会导致用户丧失独立思考和原创能力。这表明（ ）
①DeepSeek的价值在于是否能满足主体的需要
②DeepSeek作为认识工具延伸了人的认识器官
③新的认识是推动人们进行实践和研究的动力
④要在同一中把握对立，促进矛盾双方的转变
A．①②B．①④C．②③D．③④
A
实践是认识发展的动力
无关
练一练——人的价值
2．甘肃治沙楷模徐先英荣获“国家卓越工程师”称号。深耕治沙一线近40年，他带领团队自行研制群众用得起的微型压沙机，研发防风固沙技术与模式17项，将治沙技术推广至20多万亩土地上……回望来路，徐先英坚称自己只是一名“治沙老兵”，在漫漫治沙路上艰苦奋斗、追求卓越也不过是自己应尽的本分。徐先英的事迹表明（ ）
①人既是价值的创造者又是价值的享受者
②要把追求自我价值的实现作为奋斗目标
③人的价值是自我价值与社会价值的统一
④人生的真正价值在于社会对个人的认可
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
人的真正价值在于对社会的责任与贡献，不是把追求自我价值的实现作为奋斗目标
人的真正价值在于对社会的责任与贡献
他用30年“深潜”换祖国万顷碧波安然，黄老曾说：“若重来一次，我的选择不变。”
是什么指引他做出选择？
是什么支撑他潜心科研？
议题二
为何埋名铸就深海利剑
“此生属于祖国，此生无怨无悔。”
“想轰炸就轰炸，因为我们国家太弱了！”在炮火与动荡中长大的黄旭华，太渴望祖国的强大。他立下誓言：“我要学航空、学造船，我要科学救国！”

