资源简介

6.3 价值的创造和实现 教案
【设计思路】
在2025年4月15日中国新闻网发布了一段采访视频。视频中发表精彩演讲的就是庞众望，那个8年前的“寒门贵子”。8年前他已经火遍全网，这次又刷爆网络。即使家庭贫困，但他依然乐观努力，考上清华大学后也依然认真学习，现在就读博士并致力于科研报国。本节课将以他的人生故事为主题展开讲解，帮助学生树立乐观、勤奋、有理想的人生态度。
导入以网络流行语引出庞众望，并以议题“穿越困苦依然闪闪发光”展开讲解他是如何一步步实现自己的人生价值。议题一：面对困境，躺平还是奋斗。从庞众望8年前的采访视频以及他面对困难如何通过劳动奋斗解决问题的素材来讲解弘扬劳动精神实现人生价值；议题二：面对前途，选择个人还是社会。从庞众望科研报国的故事来讲解在个人与社会的统一创造和实现价值；议题三：面对人生，乐观还是悲观。从庞众望的故事总结他为何能不断前进，关键就在于他砥砺自我（内因），讲解在砥砺自我中创造和实现价值。
困境中选择奋斗（劳动改变自己的人生）——科研报国（将个人与社会统一）——人生总体经历（内因是关键）
【课标要求】
通过本框学习，引导学生探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。
【核心素养】
科学精神:科学分析实现人生价值的途径和方式，充分利用社会提供的客观条件，正确处理个人与社会的关系，在个人与社会的统一中实现人生价值。
公共参与:树立坚定的理想信念，充分发挥主观能动性需要顽强拼搏白强不息的精神，全面提高个人素质。
【教学重点】创造和实现人生价值的三个途径
【教学难点】客观因素与主观因素的区分
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合
【教学过程】
导入新课：（1分钟）
【第二页】同学们，最近有一句话很火，“那不是我的黑历史 那是我的来时路”。今天我们一起来看看他的来时路。残疾、精神分裂、捡废品、心脏病，这却和高考理科状元、清华博士
联系在一起。这不是励志电影，而是庞众望的来时路。
【第三页】图片里的考生名叫庞众望，父亲是一位精神分裂症患者，母亲下肢残疾。2017年以744分（含自强计划分数）的成绩成为河北沧州的理科状元，现就读清华大学精密仪器系博士。8年前他的故事感动全国，而如今他又再此火爆全网。
【第四页】今天我们将一起学习第六课第三框《价值的创造和实现》，一起来看他如何穿越困苦依然闪闪发光。探究他是如何一步步实现自己的人生价值。进入第一个议题。
新课讲授：
议题一：面对困境，躺平还是奋斗
【第六页】 我们通过一段采访以及相关材料来看他在困境中是如何选择的。
议学情境：【8年前采访视频，1分24秒。主要讲述他的家庭情况】年幼时被检查出患有先天性心脏病,母亲瘫痪在床，父亲患有精神分裂症。他不仅照顾生病的父母，还通过捡废品来减轻家庭经济压力。通过努力学习，庞众望以744分的高分，考入了清华大学。许多爱心人士都希望能资助他上大学，但是他都拒绝了。他坚持勤工俭学，本科期间筹办补习班赚取学费，博士期间将300万元专利奖金捐赠设立助学金，反哺社会。
议学问题：
面对困苦，庞众望是选择逃避还是勇敢面对？
答案：他照顾家人，减轻家庭经济负担，努力学习，所以他选择的是勇敢面对。
庞众望拒绝资助后是如何赚取学费的？
答案：他勤工俭学，筹办补课班，他通过劳动赚取学费
3.他为何要将奖金捐赠社会？
答案：回报社会，奉献社会，帮助更多家庭贫困的学生读书。
师：面对困境，他选择了奋斗，选择通过劳动改变自己的人生。一起总结劳动对实现人生价值到底有多重要。
知识点：弘扬劳动精神 实现人生价值
在劳动中创造价值
劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
2.在奉献中实现人生价值
积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
如：“人民楷模”王有德带领白芨滩林场职工种下68万亩防风固沙林，有效遏制了宁夏沙地南移西扩。
根本途径：在劳动和奉献中创造价值
【第八页】尽管生活困苦，但他从未感到自卑，从不畏惧艰难，通过劳动奋斗走出不一样的人生道路。4月16日，庞众望被人民日报“点名”称赞，再次让所有人刮目相看。发生了什么事情，一起进入第二个议题。
