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重庆市黔江区2024-2025学年三年级上册期末考试科学试卷
1．（2025三上·黔江期末）用灯帽盖灭酒精灯时，需要盖灭后再拿起灯帽重盖一次。(　　)
2．（2025三上·黔江期末）利用探测仪器和卫星技术可以较准确地观测天气。（　　）
3．（2025三上·黔江期末）实验表明，食盐在热水中溶解比在冷水中溶解得快一些。(　　)
4．（2025三上·黔江期末）空中、地下、水中都有空气。(　　)
5．（2025三上·黔江期末）空气被压缩后，空气微粒间的距离会缩小。(　　)
6．（2025三上·黔江期末）云看上去像棉花，我们把这样的云叫层云。(　　)
7．（2025三上·黔江期末）我们在野外，通过观察炊烟，可以判断风速。(　　)
8．（2025三上·黔江期末）在做天气日历时，相同天气可以不重复记录。(　　)
9．（2025三上·黔江期末）水没有固定形状，冰有固定形状，所以水变成冰后就不是同一种物质。(　　)
10．（2025三上·黔江期末）先在简易天平两端挂上充了气的气球，并调平，如果将左边的气球放气，那么天平的左边会往上翘。(　　)
11．（2025三上·黔江期末）水的研究。结合课上做过的“水的变化”实验，完成相应题目。
（1）实验一，在观察图甲中水沸腾时，我们画出水中气泡的变化，合理的是（　　）。
A． B． C．
（2）观察实验一，下列对图甲、图乙的实验现象哪两项是合理的？　 　和　 　。
A图甲中烧杯里的水会增加
B.图甲中烧杯里的水会变少
C.图乙中将套有塑料袋（被挤压过）的漏斗放在沸腾水面下，塑料袋变鼓了
D.图乙中将套有塑料袋（被挤压过）的漏斗放在沸腾水面下，塑料袋变扁了
（3）三个实验都有温度计测量，观测：实验一，水沸腾的温度大约是　 　；实验二，水开始结冰的温度大约是　 　；实验三，冰开始融化的温度大约是　 　。
A0℃ B.100℃ C.10℃
（4）下图是A、B、C三位同学读取温度计示数时的操作，其中正确的是　 　，　 　同学读取的示数偏大，　 　读取的示数会偏小。
（5）实验二和实验三都用到了橡皮筋，它的作用是（　　）。
A．帮助固定试管
B．固定温度计的位置
C．标记原来水或冰的高度
（6）实验二和实验三实验过程中，体积会变大的实验是（　　）。
A．实验二 B．实验三 C．实验二和实验三
（7）实验二，在碎冰中要加入食盐，这样做的目的是（　　）。
A．让碎冰变咸 B．升高水的温度 C．降低冰周围的温度
（8）实验完成后，要分离出实验二的碎冰中加入的盐，要选下面的　 　装置；如果面粉放入了水中，要分离出来需要选择　 　装置。
A. B. C.
12．（2025三上·黔江期末）空气的研究。
（1）如下图，这个实验装置一般用来研究（　　）
A．风向 B．风的成因 C．风速
（2）由于空气是　 　的，所以我们需要点燃蚊香产生看得见的烟雾；盒子上方的一束纸条主要是为了便于观察空气是　 　。
A在流动 B.有质量 C.看不见
（3）点燃蜡烛前，蚊香产生的烟雾会向　 　上方飘；蜡烛点燃后，蚊香产生的烟雾会向　 　飘。说明蜡烛火焰周围的空气从　 　流出，外界空气会从　 　流入，就形成了风
A．A口 B. B口 C．塑料薄膜口
（4）请你在图中用明显的箭头画出：蜡烛点燃后蚊香产生的烟雾经过的路线
（5）上面实验现象的解释是：火焰周围的空气受热会（　　）
A．下降 B．上升 C．被压缩
（6）如果从图中的A管往瓶里吹气，能观察到的现象是（　　）。
A．水中会冒气泡 B．水从A管流出来 C．水从B管流出来
（7）出现上一题现象的主要原因是（　　）。
A．空气有质量 B．空气能占据空间 C．空气会流动
（8）你认为下列哪三项证据最能够证明空气能占据空间？　 　、　 　和　 　。
A．自制“热气球”，点燃蜡烛，一段时间后，塑料袋将会升空。
B．用塑料袋迎风一兜，扎紧袋口，塑料袋会充满空气并鼓起来。
C．新冠病毒主要是通过空气快速地传播。
D．在一个注射器口套上一个瘪气球，推动注射器活塞，气球鼓起来了。
E.把一个纸团塞在塑料杯底，然后将杯子竖直扣入水中，杯底的纸团不会被水浸湿。
13．（2025三上·黔江期末）研究天气。请根据天气日历中的信息，回答问题。
时间 气温 降雨量（MM） 风速 云量
2024年9月8日 18－26℃ 8毫米
（1）从日历中可以发现当天的最高气温　 　；可以推测这一天凌晨的温度大约　 　。
A.18℃ B.26℃ C.9℃
