资源简介

(共11张PPT)
小升初
知识复盘
知 识 点 8
稍复杂的实际问题
利用抽象的“1”解决实际问题
促销问题
分数、百分数和比的综合问题
将题目中不确定的某个量，统一假设为1。
将题目中不确定的某个量，统一假设为1。
1.利用抽象的“1”解决实际问题
1.利用抽象的“1”解决实际问题
例
一件商品有①、②两种销售模式，模式①：先提价10%，再降价10%得到价格A；模式②：先降价10%，再提价10%，得到价格B。聪聪认为这两种销售模式最后得到的价格A与价格B相等，你同意他的判断吗？请给出理由。
同意。假设这件商品原来的价格是1。
A：1×（1+10%）×（1-10%）=0.99
B：1×（1-10%）×（1+10%）=0.99
（1）涨幅问题
1.利用抽象的“1”解决实际问题
（2）工程问题
例
有2名志愿者来剪辑一部宣传片。甲志愿者单独剪辑需要8小时完成，乙志愿者单独剪辑需要12小时完成，两人合作几小时可以完成？
综合运用成数、折扣、满减、买送等解决问题。
综合运用成数、折扣、满减、买送等解决问题。
2.促销问题
例
阳光商场开展促销活动，有以下两种优惠方案。张叔叔要买一双340元的运动鞋，哪种方案更省钱？
方案一：340÷100=3（个）……40（元）
340-3×30=250（元）
方案二：340×80%×90%=244.8（元）
250>244.8 方案二更省钱。
2.促销问题
方案一：购物每满100元减30元。
方案二：先打八折，然后在此基础上再打九折。
例
3.分数、百分数和比的综合问题
同学们，稍复杂的实际问题的知识复习结束了。请完成练习。
复习+练习,知识掌握更牢固！

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