议题二：面对前途 选择个人还是社会？
【第十页】清华学子庞众望在全网刷屏，人民日报、央视网、共青团中央都纷纷点赞并转发。
一起来看视频。
议学情境：【庞众望视频38秒】“面对科技封锁、关税问题频现，我们这一代人的使命，就是科研报国！”近日，庞众望的一句话引起了无数人感动和热议。读书期间，在老师的引导下，他充分利用学校提供的各项科研材料，重点聚焦于光学精密测量领域。独自发表多篇SCI论文，发明了三项国家专利。 他说到："科研工作有时候会很枯燥，但每当想到自己的研究可能会为国家的发展做出贡献，我就感到无比兴奋和自豪。
议学问题：
庞众望为何专注科研？
答案：他始终坚持科研报国，通过科研助力国家发展，在个人与社会统一中实现人生价值。
2.他的科研离不开什么的支持？
答案：是老师与学校的支持，离不开社会所提供的客观条件。
师：面对前途，庞众望选择了科研报国。一起总结社会与个人人生价值有什么关系。
知识点：在个人与社会的统一创造和实现价值
1、社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提（强调客观）
（1）人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。
（2）人在实践活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。
2.人的价值只能在社会中实现
（1）只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。
（2）完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。
（3）在个人与社会统一中实现个人价值，并不否认追求人的个性发展
客观条件：在个人与社会的统一中创造和实现价值
【第十三页】从入学时想努力改善家人生活，到如今笃志科研报国，庞众望不断书写新时代青年担当。为何他能一次次突破自己？为何他始终勇敢前行？一起进入第三个议题。
议题三：面对人生 乐观还是悲观？
【第十五页】回顾他的人生故事，到底是什么在支撑着他不断前进。
议学情境：庞众望的成长轨迹，如同穿越一片荆棘密布的森林。面对艰苦的家庭环境，他从未屈服于命运，而是选择了以知识改变命运的道路。在清华读书期间，他不仅学业成绩优异，多次获得奖学金，还展现了出色的科研能力，发表了多篇SCI论文，并获得国家发明专利，还被评为“中国大学生自强之星”
“你面对什么，就要去解决什么，你总是要走下去的，逃避没有用。”在母亲的影响下，庞众望开朗乐观，内心强大。
议学问题：
1.庞众望能够始终前进的原因是什么？
答案：不屈服，不怕苦，乐观的态度面对各种问题，积极寻找解决问题的
方法等【砥砺自我中创造和实现价值】
2.他的成长故事给你带来什么启发？
答案：勇敢面对困难、乐观、积极向前、远大理想···········（开放题）
师：从上可知，他能不断克服困难的关键就在于强大的内心，乐观的态度。一起总结主观因素与实现人生价值的关系。
知识点：在砥砺自我中创造和实现价值
①充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；
②努力增长自己才干，全面提高个人素质；
③需要坚定的理想信念，需要正确价值观指引；
④锤炼品德修为，打牢道德根基。
主观条件：在砥砺自我中创造和实现价值
结束语：关于以后，他也乐观面对，来看他的未来期待【视频40秒】。庞众望在日记里写下了这句话“既然苦难选择了你，当你无法逃离时，你可以把背影留给苦难，把笑容交给阳光。”。他不负众望，潜心科研，穿越困苦，依然闪闪发光。
【知识总结】
【巩固练习】
1．共和国勋章获得者王振义教授的一生是对“救死扶伤,医者仁心”的深刻诠释。他始终把患者的生命健康放在首位,不畏艰险,勇于探索,用精湛的医术和无私的爱心为无数患者带来了生命的曙光。从王振义教授的身上,我们可以看出（ ）
A．要发挥价值观的决定作用
B．实现人生价值，关键在于客观机遇
C．只要有远大梦想，就能实现人生价值
D．实现人生价值，需要顽强拼搏的精神
【答案】D
【详解】A：价值观属于社会意识范畴，对人们认识世界和改造世界具有导向作用，但不是决定作用，A错误。