（2）这一天的气温需要使用下面哪一个工具才能测量出来？（　　）
A． B． C．
（3）测量当天的气温，以下哪个地点更适合？（　　）
A．通风的走廊 B．操场中央 C．教室里面
（4）根据降雨量等级标准，当天的降雨等级属于（　　）。
A．大雨 B．中雨 C．小雨
（5）根据云量判断，当天属于（　　）。
A．晴 B．多云 C．阴
（6）根据风旗情况判断风速，当天的风级为（　　）。
A．无风 B．微风 C．大风
（7）这一天，如果抬头发现天上的云在缓缓地向东南方飘去，此时吹　 　风；此时，操场上的国旗会向　 　方飘。
A东北 B.东南 C.西北
（8）综合分析上述信息，当天人们对天气的综合感受是（　　）。
A．闷热 B．寒冷 C．舒适
（9）根据天气记录，这一天同学们普遍会穿（　　）。
A．衬衫 B．毛衣 C．棉服
（10）这一天是星期天，周末活动更合适的安排是（　　）。
A．去公园爬山 B．去露天篮球场打球 C．去图书馆看书
答案解析部分
1．【答案】正确
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】第一次盖灭酒精灯，是利用灯帽隔绝空气，使火焰因缺氧而熄灭。但此时灯帽内的空气被火焰加热，温度较高，若不重盖一次，待冷却后灯帽内气压会降低，导致下次使用时难以打开灯帽。因此，盖灭后再拿起灯帽重盖一次，既能确保火焰彻底熄灭，也能平衡灯帽内外气压，方便后续使用。
2．【答案】正确
【知识点】天气现象
【解析】【分析】科学家可以利用探测仪器和卫星技术更加准确的去观测天气。题目说法正确。
3．【答案】正确
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】溶解的快慢与搅拌、颗粒大小、水温度有关。热水的温度越高食盐溶解更快，水温度越低食盐溶解更慢。因此题干说法正确。
4．【答案】正确
【知识点】认识空气
【解析】【分析】空气无处不在，看不见摸不着，无色无味，会流动，能占据一定空间；因此 空中、地下、水中都有空气 。题干说法正确。
5．【答案】正确
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气的特点是比较轻，无色无味，有质量，能流动，能被压缩，占据空间等；因此空气具有可以被压缩的特性，被压缩后空气微粒间隔距离缩小；故题干说法正确。
6．【答案】错误
【知识点】云的种类
【解析】【分析】云实际上是由千千万万小水滴或冰晶组成的，通常把云分成积云、层云、卷云三类。层云是呈灰色或灰白色，像一层均匀的薄幕或雾，通常低悬于天空，结构较为平坦、连续，并不像 “棉花”。看上去像棉花的云，其外形蓬松、呈团块状，这类云通常是积云。积云由空气对流上升，水汽冷却凝结形成，因内部气流运动旺盛而呈现棉絮状或菜花状。故题干说法错误。
7．【答案】正确
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】炊烟的形态、走向和飘动速度与风速密切相关，因此在野外可通过观察炊烟判断风速。故题干说法正确。
8．【答案】错误
【知识点】整理我们的天气日历
【解析】【分析】天气日历是连续、准确地记录一段时间内的天气变化情况。不仅在于记录当天的天气，更在于通过长期、完整的记录，帮助人们观察天气的规律；如某一季节晴雨的交替频率、连续晴 / 雨天的时长等。即使连续多天出现相同的天气，也需要每天重复记录。如果不重复记录，会导致天气数据不完整，无法准确反映实际的天气过程，从而失去天气日历的记录和分析意义。故题干说法正确。
9．【答案】错误
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】水有固态、液态、气态三种常见物态，形态与体积特征不同。固态的冰不能流动有固定形状和体积，看得见摸得着；液态的水会流动、无固定形状，但有固定体积；气态的水蒸气比较轻，无固定形状和体积，飘散于空气中，肉眼难见。它们都是同一种物质。题干说法错误。
10．【答案】正确
【知识点】天平
【解析】【分析】充了气的气球内部含有空气，空气具有质量。当简易天平调平时，两端的总质量相等。若将左边气球放气，气球内部的空气会排出，导致左边一端的总质量减小。此时，天平两端质量不再平衡，质量更小的左端会往上翘。题干说法正确。
11．【答案】（1）B
（2）B；C
（3）B；A；A
（4）B；A；C
（5）C
（6）A
（7）C
（8）B；A
【知识点】水的蒸发；温度计；物质的分离；水的三态变化
