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重庆市凤鸣山中学2025-2026学年九年级上学期阶段性消化作业（一）化学试题
一、选择题
1．2025年国家环境保护活动在重庆举行，本次主题为“美丽中国我先行”。下列做法不符合该主题的是
A．呼吁植树造林 B．净化尾气排放 C．研发清洁能源 D．随意开采煤矿
2．人类生活与化学息息相关。下列说法正确的是
A．社会发展离不开化学研究的进步，现代化学能够解决一切问题
B．化学是研究物质的组成、结构、运动、转化及应用的一门基础学科
C．近代著名科学家阿伏伽德罗提出原子论
D．法国杰出化学家拉瓦锡发现质量守恒定律
3．“九三”纪念抗战胜利80周年阅兵仪式让世界看到中国人民自强不息和爱好和平的精神内核。下列过程不涉及化学变化的是
A．歼-20S战机燃烧产生的五彩烟雾 B．金属荣誉勋章的打磨光亮
C．装甲车表面防锈涂层的缓慢氧化 D．礼炮齐鸣时火药与烟花的爆炸
4．了解物质的变化与性质对于我们学习化学至关重要。下列选项前者为物质的物理变化后者为物质的化学性质的是
A．酒精汽化；水通电产生氢气 B．蜡烛熔化；氧气具有氧化性
C．食物腐烂；粉碎矿石 D．伤口消毒；浓氨水有挥发性
5．掌握仪器使用规则是开展化学实验的重要前提。下列仪器可以直接加热的是
A．集气瓶 B．锥形瓶 C．蒸发皿 D．烧杯
6．准确无误的书写是学习化学的基本要求。下列仪器名称书写正确的是
A．燃烧匙 B．坩锅钳 C．玻漓棒 D．试管荚
7．正确的实验操作不仅有助于得出满意的实验结果，还能保障每一位实验人员的人身安全。下列选项中说法或操作无误的是
A．加热液体时，试管中液体的体积不应超过试管容积的二分之一
B．向试管中装入粉末状试剂时，把盛有试剂的药匙小心地送至试管口
C．用量筒量取液体读数时，量筒必须放平，视线与量筒内液体凹液面的最高处保持水平
D．在连接玻璃导管、橡胶塞、乳胶管等仪器时，应先把导管口用水润湿以作保护
8．下列实验操作正确的是
A．滴加液体 B．给液体加热
C．加入块状药品 D．处理废液
9．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气及其组成的说法正确的是
A．空气中含量最多的是氧气，体积分数约为78%
B．稀有气体在通电时发出不同颜色的光，此过程发生的是化学变化
C．常温下氮气化学性质不活泼且无毒，因此常被作为保护气
D．目前计入空气质量评价的主要气体污染物包括一氧化碳、二氧化硫、二氧化碳、臭氧等
10．下列物质中，属于纯净物的是
A．澄清石灰水 B．冰水混合物 C．洁净的空气 D．双氧水
11．某化学兴趣小组在实验过程中记录了以下实验现象，其中正确的是
A．蜡烛在空气中燃烧，生成了二氧化碳和水
B．淡黄色硫粉在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四溅，放出大量热，生成一种黑色固体
D．木炭在氧气中剧烈燃烧，放出热量，发出白光
12．关于化合反应和氧化反应，下列说法正确的是
A．化合反应是指由两种或者两种以上物质生成另一种物质的反应
B．氧化反应是指能够生成氧气的反应
C．物质在氧气中的燃烧都是化合反应
D．化合反应一定是氧化反应
13．氧气是一种十分重要的气体，关于氧气下列说法错误的是
A．工业上一般采用分离液态空气的方法制取氧气
B．氧气密度略大于空气，可以采用向上排空气法收集氧气
C．实验室采用排水法收集氧气，是因为氧气不溶于水
D．可以用燃着的小木条鉴别氧气和二氧化碳
14．实验室用高锰酸钾制氧气，操作有：①加热；②检查装置气密性；③向试管中装入药品；④当有连续气泡时用排水法收集；⑤实验完毕将导气管从水槽中取出；⑥熄灭酒精灯；⑦将试管固定在铁架台上。正确顺序是
A．③②①⑦④⑤⑥
B．②③⑦①④⑥⑤
C．②③⑦①④⑤⑥
D．①③②④⑦⑤⑥
15．下列四个图像能正确反应其对应实验操作与现象变化的是
A．在装有空气的密闭集气瓶中引燃红磷 B．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