B：实现人生价值，关键在于个人的主观努力，而不是客观机遇。客观机遇只是外部条件，主观努力才是关键因素，B错误。
C：有远大梦想只是实现人生价值的一个方面，还需要付诸行动，仅靠梦想不能实现人生价值，C错误。
D：王振义教授不畏艰险，勇于探索，体现了顽强拼搏精神，通过这种精神努力为患者服务，实现了人生价值，D正确。
故本题选D。
2．2024年12月，中共中央宣传部授予单杏花“时代楷模”称号。她是中国铁路客票系统研发团队的核心骨干之一，在科研上，作为技术带头人，她坚持一步一个脚印，取得累累硕果；作为团队负责人，她肩负着管理团队和凝聚人心的重任。由此可见，实现人生价值要（ ）
①积极投身于为人民服务的伟大社会实践中
②在价值选择的基础上作出正确的价值判断
③努力学习科学文化知识不断提升综合素质
④利用社会提供的条件，得到所有人的认可
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①③：单杏花作为技术带头人，她坚持一步一个脚印，取得累累硕果；作为团队负责人，她肩负着管理团队和凝聚人心的重任。由此可见，实现人生价值要努力学习科学文化知识不断提升综合素质，积极投身于为人民服务的伟大社会实践，①③符合题意。
②：价值判断是价值选择的基础，②说法错误。
④：材料强调主观条件，没有涉及社会提供的客观条件，且“得到所有人的认可”不现实，④说法错误。
故本题选B。
3．过去40多年，“人民楷模”王有德带领白芨滩林场职工种下68万亩防风固沙林，将沙漠从黄河岸边推后30多公里，控制流沙近百万亩，有效遏制了宁夏沙地南移西扩，实现人进沙退的伟大壮举。从王有德的事迹中可以得出（ ）
①价值的实现离不开社会提供的客观条件
②评价一个人的价值归根到底是看他的贡献
③实现人生价值需要砥砺自我和不断拼搏
④人们在一定价值判断基础上作出价值选择
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【详解】①：材料主要强调的是王有德个人凭借自身努力带领林场职工治沙，未突出社会提供的客观条件对其实现价值的作用，①排除。
②：王有德带领职工种下大量防风固沙林，有效遏制沙地扩张，实现人进沙退，因其对社会作出巨大贡献而被称为“人民楷模”，这表明评价一个人的价值归根到底是看他的贡献，②正确。
③：王有德带领职工克服困难，将沙漠从黄河岸边推后30多公里，实现人进沙退的伟大壮举，体现了实现人生价值需要砥砺自我和不断拼搏的精神，③正确。
④：材料着重体现的是王有德在治沙行动中展现的精神与贡献，未体现出人们在一定价值判断基础上作出价值选择这一过程，④排除。
故本题选C。
4．“不怕风高浪急，闯过去才有未来”，这是某“80后”海归创业者的勇气；“别人觉得种田苦，但我看好农业的广阔前景”，这是某“90后”新农人的选择；“命运永远掌握在我们自己手中，科技强国步伐永不停止”，这是某“00后”大学生的志向……这些“80后”“90后”“00后”给我们的启示是（ ）
①社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
②正确的价值判断依赖正确的价值选择
③要充分发挥主观能动性，顽强拼搏
④实现人生价值要有正确价值观的指引
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】①：题干主要强调的是不同年代人群自身的勇气、选择和志向，未涉及社会提供的客观条件对实现人生价值的作用，①错误。
②：价值判断是价值选择的基础，价值选择应基于价值判断，而不是价值判断依赖价值选择，②错误。
：“不怕风高浪急，闯过去才有未来”等体现了要充分发挥主观能动性，顽强拼搏，③正确。
④：他们各自积极向上的观点，如看好农业前景、科技强国志向等，体现了正确价值观对实现人生价值的指引，④正确。
故本题选D。
5．一生为国，圆梦飞天。共和国勋章获得者王永志60年如一日，将毕生心血投入到国防科研和载人航天事业中，始终以祖国需要为方向，带领团队攻克卫星回收、载人飞船等12项国际技术难题，助力中国铸就国防重器，架起卫星运输天梯。王永志的事迹告诉我们（ ）
①正确的价值观才会对人生选择起导向作用
②一个人的价值选择要顺应历史发展的潮流