【解析】【分析】水在自然界有固态、液态、气态三种形态，水的三态之间可以相互转化，引起水三态变化的原因是温度的变化。
（1）水沸腾时，液体表面和内部同时发生剧烈汽化，气泡内主要成分是水蒸气。沸腾过程中，水吸热但温度保持不变，大量水汽化成水蒸气进入空气。由于上升过程中水压逐渐减小，气泡会不断增大。故选 B。
（2）水沸腾时，大量水会汽化成水蒸气散失到空气中，因此图甲烧杯中的水会因汽化而变少。图乙中，挤压过的塑料袋内空气较少，将漏斗置于沸腾水面下，产生的水蒸气会进入塑料袋，使塑料袋因充盈水蒸气而变鼓。
（3）水沸腾的温度大约是 100℃（标准大气压下）；水开始结冰的温度大约是 0℃；冰开始融化的温度大约是 0℃。
（4）温度计读数的正确操作是视线与玻璃管内液面相平。
A： 同学视线高于液面，读数会偏大；
B ：同学视线与液面相平，操作正确；
C： 同学视线低于液面，读数会偏小。
故B 同学操作正确。
（5）橡皮筋绑在容器外侧，可作为直观的标记，便于实验过程中观察水位的变化如结冰、融化或蒸发导致的水位升降；故选 C。
（6）水具有三态变化的特性，结冰时， 从液态变为固态 ，体积会变大；反之，冰融化成水时体积会变小；故选 A。
（7）水的凝固点是 0℃，当环境温度低于 0℃且水温降至 0℃时，水开始结冰。在碎冰中加入较多食盐，可降低冰的熔点；即制造低于 0℃的低温，从而加快水的结冰速度；故选 C。
（8）盐易溶于水，且受热易结晶，分离盐与水的混合物可采用 蒸发结晶法是通过加热使水蒸发，盐留在容器中；故选 B。
面粉不溶于水，且颗粒较大，分离面粉与水的混合物可采用过滤法。过滤法是用滤纸等分离固体颗粒与液体；故选 A。
（1）沸腾时，气泡内主要是水蒸气。沸腾时烧杯内水的温度保持不变，水大量地汽化成水蒸气进入空气中，气泡上升时不断增大。故选B。
（2）随着水的沸腾，大量水会汽化成水蒸气进入空气中，所以图甲烧杯中的水会变少；图乙中将套有塑料袋（被挤压过）的漏斗放在沸腾水面下，水蒸气会进入塑料袋使塑料袋变鼓。因此选项B和C是合理的。
（3）水沸腾的温度大约是100℃；水开始结冰的温度大约是0℃；冰开始融化的温度大约是0℃。
（4）温度计读数时，视线要与玻璃管内液面相平，因此B同学操作正确；A同学视线高，读数偏大，C同学视线低，读数偏小。
（5）橡皮筋绑在外边，这是在用橡皮筋做好标记，方便观察水位的变化。故选C。
（6）水结冰体积变大，冰融化成水，体积变小。因此，实验二体积会变大，故选A。
（7）当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体状态变成了固体状态。在碎冰中加入较多的食盐的目的是会制造更低的温度，使结冰的速度更快一些。故选C。
（8）分离盐与水的混合物要使用蒸发结晶的方法，选B项；面粉与水相分离要采用过滤的方法，选A项。
12．【答案】（1）B
（2）C；A
（3）A；B；B；A
（4）
（5）B
（6）C
（7）B
（8）B；D；E
【知识点】空气的特征；空气能占据空间；探究空气是否具有质量；风
【解析】【分析】在风的模拟实验中，蜡烛点燃前，蚊香的烟竖直上升，洞口的纸条不动。蜡烛点燃后：蚊香的烟流向纸盒内，纸条飘动。说明热的地方的空气上升，冷的地方的空气就会流过来补充，空气的流动形成了风。
（1）该实验装置通常通过蜡烛加热空气，观察烟雾流动来模拟空气的对流，进而探究风的形成原因。风向是风的来向，需用风向标研究；风速是风的快慢，需用风速仪等测量，均与该装置无关；故选 B。
（2）空气本身无色透明、难以直接观察，因此点燃蚊香产生烟雾，利用烟雾的可见性来间接显示空气的流动。盒子上方的纸条质地轻薄，空气流动时会带动纸条飘动，从而便于直观观察到空气正在流动。
（3）点燃蜡烛前，空气无明显对流，蚊香烟雾受轻微浮力影响，自然向装置上方的 A 口飘出。点燃蜡烛后，火焰周围空气受热上升，从 B 口流出，导致装置内气压降低，外界冷空气携带烟雾从 B 口流入。火焰加热使周围空气上升并从 B 口流出，外界空气则从 A 口补充流入，形成空气对流，即风。
（4）箭头需从蚊香处出发，指向装置的B口烟雾流入方向，再从装置的 B 口向上指向外部热空气带动烟雾流出方向，形成完整的对流路径。在图中标记蚊香位置，绘制箭头 “蚊香→B 口→装置外上方”。
（5）空气受热后，分子间距离增大，密度变小，会受到周围密度较大的冷空气的浮力作用，从而向上运动。下降是冷空气的运动趋势，压缩与温度直接导致的运动无关；故选 B。
