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(共36张PPT)
学会沟通交流
部编版《道德与法治》五年级上册
评选“真诚交流小明星”
世界著名成功学大师、心理学家卡耐基说：“一个人的成功，15%靠专业知识，85%靠人际关系和处世技巧。”由此可看出沟通的重要性。
评选“真诚交流小明星”
寓言故事：《狮子和老虎的战争》
狮子和老虎之间爆发了一场激烈的战争，到了最后，两败俱伤。狮子快要断气的时候对老虎说：“如果不是你非要抢我的地盘，我们也不会弄成现在这样。”老虎吃惊地说：“我从未想过要抢你的地盘，我一直以为是你要侵略我!”
思考回答：
1.狮子和老虎为什么会发生战争？
2.这场战争能避免吗？怎样才能避免这场战争？
3.这个寓言故事给你哪些启示？
评选“真诚交流小明星”
同学们，今天我们学习《学会沟通交流》一课，课后要评选出“真诚交流小明星”，希望大家都积极践行良好的沟通方式。
对待分歧需理性
正确对待不同看法
我们明明没有犯规，裁判却吹我们犯规。我觉得输球是裁判不公造成的。
我们技不如人。如果我们技高一筹，投篮再准一些，也许比赛不会输。
作为观众，我觉得咱们班的配合不好，球员拿到球只想着自己投篮。
针对同一场篮球赛，同班同学的看法为什么不一致呢？
不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。
对待分歧需理性
你对分期分歧什么态度？
你的态度对自己的心情会产生什么影响？
你的态度对同学关系会产生什么影响？
你的态度对自己今后打球会产生什么么影响？
l 假如我是场下观众
你对分期分歧什么态度？
你的态度对自己的心情会产生什么影响？
你的态度对同学关系会产生什么影响？
你的态度对自己今后打球会产生什么么影响？
两人一组，选样“场上球员”和 “场下观众” 中的一方，按照下表提示来说一说，你怎样续写故事
l 假如我是场上球员
对待分歧需理性
对待分歧需理性
小结：
对问题有不同看法的原因。我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到他人和群体的认同与接纳。但是，不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。
梁毅和吴云飞是好朋友，周末经常一起下象棋。有一次，发生了下面一幕。
下棋就是娱乐，你总是想来想去，磨磨蹭蹭，耽误时间。
下棋就有输赢。我只有走一步想三步，才能赢棋呀！
梁毅
吴云飞
对待分歧需理性
有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。
梁毅和吴云飞为什么会产生分歧？对待分歧应该如何处理？
对待分歧需理性
对待分歧需理性
学生在小组内思考探究以下问题：
假如你是梁毅或吴云飞，请依照下面的问题深入思考：
①你会对这种分歧采取什么样的态度？
②你的态度对自己的心情会产生什么影响
③你的态度对朋友关系会产生什么影响
④你的态度对自己的棋艺会产生什么影响
对待分歧需理性
你有没有和谁发生过类似的冲突？此时，你想对他说些什么？
对待分歧需理性
小结
人们很多时候对于同一件事情的看法是不一样的，因为大家可能立场不同、看问题的角度不同就很容易造成观点的不一致。有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。
与人交流要真诚
思考：当与同学意见不同时，你通常的想法、做法是什么？
在“换位三部曲”的引导下，现在你想出的解决方法是什么？可能有怎样的结果？
换位三部曲
稳定情绪
冷静思考
寻找
合理点
观点不一致没关系，但各执己见容易引发矛盾。
为什么他会有这样的想法呢？
站在他的角度看，觉得他的看法也有道理。
与人交流要真诚
与人交流要真诚
在“换位三部曲”的引导下，你对某件事是否有新的的解决办法，请举个例子。
对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。
与人交流要真诚
与人交流要真诚
思考：
1.身处这样的场景，你会如何表达自己的意见呢？
2.在表达上往往有同学会有很多问题，比如不敢表达、表达不清、角度不同等，你能帮他们想出解决办法吗？
与人交流要真诚
思考：
①要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么
②假如王小雨向你请教，你会采取什么态度？
与人交流要真诚
学一学：
在班级竞选班干部时，你作为竞选者，如何真诚地向同学们表达自己的想法和决心；你作为投票者，面对竞选者，怎样真诚地提出自己的疑问和建议。
与人交流要真诚
课堂小结
在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许烦恼。如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。
