资源简介

(共40张PPT)
电与电路
第十五章单元复习
1.观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
2.知道导体和绝缘体。
3.知道电压、电流。
4.会连接简单的串联电路和并联电路。说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例。了解串、并联电路电流和电压的特点。
5.会使用电流表和电压表。
复习课目标
电流和电路
电流表和
电压表的
使用与读数
导体、绝
缘体
两种
电荷
电流、
电压
原子及其结构
两种
电荷
常见电流、
电压值
单位
电路的三种状态
串、并联电路及其特点
电路
使用规则
表盘、读数方法
量程、分度值
示数
摩擦起电
两种电荷
带电体的性质
电荷间的
相互作用
验电器
元件
教材知识逐点过
两种电荷
1. 原子及其结构
考点
1
原子 结构 原子
易错 辨析 通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子所带的负电荷在数量上相等，因此原子整体不显电性，物体对外也不显电性
正
负
摩擦 起电 用　　　的方法使物体带电
易错 辨析 摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体　　　到另一个物体，物体失去电子带　　电，得到电子带　　电
两种 电荷 (1)　　电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷；
(2)　　电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷
带电体 的性质 带电体能够　　　轻小物体
摩擦
转移
正
负
正
负
吸引
电荷间的相互作用 同种电荷互相　　　，异种电荷互相　　　
验电器 作用：检验物体是否带电
原理：_________________
验电器检验物体是否带电的过程：如图所示，
用带电体接触验电器的金属球，就有一部分
电荷　　 到验电器的两片金属箔上，这两片
金属箔带　　 电荷，由于互相______而张开
（沪科九年级P62)
排斥
吸引
同种电荷互相排斥
转移
同种
排斥
易错 辨析 (1)验电器不能直接检验物体是带正电还是负电；
(2)两个轻小物体相互吸引时，可能带异种电荷，也可能一个带电另一个不带电；两个轻小物体相互排斥时，一定带同种电荷
例题.用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器，
金属箔张开。下列说法正确的是( )
D
A. 正电荷从丝绸转移到玻璃棒
B. 玻璃棒带正电是因为得到了电子
C. 张开的金属箔和玻璃棒带异种电荷
D. 验电器金属箔张开，是由于同种电荷相
互排斥
命题点
1
两种电荷
【点拨】由正、负电荷的规定可知，用丝绸
摩擦过的玻璃棒带正电，这是因为玻璃棒与
丝绸摩擦时，玻璃棒失去电子而带正电，丝
绸得到电子而带负电，并不是正电荷在丝绸和玻璃棒之间发
生了转移，故A、B错误；玻璃棒接触验电器后，金属箔张开，
此时金属箔和玻璃棒带同种电荷，故C错误；验电器金属箔
张开，是由于同种电荷相互排斥，故D正确。
1.教材习题改编 小周得到了三个泡沫塑料小球,悬挂起来后呈现的现象如图所示。已知甲小球最初本不带电,但是小周将它与被丝绸摩擦后的玻璃棒接触后带了电,则下列判断正确的是( )
A.乙一定带正电,丙可能带正电
B.乙可能带负电,丙一定带正电
C.乙一定带负电,丙可能带正电
D.乙一定带正电,丙可能不带电
D
考点
2
名称 导体 绝缘体
定义 容易导电的物体 不容易导电的物体
举例或 应用 金属(如铜线、铝制品、硬币、金属勺)、人体、大地、石墨、盐水 玻璃、煤油、橡胶、塑料、陶瓷、干燥的木制品
易错 辨析 导体和绝缘体没有绝对的界限，当条件改变时，绝缘体也可以变成导体.如玻璃在常温下是绝缘体，而加热到一定程度时可以变成导体 导体、绝缘体
导体、绝缘体
(例题)为避免引发安全事故，运输汽油的油罐车尾部需挂一条拖在地上的链子.下列最适合用来制作这种链子的材料是(　）
A. 橡胶
B. 塑料
C. 硅
D. 铁
命题点
2
北师内文改编题
D
2.如果家中有人触电，在不能立即切断电源的情况下，千万不能用手直接去拉触电者，可以用一些物品使触电者脱离带电体.下列物品中不能使用的是(　　)
A. 木擀面杖
B. 橡胶手套
C. 铝拖把杆
D. 塑料凳子
C
考点
3
电流(I) 电压(U)
单位 常用单位：安培(A) 其他单位：毫安(mA)，微安(μA) 单位换算：1 A＝_____mA 1 A＝　　μA 常用单位：伏特(V)
其他单位：千伏(kV)，毫伏(mV)
单位换算：1 kV＝　　V
1 V＝　　mV