③投身于劳动实践是实现人生价值的必由之路
④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【详解】①：正确的价值观和错误的价值观都会对人生选择起导向作用，①错误。
②③：王永志60年如一日，将毕生心血投入到国防科研和载人航天事业中，始终以祖国需要为方向，带领团队攻克卫星回收、载人飞船等12项国际技术难题，助力中国铸就国防重器，架起卫星运输天梯，这告诉我们，一个人的价值选择要顺应历史发展的潮流，投身于劳动实践是实现人生价值的必由之路，②③符合题意。
④：材料未涉及社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，④不符合题意。
故本题选C。
6．全国人大代表赵昭大学毕业后决定回乡养牛。一切从零开始，她创立了养殖专业合作社。没有资金，就贷款盖房；没有技术，就啃硬专业书籍；没有经验，就虚心向村里的牛把式请教。经过多年努力，赵昭已实现种养结合，带动周边500多户农户致富增收，成为大家心中信赖的“牛倌”。赵昭的事迹启示我们（ ）
①坚定理想信念，努力增长才干，全面提高素质
②把投身乡村振兴作为创造美好生活的根本途径
③自觉把维护人民的利益作为自己最高价值追求
④树立价值观是新时代青少年实现人生价值的前提
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】①③：材料反映的是，全国人大代表赵昭大学毕业后决定回乡养牛，经过多年努力，她克服资金和技术困难，终取得成功，还带动周边500多户农户致富增收，启示我们坚定理想信念，努力增长才干，全面提高素质，自觉把维护人民的利益作为自己最高价值追求，①③符合题意。
②：把投身为人民服务的实践活动作为创造美好生活的根本途径，不一定都要投身乡村振兴建设，说法太绝对，②说法错误。
④：树立正确的价值观才有助于实现人生价值，且社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，④说法错误。
故本题选A。
7．王兴兴，宇树科技创始人，中国90后民营企业家，他的成功给予我们很多启迪。创业初期，他以“睡三年车间气垫床”的狠劲，将高校研究成果转化为突破“波士顿动力”技术垄断的利刃。创业过程中，他抓住时代机遇，充分利用浙大科研平台、国家创新政策等社会积累的“基础设施”让技术梦想变成实现。成功后，他始终不忘回馈社会，设立奖学金培养机器人相关人才，捐赠教育机器人助力偏远地区科技教育……用实际行动践行“用技术造福社会”的初心。
运用“价值的创造和实现”相关知识谈谈王兴兴的成功对我们青年学生的启迪。
【答案】王兴兴以“睡三年车间气垫床”的狠劲，突破国外技术垄断启迪我们创造和实现人生价值；王兴兴抓住时代机遇将梦想变成现实启迪我们社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，要充分利用社会提供的客观条件，在个人和社会的统一中创造和实现价值；创业成功后他热心公益事业，积极回报社会，启迪我们要积极投身于为人民服务的实践。需要有顽强拼搏、自强不息的精神，如果写砥砺自我中创造和实现价值加材料的也可。
8．一个人一生能做多少事 孙家栋院士从未想过这个问题。从学习飞机制造到研制导弹武器再到开创卫星事业，他把个人理想与祖国命运融为一体，始终不渝把航天事业作为报效祖国的舞台。
1967年夏天，他受命领衔我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”的总体设计工作；1994年12月被任命为“北斗导航试验卫星”工程总设计师；2004年，75岁高龄的孙家栋再次披挂上阵，挑起“探月工程”总设计师的重任；2007年是嫦娥一号卫星发射升空的关键性一年，年近80岁的孙家栋多次进入发射场现场指导了多次卫星发射任务。大多数人在这样的高龄都功成身退，孙家栋只有一句话：“国家需要，我就去做。”回顾几十年的工作，孙家栋认为自己“仅仅是航天人中很平常的一个”。他经常说，是中国航天精神铸造了中国第一星，是中国航天事业发展成就了自己。
从孙家栋的事迹中，你有哪些“实现人生价值”的启迪