与人交流要真诚
我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到他人和群体的认同与接纳。但是，不同的成长环境使人们在行为习倾、生活方式、看待问题的立场等方而存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。所以，我们要正确对待不同的看法，真诚坦率地交流，在沟通中解决问题，获得友谊和成长。
巧妙沟通讲方法
掌握与人沟通的方法，懂得与人沟通要勇于表达自己的观点，学会倾听，也要给对方解释的机会。
锻炼表达
问 题
解决办法
不敢表达
我的想法有可能在他人眼中是幼稚的、可笑的。我不敢表达真实想法。
克服这种担忧，增强自信心，勇于表达自己的真实想法。
表达不清
我的真实想法是“这样的”，但是，表达出来的意思就变成“那样的”。
养成写下自己想法的习惯，并且不断练习，提高表达能力。
角度不同
我和他人所站的角度不同，看法会有所不同。
要知道这种情况难以避免，要学会接受不同人对同一事物看法的差异。
巧妙沟通讲方法
巧妙沟通讲方法
可能的表达
提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
引导其向好的方向发展，
可能的结果
可能的表达
可能的结果
假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵，本来你的强项是短跑，他却让你报跳远。你会怎么跟钱小明说 参考上面表格，完成下列活动。
表达句式 可能的表达 可能的结果
以“我”为主语的句式 我有点失望！ 允许对方解释并使友谊不受伤害
以“我”为主语的句式 你真不守信！ 两人争吵起来
巧妙沟通讲方法
假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵，本来你的强项是短跑，他却让你报跳远。你会怎么跟钱小明说 参考上面表格完成下列活动。
“你”句式
可能的表达：_______________________________________________________
可能的结果：________________________________________________________
“我”句式
可能的表达：_______________________________________________________
可能的结果：________________________________________________________
巧妙沟通讲方法
由此可见，我们进行沟通的过程当中应该要使用以“我”为主语的句式，这样的表达更容易让对方接受，有利于彼此的沟通和问题的解决。
巧妙沟通讲方法
沟通大讨论：
你喜欢怎样的沟通方式呢？你最喜欢别人怎样说话，最不喜欢别人怎样说话？
（1）我最不喜欢的表达方式
（2）我最喜欢的表达方式
总结：表达有方法。
巧妙沟通讲方法
①每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。
②说话前做好准备，明确观点，充分说理。
③表达是为了让对方能理解和接受自己的意见。说话要态度诚恳，语气平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以手势。
表达有方法：
巧妙沟通讲方法
讨论：
我们要怎样做才是认真倾听呢？怎样才能给别人留下好的印象呢？
巧妙沟通讲方法
不要相互指责
班会上，同学们围绕“沟通交流与我们的同学关系”的话题，发表了自己的看法。
巧妙沟通讲方法
讨论：
（1）你认为沟通的过程中还要注意些什么？
（2）你和同学沟通后，如果意见仍未达成一致，你会如何处理？
巧妙沟通讲方法
①身体前倾，目光专注。
②边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息。
③从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备。
④用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。
倾听的技巧：
巧妙沟通讲方法
回顾这段时间的课堂讨论、小组活动，那些始终秉持真诚之心交流的同学，给大家留下了深刻印象。他们用真诚打开了沟通的大门，让交流更加顺畅，也让彼此的关系更加融洽。现在，让我们认真思考，把“真诚交流小明星”的荣誉，给到在沟通中最真诚、最用心的同学。
巧妙沟通讲方法
说话是一门艺术，要想起到好的表达、沟通的效果，我们就必须要掌握一定的技巧和方法。
感谢您的聆听
部编版《道德与法治》五年级上册

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