（6）从 A 管往瓶里吹气，瓶内空气增多，由于空气能占据空间，会挤压瓶内的水。水会在空气的压力作用下从另一开口 B 管流出，而非从 A 管流出或仅冒气泡；故选 C。
（7）该现象的关键是吹入的空气占据了瓶内的空间，迫使水流出，直接体现了空气能占据空间的性质。空气有质量与该现象无直接关联，空气会流动是过程中的伴随现象，而非主要原因；故选 B。
（8）A. 热气球升空证明的是热空气上升，与空气占据空间无关。
B. 塑料袋兜空气鼓起来，说明空气充满袋子并占据了袋子内的空间，可证明。
C. 病毒通过空气传播证明的是空气会流动，与占据空间无关。
D. 推动活塞使气球鼓起来，是活塞挤压空气，空气占据气球空间导致，可证明。
E. 纸团不浸湿，是杯子内空气占据空间，阻止水进入杯底，可证明。
故选BDE。
（1）空气受热后上升，周围的冷空气补充过来，从而形成风。如图，这个实验装置一般用来研究风的成因 故选A。
（2）空气是看不见的，因此需要通过蚊香产生的烟雾来观察空气的流动。
纸条的作用是让烟雾的流动更加明显，帮助我们观察空气流动的方向。
（3）点燃蜡烛前，烟雾会向A口上方飘，这是因为热空气上升。
点燃蜡烛后，烟雾会向B口飘，说明蜡烛加热了周围的空气，热空气上升，冷空气从A口流入以填补空缺，形成风。
（4）火焰周围的空气受热会上升，外面的冷空气会流过来进行补充。
（5）火焰周围的空气受热会上升，这是由于热空气的密度小于冷空气，因此它会上升。故选B。
（6）如果从A管往瓶里吹气，会观察到水从B管流出来。这是因为吹入的空气增加了瓶内的压力，水被推出的现象证明了空气的压力。选C。
（7）出现上一题现象主要是因为空气能占据空间，并且空气的压力可以推动水流出。故选B。
（8）B. 用塑料袋迎风一兜，扎紧袋口，塑料袋会充满空气并鼓起来。这表明空气占据了塑料袋的空间。
D. 在一个注射器口套上一个瘪气球，推动注射器活塞，气球鼓起来了。这表明空气被推入气球，占据了气球的空间。
E. 把一个纸团塞在塑料杯底，然后将杯子竖直扣入水中，杯底的纸团不会被水浸湿。这表明空气占据了杯子的空间，阻止了水的进入。
13．【答案】（1）B；A
（2）B
（3）A
（4）C
（5）C
（6）B
（7）C；B
（8）C
（9）A
（10）C
【知识点】测量气温
【解析】【分析】考查对天气的观察与测量。
（1）天气日历中明确给出气温为 18－26℃，所以最高气温是 26℃，故选 B。一天中凌晨温度通常较低，在给定的温度范围内，18℃更接近凌晨可能的温度，故选 A。
（2）测量气温的工具是温度计，根据题意是研究天气，测量一天的气温适合使用气温计；故选 B。
（3）测量气温应选择通风良好、不受阳光直射和建筑物影响的地方。通风的走廊符合要求，操场中央可能受阳光直射和风力影响较大，教室里面空气不流通，温度不准确，故选 A。
（4）根据降雨量等级标准，小雨是指 24 小时内降雨量在 0.1-10 毫米之间，当天降雨量为 8 毫米，属于小雨，故选 C。
（5）气象部门规定，凡中、低云的云量≥8 成者，称为阴。根据题干中的云量，符合阴天的标准。
（6）风旗微动表示微风，所以当天风级为微风，故选 B。
（7）风向是指风吹来的方向，云向东南方飘去，说明风是从西北方向吹来的，即吹西北风，选 C。国旗会顺着风向飘，所以国旗会向东南方飘，故选 B。
（8）当天气温 18－26℃，有小雨，微风，这样的天气不闷热也不寒冷，人们的综合感受是舒适，故选 C。
（9）根据当天的气温和天气情况，同学们普遍会穿衬衫，毛衣和棉服在这种天气下过于厚重，选 A。
（10）当天有小雨，去公园爬山和去露天篮球场打球都不太合适，去图书馆看书是比较合适的安排，故选 C。
（1）结合表格，当天气温为18－26℃，说明当天最高气温是26℃，最低气温（凌晨）是18℃。
（2）我们使用风向标测量风向（A项），使用气温计测量气温（B项），使用量雨器测量降雨量（C项），故选B。
（3）测量气温时，要将气温计放在阳光无法直射的通风处，通风的走廊符合要求。故选A。
（4）当天降雨量是8毫米，介于0-99毫米之间，属于小雨。
（5）天空中云多，看不见太阳，当天属于阴。
（6）风旗不动，是无风；风旗微动半展，是微风；风旗完全展开是大风。题图中风旗半展，是微风，故选B。
（7）抬头发现天上的云在缓缓地向东南方飘去，说明风从西北方向吹来，是西北风，操场上的国旗会向东南方飘。
（8）结合表格，气温18－26℃，微风小雨，人们对天气的综合感受是舒适，故选C。
（9）结合表格，气温18－26℃时适穿衬衫。故选A。