【答案】①从“东方红一号”到“探月工程”，孙家栋开创了我国的卫星事业，为我国航天事业做出了卓越贡献，实现了人生价值。启迪我们，人生的价值在于贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。②“国家需要，我就去做”，孙家栋把个人理想与祖国命运融为一体的价值判断和价值追求。启迪我们，要坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。③孙家栋不顾80岁的高龄，勇挑“探月工程”的重任，多次进入发射场指挥卫星发射。启迪我们，要在弘扬劳动精神和奉献精神中实现人生价值。④孙家栋把自己看作是航天人中很普通的一个，认为是中国航天事业发展成就了自己。启迪我们，要在个人和社会的统一中实现人生价值。⑤孙家栋顽强拼搏、自强不息，在奋斗中实现人生价值。启迪我们，要在砥砺自我中创造和实现人生价值。（回答其中的四个方面即可）(共30张PPT)
不负众望
第六课第三框
价值的创造和实现
“那不是我的黑历史
那是我的来时路”
残疾
精神分裂
心脏病
捡废品
高考理科状元
清华博士
图片里的考生名叫庞众望，父亲是一位精神分裂症患者，母亲下肢残疾。2017年以744分（含自强计划分数）的成绩成为河北沧州的理科状元，现就读清华大学精密仪器系博士。
穿越
依然闪闪
发光
困苦
议题一
面对困境
躺平还是奋斗？
年幼时被检查出患有先天性心脏病,母亲瘫痪在床，父亲患有精神分裂症。他不仅照顾生病的父母，还通过捡废品来减轻家庭经济压力。通过努力学习，庞众望以744分的高分，考入了清华大学。许多爱心人士都希望能资助他上大学，但是他都
议一议：根据上述材料与“弘扬劳动精神 实现人生价值”分析
1.面对困苦，庞众望是选择逃避还是勇敢面对？
2.庞众望拒绝资助后是如何赚取学费的？
3.他为何要将奖金捐赠社会？
拒绝了。他坚持勤工俭学，本科期间筹办补习班赚取学费，博士期间将300万元专利奖金捐赠设立助学金，反哺社会。
选择勇敢面对
通过劳动赚取学费
回报社会，奉献社会，帮助更多家庭贫困的学生读书。
第一目——弘扬劳动精神 实现人生价值
1.在劳动中创造价值
劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
2.在奉献中实现人生价值
积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
如：“人民楷模”王有德带领白芨滩林场职工种下68万亩防风固沙林，有效遏制了宁夏沙地南移西扩
根本途径：在劳动和奉献中创造价值
尽管生活困苦，但他从未感到自卑，从不畏惧艰难，通过劳动奋斗走出不一样的人生道路。
4月16日，庞众望被人民日报“点名”称赞，再次让所有人刮目相看。
议题二
面对前途
选择个人还是社会？
“我们这一代人的时代使命就是科研报国”
“面对科技封锁、关税问题频现，我们这一代人的使命，就是科研报国！”近日，庞众望的一句话引起了无数人感动和热议。
读书期间，在老师的引导下，他充分利用学校提供的各项科研材料，重点聚焦于光学精密测量领域。独自发表多篇SCI论文，发明了三项国家专利。
他说到："科研工作有时候会很枯燥，但每当想到自己的研究可能会为国家的发展做出贡献，我就感到无比兴奋和自豪。
议一议：根据上述材料与“在个人与社会的统一创造和实现价值”分析
1.庞众望为何专注科研？
2.他的科研离不开什么的支持？
他始终坚持科研报国，通过科研助力国家发展，在个人与社会统一中实现人生价值。
是老师与学校的支持，离不开社会所提供的客观条件。
第二目——在个人与社会的统一创造和实现价值
1、社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提（强调客观）
（1）人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。
（2）人在实践活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。
2.人的价值只能在社会中实现
（1）只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。
（2）完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。
