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(共15张PPT)
（译林版·三年级·上册）
Unit 4 复习巩固考点清单
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■考点一： 字母识记 认读、会写
字 母 笔 顺 书写口诀
Ll L：占上中两格，一笔完成。
l：占上中两格，一笔完成。
Mm M：占上中两格，两笔完成。
m：占中间一格，一笔完成。
Nn N：占上中两格，两笔完成。
n：占中间一格，一笔完成。
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代词 1. this 　　 pron.（代词） 这，这个
2. she 　　 pron.（代词） 她
3. he 　　 pron.（代词） 他
4. it /It/ pron.（代词） 它
名词 friend /frend/ n.（名词） 朋友
形容词 1. good 　　 adj.（形容词） 好的
2. many 　　　 adj.（形容词） 许多
动词 have 　　　v.（动词） 有，持有
■考点二：单词梳理 基础、必背
■考点三： 短语归纳 重点、必会
短语:my friend 我的朋友
例句：Mike is my friend. 迈克是我的朋友。
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■考点四： 句型分析 难点、突破
课文原句 1 This is Sam. 这是萨姆。(p.34)
句型分析“This is...”意为“这是……”，用于介绍近处的某人或某物。 this 是常用的指示代词，意为“这，这个”。 当我们想把近处的某个人介绍给别人时，可以用此句型。注意：this is 没有缩写形式，在使用此句型时不要在人名前加 a/ an/ the。
句型结构 This is... 这是……
例句赏析 This is Jane. 这是简。
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素养探究·拓展 “This is...”用于介绍近处的人或物。 如果想介绍远处的某人或某物，可以用“That is...”，意为“那是……”。
例句：That is Lily. 那是莉莉。
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课文原句 2 He’s my friend. 他是我的朋友。 (p.34)
She’s my friend. 她是我的朋友。 (p.37)
句型分析 这是用于介绍他人的句型。 当我们想要介绍他人时，可以使用此句型。其中 he’s 是 he is 的缩写形式，意为“他是”。 she’s 是 she is 的缩写形式，意为“她是”。 当要介绍的人是男士或男孩时，主语用 he；当要介绍的人是女士或女孩时，主语用 she。
句型结构 He/ She is... 他/她是……
例句赏析 He is Bill. 他是比尔。
She is Nancy. 她是南希。
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素养探究·拓展 （1）be 动词在一般现在时中有三种形式：am, is, are 意为“是”，根据句子中不同的人称、单复数等，应该选择相应的 be动词。
①主语为第一人称单数时， 用 am。 如：I am Mike. 我是迈克。
②主语为第二人称单数时，用 are。 如：You are my friend. 你是我的朋友。
③主语为第三人称单数时，用 is。 如：He is Liu Tao. 他是刘涛。
She is Su Hai. 她是苏海。
④主语为第一、 二、 三人称复数时， 都用are。
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口诀：我用 am，你用 are, is 连着他、她、它,单数 is，复数 are。
（2） 含 be 动词 am, is, are 的肯定句变否定句时， 直接在 am, is, are 后面加 not， 有两种缩写形式。 如：
He’s not/ He isn’t...
You’re not/ You aren’t...
但“I am not... ”的缩写形式只有“I’m not... ”。
（3）含be动词 am, is, are 的陈述句变为一般疑问句时， 直接把 be 动词放在句首，首字母大写，句末标点改为问号。一般要把第一人称改为第二人称。 如：
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I am Sam. 我是萨姆。→Are you Sam 你是萨姆吗？
He is Mark. 他是马克。 →Is he Mark 他是马克吗？
课文原句 3 Thank you. 谢谢你。 (p.37)
句型分析 此句型用于表达感谢。
例句赏析 —We can share, Jack. 我们可以分享，杰克。
—Thank you, Tom. 谢谢你，汤姆。
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素养探究·拓展 表达感谢的句子还有：
1. Thanks. 感谢。
2. Thanks a lot. 多谢。
3. Thank you very much. 非常感谢。
4. Thank you so much. 非常感谢。
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课文原句 4 I have many friends in my class. 我在班上有许多朋友。 (p.37)
句型分析 此句型用于表达某人拥有……，意为“我有……”。 当我们想告诉别人我有什么时，可以用此句型表达。其中 have 意为“有，持有”；many 意为“许多”，用来修饰可数名词复数。
句型结构 I have... 我有……
例句赏析 I have many toys. 我有许多玩具。
■考点五： 课文默记 巩固、培优
选择正确的选项，补全课文对话。
①Liu Tao: Hello, Wang Bing.
Wang Bing: Hi, Liu Tao. 1. _______
② Wang Bing: Zhang Hua, this is Liu Tao. He’s my friend.
Liu Tao: Hello, Zhang Hua.
Zhang Hua: 2. _______
Liu Tao: Nice to meet you too.
③Zhang Hua: It’s good!
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C
A
Liu Tao: 3. _______
④Liu Tao: This is Su Hai. 4. _______ I have many friends in my class.
Zhang Hua: Hi, I’m Zhang Hua.
Su Hai: Nice to meet you.
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A. Nice to meet you.
B. She’s my friend.
C. This is my friend, Zhang Hua.
D. Thank you.
D
B

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