（10）阴天下雨山路与球场地面湿滑，不适合户外活动，因此去图书馆看书更合适，故选C。
1 / 1重庆市黔江区2024-2025学年三年级上册期末考试科学试卷
1．（2025三上·黔江期末）用灯帽盖灭酒精灯时，需要盖灭后再拿起灯帽重盖一次。(　　)
【答案】正确
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】第一次盖灭酒精灯，是利用灯帽隔绝空气，使火焰因缺氧而熄灭。但此时灯帽内的空气被火焰加热，温度较高，若不重盖一次，待冷却后灯帽内气压会降低，导致下次使用时难以打开灯帽。因此，盖灭后再拿起灯帽重盖一次，既能确保火焰彻底熄灭，也能平衡灯帽内外气压，方便后续使用。
2．（2025三上·黔江期末）利用探测仪器和卫星技术可以较准确地观测天气。（　　）
【答案】正确
【知识点】天气现象
【解析】【分析】科学家可以利用探测仪器和卫星技术更加准确的去观测天气。题目说法正确。
3．（2025三上·黔江期末）实验表明，食盐在热水中溶解比在冷水中溶解得快一些。(　　)
【答案】正确
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】溶解的快慢与搅拌、颗粒大小、水温度有关。热水的温度越高食盐溶解更快，水温度越低食盐溶解更慢。因此题干说法正确。
4．（2025三上·黔江期末）空中、地下、水中都有空气。(　　)
【答案】正确
【知识点】认识空气
【解析】【分析】空气无处不在，看不见摸不着，无色无味，会流动，能占据一定空间；因此 空中、地下、水中都有空气 。题干说法正确。
5．（2025三上·黔江期末）空气被压缩后，空气微粒间的距离会缩小。(　　)
【答案】正确
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气的特点是比较轻，无色无味，有质量，能流动，能被压缩，占据空间等；因此空气具有可以被压缩的特性，被压缩后空气微粒间隔距离缩小；故题干说法正确。
6．（2025三上·黔江期末）云看上去像棉花，我们把这样的云叫层云。(　　)
【答案】错误
【知识点】云的种类
【解析】【分析】云实际上是由千千万万小水滴或冰晶组成的，通常把云分成积云、层云、卷云三类。层云是呈灰色或灰白色，像一层均匀的薄幕或雾，通常低悬于天空，结构较为平坦、连续，并不像 “棉花”。看上去像棉花的云，其外形蓬松、呈团块状，这类云通常是积云。积云由空气对流上升，水汽冷却凝结形成，因内部气流运动旺盛而呈现棉絮状或菜花状。故题干说法错误。
7．（2025三上·黔江期末）我们在野外，通过观察炊烟，可以判断风速。(　　)
【答案】正确
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】炊烟的形态、走向和飘动速度与风速密切相关，因此在野外可通过观察炊烟判断风速。故题干说法正确。
8．（2025三上·黔江期末）在做天气日历时，相同天气可以不重复记录。(　　)
【答案】错误
【知识点】整理我们的天气日历
【解析】【分析】天气日历是连续、准确地记录一段时间内的天气变化情况。不仅在于记录当天的天气，更在于通过长期、完整的记录，帮助人们观察天气的规律；如某一季节晴雨的交替频率、连续晴 / 雨天的时长等。即使连续多天出现相同的天气，也需要每天重复记录。如果不重复记录，会导致天气数据不完整，无法准确反映实际的天气过程，从而失去天气日历的记录和分析意义。故题干说法正确。
9．（2025三上·黔江期末）水没有固定形状，冰有固定形状，所以水变成冰后就不是同一种物质。(　　)
【答案】错误
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】水有固态、液态、气态三种常见物态，形态与体积特征不同。固态的冰不能流动有固定形状和体积，看得见摸得着；液态的水会流动、无固定形状，但有固定体积；气态的水蒸气比较轻，无固定形状和体积，飘散于空气中，肉眼难见。它们都是同一种物质。题干说法错误。
10．（2025三上·黔江期末）先在简易天平两端挂上充了气的气球，并调平，如果将左边的气球放气，那么天平的左边会往上翘。(　　)
【答案】正确
【知识点】天平
【解析】【分析】充了气的气球内部含有空气，空气具有质量。当简易天平调平时，两端的总质量相等。若将左边气球放气，气球内部的空气会排出，导致左边一端的总质量减小。此时，天平两端质量不再平衡，质量更小的左端会往上翘。题干说法正确。
