Unit 5 We're family 复习巩固考点清单 课件(共14张PPT)2025-2026学年度外研版英语三年级上册

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Unit 5 We're family 复习巩固考点清单 课件(共14张PPT)2025-2026学年度外研版英语三年级上册

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(共14张PPT)
(外研版·三年级·上册)
Unit 5 复习巩固考点清单
Unit 5 复习巩固考点清单
■考点一: 语音识记 音标、认读
字母 在单词中的发音 例 词
o / / hot 热的
body 身体
on 在……上面
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名词 1. family / 'f m li/ n.(名词) 家庭;家人
2. dad (father) /d d/ (/' fɑ (r)/) n.(名词) 爸爸
3. mum (mother) /m m/ (/' m (r)/) n.(名词) 妈妈
4. brother / 'br (r)/ n.(名词) 哥哥;弟弟
5. sister / sIst藜(r)/ n.(名词) 姐姐;妹妹
6. grandpa (grandfather) / 'ɡr npɑ /(/ ɡr nfɑ (r)/) n.(名词) 祖父;外祖父
■考点二:单词梳理 基础、必背
二级词汇
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名词 7. grandma (grandmother) / 'ɡr nmɑ /(/ ɡr nm (r)/) n.(名词) 祖母;外祖母
8. people / pi:pl/ n.(名词) 人;人们
9. story / 'st :ri/ n.(名词) 故事
10. cap /k p/ n.(名词) 帽子
11. photo /' f t / n.(名词)照片,相片
12. daddy / 'd di/ n.(名词) 爸爸
13. mummy / 'm mi/ n.(名词) 妈妈
续表
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名词 14. dog /d ɡ/ n.(名词) 狗
15. box /b ks/ n.(名词) 盒;箱
连词 but /b t/ conj.(连词) 但是,然而
动词 1. worry /' w ri/ v.(动词) 担心
2. love /l v/ v.(动词) 爱,关爱
介词 on / n/ prep.(介词) 在……上面
副词 where /we (r)/ adv.(副词) 在哪里
续表
■考点三: 短语归纳 重点、必会
1 短语:look at 看
例句:Look at the cap. 看这顶帽子。
2 短语:family photo 全家福
例句:This is my family photo.这是我的全家福。
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■考点四: 句型分析 难点、突破
课文原句 1 Sam, this is my dad. 萨姆,这是我的爸爸。
That is my grandma. 那是我的奶奶。(p.56)
句型分析 “This is...”用于介绍距离说话人较近的某个人,意为“这是……”。“Thatis...”用于介绍距离说话人较远的某个人,意为“那是……”。
句型结构 This/ That is +人名/称呼. 这是/那是…...
例句赏析This is my mum. 这是我的妈妈。
That is my dad. 那是我的爸爸。
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素养探究·拓展
this 和 that 的区别
this 和 that 都是指示代词,但是两者用法不同
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单 词 含 义 用 法 例 句
this 这; 这个 指代距离说话人比较近的单个人或物。 This is an apple.
这是一个苹果。
that 那; 那个 指代距离说话人比较远的单个人或物。 That is myfriend, Amy.
那是我的朋友,埃米。
课文原句 2 —But who is that 但是那是谁?
—That is my grandma! 那是我的奶奶!(p.56)
句型分析 问句用来询问远处的某人是谁,意为“那是谁? ”,回答时用 that。
句型结构 —Who is that 那是谁?
—That is +人名/称呼. 那是……。
例句赏析 —Who is that 那是谁?
—That is my sister. 那是我的姐姐。
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课文原句 3 We can help! 我们可以帮忙!(p.59)
句型分析 此句型是用来表达某人可以做某事。 情态动词 can 表示可以,后面跟动词原形。
句型结构 主语+ can +动词原形(+其他).某人可以……
例句赏析 I can listen. 我可以倾听。
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素养探究·拓展 多样的情态动词“can” can 不仅有“可以”的意思,它还可以作名词和动词来表示其他的意思。
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单 词 词 性 含 义 例 句
can 情态动词 可以、能够 Can you sing 你会唱歌吗?
动词 将……装入罐中 He cans the food.他把食物装进罐头里。
名词 罐头、罐子 We drink a can ofCoke each.
我们每人喝了一罐可乐。
课文原句 4 Grandma, Grandpa, Dad,Mum, come on! 奶奶、爷爷、爸爸、妈妈,加油!(p.59)
句型分析 此句中的“come on”的意思是“加油”,是鼓励别人的常用口语。
句型结构 主语 , come on! / Come on,主语! ……,加油! / 加油,……!
例句赏析 Xinxin, come on!欣欣,加油!
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课文原句 5 He is my dad. 他是我的爸爸。(p.59)
句型分析 “He/ She is...”用于介绍他人的身份,意为“他/她是……”。
句型结构 He/ She/单个人名... + is +表示身份的词. 他/她/某人是……
例句赏析 Lucy is his sister. 露西是他的妹妹。
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■考点五: 课文默记 巩固、培优
观察 Mike 的全家福照片,完成句子。
I’m Mike. This is my family photo.
I love my family.
①She is my 1. _____________________.
②She is my 2. _____________________.
③He is my 3. ______________________.
④He is my 4. ______________________.
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mum/ mother/ mummy
grandma/ grandmother
dad/ father/ daddy
grandpa/ grandfather

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