议一议：根据材料与“价值观及其导向作用”知识思考
1.黄旭华弃医选择核潜艇的原因是什么？
2.黄老能深潜30年研究是受到什么影响？
要科学救国（爱国）
因为爱国，他选择隐姓埋名从事核潜艇研究（价值观影响人们改造世界的活动）；因为爱国，他将毕生奉献给核潜艇研究（价值观是人生的重要向导）。
第二目——价值观及其导向作用
1.价值观含义：
价值观是人们在认识各种具体事物价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。（属于社会意识范畴）
2.导向作用
对 个 人
对国家和民族
①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。
一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。
另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。
②价值观是人生的重要向导。正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用，错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用。
价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。
人们的价值观往往会有差异、价值观有正确与错误之分、价值观是影响不是决定。
练一练——价值观的导向作用
1．网红作为公众人物，其言行和行为方式会对粉丝和社会公众产生一定的影响。当部分网红传播不良信息和行为时，可能会导致人们的价值观发生扭曲。针对这一现象，需要网红（ ）
①立足自我价值实现，树立诚信意识
②站在人民立场上作出价值判断和选择
③自觉坚持真理，遵循社会发展的客观规律
④由果溯因，发挥价值观对人的正确导向作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
网红作为公众人物，有社会责任,应更多考虑社会价值
价值观有正确和错误之分，只有正确的价值观才对人有正确的导向作用
练一练——价值观的导向作用
2．多年来，敦煌研究院文物保护利用群体弘扬和践行爱国奋斗奉献精神，在平凡岗位上埋头苦干、接续奋斗，精心保护和修复莫高窟珍贵文物，潜心研究和弘扬敦煌文化艺术，努力探索推进文化旅游合理开发。该群体被中宣部授予“时代楷模”称号。这表明（ ）
①价值观决定人们如何改造世界
②只要践行社会主义核心价值观就能实现自身价值
③人的价值主要在于对社会的贡献
④人既是价值的创造者又是价值的享受者
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
影响
太绝对
他在祖国最需要的时候默默无闻、矢志不悔地投入到核潜艇研制工作中。
他还时刻关心国家科技事业、核潜艇事业的长远发展，先后向科研、科普、教育机构捐献自己的奖金逾2000万元。
思考：从黄旭华的事迹中你感受到了什么？
爱国····敬业·······
从他的身上我们看到了中华民族一同坚守的价值观
第三目——培育和践行社会主义核心价值观
1.是什么：
国家层面：富强/民主/文明/和谐【建设什么样的国家】
社会层面：自由/平等/公正/法治【建设什么样的社会】
个人层面：爱国/敬业/诚信/友善【培育什么样的公民】
第三目——培育和践行社会主义核心价值观
2.为什么：
①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。
②社会主义核心价值观的基本内容，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
③体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
3.怎么办：
社会：无时不在，无处不有；与日常生活密切联系
个人：内化于精神追求，外化于自觉行动
他用自己坚挺的脊梁，给了整个民族以力量；他为国奉献毕生心血，回答了“人的一生该怎样度过”的深刻命题。
知识总结
价值和价值观
价值及其导向作用
人的价值
价值观的含义
价值观的导向作用
社会主义核心价值观
内涵（是什么）
意义（为什么）
做法（怎么样）
价值的含义
人的价值
人的价值的评价标准
巩固练习
1．“共和国勋章”获得者“中国核潜艇之父”黄旭华院士将生命融入深海铸剑伟业，用沉默的誓言守护山河无恙，将名字刻入中华民族的深海传奇。“一个人活着干什么？就是要忠于党和国家，忠于人民”。黄旭华院士的事迹说明（ ）
①价值观对个人的成长和发展具有促进作用
②只要追求个性发展就能不断铸就精彩人生
③人生真正的价值在于对社会的责任和贡献
④人生价值就是自我价值和社会价值的统一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
正确的价值观
太绝对
巩固练习
2．从南国海丰的渔村少年，到隐姓埋名的“深海铸剑人”，共和国勋章获得者黄旭华的一生与波涛为伴，一生熔铸捍卫海疆的国之重器。在祖国最需要的时候更是默默无闻、矢志不悔、大公无私地投入到三十年的核潜艇研制工作中……巨星虽已逝，但他的无声誓言激励我们（ ）
①只要直面困难挫折就能实现人生价值
②树立远大志向，发挥价值观对人生的促进作用
③将人生道路抉择融入到国家和民族的复兴中去
④坚持脚踏实地，在民族伟业中奋斗和奉献终生
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
太绝对
正确的价值观
巩固练习
3.黄旭华同志的人生如深海潜艇，无声却充满力量。1958年，他因政治素质过硬、技术精湛被秘召进京，隐姓埋名30年，投身中国核潜艇事业。他与团队白手起家，潜心钻研，攻坚克难，铸就深海利剑，实现了毛主席“核潜艇，一万年也要搞出来”的誓言。这主要体现了（ ）
①人既是价值的创造者，又是价值的享受者
②价值观是在社会实践的基础上形成的
③能力卓越的人，更可能创造出卓越的人生
④人的价值须在奉献社会中创造和实现
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
无体现，材料强调他的贡献
无体现价值观的形成
巩固练习
4．黄旭华院士从1958年开始参与中国核潜艇研制工作，当时中国在核潜艇领域几乎是一片空白，黄旭华隐姓埋名三十余年，带领团队从零开始突破技术难关，将个人理想融入国家需要。他说：“此生属于祖国，此生无怨无悔。”这生动诠释了（ ）
①人的真正价值在于对社会的责任和贡献
②实现自我价值是人生价值的基础和前提
③正确价值观是选择人生道路的重要向导
④卓越的个人能力决定人生价值是否实现
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
社会提供的客观条件是实现人生价值的基础和前提
影响
巩固练习
5.单杏花作为中国铁道科学研究院集团有限公司首席研究员，坚持“人民铁路为人民”宗旨，面向国家需求，聚焦专业领域，带领团队为我国铁路数字化智能化发展作出了突出贡献，被中央宣传部授予“时代楷模”称号。这表明（ ）
①人生价值在于社会的认可
②价值观是人生价值实现的正确向导
③投身于为人民服务的实践才能实现人生价值
④要在个人与社会的统一中实现人生价值
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
人真正的价值在于对社会的责任与贡献
正确的价值观
巩固练习
6．一生为国，圆梦飞天。共和国勋章获得者王永志60年如一日，将毕生心血投入到国防科研和载人航天事业中，始终以祖国需要为方向，带领团队攻克卫星回收、载人飞船等12项国际技术难题，助力中国铸就国防重器，架起卫星运输天梯。王永志的事迹告诉我们（ ）
①正确的价值观才会对人生选择起导向作用
②一个人的价值选择要顺应历史发展的潮流
③投身于劳动实践是实现人生价值的必由之路
④正确的价值观是全体人民共同的价值追求
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
所有的价值观都起着导向作用
社会主义核心价值观
巩固练习
7．电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒最终选择了牺牲自己，拯救陈塘关的百姓。他从一个叛逆的“魔童”，成长为一个真正的英雄。这种蜕变，不仅戳中了观众的泪点，也让我们看到了成长的意义——成长，不是变成别人期待的样子，而是找到真正的自己。从哲学角度看体现了（ ）
①人能够能动的认识世界，能动的改造世界
②发挥主观能动性才能突破客观规律的制约
③矛盾双方在一定条件下可以相互转化
④价值观对人生道路的选择具有决定作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
规律是客观的，发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提
影响

展开更多......

收起↑