11．（2025三上·黔江期末）水的研究。结合课上做过的“水的变化”实验，完成相应题目。
（1）实验一，在观察图甲中水沸腾时，我们画出水中气泡的变化，合理的是（　　）。
A． B． C．
（2）观察实验一，下列对图甲、图乙的实验现象哪两项是合理的？　 　和　 　。
A图甲中烧杯里的水会增加
B.图甲中烧杯里的水会变少
C.图乙中将套有塑料袋（被挤压过）的漏斗放在沸腾水面下，塑料袋变鼓了
D.图乙中将套有塑料袋（被挤压过）的漏斗放在沸腾水面下，塑料袋变扁了
（3）三个实验都有温度计测量，观测：实验一，水沸腾的温度大约是　 　；实验二，水开始结冰的温度大约是　 　；实验三，冰开始融化的温度大约是　 　。
A0℃ B.100℃ C.10℃
（4）下图是A、B、C三位同学读取温度计示数时的操作，其中正确的是　 　，　 　同学读取的示数偏大，　 　读取的示数会偏小。
（5）实验二和实验三都用到了橡皮筋，它的作用是（　　）。
A．帮助固定试管
B．固定温度计的位置
C．标记原来水或冰的高度
（6）实验二和实验三实验过程中，体积会变大的实验是（　　）。
A．实验二 B．实验三 C．实验二和实验三
（7）实验二，在碎冰中要加入食盐，这样做的目的是（　　）。
A．让碎冰变咸 B．升高水的温度 C．降低冰周围的温度
（8）实验完成后，要分离出实验二的碎冰中加入的盐，要选下面的　 　装置；如果面粉放入了水中，要分离出来需要选择　 　装置。
A. B. C.
【答案】（1）B
（2）B；C
（3）B；A；A
（4）B；A；C
（5）C
（6）A
（7）C
（8）B；A
【知识点】水的蒸发；温度计；物质的分离；水的三态变化
【解析】【分析】水在自然界有固态、液态、气态三种形态，水的三态之间可以相互转化，引起水三态变化的原因是温度的变化。
（1）水沸腾时，液体表面和内部同时发生剧烈汽化，气泡内主要成分是水蒸气。沸腾过程中，水吸热但温度保持不变，大量水汽化成水蒸气进入空气。由于上升过程中水压逐渐减小，气泡会不断增大。故选 B。
（2）水沸腾时，大量水会汽化成水蒸气散失到空气中，因此图甲烧杯中的水会因汽化而变少。图乙中，挤压过的塑料袋内空气较少，将漏斗置于沸腾水面下，产生的水蒸气会进入塑料袋，使塑料袋因充盈水蒸气而变鼓。
（3）水沸腾的温度大约是 100℃（标准大气压下）；水开始结冰的温度大约是 0℃；冰开始融化的温度大约是 0℃。
（4）温度计读数的正确操作是视线与玻璃管内液面相平。
A： 同学视线高于液面，读数会偏大；
B ：同学视线与液面相平，操作正确；
C： 同学视线低于液面，读数会偏小。
故B 同学操作正确。
（5）橡皮筋绑在容器外侧，可作为直观的标记，便于实验过程中观察水位的变化如结冰、融化或蒸发导致的水位升降；故选 C。
（6）水具有三态变化的特性，结冰时， 从液态变为固态 ，体积会变大；反之，冰融化成水时体积会变小；故选 A。
（7）水的凝固点是 0℃，当环境温度低于 0℃且水温降至 0℃时，水开始结冰。在碎冰中加入较多食盐，可降低冰的熔点；即制造低于 0℃的低温，从而加快水的结冰速度；故选 C。
（8）盐易溶于水，且受热易结晶，分离盐与水的混合物可采用 蒸发结晶法是通过加热使水蒸发，盐留在容器中；故选 B。
面粉不溶于水，且颗粒较大，分离面粉与水的混合物可采用过滤法。过滤法是用滤纸等分离固体颗粒与液体；故选 A。
（1）沸腾时，气泡内主要是水蒸气。沸腾时烧杯内水的温度保持不变，水大量地汽化成水蒸气进入空气中，气泡上升时不断增大。故选B。
（2）随着水的沸腾，大量水会汽化成水蒸气进入空气中，所以图甲烧杯中的水会变少；图乙中将套有塑料袋（被挤压过）的漏斗放在沸腾水面下，水蒸气会进入塑料袋使塑料袋变鼓。因此选项B和C是合理的。
（3）水沸腾的温度大约是100℃；水开始结冰的温度大约是0℃；冰开始融化的温度大约是0℃。
（4）温度计读数时，视线要与玻璃管内液面相平，因此B同学操作正确；A同学视线高，读数偏大，C同学视线低，读数偏小。
（5）橡皮筋绑在外边，这是在用橡皮筋做好标记，方便观察水位的变化。故选C。
（6）水结冰体积变大，冰融化成水，体积变小。因此，实验二体积会变大，故选A。
（7）当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体状态变成了固体状态。在碎冰中加入较多的食盐的目的是会制造更低的温度，使结冰的速度更快一些。故选C。
（8）分离盐与水的混合物要使用蒸发结晶的方法，选B项；面粉与水相分离要采用过滤的方法，选A项。
12．（2025三上·黔江期末）空气的研究。