（3）在个人与社会统一中实现个人价值，并不否认追求人的个性发展
客观条件：在个人与社会的统一中创造和实现价值
练一练：社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提
塔克拉玛干沙漠风沙肆虐，环境恶劣，然而一群平凡而伟大的人正默默编织着一条绿色的“围脖”，伊卜拉伊木·努尔麦麦提就是其中的一位。他凭借过硬的专业知识与坚定信念，科学制定治沙策略，精心设计治沙施工图，赢得了所有治沙人的敬重与赞誉。这启示我们（ ）
①实现人生抱负需要磨砺真本领
②在价值判断的基础上作出正确价值选择
③人生的真正意义在于社会对个人的肯定
④坚定理想信念是实现人生价值的前提
A．①②B．①③C．②④D．③④
A
人真正的价值在于对社会的责任与贡献
社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
从入学时想努力改善家人生活，到如今笃志科研报国，庞众望不断书写新时代青年担当。
为何他能一次次突破自己？
为何他始终勇敢前行？
庞众望专利
议题三
面对人生
乐观还是悲观？
庞众望的成长轨迹，如同穿越一片荆棘密布的森林。面对艰苦的家庭环境，他从未屈服于命运，而是选择了以知识改变命运的道路。在清华读书期间，他不仅学业成绩优异，多次获得奖学金，还展现了出色的科研能力，发表了多篇SCI论文，并获得国家发明专利，还被评为“中国大学生自强之星”
“你面对什么，就要去解决什么，你总是要走下去的，逃避没有用。”在母亲的影响下，庞众望开朗乐观，内心强大。
议一议：根据上述材料与“在砥砺自我中创造和实现价值”分析
1.庞众望能够始终前进的原因是什么？
2.他的成长故事给你带来什么启发？
不屈服，不怕苦，乐观的态度面对各种问题，积极寻找解决问题的
方法等【砥砺自我中创造和实现价值】
勇敢面对困难、乐观、积极向前、远大理想···········
第三目——在砥砺自我中创造和实现价值
①充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；
②努力增长自己才干，全面提高个人素质；
③需要坚定的理想信念，需要正确价值观指引；
④锤炼品德修为，打牢道德根基。
主观条件：在砥砺自我中创造和实现价值（关键）
强调主观因素
练一练：区分客观条件和主观条件
“共和国勋章”获得者、我国小麦远缘杂交育种奠基人李振声，曾在祖国西北耕耘31载，培育推广抗病、高产的远缘杂交小麦；曾组织开展多项重大农业科技攻关，助力我国粮食大幅增产。在70余年的科学生涯中，李振声始终把“回报国家”作为奋斗目标，为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力。李振声的模范事迹告诉我们（ ）
①社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提
②要坚持正确的理想信念，创造和实现人生价值
③要把个人理想和追求融入国家和民族梦想之中
④社会对个人的评价是衡量人生价值大小的标准
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
B
无关
衡量一个人的价值大小，标准在于对社会的责任与贡献
强调主观奋斗
练一练：区分客观条件和主观条件
单杏花是中国铁道科学研究院集团有限公司首席研究员，28年来，她在铁路客票技术创新领域埋头苦干、精耕细作，以“无我”之境，写就服务人民的人生，为我国铁路数字化、智能化发展作出了突出贡献。2024年12月9日，单杏花被中央宣传部授予“时代楷模”称号。上述材料告诉我们：（ ）
①价值判断和价值选择具有社会历史性特征
②人生的真正价值在于对社会的责任和贡献
③社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
④砥砺自我是创造和实现人生价值的必要条件
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
无关
无关
强调主观奋斗
原理总结一：价值的创造和实现
（1）弘扬劳动精神，在劳动和奉献中创造和实现价值：积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