C．加热一定质量高锰酸钾固体 D．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
A．A B．B C．C D．D
二、填空与简答
16．请用化学符号填空：
(1)氖元素的元素符号 。
(2)空气可以制氮肥，是因为空气中含有 。
(3)引起酸雨的气体污染物有二氧化硫和 。
(4)已知甲烷(CH4)在点燃的条件下燃烧生成水和二氧化碳，请写出该反应的符号表达式 。
17．化学是一门以实验为基础的科学，请根据所学知识回答下列问题：
(1)取用块状大理石时需用 (填仪器名称)取用。
(2)取用液体试剂时，如未明确用量，应取液体 mL即可。
(3)小轩在使用托盘天平称取9.7 g食盐时，误将砝码放到托盘天平左盘，药品放到右盘(1 g以下用游码)，则实际称得的食盐为 克。
(4)在一次小组实验中，小航欲量取18 mL的稀盐酸溶液，他需要用到的仪器有量筒和 。在量取溶液时，小航先是俯视读数为18 mL时停止添加试剂，然后倒出一部分溶液后又仰视读数为10 mL，则倒出部分溶液的真实体积 (填“大于”或“等于”或“小于”)8 mL。
18．科学探究是学习化学的重要方法。在“观察与描述蜡烛及其燃烧”的实验中：
(1)点燃蜡烛，将一根火柴梗平放入火焰约1-2秒后取出，观察到火柴梗与 接触的部分最先碳化，由此可证明该层火焰温度最高。
(2)蜡烛燃烧过程中石蜡先由固态变为液态再变为气态，该过程发生 (填“物理”或“化学”)变化。
(3)检验蜡烛燃烧是否生成二氧化碳时，应将内壁蘸有 (填试剂名称)的烧杯罩在火焰上方，若观察到烧杯内壁出现白色浑浊，则证明有二氧化碳生成。
(4)熄灭蜡烛后产生的白烟能被点燃，说明白烟具有可燃性。经探究后可知白烟的成分是 。
三、实验题
19．空气和氧气是人类生存和发展不可或缺的根基。
(1)人类社会发展中曾使用氢气作为飞艇或探空气球的填充气体，但出于安全考虑，后发现稀有气体中有一种气体可以很好地代替氢气，这种气体是 (填气体中文名称)。
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应。如图所示是探究氧气化学性质的实验装置：
(2)写出B装置中发生反应的符号表达式： 。
(3)A装置中物质X燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体，则物质X可能是 (填中文名称)。
(4)装置A和B的集气瓶里都预先加入少量水，其目的不相同，其中可以用细沙来代替水的是装置 (填“A”或“B”)。
(5)若装置B实验失败，可能的原因是___________(填序号)。
A．实验前未打磨生锈的铁丝
B．铁丝绕在火柴上，火柴一点燃就立马伸入集气瓶中
C．铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入
D．实验前集气瓶敞口放置了一段时间
20．下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。请回答下列问题：
(1)写出标号①的仪器名称 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时的符号表达式 ，此反应选用的发生装置是图中A装置，此装置有一个明显缺陷是 。
(3)将F和G装置连接，可以粗略地测量出收集到的氧气的体积，氧气应从 (填“a”或“b”)口通入。
(4)实验室制取氨气(NH3)常用浓氨水和氢氧化钠固体混合反应制得，反应过程无需加热，产生的氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，则此反应可选用的发生装置和收集装置分别是 (从“图”中选填)。
21．空气中氧气含量测定的进一步理解与应用。
【实验回顾】
实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量：
(1)写出红磷燃烧反应的符号表达式 。