（1）如下图，这个实验装置一般用来研究（　　）
A．风向 B．风的成因 C．风速
（2）由于空气是　 　的，所以我们需要点燃蚊香产生看得见的烟雾；盒子上方的一束纸条主要是为了便于观察空气是　 　。
A在流动 B.有质量 C.看不见
（3）点燃蜡烛前，蚊香产生的烟雾会向　 　上方飘；蜡烛点燃后，蚊香产生的烟雾会向　 　飘。说明蜡烛火焰周围的空气从　 　流出，外界空气会从　 　流入，就形成了风
A．A口 B. B口 C．塑料薄膜口
（4）请你在图中用明显的箭头画出：蜡烛点燃后蚊香产生的烟雾经过的路线
（5）上面实验现象的解释是：火焰周围的空气受热会（　　）
A．下降 B．上升 C．被压缩
（6）如果从图中的A管往瓶里吹气，能观察到的现象是（　　）。
A．水中会冒气泡 B．水从A管流出来 C．水从B管流出来
（7）出现上一题现象的主要原因是（　　）。
A．空气有质量 B．空气能占据空间 C．空气会流动
（8）你认为下列哪三项证据最能够证明空气能占据空间？　 　、　 　和　 　。
A．自制“热气球”，点燃蜡烛，一段时间后，塑料袋将会升空。
B．用塑料袋迎风一兜，扎紧袋口，塑料袋会充满空气并鼓起来。
C．新冠病毒主要是通过空气快速地传播。
D．在一个注射器口套上一个瘪气球，推动注射器活塞，气球鼓起来了。
E.把一个纸团塞在塑料杯底，然后将杯子竖直扣入水中，杯底的纸团不会被水浸湿。
【答案】（1）B
（2）C；A
（3）A；B；B；A
（4）
（5）B
（6）C
（7）B
（8）B；D；E
【知识点】空气的特征；空气能占据空间；探究空气是否具有质量；风
【解析】【分析】在风的模拟实验中，蜡烛点燃前，蚊香的烟竖直上升，洞口的纸条不动。蜡烛点燃后：蚊香的烟流向纸盒内，纸条飘动。说明热的地方的空气上升，冷的地方的空气就会流过来补充，空气的流动形成了风。
（1）该实验装置通常通过蜡烛加热空气，观察烟雾流动来模拟空气的对流，进而探究风的形成原因。风向是风的来向，需用风向标研究；风速是风的快慢，需用风速仪等测量，均与该装置无关；故选 B。
（2）空气本身无色透明、难以直接观察，因此点燃蚊香产生烟雾，利用烟雾的可见性来间接显示空气的流动。盒子上方的纸条质地轻薄，空气流动时会带动纸条飘动，从而便于直观观察到空气正在流动。
（3）点燃蜡烛前，空气无明显对流，蚊香烟雾受轻微浮力影响，自然向装置上方的 A 口飘出。点燃蜡烛后，火焰周围空气受热上升，从 B 口流出，导致装置内气压降低，外界冷空气携带烟雾从 B 口流入。火焰加热使周围空气上升并从 B 口流出，外界空气则从 A 口补充流入，形成空气对流，即风。
（4）箭头需从蚊香处出发，指向装置的B口烟雾流入方向，再从装置的 B 口向上指向外部热空气带动烟雾流出方向，形成完整的对流路径。在图中标记蚊香位置，绘制箭头 “蚊香→B 口→装置外上方”。
（5）空气受热后，分子间距离增大，密度变小，会受到周围密度较大的冷空气的浮力作用，从而向上运动。下降是冷空气的运动趋势，压缩与温度直接导致的运动无关；故选 B。
（6）从 A 管往瓶里吹气，瓶内空气增多，由于空气能占据空间，会挤压瓶内的水。水会在空气的压力作用下从另一开口 B 管流出，而非从 A 管流出或仅冒气泡；故选 C。
（7）该现象的关键是吹入的空气占据了瓶内的空间，迫使水流出，直接体现了空气能占据空间的性质。空气有质量与该现象无直接关联，空气会流动是过程中的伴随现象，而非主要原因；故选 B。
（8）A. 热气球升空证明的是热空气上升，与空气占据空间无关。
B. 塑料袋兜空气鼓起来，说明空气充满袋子并占据了袋子内的空间，可证明。
C. 病毒通过空气传播证明的是空气会流动，与占据空间无关。
D. 推动活塞使气球鼓起来，是活塞挤压空气，空气占据气球空间导致，可证明。
E. 纸团不浸湿，是杯子内空气占据空间，阻止水进入杯底，可证明。
故选BDE。
（1）空气受热后上升，周围的冷空气补充过来，从而形成风。如图，这个实验装置一般用来研究风的成因 故选A。
（2）空气是看不见的，因此需要通过蚊香产生的烟雾来观察空气的流动。
纸条的作用是让烟雾的流动更加明显，帮助我们观察空气流动的方向。
（3）点燃蜡烛前，烟雾会向A口上方飘，这是因为热空气上升。
点燃蜡烛后，烟雾会向B口飘，说明蜡烛加热了周围的空气，热空气上升，冷空气从A口流入以填补空缺，形成风。
（4）火焰周围的空气受热会上升，外面的冷空气会流过来进行补充。
（5）火焰周围的空气受热会上升，这是由于热空气的密度小于冷空气，因此它会上升。故选B。