常见 电流、 电压值 (1)手机通话时电流约0.4 A； (2)彩色电视机的电流约为0.5 A； (3)家用电冰箱的电流约1A (1)人体的安全电压不高于36V；
(2)一节新干电池电压是____V；
(3)我国的家庭电路电压是____V
103　
106
103
103
1.5
220
电流、电压
考点
4
元件 电流表 电压表
使用 规则 使用前，观察指针是否指在零刻度线处，若没有，则需要_______ 与被测电路　　联，不允许将电流表直接接在电源两端 与被测电路　　联，电压表可以直接接在电源两端
(1)必须让电流从　　接线柱流入，再从　　接线柱流出； (2)被测电流或电压不能超过电流表或电压表所选择的量程； (3)根据题干中的信息，在所测电流或电压不超量程的情况下尽量选择小量程； (4)当无法估计被测电流、电压的大小时，应通过　　　确定电表的量程 串
并
正
负
试触
调零
电流表和电压表的使用与读数
元件 电流表 电压表 表盘 读数 方法 (1)明确电表所选的　　　　及　　　　； (2)电表示数＝大格示数＋后面的小格数×分度值(近6年连续考查) 量程 0～0.6 A 0～3 A 0～3 V 0～15 V
分度值 _____A 0.1 A 0.1 V 　　V
示数 　　A 1.4 A 　　V 5 V
量程
分度值
0.02
0.5
0.28
1
电流、电压
例题3 下列关于电流的说法正确的是( )
命题点
3
A. 电荷只要移动就能形成电流
B. 只有正电荷定向移动才能形成电流
C. 电流的方向与电子定向移动的方向相反
D. 电流方向一定由电池正极流向负极
C
【点拨】电荷只有定向移动才能形成电流，定向移动的电荷
可以是正电荷也可以是负电荷，故 错误；规定正电荷定向
移动的方向为电流的方向，电流的方向与电子定向移动的方
向相反，故C正确；电路中电池外部的电流方向，由电池正
极流向负极，电池内部的电流方向由负极到正极，故D错误。
3. 了解我国科技发展成就，关注身边的物理，是物理学习
的基本要求。下列数据，最符合实际的是( )
A. 家用电冰箱的电流约为
B. 一节干电池提供的电压一般是
C. 我国家庭电路的电压为
D. 雷电的电流约为
C
电路
1. 电路的组成.
2. 串、并联电路及其特点
考点
4
类型 电路图 特点 电流规律 电压规律
串联 电路 (1)电流有___条路径 (2)各用电器____影响 (3)开关作用与位置无关 电流处处____，即I＝I1＝I2 总电压等于各用电器两端电压　　　 ，即U＝________
并联 电路 (1)电流至少有　 条路径 (2)各用电器　　　影响 (3)开关作用与位置有关 干路电流等于各支路电流　 ，即I＝______ 各并联支路两端电压　　　　 ，
即U＝U1＝U2
1
相互
相等
之和
2
互不
之和
I1＋I2
与电源电压相等
U1＋U2
知识点一 电路
4. 用充电宝给手机充电时，充电宝相当于电路中的( )
C
A. 用电器 B. 开关 C. 电源 D. 导线
【点拨】充电宝给手机充电时，充电宝提供电能，相当于电
路中的电源，故选C。
返回
命题点
4
5. 新国标电动车上装有转向灯和蜂鸣器，开关拨至“左”,
左转向灯亮、蜂鸣器响；开关拨至“右”,右转向灯亮、
蜂鸣器响，左、右转向灯不能同时亮，下列电路图设
计合理的是( )
C
A. B. C. D.
命题点
4
知识点二　电路的连接与设计
【点拨】由题意可知，左右转向灯独立工作，互不影响，是
并联的；左右转向灯任何一个亮，蜂鸣器都响，说明蜂鸣器
在干路上，用一个单刀双掷开关控制，保证左、右转向灯不
能同时亮，故选C。
返回
6.用同一个开关控制的两盏灯,闭合和断开开关,灯同时亮同时灭,则这两盏灯的连接方式( )
A.一定是串联
B.一定是并联
C.可能是串联,也可能是并联
D.串联、并联都不行
C
针对训练
7.如图所示电路,灯L1、L2、L3是三只规格不同的电灯,当开关S闭合时,电流表的示数分别是I1、I2、I3,则( )
A.I1=I2>I3 B.I1>I2>I3
C.I3>I2>I1 D.I1=I2B
8.在如图所示电路中,闭合开关后电压表V1的示数为2.5 V,电压表V的示数为4.5 V,则电源电压为　 　V,灯L2两端的电压为　 　V。
4.5
2
9.如图所示的电路,闭合开关后,电压表V1的示数为 2.5 V,则电压表V2的示数为　 　V,电压表V的示数为　 V。
2.5
2.5
实验一:探究串、并联电路中电流的特点
图解实验　
电源
串联
正
负
试触
断开
不同
避免实验的偶然性
普遍
I=I1=I2=···=In
干路电流等于各支路电流的总和
I=I1+I2+···+In
教材实验到新考法
(1)在实验前检查仪器时，小明发现电流
表的指针未指向0刻度线处，则接下来应
对电流表进行　　　　；闭合开关后，
小明发现电流表的指针指向0刻度线处左侧
下，原因　　　　 。
例1　小明探究“并联电路中电流的特点”实验时，设计的电路图如图甲所示.