（2）在个人和杜会的统一中创造和实现价值：社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。正确处理个人与集体、个人与社会的关系。
（3）在砥砺自我中创造和实现价值：发挥主观能动性，发展自己的才能坚定的理想信念，正确价值观，品德修为。
原理总结二：实现人生价值（价值观）
（1）人真正的价值在于对社会的责任与贡献；
（1）价值观具有导向作用，价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用，对人生道路的选择具有导向作用。
（2）要在正确价值判断的基础上做出正确价值选择，必须自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
（3）价值的实现与创造：要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现人生的价值，必须在砥砺自我中创造和实现价值。
“既然苦难选择了你，当你无法逃离时，你可以把背影留给苦难，把笑容交给阳光。”这是庞众望在日记里写下的句子。
他不负众望，潜心科研，穿越困苦，依然闪闪发光。
知识总结
根本途径
在劳动和奉献中创造价值
客观条件
在个人与社会的统一中实现价值
在奉献中实现人生价值
社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
个人与社会的发展是统一的，在个人与社会的统一中实现价值
主观条件
在砥砺自我中创造和实现价值
充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息
发展才能，全面提高个人素质
坚定理想信念，树立正确的价值观
④要锤炼品德修为，打牢道德根基
在劳动中创造价值
价 值 的 创 造 与 实 现
巩固练习
1．共和国勋章获得者王振义教授的一生是对“救死扶伤,医者仁心”的深刻诠释。他始终把患者的生命健康放在首位,不畏艰险,勇于探索,用精湛的医术和无私的爱心为无数患者带来了生命的曙光。从王振义教授的身上,我们可以看出（ ）
A．要发挥价值观的决定作用
B．实现人生价值，关键在于客观机遇
C．只要有远大梦想，就能实现人生价值
D．实现人生价值，需要顽强拼搏的精神
D
导向作用
关键在于个人的主观努力（内因）
太绝对
巩固练习
2．2024年12月，中共中央宣传部授予单杏花“时代楷模”称号。她是中国铁路客票系统研发团队的核心骨干之一，在科研上，作为技术带头人，她坚持一步一个脚印，取得累累硕果；作为团队负责人，她肩负着管理团队和凝聚人心的重任。由此可见，实现人生价值要（ ）
①积极投身于为人民服务的伟大社会实践中
②在价值选择的基础上作出正确的价值判断
③努力学习科学文化知识不断提升综合素质
④利用社会提供的条件，得到所有人的认可
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
价值判断是价值选择的基础
说法错误
无关
强调主观奋斗
巩固练习
3．过去40多年，“人民楷模”王有德带领白芨滩林场职工种下68万亩防风固沙林，将沙漠从黄河岸边推后30多公里，控制流沙近百万亩，有效遏制了宁夏沙地南移西扩，实现人进沙退的伟大壮举。从王有德的事迹中可以得出（ ）
①价值的实现离不开社会提供的客观条件
②评价一个人的价值归根到底是看他的贡献
③实现人生价值需要砥砺自我和不断拼搏
④人们在一定价值判断基础上作出价值选择
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
无关
无关
强调主观奋斗
巩固练习
4．“不怕风高浪急，闯过去才有未来”，这是某“80后”海归创业者的勇气；“别人觉得种田苦，但我看好农业的广阔前景”，这是某“90后”新农人的选择；“命运永远掌握在我们自己手中，科技强国步伐永不停止”，这是某“00后”大学生的志向……这些“80后”“90后”“00后”给我们的启示是（ ）
①社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
②正确的价值判断依赖正确的价值选择