（6）如果从A管往瓶里吹气，会观察到水从B管流出来。这是因为吹入的空气增加了瓶内的压力，水被推出的现象证明了空气的压力。选C。
（7）出现上一题现象主要是因为空气能占据空间，并且空气的压力可以推动水流出。故选B。
（8）B. 用塑料袋迎风一兜，扎紧袋口，塑料袋会充满空气并鼓起来。这表明空气占据了塑料袋的空间。
D. 在一个注射器口套上一个瘪气球，推动注射器活塞，气球鼓起来了。这表明空气被推入气球，占据了气球的空间。
E. 把一个纸团塞在塑料杯底，然后将杯子竖直扣入水中，杯底的纸团不会被水浸湿。这表明空气占据了杯子的空间，阻止了水的进入。
13．（2025三上·黔江期末）研究天气。请根据天气日历中的信息，回答问题。
时间 气温 降雨量（MM） 风速 云量
2024年9月8日 18－26℃ 8毫米
（1）从日历中可以发现当天的最高气温　 　；可以推测这一天凌晨的温度大约　 　。
A.18℃ B.26℃ C.9℃
（2）这一天的气温需要使用下面哪一个工具才能测量出来？（　　）
A． B． C．
（3）测量当天的气温，以下哪个地点更适合？（　　）
A．通风的走廊 B．操场中央 C．教室里面
（4）根据降雨量等级标准，当天的降雨等级属于（　　）。
A．大雨 B．中雨 C．小雨
（5）根据云量判断，当天属于（　　）。
A．晴 B．多云 C．阴
（6）根据风旗情况判断风速，当天的风级为（　　）。
A．无风 B．微风 C．大风
（7）这一天，如果抬头发现天上的云在缓缓地向东南方飘去，此时吹　 　风；此时，操场上的国旗会向　 　方飘。
A东北 B.东南 C.西北
（8）综合分析上述信息，当天人们对天气的综合感受是（　　）。
A．闷热 B．寒冷 C．舒适
（9）根据天气记录，这一天同学们普遍会穿（　　）。
A．衬衫 B．毛衣 C．棉服
（10）这一天是星期天，周末活动更合适的安排是（　　）。
A．去公园爬山 B．去露天篮球场打球 C．去图书馆看书
【答案】（1）B；A
（2）B
（3）A
（4）C
（5）C
（6）B
（7）C；B
（8）C
（9）A
（10）C
【知识点】测量气温
【解析】【分析】考查对天气的观察与测量。
（1）天气日历中明确给出气温为 18－26℃，所以最高气温是 26℃，故选 B。一天中凌晨温度通常较低，在给定的温度范围内，18℃更接近凌晨可能的温度，故选 A。
（2）测量气温的工具是温度计，根据题意是研究天气，测量一天的气温适合使用气温计；故选 B。
（3）测量气温应选择通风良好、不受阳光直射和建筑物影响的地方。通风的走廊符合要求，操场中央可能受阳光直射和风力影响较大，教室里面空气不流通，温度不准确，故选 A。
（4）根据降雨量等级标准，小雨是指 24 小时内降雨量在 0.1-10 毫米之间，当天降雨量为 8 毫米，属于小雨，故选 C。
（5）气象部门规定，凡中、低云的云量≥8 成者，称为阴。根据题干中的云量，符合阴天的标准。
（6）风旗微动表示微风，所以当天风级为微风，故选 B。
（7）风向是指风吹来的方向，云向东南方飘去，说明风是从西北方向吹来的，即吹西北风，选 C。国旗会顺着风向飘，所以国旗会向东南方飘，故选 B。
（8）当天气温 18－26℃，有小雨，微风，这样的天气不闷热也不寒冷，人们的综合感受是舒适，故选 C。
（9）根据当天的气温和天气情况，同学们普遍会穿衬衫，毛衣和棉服在这种天气下过于厚重，选 A。
（10）当天有小雨，去公园爬山和去露天篮球场打球都不太合适，去图书馆看书是比较合适的安排，故选 C。
（1）结合表格，当天气温为18－26℃，说明当天最高气温是26℃，最低气温（凌晨）是18℃。
（2）我们使用风向标测量风向（A项），使用气温计测量气温（B项），使用量雨器测量降雨量（C项），故选B。
（3）测量气温时，要将气温计放在阳光无法直射的通风处，通风的走廊符合要求。故选A。
（4）当天降雨量是8毫米，介于0-99毫米之间，属于小雨。
（5）天空中云多，看不见太阳，当天属于阴。
（6）风旗不动，是无风；风旗微动半展，是微风；风旗完全展开是大风。题图中风旗半展，是微风，故选B。
（7）抬头发现天上的云在缓缓地向东南方飘去，说明风从西北方向吹来，是西北风，操场上的国旗会向东南方飘。
（8）结合表格，气温18－26℃，微风小雨，人们对天气的综合感受是舒适，故选C。
（9）结合表格，气温18－26℃时适穿衬衫。故选A。
（10）阴天下雨山路与球场地面湿滑，不适合户外活动，因此去图书馆看书更合适，故选C。
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