(2)如果装置漏气，会导致测定的空气中氧气含量结果 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
【拓展延伸】
为了帮助同学们更好地理解测定氧气含量的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验装置(如上图所示)内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图所示：
(3)在实验开始前，需要检查装置的 。
(4)已知X曲线表示压强的变化趋势，则Y曲线表示 (填“温度”或“氧气浓度”)的变化趋势。
(5)结合Y、Z两条曲线，解释图中X曲线中AB段压强变化的原因是 。
四、科学探究题
22．实验课上，老师让同学们设计实验探究“红砖粉末是否也可作分解过氧化氢的催化剂”。以下是小叶进行的化学实验探究，请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。
【问题】红砖粉末能不能作分解过氧化氢的催化剂？
【猜想】
(1)猜想一：红砖粉末能作分解过氧化氢的催化剂
猜想二： 。
【实验验证】
(2)小叶进行了两个实验，请你将小叶的实验表格补充完整。
实验步骤 实验现象 实验结论
实验一 将带有火星的小木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 产生极少量气泡木条① 常温下过氧化氢溶液分解速率很慢
实验二 将带有火星的小木条伸入装有过氧化氢溶液和② 的试管中 产生大量气泡木条复燃 装有催化剂的过氧化氢溶液分解速率很③
【得出结论】
(3)红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率，故猜想 (填“一”或“二”)正确。
【反思提高】
(4)经过讨论，其中一名同学认为只有上述两个实验，不能证明红砖粉末能作分解过氧化氢的催化剂，还要补充两个实验：这两个实验的目的是分别去探究反应前后红砖粉末的 和 有无变化，只有这两点也均无变化时，才能证明红砖粉末能作分解过氧化氢的催化剂。
五、计算题
23．已知标准状况下，氧气密度=1.4g/L，空气密度=1.3g/L，假设某正常成年人每分钟需要吸入3 L氧气。请计算下列问题。(下列问题，答案均请保留到小数点后一位)
(1)在标准状况下，3L氧气的质量为 g。
(2)在标准状况下，该成年人每分钟所需空气的体积为 L。
(3)某同学用足量红磷测定空气中氧气的含量，实验装置气密性良好。实验前，集气瓶和烧杯中均装有水，此时集气瓶内水面上方空气体积为118mL。点燃红磷，待红磷熄灭并冷却至室温后，打开止水夹，最终集气瓶内水面上方空气体积变为90mL。请计算本次实验中空气中氧气的体积分数(最终结果用百分号表示，需写出清晰的计算过程和计算结果)。
参考答案
1．D
2．D
3．B
4．B
5．C
6．A
7．D
8．B
9．C
10．B
11．D
12．A
13．C
14．C
15．C
16．(1)Ne
(2)N2
(3)NO2
(4)
17．(1)镊子
(2)1~2
(3)8.3
(4) 胶头滴管 小于
18．(1)外焰
(2)物理
(3)澄清的石灰水
(4)石蜡的固体小颗粒
19．(1)氦气
(2)
(3)硫
(4)B
(5)ABD
20．(1)分液漏斗
(2) 试管口未塞棉花
(3)b
(4)BD
21．(1)
(2)偏小
(3)气密性
(4)温度
(5)红磷燃烧消耗氧气并且放热，装置内温度升高，气体受热膨胀，压强增大，此时温度升高对压强的影响大于氧气减少对压强的影响
22．(1)红砖粉末不能作分解过氧化氢的催化剂
(2) 不复燃 红砖粉末 快
(3)一
(4) 质量 化学性质
23．(1)4.2
(2)14.3
(3)解：由题可知：V空气=118 mL，V氧气=118mL-90mL=28 mL
答：空气中氧气的体积分数约为23.7%

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