③要充分发挥主观能动性，顽强拼搏
④实现人生价值要有正确价值观的指引
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
无关
价值判断是价值选择的基础，
价值选择依赖价值判断
强调主观奋斗
巩固练习
5．一生为国，圆梦飞天。共和国勋章获得者王永志60年如一日，将毕生心血投入到国防科研和载人航天事业中，始终以祖国需要为方向，带领团队攻克卫星回收、载人飞船等12项国际技术难题，助力中国铸就国防重器，架起卫星运输天梯。王永志的事迹告诉我们（ ）
①正确的价值观才会对人生选择起导向作用
②一个人的价值选择要顺应历史发展的潮流
③投身于劳动实践是实现人生价值的必由之路
④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
所有的价值观都起导向作用，正确的价值观起正确导向作用
无关
强调主观奋斗
巩固练习
6．全国人大代表赵昭大学毕业后决定回乡养牛。一切从零开始，她创立了养殖专业合作社。没有资金，就贷款盖房；没有技术，就啃硬专业书籍；没有经验，就虚心向村里的牛把式请教。经过多年努力，赵昭已实现种养结合，带动周边500多户农户致富增收，成为大家心中信赖的“牛倌”。赵昭的事迹启示我们（ ）
①坚定理想信念，努力增长才干，全面提高素质
②把投身乡村振兴作为创造美好生活的根本途径
③自觉把维护人民的利益作为自己最高价值追求
④树立价值观是新时代青少年实现人生价值的前提
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
把投身为人民服务的实践活动作为创造美好生活的根本途径
社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提
巩固练习
王兴兴，宇树科技创始人，中国90后民营企业家，他的成功给予我们很多启迪。创业初期，他以“睡三年车间气垫床”的狠劲，将高校研究成果转化为突破“波士顿动力”技术垄断的利刃。创业过程中，他抓住时代机遇，充分利用浙大科研平台、国家创新政策等社会积累的“基础设施”让技术梦想变成实现。成功后，他始终不忘回馈社会，设立奖学金培养机器人相关人才，捐赠教育机器人助力偏远地区科技教育……用实际行动践行“用技术造福社会”的初心。
运用“价值的创造和实现”相关知识谈谈王兴兴的成功对我们青年学生的启迪。
在砥砺自我中实现人生价值，充分发挥主观能动性，突破国外技术垄断。
在个人和社会的统一中创造和实现价值，王兴兴抓住时代机遇将梦想变成现实启迪我们社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
积极投身于为人民服务的实践，创业成功后他热心公益事业，积极回报社会。
一个人一生能做多少事 孙家栋院士从未想过这个问题。从学习飞机制造到研制导弹武器再到开创卫星事业，他把个人理想与祖国命运融为一体，始终不渝把航天事业作为报效祖国的舞台。
1967年夏天，他受命领衔我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”的总体设计工作；1994年12月被任命为“北斗导航试验卫星”工程总设计师；2004年，75岁高龄的孙家栋再次披挂上阵，挑起“探月工程”总设计师的重任；2007年是嫦娥一号卫星发射升空的关键性一年，年近80岁的孙家栋多次进入发射场现场指导了多次卫星发射任务。大多数人在这样的高龄都功成身退，孙家栋只有一句话：“国家需要，我就去做。”回顾几十年的工作，孙家栋认为自己“仅仅是航天人中很平常的一个”。他经常说，是中国航天精神铸造了中国第一星，是中国航天事业发展成就了自己。
从孙家栋的事迹中，你有哪些“实现人生价值”的启迪
人真正的价值在于对社会的责任与贡献，孙家栋开创了我国的卫星事业，为我国航天事业做出了卓越贡献
把人民群众的利益作为最高的价值标准，在正确价值判断基础之上做出正确价值选择。
孙家栋把个人理想与祖国命运融为一体的价值判断和价值追求。
在个人和社会的统一中实现人生价值，孙家栋把自己看作是航天人中很普通的一个，认为是中国航天事业发展成就了自己。

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