中考考法一题通
基础设问
调零　
电流表正负接线柱接反了
(2) 调整好电表后连接实物图，请用笔画线代替导线，完成图乙实物电路的连接，使电流表测灯L1所在支路的电流.
人教习题改编题
(3)实验开始后通过调整电流表位置，分别测得A、B、C三处电流为IA、IB、IC，并将数据记录在表格中，接下来更换多组　　　(选填“相同”或“不同”)规格的灯泡重复实验，测得的部分数据如表所示.第3次实验中，电流表在A处测量时的指针指在如图丙所示位置，示数为　　　A.
丙
实验序号 IA/A IB/A IC/A
1 0.40 0.10 0.50
2 0.30 0.16 0.46
3 0.34 0.58
不同
0.24
(4)根据表格数据可得出并联电路中的电流规律是　　　　　 (用字母表示).
(5)实验结束后，首先应　　　　，从元件安全角度考虑，应先拆除_____两端的导线，再依次拆除其他导线并整理器材.
实验序号 IA/A IB/A IC/A
1 0.40 0.10 0.50
2 0.30 0.16 0.46
3 0.34 0.58
IC＝IA＋IB
断开开关
电源
能力提升
(6)(装置改进) 为了方便实验，小明借来其他小组的电流表，并将电流表同时接入电路中的A、B、C三处，测量三个位置的电流以验证探究结果，请分析这样改进的好处：__________________
_______________ 　.
人教习题改编题
不需要反复更换电流
表的位置，实验操作更简便
(7)(横向实验拓展)小明用原有器材设计如图丁所示的电路探究串联电路中电流的特点，将电流表分别接在a、b、c三处测量电流Ia、Ib、Ic，并更换不同规格灯泡进行了多次实验，得出的部分数据如表所示，其中第1次实验的数据存在差异，请分析造成这种现象的原因可能是____________
______ ___；分析表格数据可得出结论是_____　　　(用字母表示).
丁
实验序号 Ia/A Ib/A Ic/A
1 0.16 0.16 0.14
2 0.20 0.20 0.20
3 0.24 0.24 0.24
电流表读数
Ia＝Ib＝Ic
时存在误差
并联
正
负
试触
不同
避免实验的偶然性
普遍
电源
断开
U=U1+U2+…+Un
U=U1=U2=…=Un
实验二:探究串、并联电路中电压的特点
图解实验
例2　小明在“探究串联电路中电压的特点”实验时，设计的电路图如图甲所示.
基础设问
(1)小明根据图甲电路图连接的实物图
如图乙所示，检查电路时发现图乙中
有一根导线连接错误，请你在错误的
导线上画“ ”，并用笔画线代替导
线画出正确的连线.
×
(2)正确连接好电路后闭合开关，小明发现灯L1发光、L2不发光，此时电压表的示数UAB＝3 V，再分别把电压表接在图甲中BC、AC两点，测得数据分别是UBC＝0 V，UAC＝3 V，已知导线和接线柱全部完好，则故障可能是_________.
(3) 排除故障后，小明先测出灯泡L1两端的电压，为了测量灯泡L2两端的电压，他将电压表连接“3 V”接
线柱的那一根导线改接到灯泡L2的左端，其他接线不变，
你认为这种接法　　　　(选填“正确”或“不正确”)，
理由是　 　　　　　　.
沪科习题改编题
灯L2短路
不正确
电压表正负接线柱接反
(4)正确操作后，小明更换多组不同规格灯泡重复实验，测得的数据如表格所示，其中第3组实验中灯泡L1两端电压如图丙所示，为　　V.
丙
①分析数据时发现，第1组数据的特点和其他组不同，出现这一错误的可能原因是　　 　　　　　　　　　　.
实验序号 UAB/V UBC/V UAC/V
1 5.0 2.0 3.0
2 1.8 1.2 3.0
3 1.5 3.0
4 1.4 1.6 3.0
1.5　
电压表选择小量程却按大量程读数
②剔除错误数据后，可以得出实验结论：串联电路中的总电压等于_____
__________________.
实验序号 UAB/V UBC/V UAC/V
1 5.0 2.0 3.0
2 1.8 1.2 3.0
3 1.5 3.0
4 1.4 1.6 3.0
各用
电器两端电压之和
拓展训练
1. (2024省实验三模)郑州市很多公园都设有自动售货机.可通过手机扫码(闭合S1)或投币(闭合S2)，启动电动机完成自动售货；在光线较暗时光控开关S3自动闭合，接通灯泡照明.下列电路设计符合要求的是(　　)
C

展开更多......

收起↑